68566

Моніторинг професійної педагогічної майстерності

Научная статья

Педагогика и дидактика

Поняття моніторингу багатогранне і являє собою цілісний управлінський інструмент. Які ж методи використовуємо для забезпечення якісного об'єктивного надійного результату моніторингу Метод спостереження найдоступніший спосіб збору інформації. Проте варто пам’ятати: щоб уникнути суб’єктивності й однобічності...

Украинкский

2014-09-23

93 KB

2 чел.

Знова Наталя Леонідівна

Директор Карабинівської ЗШ І-ІІІ ступенів

Вчитель математики вищої категорії.

Педагогічне звання «Старший вчитель»

Павлоградського району

Дніпропетровської області


Моніторинг професійної педагогічної майстерності

Надійним інструментом, що дозволяє виміряти якість освіти і має особистісне спрямування, є комплексний моніторинг як цілісна система досліджень.

Моніторинг як інформаційний супровід шкільної діяльності повинен охопити всі задачі, що постають перед школою.

Моніторинг освітнього процесу - це механізм контролю і оцінки діяльності освітньої системи, і він має стати обов'язковою складовою системи державно - громадського управління освітою на всіх рівнях.

Поняття моніторингу багатогранне і являє собою цілісний управлінський інструмент. Моніторинг- досить коректна форма діагностики. Моніторинговий підхід уможливлює реєстрацію змін, що відбуваються у навчальному процесі, дає матеріали й підстави для порівняння, для постійного аналізу.

Технологію моніторингових досліджень проводимо в три етапи (див. схему 1).

Які ж методи використовуємо для забезпечення якісного, об'єктивного, надійного результату моніторингу?

Метод спостереження — найдоступніший спосіб збору інформації. Проте варто пам 'ятати: щоб уникнути суб'єктивності й однобічності, спостереження мають здійснювати кілька учасників моніторингу.

Метод анкетування дозволяє з'ясувати не тільки думки, які нас цікавлять, а й вивчити схильності, зв'язки, оцінні судження досліджуваних. Анкетне опитування проводимо письмово або на комп'ютері. Результативність його залежить від низки умов: результати опитування не будуть використані на шкоду, формулювання запитань мають бути чіткими, ясними, доступними. Запитання можуть бути відкриті (коли опитувані самі придумують відповідь), закриті (коли пропонується кілька можливих відповідей), напіввідкриті (коли до переліку можливих відповідей вони дописують власні).

Метод бесіди зобов 'язує прислухатися до думок, суджень суб'єктів моніторингу, щоб правильно визначити сутність проблеми.

Метод соиіометричного вибору допомагає проникнути у взаємини досліджуваного колективу, виявити різні мікрогрупи.

Метод ранжування — це розташування даних за значимістю (за рангом). Його можна використовувати стосовно особистості та для з'ясування її орієнтирів.

Анкета-інтерв'ю має перевагу перед іншими методами в тому, що вона поєднує програмовані запитання і бесіду. Інформацію отримують безпосередньо в контакті з досліджуваним. Цей метод містить також елементи спостереження та створення ситуацій.

Моніторинг - стандартизоване спостереження за певним процесом, оцінка та прогнозування його подальшого стану.

діяльності пед..колективу, внести корективи, спланувати подальшу роботу.

Проблема моніторингу педагогічної майстерності вчителя актуальна і важлива. Це розв'язання багатьох питань: підвищення кваліфікації вчителів; задоволення їхніх професійних потреб у роботі; визначення сильних сторін вчителя.

До функції моніторингу професійної педагогічної майстерності належать:

1. Відстеження результатів навчальної діяльності учнів, досягнення ними державного освітнього стандарту.

2. Експертиза рівня педагогічної та управлінської майстерності педагогічних кадрів.

3. Прогнозування розвитку школи на підставі отриманої інформації.

4. Вирішення управлінських завдань.

5. Оцінювання інноваційної діяльності, її ефективності.

(схема 2)


Схема 1

Етапи моніторингових досліджень


Схема 2


Алгоритм запровадження моніторингу в навчально-виховний процес

1. Підготовчий (організація діагностичного контролю), який передбачає визначення мети, об'єкта, термінів проведення, вивчення відповідної літератури.

2. Практичний (пошук слабкої ланки (проблеми) у навчально-виховному процесі). Тобто це система фіксації, суть якої полягає в зборі інформації

шляхом спостережень, співбесід, тестувань, анкетувань, проведення контрольних робіт.

3. Аналітичний — механізм відстеження (обґрунтування причин виникнення слабкої ланки (проблеми). Аналіз і систематизація отриманої інформації, розробка рекомендацій і пропозицій щодо подальшого корегування роботи та формування висновків.

4. Технологічний — механізм корекції. Шляхом упровадження технологій здійснюється зворотний зв'язок. Підбір технологій корекційного впливу. Корекційний вплив за допомогою відповідного інструментарію.

Проблеми, що виникають при впровадженні моніторингу:

  •  відсутність сформованої теоретичної бази;
  •  додаткове навантаження;
  •  усвідомлення об”єктивності в оцінці роботи вчителя, навчального закладу;
  •  неготовність до інновацій;
  •  сумнів щодо впливу моніторингу на підвищення якості навчально-виховного процесу.

Методичні рекомендації щодо запровадження моніторингу якості освіти на рівні навчального закладу:

1.Створити інформаційний ресурс, який забезпечує розуміння стану якості освіти на рівні навчального закладу.

2.Забезпечити вчителів, учнів, батьків надійною інформацією про стан та розвиток системи освіти в школі.

3.Зрозуміти особистий досвід кожного вчителя щодо організації і проведення процедур оцінювання.

4.Відпрацювати власну систему моніторингу якості освіти.

5.Виявити об”єктивні, надійні, вагомі аргументи для самооцінки діяльності школи і кожного вчителя.


Структурна модель моніторингу якості загальної середньої освіти (ЗСО).

Моніторинг якості ЗСО

Якість навчання

Якість знань

Результати освітньої діяльності


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

30162. Учет расчетов с персоналом по оплате труда на примере ООО «Азимут» 153.33 KB
  Теоретические основы учета расчетов с персоналом по оплате труда. Сущность и основные понятия организации расчетов по оплате труда. Формы и системы оплаты труда 1. Состав и методы формирования фонда оплаты труда 2.
30163. Особенности организации учета расходов на НИОКР на предприятии ООО «Сатурн» 214 KB
  Цель курсовой работы – раскрыть основные особенности бухгалтерского учета расходов на НИОКР на примере конкретного предприятия, в соответствии с законодательными и нормативными актами и обозначить проблемы, с этим связанные.
30164. Розрахунок ультразвукового термометра 12.93 MB
  Переваги ультразвукових термометрів особливо яскраво проявились при їх випробовуванні та експлуатації в реакторних і енергетичних установках, що зумовило інтенсифікацію досліджень в області ультразвукової термометрії.
30165. Совершенствование технологии возделывания ячменя и кормовой свеклы 152.12 KB
  Наиболее плодородными являются суглинистые почвы занимающие 257 площади пашни. Также неплохими агрономическими свойствами обладают супесчаные почвы подстилаемые суглинками. В процессе жизненного цикла растения ярового ячменя проходят следующие фазы роста и развития: Прорастание семян Всходы Кущение Выход в трубку Колошение Цветение Формирование и созревание зерна Химический состав зерна ярового ячменя зависит от вида и сорта от плодородия почвы погодноклиматических условий и агротехники. при влажности почвы менее 30 полной...
30166. Реконструкция системы водоснабжения с.Исмаилово Дюртюлинского района Республики Башкортостан 249.46 KB
  Кроме того потребители воды люди животные машины при выполнении многих производственных операций пахота уборка пастьба животных и др. Все это усложняет водоснабжение увеличивает дальность транспортирования воды затрудняет эксплуатацию систем. Это обусловливает цикличное чередование сельскохозяйственных работ а следовательно неравномерность потребления воды.
30167. Описание технологии изготовления сварной конструкции: «Бак для разогрева битума» 404.97 KB
  Выбор параметров режима сварки. Последовательность сварки. Сварочный пост для ручной дуговой сварки. Сварочный пост для газовой сварки.
30168. Проблемы и противоречия законодательства о поставках и предлагаемые пути их решения 131.55 KB
  Объектом исследования в настоящей работе являются правоотношения между продавцом и покупателем по договору поставки. Соответственно, в предмет исследования входят, с одной стороны, правовые нормы, регулирующие данные отношения, и с другой стороны, арбитражная практика, разрешающая споры в данной сфере.
30169. Электрификация и автоматизация коровника на 400 голов боксового содержания СПК «Русь» Макарьевского района Костромской области с разработкой приточной системы вентиляции 315.92 KB
  5 Аэродинамический расчёт воздуха и выбор вентилятора 42 2.3 Система аэрогидродинамического 14 кондиционирования воздуха промышленного типа 14 5. Высокая концентрация поголовья в крупных животноводческих помещениях приводит к резкому увеличению накопления в воздушной среде продуктов обмена веществ в организме животных вредных газов водяных паров а также к увеличению пылевой и бактериальной загрязненности воздуха что отрицательно влияет на физиологическое состояние организма и продуктивность животных. Относительная влажность воздуха 80 .