68642

Знакомство с графической средой

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Порядок выполнения работы: Создание полуотчета (образец в файле Образец полуотчета.doc) Пошаговое выполнение заданий к лабораторной работе и заполнение полуотчета (краткая справочная информация в файлах Справка по GNOME.doc, Справка по файловой системе.doc) Сдача лабораторной работы преподавателю.

Русский

2014-09-24

20.5 KB

7 чел.

Лабораторная работа № 1

Тема: Знакомство с графической средой

Время выполнения (аудиторное): 4 часа

Порядок выполнения работы:

  1.  Создание полуотчета (образец в файле Образец полуотчета.doc)
  2.  Пошаговое выполнение заданий к лабораторной работе и заполнение полуотчета (краткая справочная информация в файлах Справка по GNOME.doc, Справка по файловой системе.doc)
  3.  Сдача лабораторной работы преподавателю.

Обзор популярных графических сред для ОС Linux

В современных дистрибутивах Linux наибольшее распространение получили графические среды KDE (K Desktop Environment) и GNOME (GNU Network Object Model Environment). Графическая рабочая среда — это среда, организующая единый стилистический интерфейс для приложений, написанных для нее, предоставляющая приложениям стандартизованные методы взаимодействия процессов и стандартные библиотеки. Приложения, входящие в графическую среду, отлично друг с другом взаимодействуют и представляют законченный интерфейс для домашнего и офисного использования.

KDE — самая популярная рабочая среда в мире Linux и занимает это место по достоинству. Она изящно выглядит, весьма удобна, солидна и обладает богатыми возможностями. Вы можете положиться на нее в деле отправки и получения электронной почты, с помощью ее браузеров можете путешествовать по Всемирной Сети, ее приложения помогут вам записывать компакт-диски и просматривать кинофильмы, работать с текстовыми документами и крупноформатными таблицами. Одна из основных задач, которые ставили разработчики, — сделать систему, напоминающую Windows, но значительно лучше.

Другая популярная графическая среда GNOME реализована для разных платформ, что позволяет запускать ее в ОС Linux, BSD и Solaris. Система очень гибкая, использует внешний менеджер окон, который можно выбирать. Его возможности во многом схожи с KDE и предоставляют приблизительно одинаковую функциональность.

Указанные среды имеют встроенную справочную систему, где подробно описаны все возможности по индивидуальной настройке рабочей среды, элементы графического интерфейса, правила выполнения файловых операций и многое другое.

Вы можете получить доступ ко всей документации KDE: K – Все приложения – Дополнительные приложения – Документация – Центр справки KDE.

В GNOME получить доступ к справке можно из главного меню, расположенного на верхней панели, выбрав пункт Система-Справка и поддержка, либо щелкнуть правой кнопкой мыши по свободному месту на панели и в контекстном меню выбрать Справка.

Задание к лабораторной работе №1

  1.  Назовите основные элементы графической среды, в которой вы работаете.
  2.  Объясните, что такое виртуальное рабочее место. Как осуществляется переключение между рабочими местами?
  3.  Изучите содержимое панелей. Что такое апплет? Как добавить на панель какой-либо объект?
  4.  Запустите файловый менеджер. Изучите графический интерфейс этой программы (меню, контекстное меню файла или папки, панели инструментов, адресную строку, дополнительные панели). Как использовать навигационную (боковую) панель? Расскажите об особенностях файловой системы.
  5.  Создайте свою папку в домашнем каталоге, в ней – текстовый файл, а на рабочем столе – ссылку на этот файл. Изучите свойства созданного файла, включая права на его использование.
  6.  Продемонстрируйте копирование, переименование, перемещение и удаление файла или папки.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14049. Дніпрова Чайка. «Дівчина-чайка» 30.5 KB
  УРОК № 34 Тема.Дніпрова Чайка. Дівчиначайка. Мета:ознайомити учнів із життям та творчістю письменниці її поезією в прозі; розвивати навички виразного читання переказу аналізу художнього твору; висловлення власних вражень суджень щодо прочитаного; виховувати му...
14050. Дніпрова Чайка. «Морське серце» 41.5 KB
  УРОК № 35 Тема. Дніпрова Чайка. Морське серце. Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейнохудожній зміст поезії в прозі; розвивати навички виразного читання аналізу художніх творів висловлення власної думки щодо прочитаного вміння порівнювати різні жанри літер...
14051. Дніпрова Чайка. Поезії в прозі. Особливості жанру 26 KB
  УРОК № 36 Тема. Дніпрова Чайка. Поезії в прозі. Особливості жанру. Мета:допомогти учням глибше усвідомити особливості жанру поезії в прозі ідейнохудожнє значення творів Дніпрової Чайки; розвивати навички звязного мовлення образного мислення уяву та фантазію учні
14052. «Пісні» М. Рильський 43.5 KB
  УРОК № 38 Тема.М. Рильський. Пісні. Мета:ознайомити учнів із життям та творчістю письменника допомогти їм усвідомити ідейнохудожній зміст вірша Пісні; розвивати навички виразного читання поезій коментування аналізу їх змісту висловлення власних думок з привод
14053. Поради, Ознаки весни. М. Рильський. 40 KB
  УРОК № 39 Тема.М. Рильський. Поради Ознаки весни. Мета:допомогти учням усвідомити ідейнохудожній зміст віршів М. Рильського розвивати навички виразного читання аналізу поетичних творів висловлення власної думки щодо прочитаного; виховувати естетичні смаки л...
14054. Поезії. Віршові розміри: ямб, хорей М. Рильський 53 KB
  УРОК № 40 Тема. М. Рильський. Поезії. Віршові розміри: ямб хорей. Мета:ознайомити учнів з деякими поезіями М. Рильського; дати поняття про віршові розміри ямб і хорей про стопу та строфу; формувати навички визначення віршових розмірів ритму; розвивати творче образне ...
14055. Природа у творах українських поетів 55.5 KB
  УРОК № 41 Тема.Природа у творах українських поетів. Мета:допомогти учням усвідомити красу й силу поетичного слова викликати інтерес до самостійного читання; розвивати навички виразного читання поезії її аналізу висловлення власних думок та вражень від неї; виховува...
14056. «Пиріжок з калиною» В. Кава 67.5 KB
  УРОК № 42 Тема. В. Кава. Пиріжок з калиною. Мета: ознайомити учнів із життям та творчістю письменника змістом його оповідання; розвивати навички виразного читання коментування прочитаного висловлення власної думки про твір і його героїв; виховувати почуття людянос...
14057. Пиріжок з калиною В. Кава 59 KB
  УРОК № 43 Тема.В. Кава. Пиріжок з калиною. Мета:допомогти учням глибше усвідомити ідейнохудожній зміст оповідання; розвивати навички складання плану твору переказу за планом характеризування героїв оцінювання їхніх дій та вчинків; виховувати кращі людські якості:...