69706

Функції для роботи з файлами

Лекция

Информатика, кибернетика и программирование

Всі функції можна розділити на такі групи: Функції маніпулювання файлами. Функції для роботи з іменами файлів. Функції визначення типа і параметрів файлу.

Украинкский

2014-10-09

102 KB

2 чел.

Тема 26: Функції для роботи з файлами

РНР надає великий вибір самих різних функцій для роботи з файлами. Всі функції можна розділити на такі групи:

Функції маніпулювання файлами.

Функції для роботи з іменами файлів.

Функції визначення типа і параметрів файлу.

Функції визначення прав доступу до файлу.

Спеціальні функції.

11.3.1. Функції маніпулювання файлами

До цієї групи відносяться функції копіювання, перейменування, видалення файлів, а також деякі інші функції.

Для копіювання файлів використовується функція сміттю(string Ssource, string

Sdest). Ця функція копіює файл з ім'ям $source у файл з ім'ям $dest. Якщо файл $dest існує, він буде перезаписаний, тому ви повинні перевірити існування файлу за допомогою функції file_exists(), яка буде розглянута нижче.

Ще один момент, про який ви повинні поклопотатися перш, ніж почати копіювання. Ви повинні мати право на запис в каталог, в якому повинен знаходитися файл $dest, і в сам файл, якщо він до виклику функції існував, щоб перезаписати його.

Функція сміттю() повертає true, якщо файл вдало скопійований, і false — в зворотному випадку.

Перейменувати файл можна за допомогою функції rename(string Soldname

string Snewname). Функція перейменує файл $oldname у файл $newname. У випадку, якщо перейменувати файл не можна, функція поверне false. Це може відбутися в наступних випадках:

Файл $oldname не існує.

У вас немає прав доступу до файлу $oldname.

Файл з ім'ям 5newname вже існує. Звернете увагу, функція rename(), на відміну від функції сміттю(), не перезаписує файл.

Ім'я $newname знаходиться на іншій файловій системі, тобто на
іншому розділі диска або мережевій файловій системі.

Інші причини.

Видалити файл можна функцією unlink(string Sname). Функція повертає false, якщо файл не вдалося видалити.


Примітка.

Може виникнути питання: «Чому ця функція називається unlink(), а не remove(), erase() або delete()»? Річ у тому, що файлова система Unix-подібних операційних систем дозволяє створювати жорсткі і м'які (або символічні) посилання на файли - hard and soft (symbolic) links. Жорстке посилання - це ні що інше, як ім'я файлу. При цьому файлова система може містити один і той же файл, але використовувати для доступу до нього різні імена. Визначити жорсткі посилання просто - імена файлів разные, а номери инодов (інформаційних дескрипторів, індивідуальних для кожного файлу) - однакові. Всі жорсткі посилання (імена) є рівноправними, і ви не можете видалити файлдо тих пір, поки існує хоч би одне жорстке посилання на нього. Перш ніж видалити файл, ви повинні видалити всі жорсткі посилання, файл буде видалений, коли буде видалено його останнє ім'я. Все вищесказане не відноситься до символічних посилань. Таким чином, стає зрозуміло, чому функція видалення файлу називається unlink().


11.3.2. Функції для роботи з іменами файлів

Досить часто доводиться мати справу з іменами файлів. При цьому потрібний, то приєднати ім'я файлу до імені каталога, то навпаки — виділити з повного шляху безпосереднє ім'я файлу, і т.д.

Зі всіх функцій даної групи на перевірку виявилися корисними тільки чотири:

file_exists() — перевіряє існування файлу з вказаним ім'ям;

basename() — виділяє ім'я файлу з повного шляху;

dirname() — повертає ім'я каталога з повного шляху;

realpath() — перетворить відносний шлях до файлу в абсолютний;

tempname() — генерує ім'я тимчасового файлу.

Перша функція — file_exists(string Sname) перевіряє існування файлу з ім'ям $name:

<?

if    (!file_exists("/home/den/lines.txt")) f

echo   "Файл   не   існує"; } else   echo   "Файл   існує";

Ечевідно, що в приведеному сценарії, якщо файл існує, то буде !ыведено повідомлення «Файл існує». Інакше ви побачите юобщение «Файл не існує». Після виведення цього повідомлення можна ставити код, що створює новий файл, а можна завершити роботу сценарію.

Функція basename(string Sfull_filename) повертає основне ім'я файлу :o є ім'я файлу без шляху до нього.

echo   basename("/home/den/lines.txt");     //   виведе   lines.txt
echo   basename("/."); //      виведе.

Звернете увагу, функція basename() не перевіряє існування файлу, вона просто повертає частину рядка, що стоїть після останнього слеша. Дана функція правильно обробляє, як прямі слеші, так і зворотні (що важливе для Windows).

Функція dirname(string Spath) повертає ім'я каталога:

echo   dirname("/home/den/lines.txt");       //   виведе      /horae/den

echo   dirname("../lines.txt"); //   виведе   ..

echo   dirname("lines.txt"); //   виведе   .    (поточний  каталог)

echo  dirname("/swap_file"); //  виведе  /   -  в  Linux   \  -  в Windows-

Функція realpath() перетворить відносний шлях до файлу в абсолютний (повний):

echo   realpath("./lines.txt"); //   виведе   /home/den/lines.txt

Функція tempname(string $dir, string $prefix) генерує ім'я файлу в каталозі $dir з префіксом 5prefix, причому робить це так, що отримуване ім'я файлу унікальне. У якість аргументу $dir зазвичай указується тимчасовий каталог, а в якості $prefix — ім'я нашого сценарію (щоб знати, яка програма згенерувала файл), але це необов'язково — ви можете вказати все, що завгодно:

$fname   =   tempnam("/var/www/html/tmp","dev");

11.3.3. Функції визначення типа і параметрів файлу

Для визначення типу файлу використовується функція filetype(string Sfilename), яка повертає тип файлу — рядок (див. табл. 11.2).

Для визначення параметрів файлу використовується функція stat(string Sfilename), яка повертає докладну інформацію про файл — повертається масив, що складається з тринадцяти елементів (див. табл. 11.3).

Значення, що повертається

Тип файла

file

Найзвичайніший файл. Можливо, як текстовим, так і двійковим

dir

Каталог

link

Символічне посилання

fifo

FIFO-канал

block

Блоковий-орієнтований пристрій (наприклад, жорсткий диск -

-/dev/hddN)

char

Символьний-орієнтований пристрій (наприклад, термінал -

- /dev/ttyN)

unknown

Тип визначити не вдалося


Результат функції stat()

 Таблиця 11.3


Ключ масиву

Значення

0

Пристрій

1

Номер inode

2

Атрибути файлу

3

Число жорстких посилань на файл

4

Числовий ідентифікатор (User ID - UID)  власника файлу

5

Числовий ідентифікатор групи (Group ID - GID) власника файлу

6

Тип пристрою

7

Розмір файлу в байтах

8

Час останнього доступу (з 1 січня 1970 року) в секундах

9

Час останньої зміни файлу

10

Час останньої зміни атрибутів файлу

11

Розмір блоку

12

Число блоків, які займає файл

Сценарій, представлений в лістингу 11.9, збирає детальну інформацію про файл /home/den/lines.txt:

Лістинг 11.9. Детальна інформація про файл

<?

$f_info   =   stat("/home/den/lines.txt");

echo "Файл:    /home/den/lines.txt\n";

echo "Пристрій:    \t\t$f_info[0]\n";

echo "Номер   inode:    \t\t$f_info[l]\n";

echo "Атрибути   \t\t$f_info[2]\n";

echo "Число   жорстких   посилань:    \t$f  info[3]\n";

echo "UID   $f_info[4]    GID   $f_info75]\n";

echo "Тип   пристрою:    \t$finfo[6]\n";

echo "Розмір: \t\t$f_info[7]\n";

echo "Час останнього доступу: ".date("d M Y

H:i:s\$f_info[8])."\n";

echo "Час останньої зміни файлу: ".date("d M Y

H:i:s",$f_info[9])."\n";

echo "Час останньої зміни атрибутів файлу: ".date("d M Y

H:i:s",$f_info[10])."\n";

echo "Розмір блоку: $f_info[ll]\n";

echo "Число блоків, які займає файл: $f_info[12]\n";

?>

Мал.   11.9. Інформація про файл

Якщо ви працюєте під Windows 9x, багато елементів масиву міститимуть порожню рядок.

Якщо ви викликали функцію stat() для символічного посилання, то буде повернена інформація про файл, на який посилається посилання. Щоб отримати інформацію про посилання, використовуйте функцію lstat(). Формат масиву, що повертається нею, такий же, як і для функції stat().


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53370. Розвиток слухової уваги, слухової пам’яті та фонематичного сприймання у дітей дошкільного віку 68 KB
  Діти стають у коло непомітно для ведучого вони передають за спиною один одному дзвіночок. Логопед розрає дітям ведмедиків з зображенням цих предметів потім за ширмою озвучує ці предмети а діти повинні відгадати який ведмедик шумить. Дидактична гра Хто кличе Діти по черзі називають імя ведучого який стоїть до них спиною. Потім гра ускладнюється і діти кличуть ведучого: Ау то голосно то тихо в залежності від того що скаже логопед: Далеко пішли у ліс Близько пішли у ліс.
53371. Учет косвенных расходов в составе себестоимости продукции. Синтетический учёт движения нематериальных активов 22.77 KB
  Косвенные затраты — затраты, которые, в отличие от прямых затрат, не могут быть непосредственно отнесены на себестоимость одного конкретного вида продукции. Косвенные затраты относятся одновременно ко всем видам продукции и распределяются между ними условно: общепроизводственные и общехозяйственные расходы, часть расходов на продажу и др
53372. Дидактические игры как средство активизации учащихся при изучении таблицы умножения 52.5 KB
  Хочу рассказать о некоторых дидактических математических играх, которые я использую на уроках с целью активизации учащихся при формировании вычислительных навыков. Навык, как известно, приобретается в результате многократных повторений одних и тех же операций. Чтобы избежать однообразия в шлифовке табличных случаев умножения и деления, провожу упражнения в игровой, занимательной форме.
53373. Роль ігор-драматизацій в навчанні дошкільників англійської мови 97 KB
  Всі етапи роботи з казкою здійснюються разом з дітьми. Ініціативу розподілу ролей я надаю малечі (за бажанням), разом з тим, тактовно корегую їх вибір, адже дітям з низьким або середнім рівнем розвитку бажано надати роль, яка є невеличкою за обсягом, не дуже складною та не містить у собі тих мовних структур, які викликають труднощі у дитини (зокрема це стосується звуковимови), щоб не зникло бажання приймати участь у виставі.
53374. Использование деловых и ролевых игр на уроках химии для развития ключевых компетентностей учащихся 121.5 KB
  В процессе игры у детей вырабатывается привычка сосредоточиться мыслить самостоятельно развивает внимание стремление к знаниям. По спектру целевой ориентации игры подразделяются: дидактические: расширение кругозора познавательная деятельность; применение ЗУН в практической деятельности; формирование определенных умений и навыков необходимых в практической деятельности; развитие общеучебных умений и навыков; развитие трудовых навыков. В нее включаются последовательно игры и упражнения формирующие умение выделять основные характерные...
53375. Дидактическая игра – залог успешной деятельности учащихя на уроке 101 KB
  Игра помогает формированию фонематического восприятия слова обогащает ребенка новыми сведениями активирует мыслительную деятельность внимание а главное стимулирует речь. В каком глаголе слово нет слышится сто раз стонет В каком слове семь гласных семья Что принадлежит только тебе а употребляется другими чаще чем тобой имя Какое слово состоит из трёх одинаковых букв три о Какая часть растения бывает и частью слова корень Какие буквы обозначают два звука если стоят в начале слова или после гласной ...
53376. Ігрові завдання на корекцію емоційної сфери дітей дошкільного віку 98.5 KB
  Психологічний етюд Хто що любить Діти приходять у лісове кафе. Психологічний етюд Клумба і садівник Діти обирають ролі квітів на клумбі. Психологічний етюд Слухаємо себе Ведучий звертається до дітей: Давайте сядемо зручніше розслабимося і заплющимо очі. Психологічний етюд Неслухняні ведмежата Ведмедики з'їли смачні але немиті яблука.
53377. Игры для детей к Библейским урокам 43 KB
  Во время этой игры дети могут увидеть что Божья любовь неотделима от нас также как и наша тень. Пока бутерброды теплые поговорить о том что нам тепло когда Божья любовь покрывает нас как расплавленный сыр покрывает хлеб.