68938

Створення власних маніпуляторів

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Систему введення-виводу можна удосконалити, створивши свої власні маніпулятори. Ця можливість є важливою по двох причинах. По-перше, можна зосередити декілька операцій введення-виводу в одному маніпуляторі. Наприклад, досить часто в програмах виконується одна і та ж послідовність операцій введення-виводу.

Украинкский

2014-09-27

41.5 KB

1 чел.

Лекція № 30

Тема: Створення власних маніпуляторів

План

  1.  Створення маніпуляторів
  2.  Маніпулятори виведення
  3.  Маніпулятори введення

Створення власних маніпуляторів

Систему введення-виводу можна удосконалити, створивши свої власні маніпулятори. Ця можливість є важливою по двох причинах. По-перше, можна зосередити декілька операцій введення-виводу в одному маніпуляторі. Наприклад, досить часто в програмах виконується одна і та ж послідовність операцій введення-виводу. В цьому випадку їх можна об'єднати. Це дозволяє спростити код і запобігти випадковим помилкам. По-друге, власний маніпулятор може знадобитися при роботі з нестандартними пристроями введення-виводу. Наприклад, маніпулятор можна застосовувати для передачі команд спеціальному принтеру або системі оптичного розпізнавання.

Власні маніпулятори повністю відповідають принципам об'єктно-орієнтованого програмування, але вони можуть виявитися корисними і для програм, створених в рамках процедурного програмування. Як ми згодом переконаємося, власні маніпулятори можуть допомогти ефективніше і просто виконати будь-яку програму, що інтенсивно виконує введення і виведення даних.

Як відомо, існують два типи маніпуляторів: для введення і для виводу. Крім того, маніпулятори розділяються на такі, що отримують аргументи і що не мають їх. Чесно кажучи, процедури, необхідні для створення маніпуляторів з параметрами, сильно залежать від конкретного компілятора і навіть від його версії. З цієї причини, перш ніж приступати до розробки маніпулятора з параметром, слід звернутися до документації, що описує компілятор. В той же час маніпулятори, що не мають параметрів, створюються досить просто, причому ця процедура для всіх компіляторів однакова.

Маніпулятори виведення

Скелет маніпулятора, що не має параметрів, виглядає так.

ostream &ім’я_маніпулятора (ostream &stream)

{

// Код

return stream;

}

Звернете увагу на те, що маніпулятор повертає посилання на потік типу ostream. Це дозволяє використовувати маніпулятор усередині складніших виразів. Слід мати на увазі, що хоча формально маніпулятор має один аргумент, що є посиланням на потік, при вставці маніпулятора в оператора виводу цей аргумент не указується.

Розглянемо програму, в якій описаний маніпулятор sethex(), що встановлює прапор showbase і виведення чисел, що породжує, в шістнадцятковому форматі.

#include <iostream>

#include <iomanip>

using namespace std;

// Простий маніпулятор виводу,

ostream &sethex(ostream &stream)

{

stream.setf(ios::showcase);

stream.setf(ios::hex, ios::basefield);

return stream;

}

int main()

{

cout « 256 « " " « sethex « 256;

return 0;

}

Ця програма виводить на екран наступні числа.

256 0x100

Очевидно, що маніпулятор sethex використовується як частина оператора виводу.

Власні маніпулятори не повинні бути дуже складними. Наприклад, прості маніпулятори la() і ra() виводять на екран стрілки, направлені вліво і управо.

#include <iostream>

#include <iomanip>

using namespace std;

// Стрілка, направлена управо

ostream &ra(ostream &stream)

{

stream << " > " ;

return stream;

}

// Стрілка, направлена вліво

ostream &la(ostream &stream)

{

stream « " < ";

return stream;

}

int main()

{

cout « "Залишок на рахунку " « ra « 1233.23 « "\n";

cout << "Заборгованість " « ra << 567.66 << la;

return 0;

}

Ця програма виводить на екран наступні рядки.

Залишок на рахунку > 1233.23

Заборгованість  > 567.66 <

Якби ці стрілки доводилося часто виводити уручну, ви швидко б втомилися.

Маніпулятори виводу особливо корисні при передачі команд спеціальним пристроям. Наприклад, принтер може отримувати велику кількість різноманітних команд, що змінюють розмір шрифту або його зображення, а також положення друкуючої головки. Якщо ці команди виконуються часто, їх краще доручити маніпулятору.

Маніпулятори введення

Всі маніпулятори введення, що не мають параметрів, виглядають таким чином.

istream &ім’я_маніпулятора (ostream Scstream)

{

// Код

return stream;

}

Маніпулятор введення отримує посилання на потік, для якого він викликається, а потім повертає її модулю, який його викликає.

У наступній програмі маніпулятор getpass() призначений для генерації сигналу і введення пароля.

#include <iostream>

#include <cstring>

using namespace std;

// Простій маніпулятор введення

istream &getpass(istream &stream)

{

cout « '\a'; // Звуковий сигнал

cout « "Введіть пароль: ";

return stream;

}

int main()

{

char pw[80];

do 

{

cin » getpass >> pw;

} while (strcmp(pw, "пароль"));

cout « "Вхід в систему виконаний \n";

return 0;

}

Зверніть увагу на те, що маніпулятор повинен повертати посилання на об'єкт класу istream, інакше його буде неможливо використовувати в ланцюжках операторів введення-виводу.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

2704. Операция Птицам — нашу заботу 22.14 KB
  Внеклассное мероприятие: Операция Птицам — нашу заботу Цели: прививать любовь к птицам, воспитывать экологическую культуру, вовлекать в практическую деятельность по охране птиц зимой. Все классы построены на линейку. ХОД МЕРОПРИЯТИЯ Ведущий: ...
2705. Что? Где? Когда? Мир вокруг нас 26.41 KB
  Внеклассное мероприятие по биологии и экологии: Что? Где? Когда? Мир вокруг нас Цель: развитие логического мышления, памяти, познавательной активности, воспитание навыков работать сообща, выслушивать мнения товарищей, уметь серьезно подойти к кажд...
2706. Берегите землю, берегите! 28.03 KB
  Внеклассное мероприятие по экологии Берегите землю, берегите! Цели: Воспитывать у учащихся бережное отношение к природе, ко всему живому. Привлекать к природоохранной работе. Оборудование:  плакаты, рисунки учащихся,  выставка экол...
2707. Устный журнал — Зеленая жемчужина 31.91 KB
  Внеклассное мероприятие по экологии. Устный журнал — Зеленая жемчужина Цели и задачи: сохранение сосновых и еловых насаждений Ульяновской области, формирование у обучающихся понимания единства человека и природы, вовлече...
2708. Путешествие по заповеднику 35.64 KB
  Внеклассное мероприятие: экологическая познавательная игровая программа Путешествие по заповеднику Хакасский Проводится для учащихся 2-го класса. Цели: 1) развитие познавательного интереса к природе, выработка умения видеть необычное в привычном,...
2709. Внеклассное мероприятие. Викторина Своя игра 24.43 KB
  Внеклассное мероприятие. Викторина Своя игра СИНИЙ РАУНД. 1. Тема: Фольклор, продолжи вторую часть пословицы и поговорки: 10- Пришла беда -… 20- Искру туши до пожара, беду ….. 30- Не зная броду, 40- Перемелется … 50- Ученье-свет, а … Тема: Сказо...
2710. От деревянного острога до современного жилья 392.18 KB
  Внеклассный урок по теме. От деревянного острога до современного жилья Подготовка к уроку. Класс разбивается на 2 группы. каждый получает две цветных карточки небольшого размера (красную и зеленую). Оборудование. компьютер (ноутбук), мультиме...
2711. Энергетика: вчера, сегодня, завтра 34.55 KB
  Деловая игра телемост, Энергетика, вчера, сегодня, завтра Цель, развитие экономического и экологического мышления учащихся на основе межпредметной интеграции учебных предметов географии, экологии, литературы, немецкого языка. Суть игры: Иг...
2712. День защиты Земли 136.24 KB
  День защиты Земли Цель занятия: Сформировать представление о различных типах корневых систем растений. Закрепить знания о почве, как о факторе, необходимом для жизни растений. Повторить правила поведения в лесу. Воспитывать бережное отношение к п...