68950

Перевантаження операторів [], ()

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Ці оператори також можна перенавантажувати, що породжує масу цікавих можливостей. На перевантаження цих операторів розповсюджується одне загальне обмеження: вони повинні бути нестатичними функціями-членами. Дружні функції застосовувати не можна.

Украинкский

2014-09-27

49.5 KB

0 чел.

Лекція № 12

Тема: Перевантаження операторів [], ()

План

1. Перевантаження оператора "[]"

2. Перевантаження оператор "()"

Перевантаження деяких спеціальних операторів

У мові C++ існують оператори індексування елементів масиву "[]", виклику функції "()" і доступу до члена класу "->". Ці оператори також можна перенавантажувати, що породжує масу цікавих можливостей.

На перевантаження цих операторів розповсюджується одне загальне обмеження: вони повинні бути нестатичними функціями-членами. Дружні функції застосовувати не можна.

Перевантаження оператора"[]"

При перевантаженні оператор "[]" вважається бінарним. Отже, він повинен мати такий вигляд:

тип имя_класу: : operator [] (int i) {

// ...

}

З технічної точки зору параметр не зобов'язаний мати типу int, проте функція operator [] () зазвичай застосовується для індексування елементів масиву, тому найчастіше використовують саме цілочисельний параметр.

Допустимо, що об'єкт називається о. Тоді вираз

o[3]

 перетвориться в наступний виклик функції operator [] ():

o.operator[](3)

Інакше кажучи, значення виразу, з квадратними дужками, передається функції operator[] () як явний параметр. Покажчик this посилається на об'єкт о, який генерує виклик функції.

У наступній програмі клас atype містить масив, що складається з трьох елементів. Його конструктор ініціалізував кожен елемент масиву окремим значенням. Перевантажена операторна функція operator () [] повертає значення елементу масиву по заданому індексу.

#include <iostream>

using namespace std;

class atype {

int а[3];

public:

atype(int i, int j, int до) { а[0] = i; а[l] = j; а[2] = k; }

int operator[](int i) { return а[i]; } };

int main() {

atype ob(l, 2, 3);

cout « ob[l]; // Виводить на екран число 2

return 0;

}

Функцію operator () [] можна визначити так, щоб оператор "[]" був допустимим і в лівій, і в правій частині оператора привласнення. Для цього потрібно, щоб функція operator [] () повертала посилання. Продемонструємо це за допомогою наступної програми.

#include <iostream>

using namespace std;

class atype {

int а[3];

public:

atype(int i, int j, int до) { а[0]= i; atl] = j; а[2]= k; }

int &operator[](int i) { return а[i]; } };

int main() {

atype ob(l, 2, 3);

cout « ob[l]; // Виводить на екран число 2 cout « " ";

ob[l]= 25; // Оператор [] стоїть зліва

cout « ob[l]; // Тепер на екран виводиться число 25

return 0;

}

Оскільки тепер операторна функція operator [] () повертає посилання на елемент масиву з індексом i, її можна використовувати в лівій частині оператора привласнення для модифікації елементів масиву. (Зрозуміло, оператор " [] " як і раніше можна використовувати в правій частині оператора привласнення.)

Перевантаження оператора "[]" дозволяє забезпечити контроль за виходом індексу масиву за межі допустимого діапазону, який за умовчанням не передбачений в мові C++. Створивши клас, що містить масив, і передбачивши Перевантаженого оператора "[]", можна перехопити виникаючу виняткову ситуацію. Розглянемо приклад, в якому програма передбачає перевірку діапазону індексів масиву.

// Приклад безпечного масиву.

#include <iostream>

#include <cstdlib>

using namespace std;

class atype {

int а[3];

public:

atype(int i, int j, int до) { а[0]= i; а[l]= j; а[2]= до; }

int &operator[](int i); };

// Перевірка діапазону зміни індексу для класу atype.

int &atype::operator[](int i)

{

if(i<0 || i> 2)

{

cout « "Вихід за межі допустимого диапазона\ п"; exit(l);

}

return а[i];

}

int main() {

atype ob(l, 2, 3);

cout « ob[l]; // Виводить на екран число 2 cout << " ";

ob[l]=25; // Оператор [] зліва

cout « ob[l]; // Виводить на екран число 25

ob[3] = 44; // Генерується помилка, значення 3

// лежить поза допустимим діапазоном

return 0;

}

При виконанні оператора

Оb[3] = 44;

функція operator[]() перехоплює виниклу виняткову ситуацію і припиняє виконання програми. (На практиці виконання програми зазвичай не припиняється, а замість цього викликається обробник виняткової ситуації, пов'язаної з виходом індексу за межі допустимого діапазону.)

Перевантаження оператора"()"

При перевантаженні оператора "()" створюється операторна функція, якою можна передавати довільну кількість параметрів. При цьому новий спосіб виклику функції насправді не створюється. Розглянемо приклад. Допустимо, що оператор виклику функції Перевантажений в деякому класі таким чином:

double operator()(int а, float f, char *s) ;

Крім того, припустимо, що змінна o є об'єктом цього класу. Тоді оператор

О(10, 23.34, "Привіт");

перетвориться в наступний виклик операторної функції operator ():

О.operator()(10, 23.34, "Привіт");

Як правило, при перевантаженні оператора "()" визначаються параметри, передавані функції. При виклику функції ці параметри копіюються і привласнюються відповідним аргументам. Як завжди, покажчик this посилається на об'єкт, що генерує виклик операторної функції (у даному прикладі на об'єкт про).

Розглянемо приклад Перевантаженого оператора "()" в класі loс. Він привласнює значення два своїх аргументів членам об'єкту класу 1ос, в яких зберігається значення широти і довготи.

#include <iostream>

using namespace std;

class loc {

int longitude, latitude;

public: loc() {

loc(int lg, int It) { longitude = lg; latitude = It; }

void show() {

cout << longitude « " " ;

cout « latitude « "\n"; }

loc operator+(loc op2);

loc operator()(int i, int j);

};

// Перевантажений оператор ( ) для класу loc.

loc loc::operator()(int i, int j)

{

longitude = i;

latitude = j;

return *this;

}

// Перевантажений оператор + для класу loc.

loc loc::operator+(loc op2)

{

lос temp;

temp.longitude = op2.longitude + longitude;

temp.latitude = op2.latitude + latitude;

return temp;

}

int main() {

loc ob1(10, 20), ob2(l, 1);

ob1.show();

ob1(7, 8); // Оператор застосовується самостійно

ob1.show();

ob1 = ob2 + ob1(10, 10);

// Оператора можна використовувати усередині виразів

ob1.show();

return 0;

}

Пам'ятайте, що, перенавантажуючи оператора "()", ви можете використовувати будь-який тип параметрів і будь-який тип повертаного значення. Ці типи можна вибирати залежно від конкретного застосування. Крім того, можна передбачати значення аргументів за умовчанням.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

5906. Живописная работа в технике масляной живописи на тему Образ материнства 1.74 MB
  Введение Рождение новой жизни - одно из величайших таинств на земле, и потому имя Матери всегда окружено благоговением. Самое дорогое и родное связано с мамой. Земля, Родина, природа, красота, любовь - каждое из этих слов можно соединить со сло...
5908. РЕГУЛЯЦИЯ СИСТЕМЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ 33.67 KB
  В зависимости от скорости развития адаптивных процессов все механизмы регуляции гемодинамики делят на 3 группы: кратковременные (нервные и гуморальные); промежуточные во времени; длительного действия...
5909. Попечение Русской Православной Церкви о пожилых людях 160.47 KB
  Актуальность исследуемой проблемы заключается в отсутствии систематического подхода, а также в неразработанности вопроса попечения Русской Православной Церкви о пожилых людях. Термин попечение был выбран не случайно, он включает полный ко...
5910. Безпека життєдіяльності. Курс лекцій 277 KB
  Змістовний модуль 1. Методологічні основи безпеки життєдіяльності 1.1. Поняття та суть безпеки життєдіяльності 1.2. Поняття небезпеки 1.3. Класифікація небезпек Поняття та суть безпеки життєдіяльності Безпеку життєдіяльності зазвичай розглядаю...
5911. Основи педагогіки вищої школи. Лекції 1.06 MB
  Предмет, задачі, основні категорії та методи педагогіки вищої школи. Основи дидактики вищої школи. Принципи та методи навчання у вищому навчальному закладі. Форми організації навчання у вищій школі.
5912. Основи музеєзнавства. Курс лекцій 335 KB
  Лекция 1 Сущность и значение музея и музейного дела Понятие о музееведении как науке Музей как социокультурное явление Музей как учреждение культуры Классификация музеев Понятие о музееведении как науке Наука о музейном де...
5913. Технології у виробничій діяльності. Конспект лекцій 3.02 MB
  Проектування як складова сучасного виробництва та життєдіяльності людини Лекція Загальні основи проектування у виробничій діяльність людини. Основні ознаки проектної діяльності. Види проектів. Основні поняття: проект, проектування...
5914. Основи термодинаміки. Курс лекцій 3.72 MB
  Основні поняття та закони термодинаміки Теплотехніка - наука, яка вивчає процеси одержання та використання теплоти в різних виробництвах, а також машини та апарати, які використовуються для сіх цілей. Технічна термодинаміка - вив...