69142

Генераторы гармонических колебаний

Лекция

Коммуникация, связь, радиоэлектроника и цифровые приборы

Генераторы гармонических колебаний Выдают синус на выходе. Генераторы делятся на: генераторы с внешним возбуждением; генераторы с самовозбуждением. Генераторы строятся на базе усилителя и ПОС.

Русский

2014-09-30

73 KB

1 чел.

Лекция 12. Генераторы гармонических колебаний

Выдают синус на выходе.

Строятся на базе дискретных элементов (транзисторов, тиристоров и т. д.) или интегральной схемы (ОУ).

Применяются для генерирования радиочастот (несущей частоты), в передатчиках.

LC-контур на низких частотах не применяется    .

Генераторы делятся на:

- генераторы с внешним возбуждением;

- генераторы с самовозбуждением.

Генераторы строятся на базе усилителя и ПОС.

Характеристики

K – коэффициент усиления

β – коэффициент передачи ПОС

Uпор – входное пороговое значение

Если подать на вход сигнал больший или равный Uпор, то возникают колебания и вступает в работу ПОС.

Условия возникновения колебания

1. Условие фазы φк + φβ = 2πn (n=0,1,2,…)

2. Условие амплитуды к*β≥1, значит β>1.

Для генератора в области высоких частот используется мост Вина, LC-контур, а также интегральные и дифференциальные цепи в области высоких и низких частот.

LC-контур может быть как последовательным, так и параллельным, но чаще параллельным – резонанс напряжений.

;   

φβ=0, следовательно здесь применяется неинвертированный усилитель

Схема генератора

Волновое сопротивление: , поэтому можем заменить на схему:

На резонансной частоте можно ПОС заменить на резонансное сопротивление

Добротность

Условия выбора, как и ОУ:

fp, Rн

R1>>Rвх

C>>Cвх

Q≥10 для генератора

По  считаем β, по β считаем к.

Мост Вина

C1=C2

R1=R2

φβ=0

β=1/3, значит неинвертирующий

1. Выбираем ОУ.

Есть R1 – входное сопротивление, c- входная емкость, считаем R, потом считаем K=3

R1 – приняли, считаем R2.          R2 – в два раза больше, чем R1.

Дифференциальные и интегрирующие цепи

Если одна цепь, фаза сдвигается на 900, если две – на 1800, если три – на 1800 (3*600).

φβ=1800, значит используется инвертирующий усилитель

Интегрирующая цепь – R и C поменяем местами

φβ=1800

Схемы автономной регулировки усиления (АРУ) могут быть линейными и нелинейными в зависимости какой компонент, с какой характеристикой.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55091. Розрахунок і перерахунок рецептур, розрахунки витрат сировини і виходу готового продукту у виробництві морозива 178.5 KB
  Потім визначають масу СЗМЗ яку вносимо в суміш з усіма компонентами і покривають його нестачу за рахунок молочних продуктів які не містять жир. Проведемо розрахунок рецептури без врахування втрат на 1000 кг молочного морозива молочного жиру 35...
55092. Розрахунки витрат сировини і виходу готового продукту у виробництві згущених молочних консервів 128 KB
  Сухий знежирений молочний залишок незбираного молока визначають за формулою: СЗМЗм = Жм. Сухий знежирений молочний залишок знежиреного молока визначають за формулою: СЗМЗзн. Сухий знежирений молочний залишок вершків визначають за формулою: СЗМЗв = 3 де Жв – м. Масову частку жиру в нормалізованій суміші розраховують за формулою: Жн.
55093. Розрахунки витрат сировини і виходу готового продукту у виробництві сухих молочних консервів 147.5 KB
  Сухий знежирений молочний залишок незбираного молока визначають за формулою: СЗМЗм = – Жм. Сухий знежирений молочний залишок знежиреного молока визначають за формулою: СЗМЗзн. Масову частку жиру в нормалізованій суміші розраховують за формулою: Жн. Масу знежиреного молока необхідного для нормалізації незбираного молока розраховують за формулою: Мзн.
55094. Виды фискальной политики государства. Цели, методы и последствия фискальной политики 28.18 KB
  Фискальная политика — это вмешательство государства в экономику путем изменения налогообложения и государственных расходов. Главными инструментами фискальной политики государства являются налоги и государственные расходы.
55097. Господарський процес. Методичні вказівки 396.5 KB
  Завданням цих методичних рекомендацій є засвоєння студентами знань про джерела права, сприяти глибокому засвоєнню змісту ряду нормативно – правових актів з курсу, навчити користуватися ними, навчити використовувати їх зміст при вирішенні конкретних правових питань, навчити застосовувати теоретичні положення на практиці, прищепити навики складання процесуальних документів...
55098. ПСИХОЛОГІЯ ЯК НАУКА 273 KB
  Предметом психології є: а душа людини; б характер темперамент особливості діяльності людини; в психічні процеси психічні властивості та психічні стани; г свідомість та підсвідомість. Яке з наведених нижче тверджень є правильним а свідомість людини існує поза діяльністю а виявляється в діяльності;...
55099. Маркетинг. Методичні вказівки 296 KB
  Практичні заняття, самостійне опрацювання літературних та інших інформаційних джерел мають сприяти кращому засвоєнню теоретичного матеріалу, напрацюванню певних практичних навичок та умінь для реалізації високого рівня фахової підготовки.