69423

Робота з об’єктами в текстовому редакторі Word. Форматування об’єктів

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

У Word передбачені опції для форматування різноманітних елементів документа символів абзаців сторінок і розділів. При форматуванні символа будьякі типи форматування будуть застосовуватися до всіх символів виділеної частини тексту чи до всіх символів що будуть введені після...

Украинкский

2014-10-04

113.32 KB

0 чел.

Тема №18. Робота з об’єктами в текстовому редакторі Word. Форматування об'єктів.

У Word передбачені опції для форматування різноманітних елементів документа - символів, абзаців, сторінок і розділів.

     Найменшим елементом документа, що можна відформатувати, є  символ. При форматуванні символа будь-які типи форматування будуть застосовуватися до всіх символів виділеної частини тексту чи до всіх символів, що будуть введені після визначення типу форматування. Це приклад того, коли ви форматуєте символ, і навіть не підозрюючи, виділяєте речення і після цього клацаєте мишкою на кнопці Полужирный на панелі інструментів форматування, щоб текст був набраний напівжирним шрифтом. Форматування символу часто використовується для виділення слова чи групи слів.

     Наступним елементом документа, до якого можна застосувати форматування, є абзац. При форматуванні абзацу текст від одного маркера кінця абзацу до іншого буде поданий одним типом форматування. Маркери кінця абзацу з'являються при натисканні клавіші <Еnter>. Якщо ви натиснете клавішу <Еnter>, наберете сім рядків і після цього знову натиснете клавішу <Еnter>, то ці сім рядків тексту і будуть одним абзацом. Після виділення певного абзацу його можна відформатувати по-іншому, наприклад, змінити тип вирівнювання чи міжрядковий інтервал.

     Оскільки абзаци складаються із символів, форматування абзаца і символа легко переплутати. Можливо, простіше буде розібратися в цьому, якщо ви запам'ятаєте, що форматування абзацу застосовується до рядків, оскільки абзац з них складається. При форматуванні абзацу встановлюються: тип вирівнювання рядків, відстань між рядками, відступи в рядках і обрамлення.

Форматування символів

Як вже згадувалося, символ є найменшим елементом форматування. Форматування символу визначає його вигляд на екрані монітору чи на папері. Форматування символу означає, що ви змінюєте його формат. Коли дивитися на буклет або книгу, відразу можна визначити формат символів. Заголовки складаються із символів, набраних напівжирним шрифтом і великим кеглем. Підзаголовки набрані меншим кеглем і не напівжирним шрифтом. Метою форматування символів є виділення текстових фрагментів:

   Щоб забезпечити різноманітне сприймання, символи і рядки можна оформити різноманітними способами (і навіть їх сукупністю).

   Крім того, існує можливість подавати символи документа в різноманітних кольорах. Однак чи зможете ви розрізнити кольори на екрані або вивести на друк кольорове зображення, залежить від типу вашого принтера і монітора.

Параметри форматування символів

Для форматування символу передбачені різноманітні параметри, наведені в діалоговому вікні Шрифт (Font).

Це діалогове вікно (рис. 1.) з'являється при виконанні команди Формат та її опції Шрифт (Format  Font). В табл. 1.3 вказані параметри, розміщені в дiалоговому вікні Шрифт (Font).

У вкладенні Интервал дiалогового вікна Шрифт (рис. 2.) вміщені параметри для зміни iнтервалу між символами (обычный, разреженный, уплотненный), визначення Смещение (без смещения, вверх або вниз), а також для встановлення кернiнга (відстані між символами).

Для того, щоб усунути формат символу чи застосувати його, виділіть текстовий фрагмент, який ви хочете відформатувати, або помістiть курсор туди, куди ви будете вводити символи встановленого формату. Після цього скористайтеся кнопками панелi форматування, щоб встановити певний тип форматування.

Рис. 1. Вкладення Шрифт діалогового вікна Шрифт 

 

          Рис. 2. Вкладення Интервал діалогового вікна Шрифт 

Форматування абзаців

Параметри форматування абзацу застосовуються до цілих абзаців. Абзац - це текст будь-якого обсягу, розміщений між двома маркерами кінця абзацу. Якщо ви хочете побачити в  документі маркери кінця абзацу (рис. 3.), клацніть мишкою на кнопці Непечатаемые символы стандартної панелi інструментів.

При форматування абзацу слід пам'ятати, що  він складається з рядків. Форматування, застосоване до абзацу, поширюється на всі рядки абзацу до маркера кінця абзацу, що з'являється при натисканні клавіші <Еnter>. При форматуванні абзацу встановлюється довжина рядка, вирівнювання по лівому і правому краях, зазначається відстань між рядками і між абзацами, розставляється табуляція і визначається її тип.

Переходячи на новий рядок з допомогою комбiнації клавіш <Shift + Enter>, а не просто клавіші <Enter>, ви  cпрощуєте процес форматування абзацу. При натисканні клавіш <Shift+Enter> вставляється символ нового рядка (абзац при цьому не розбивається).

Рис. 3. Маркери пропусків і кінця абзацу в  документі

Встановлення мiжрядкового інтервалу

Міжрядковий iнтервал визначає відстань між рядками в абзаці. Для того, щоб змінити міжрядковий iнтервал, розмістіть курсор у будь-якому місці вибраного абзацу та встановіть потрібне значення з допомогою комбiнації клавіш (див. табл. 1.5) або виконайте команду Формат та її опцію Абзац (Format  Paragraph) i у вкладенні Отступы и интервалы (Indents and Spacing) дiалогового вікна Абзац (Paragraph) скористайтеся списком Межстрочный (Line Spacing).

Встановлення вiдступів між абзацами

Відстань між абзацами встановлюється в полях, що містяться в розділі Интервал (Spacing) вкладення Отступы и интервалы (Indents and Spacing) дiалогового вікна Абзац (Paragraph). В поля Перед (Before) і После (After) вводяться значення iнтервалів відповідно перед і після абзацу. Як і при встановленні значення міжрядкового iнтервалу, значення iнтервалів між абзацами вводяться в пунктах (кожний пункт дорівнює 1/72 дюйма).

Обрамлення абзаців

Обрамлення - це засіб виділення тексту. Обрамлення часто використовується при оформленні буклетів. Щоб додати до абзаца обрамлення, виконайте команду Формат та її опцію Обрамление и заливка (Format  Borders and Shading). Якщо ви часто використовуєте обрамлення, клацнiть мишкою на кнопці Показать панель (Show Toolbar) у дiалоговому вікні Обрамление и заливка абзаца (Paragraph Borders and Shading), що подане на рис. 1.9. На екрані з'явиться панель інструментів Обрамление (Borders), з допомогою якої можна дуже просто додати до абзацу обрамлення. На панелi Обрамление (Borders) є сім кнопок для додавання обрамлення (рис.4.):

Рис. 4. Панель Обрамление

     Линия сверху - додає лінію над абзацем;

     Линия снизу - додає лінію під абзацем;

     Линия слева - додає лінію ліворуч від абзацу;

     Линия справа - додає лінію праворуч від абзацу;

     Обрамление внутри - додає обрамлення між абзацами;

     Обрамление снаружи - обрамляє текст абзацу;

     Обрамление отсутствует - вилучає обрамлення.

Можна також встановити товщину лінії, що обрамляє. Розкрийте на панелi Обрамление (Borders) список Тип линии (Line Style) та виберіть потрібну лінію, або встановить ці самі параметри в списку Тип (Style) вкладення Обрамление (Borders) дiалогового вікна Обрамление и заливка абзаца (Paragraph Borders and Shading) (рис. 5).

 

Рис. 5. Вкладення Обрамление діалогового вікна Обрамление и заливка абзаца 

Узор заливки встановлюється у вкладенні Заливка (Shading) дiалогового вікна Обрамление и заливка абзаца (Paragraph Borders and Shading) (рис. 6.). Інтенсивність узору варіює від світло-сірого до суцільного чорного.

   

Рис. 6. Вкладення Заливка діалогового вікна Обрамление и заливка абзаца 

Клацніть мишкою на кнопці Настроить (Custom), щоб використати заливку, і в поданому списку вкажіть узор. Колір узору і фону встановлюється відповідно в полях Цвет узора (Foreground) і Цвет фона (Background). Узор заливки можна також вибрати на панелі інструментів Обрамление (Borders).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56021. Дерева та їхнє символічне значення у поезіях Тараса Григоровича Шевченка (за шкільною програмою) 153.5 KB
  Термін символ поняття надзвичайно складне неоднозначне тому його сутність завжди залишалася й залишається для вчених дискусійним питанням. Критичний огляд різноманітних концепцій символу свідчить про те що цей термін зберіг протягом тисячоліть ясність і прозорість свого вихідного значення.
56022. Музичні символи України 107.5 KB
  Мета: показати учням та допомогти їм усвідомити важливе значення музичних творів-пісень, що стали державними та духовними символами українського народу; на прикладі пісень «Молитва за Україну» музика Лисенка...
56023. Going to the cinema. My favourite film 211.5 KB
  Objectives: - to systematize lexical materials on the topic; to practice the active vocabulary of the topic; to develop speaking, reading, listening skills through various activities; to develop students’ thinking, memory, imagination, attention and creativeness.
56024. Синергетичний підхід до викладання предметів суспільно-політичних наук 123.5 KB
  Водночас духовне відродження суспільства вимагає конкретних змін у діяльності загальноосвітніх шкіл які викликані необхідністю формування суспільно активної творчої особистості що на відміну від людинивиконавця здатна самостійно мислити генерувати нові ідеї приймати сміливі нестандарті рішення. Відомо що реформа освіти одним із завдань має формування творчо мислячої особистості а не стисненої рамками приписів циркулярів наказів тощо. Існує протиріччя між обсягом інформації та можливістю особистості її засвоїти. І тому головною...
56025. Синквейн на уроках математики (на примере работ учащихся 7 класса) 156.5 KB
  Для прочного усвоения знаний, отработки умений и приобретения конкретных навыков учащимся необходимо иметь способность резюмировать информацию, излагать сложные идеи, чувства и представления в нескольких словах. Но как развить такие важные умения? Ответ на данный вопрос: создание математических синквейнов.
56026. Іван Сірко 2.93 MB
  Література: історичні пісні перекази про Івана Сірка повість М. Мотивація навчальної діяльності учнів Загудів степ запорозький Як Чорнеє море Понеслися запорожці Облавою в поле Ой не вітер в полі грає Не орел літає Ото ж Сірко з товариством...
56027. Система усних вправ як засіб реалізації проблеми дидактичної підтримки процесу навчання математики 122.5 KB
  Поряд із підготовкою учнів які в подальшому у своїй професійній діяльності будуть користуватися математикою важливим стає забезпечення деякого гарантованого рівня підготовки усіх школярів незалежно від спеціальності яку вони оберуть в майбутньому. Вони розвивають в учнів уважність спостережливість ініціативу підвищують дисципліну і викликають інтерес до роботи. Усні вправи дають можливість без великих затрат часу багаторазово програвати типові ситуації та прийоми міркувань проводити роботу з формування логічної та мовної культури...
56028. Виды упражнений по совершенствованию техники чтения учащихся начальной школы 72.5 KB
  Умения и навыки чтения формируются не только как важнейший вид речевой и умственной деятельности как средство самовоспитания и саморазвития но и как сложный комплекс умений и навыков имеющий...