70424

Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: Учебное пособие

Книга

Менеджмент, консалтинг и предпринимательство

Дипломная работа является заключительным и обязательным этапом подготовки студента в Уральском гуманитарном институте. Процедура подготовки и защиты дипломной работы организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения...

Русский

2014-10-20

454.5 KB

3 чел.

92

ОГЛАВЛЕНИЕ

[1]
ВВЕДЕНИЕ

[2] ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ

[3] ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[3.1] Цели и задачи дипломной работы

[3.2] Выбор темы дипломной работы и ее утверждение

[4] СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ

[5] ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[5.1] Краткое содержание составных частей

[5.2] дипломной работы

[5.3] Основное содержание исследования

[6] ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И СРОКИ

[7] ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[8] РУКОВОДСТВО ДИПЛОМНОЙ РАБОТОЙ

[9] ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ

[10] ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[10.1] Изложение текстового материала

[10.2] 14. Таблицы. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (рис. 1). Рисунки и таблицы не разрываются и, как правило, размещаются на отдельном листе, который следует сразу после упоминания рисунка / таблицы в тексте. Над верхним правым углом таблицы помещают надпись «Таблица …» с указанием ее номера. Например: «Таблица 1».

[10.3] 15. Формулы

[10.4] 16. Иллюстрации

[10.5] 18. Приложения

[11] ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА

[12] ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[12.1] Структура и описание документов для допуска

[12.2] дипломной работы к защите

[12.3] Резюме на выпускника. Одно из самых эффективных средств самомаркетинга на рынке труда - удачное резюме на выпускника (Приложение 16). Работа над ним начинается на первом курсе в рамках учебной дисциплины "Введение в специальность» и продолжается до защиты дипломной работы.

[12.4] Заказ от производства на дипломную работу. Заказ от производства (Приложение 3) готовится на бланке предприятия (организации, фирмы) с указанием ее точных реквизитов, подписями первого руководителя или его заместителей и печатью, удостоверяющей подпись. Он содержит обязательное указание фамилии и инициалов автора(ов) дипломной работы, четко и правильно сформулированную тему, описание выходных результатов и планируемого внедрения их на производстве как в системе организации-заказчика работы, так и вне ее. По желанию администрации организации может быть детализирован перечень решаемых задач, в том числе материалов для служебного использования.

[12.5] Справка о внедрении результатов. В справке о внедрении результатов дипломной работы приведена точная и полная формулировка темы с указанием автора или коллектива авторов для комплексной дипломной работы (Приложение 18).

[12.6] Отзыв руководителя дипломной работы. В отзыве руководитель дипломной работы (Приложение 12):

[12.7] Рейтинг самооценки дипломной работы. Рейтинг самооценки дипломной работы по специальности определяются с помощью интеграции установленных пределов баллов по широкому кругу отобранных критериев. Выбор критериев заимствован из опыта определения критериев экспертной оценки специальности 061100 «Менеджмент организации», рекомендованной учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента*

[12.8] Внешнее рецензирование дипломной работы

[12.9] После положительного письменного заключения и рекомендации к защите работа передается на утверждение декану факультета.

[12.10] Подпись декана свидетельствует о том, что заведующий кафедрой может решать вопрос о направлении дипломной работы на внешнее рецензирование (Приложения 14, 15). Оно проводится для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника.

[13] Представление и защита дипломной работы

[14] Подготовка дипломной работы к защите включает:

[14.1] Порядок защиты дипломной работы

[15]
ПРИЛОЖЕНИЯ

[15.1] ФОРМА ЗАКАЗА ОТ ПРОИЗВОДСТВА НА ТЕМУ

[15.2] ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[15.2.1] Наименование мероприятий

[15.3] ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

[15.4] НАПРАВЛЕНИЕ НА РЕЦЕНЗИЮ

[15.5] РЕЦЕНЗИЯ

[15.6] ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗЮМЕ

[15.7] ФОРМА ЗАПРОСА НА ТРУДОУСТРОЙСТВО ДИПЛОМНИКА


ВВЕДЕНИЕ

Дипломная работа является заключительным и обязательным этапом подготовки студента в Уральском гуманитарном институте. Процедура подготовки и защиты дипломной работы  организуется в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования второго поколения по специальностям, нормативными документами Министерства образования  РФ и Ученого совета УрГИ:

  •  Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации, утвержденным постановлением Государственного комитета РФ по высшему образованию от 25.05.94 г. №3;
  •  Инструкцией  по подготовке дипломных проектов (работ) в высших учебных заведениях от 14.03.74 г. №245;
  •  Положением об итоговой аттестации  в Уральском гуманитарном институте от 7.07.99 г. № 

По результатам итоговой аттестации выпускников государственная аттестационная комиссия (ГАК) решает вопрос о присвоении им соответствующей квалификации по специальности с выдачей диплома о высшем профессиональном образовании.

Настоящие методические указания призваны определить общие требования, правила и рекомендации при подготовке и защите студентами дипломных работ.

ОРГАНИЗАЦИЯ ВЫПОЛНЕНИЯ 

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Цели и задачи дипломной работы

Дипломная работа призвана выявить способность студента на основе полученных знаний самостоятельно решать конкретные практические задачи и быть готовым выполнять различные виды профессиональной деятельности,

определенные Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности.

К основным целям дипломной работы относятся:

  •  Систематизация, закрепление и расширение теоретических и практических знаний студентов по избранной специальности.
  •  Развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методиками при решении определенных проблем и вопросов.
  •  Определение уровня теоретических и практических знаний студентов, а также умение применять их для решения конкретных практических задач в своей профессиональной деятельности.

Задачами дипломной работы являются:

  •  Обосновать актуальность выбранной темы, ее ценность и значение для сферы профессиональной деятельности. Первично сформулировать научную проблему, то есть выяснить то, что уже известно и что пока неизвестно науке о предмете исследования.
  •  Изучить теоретические положения, нормативную документацию, статистические материалы, справочную и научную литературу по избранной теме.
  •  Уточнить цели, задачи, гипотезы по изучаемой проблеме.
  •  Спланировать исследование, выбрать методы и методики.
  •  Провести исследование, собрать эмпирические данные и необходимы статистический материал для проведения конкретного анализа.
  •  Изложить свою точку зрения по дискуссионным вопросам, относящимся к теме.
  •  Провести анализ собранных данных, используя соответствующие методы обработки и анализа информации.
  •  Обсудить и интерпретировать результаты исследования.
  •  Сформулировать выводы и обобщения в соответствии с целями, задачами и гипотезой исследования.
  •  Разработать рекомендации на основе проведенного анализа по повышению эффективности решения поставленной проблемы на конкретном предприятии (организации, учреждении).
  •  Оформить дипломную работу в соответствии с нормативными требованиями.
  •  Выполнить расчет экономической эффективности ожидаемой от внедрения предлагаемых автором мероприятий (для экономических специальностей).

Таким образом, основной особенностью дипломной работы (по сравнению с курсовой) является ее комплексный теоретико-экспериментальный характер. Она выявляет уровень профессиональной эрудиции выпускника, его методическую подготовленность, владение умениями и навыками профессиональной деятельности.

Выбор темы дипломной работы и ее утверждение

Выбор темы определяется интересами и склонностями студента к той или иной проблеме, потребностью развития и совершенствования соответствующей отрасли науки и производства, научной специализацией кафедры и ее преподавателей.

При выборе темы дипломной работы следует руководствоваться актуальностью проблемы, возможностью получения конкретных эмпирических данных, наличием специальной научной литературы, практической значимостью для конкретного предприятия, что может подтверждаться заказом на разработку дипломной работы заказчиком (Приложение 3).

Дипломная работа является продолжением и логическим завершением исследований, начатых в курсовых работах на 2 – 4 курсах, научных докладов и публикаций, а также результатов производственной практики.

Целесообразным представляется выполнение дипломной работы в течение 4 – 5 курсов на очной форме обучения. Для студентов, обучающихся на базе среднего специального и высшего образования, тема дипломной работы может быть определена на 1 – 2 курсах.

Студент может руководствоваться примерным перечнем тем дипломных работ, имеющимся на выпускающей кафедре, предварительно проконсультировавшись со своим научным руководителем.

Студент, желающий выполнить дипломную работу на тему, не предусмотренную примерной тематикой, должен обосновать свой выбор и получить разрешение у заведующего кафедрой. Если одна и та же тема выбрана многими студентами, то кафедра оставляет ее только за теми студентами, которые наиболее аргументированно обосновали свой выбор. Остальным студентам предлагается выбрать другую тему.

В теме дипломной работы должен обязательно присутствовать элемент новизны, что может выражаться в выделении новых, не получивших достаточного освещения в научной литературе, проблем реальной практики. Тема дипломной работы может стать стартом для дальнейших научных исследований выпускника в случае выбора им научной, преподавательской или административной деятельности.

Выбор темы дипломной работы и ее утверждение должны быть завершены до начала преддипломной практики у студентов очной формы обучения или за месяц до окончания зимней сессии у студентов заочной формы обучения. После выбора темы ее точное название необходимо зарегистрировать в специальном журнале выпускающей кафедры, написать заявление (Приложение 1) и получить на кафедре задание на разработку дипломной работы (Приложение 2).

Темы дипломных работ утверждаются на заседании выпускающей кафедры и проводятся приказом ректора.

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ 

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа – самостоятельная творческая научная работа студента. Независимо от избранной темы рекомендуется придерживаться приведенной ниже структуры дипломной работы:

Введение

Традиционно включает 9 пунктов:

  •  Постановку проблемы (актуальность)
  •  Объект исследования
  •  Предмет исследования
  •  Цели и задачи исследования
  •  Гипотезу исследования
  •  Научную новизну проблемы
  •  Степень и уровень разработанности проблемы
  •  Источниковую базу исследования
  •  Методологию, методику и методы научного исследования

Основное содержание исследования

1. Теоретические и методические основы изучения проблемы.

2. Анализ изучаемой проблемы на предприятии (фирме, учреждении, организации).

3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению изучаемой проблемы на предприятии.

Заключение

Список использованной литературы

Источники

  •  Источники (нормативные акты, справочные систем, материалы наблюдений, тестирования, судебной практики и других первичных документов).
  •  Иные информационные источники (сайты в Интернете, CD, видеоматериалы).

Приложения

Краткое содержание составных частей

дипломной работы

Введение – вступительная часть, которая должна стать «визитной карточной» дипломной работы. Объем Введения не должен превышать 10% от общего объема дипломной работы.

Актуальность темы исследования – степень ее важности для решения конкретной проблемы (задачи, вопроса).

Объект исследования – часть объективной реальности в ее конкретном пространственно-временном проявлении. Выбор объекта совпадает с существующей классификацией или систематизацией наук.

Предмет исследования – это категория, обозначающая определенную целостность, выделяемую в структуре объекта в виде ее основных, наиболее существенных свойств и признаков. Объект и предмет как категории научного исследования соотносятся между собой как общее и частное. Различные науки находят в одном и том же объекте различные предметы для исследования.

Цель исследования – научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге его проведения.

Задачи исследования – это задачи, направленные на решение определенных научно-практических проблем, связанных с раскрытием тех или иных свойств и признаков исследуемого предмета.

Задачи исследования логически вытекают из его общей цели и представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования. Чаще всего формулировки таких задач делаются в форме перечисления. Например: «Исходя из вышеуказанной цели исследования, его основными задачами являются: 1) изучить …, 2) выявить …, 3) разработать …, 4) экспериментально проверить …» и т.д. Задачи необходимо формулировать как можно точнее и тщательнее, поскольку описание их решения должно составить содержание глав и параграфов дипломной работы.

Гипотеза исследования – представляет собой обоснованное, вполне вероятное предположение, включающее в себя выдвижение и последующую экспериментальную проверку выдвинутого суждения.

Новизна исследования – выделение новой, не получившей достаточного освещения в научной литературе общей или частной проблемы, способствующей дальнейшему развитию науки и имеющей фундаментальное (теоретическое) или практическое (прикладное) значение.

Степень и уровень разработанности проблемы включает в себя исторический экскурс развития темы, степень научной изученности проблемы. Дается оценка главных достижений и недостатков в исследовании темы в отечественной и зарубежной литературе.

Источниковая база исследования – дается анализ только использованных источников информации, на которые есть ссылки в тексте работы. Необходимо использовать максимальное количество различных источников информации: нормативных документов, текстовых изложений, периодики, статистических и иконографических данных, источников личного происхождения, информационно-библиографических и периодических изданий, автоматизированных информационно-библиографических систем, баз и банков данных, Интернет-ресурсов.

Методология (методологические основы) исследования – это концепции и теории, которые легли в основу исследования. Чаще всего методологические основы исследования формулируются следующим образом: «Методологической основой исследования является …», «Методологической базой исследования послужили работы …» и т.д.

Методика исследования – способ организации и проведения научных исследований.

Методы исследования – путь исследования или познания. Методы исследования подразделяются на общенаучные (общелогические, философско-теоретические), математические и предметные (по отраслям знаний) – юридические, экономические, психологические, лингвистические.

Теоретическая значимость работы подразумевает вклад, который вносит данная работа в определенные теоретические проблемы, расширяя их границы, уточняя или формулируя новые понятия, формулировки и т.д. Например: «Результаты настоящего исследования могут быть использованы в теоретическом курсе по предмету … (формулируется предмет)».

Практическая значимость работы подразумевает возможность применения полученных результатов в практической деятельности предприятия для решения конкретных задач или повышения эффективности работы.

Основное содержание исследования

Теоретические и методические основы изучения проблемы. В теоретическом разделе должна быть четко сформулирована проблема, которую автор диплома будет анализировать. Целесообразно начать с небольшого исторического экскурса и по возможности оценить степень изученности исследуемой проблемы в отечественной и зарубежной литературе, рассмотреть вопросы, по-разному освещаемые в научной литературе, и обязательно высказать свою точку зрения. Затем следует осветить изменения в изучаемой проблеме за более или менее длительный период с целью выявления основных тенденций и особенностей ее развития.

В процессе изучения имеющихся литературных источников по исследуемой проблеме очень важно найти сходство и различия точек зрения разных авторов, дать их анализ и обосновать свою позицию по данному вопросу.

Целесообразно не только в целом описать используемые методики, но и сформулировать и обосновать собственную концепцию и алгоритм их применения для решения конкретных задач в рамках дипломного исследования.

Разработка методической части дипломной работы предполагает организацию сбора первичной информации, методики ее обработки и анализа.

Анализ изучаемой проблемы на предприятии (фирме, учреждении, организации). В этом разделе на основе выбранной методики исследуется состояние проблемы на конкретном материале (предприятии, источниковой базе, испытуемых и т.п.).

Материалами для анализа и обобщения может быть служебная документация, изученная студентом-дипломником во время всех видов практик, а также эмпирический материал (примеры из практики других авторов или собственный материал, собранный дипломником). При привлечении эмпирического материала, заимствованного у других авторов, обязательно указывается источник заимствований. 

Материалы, служащие базой для обоснования и анализа, должны быть достаточно полными и достоверными, чтобы, опираясь на них, можно было бы проанализировать положение дел, вскрыть резервы и наметить пути их использования, а также устранить вскрытые недостатки в работе. Следует избегать ненужных сведений, отбирая только те, которые будут использованы в процессе работы.

Характер и объем собранного материала зависят от особенности принятой методики исследования.

Анализ и обработку цифровой информации необходимо проводить с помощью современных методов экономического, социологического и психологического анализа.

Важно использовать возможности вуза при выборе определенных методов для работы на ПК.

Для установления объективных закономерностей используемые источники проверяются на достоверность, репрезентативность.

Разработка рекомендаций и мероприятий для решения изучаемой проблемы. Опираясь на выводы исследования, обосновываются рекомендации и мероприятия по решению поставленной проблемы на конкретном предприятии.

В частности, намечаются пути использования скрытых резервов, планируются, обосновываются и предлагаются руководству решения, обеспечивающие улучшение работы предприятия.

Разработка рекомендаций предполагает, что на основании анализа, выявления недостатков и возможностей разрешения проблемы студент-дипломник приводит достаточно полные и аргументированные предложения и рекомендации.

Примечание: Разделение основной части на теоретическую, методологическую и практическую не всегда соответствует разделению на главы, однако с содержательной точки зрения все три раздела должны быть представлены в обязательном порядке. Объем основной части составляет 70-80 % от общего объема дипломной работы.

Заключение содержит основные выводы, отвечающие целям и задачам, сформулированным во введении. Оно должно носить предельно обобщающий характер, отражать содержание и итог работы, включать (но не повторять) основные теоретические положения и выводы по результатам исследования. Объем заключения составляет 5-10% от общего объема дипломной работы.

Образец плана-схемы дипломной работы по специальностям представлен в Приложении 4.

ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ И СРОКИ 

ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Планирование дипломной работы осуществляется по установленному алгоритму, плану, который дисциплинирует исполнителя, систематизирует его исследовательскую деятельность, облегчает контроль и самоконтроль за ходом выполнения работы.

Выделяется две формы планирования - план, раскрывающий содержание дипломной работы и календарный план выполнения дипломной работы. План, раскрывающий содержание, устанавливает последовательность изложения материала в дипломной работе и составляется в начале работы над темой или на первом этапе, одновременно с подбором литературы и различных источников, необходимых для исследования. В дальнейшем он может частично изменяться, конкретизироваться, уточняться, излагаться в новых формулировках. Впоследствии этот план станет основанием для написания текста работы, будет отражать ее основные разделы и при оформлении выступит в качестве ее оглавления. Образец оформления содержания дипломной работы дан в Приложении 5. Заполнение соответствующих разделов по конкретной специальности можно произвести из план-схемы дипломной работы, данных в Приложении 4.

Календарный план устанавливает очередность и сроки выполнения отдельных этапов подготовки дипломной работы, которые намечаются самим студентом и корректируются руководителем (Приложение 6). Деканат факультета для осуществления должного контроля составляет сводный календарный план разработки дипломной работы (Приложение 7).

В соответствии с календарным планом подготовка дипломной работы проходит ряд этапов, которые включают отдельные практические мероприятия и систематический контроль научным руководителем, кафедрой и деканатом.

1 этап: выбор студентом руководителя, темы дипломной работы и утверждение ее на кафедре на основании заявления студента (Приложение 1). Ознакомление с приказом ректора об утверждении научных руководителей и тем дипломных работ.

2 этап: обсуждение с руководителем задания на дипломную работу, общих требований к ее выполнению. Оформление задания и сдача его в деканат в 2-х экземплярах (Приложение 2). Срок - в течение двух недель с момента выхода приказа ректора.

Список студентов, не проявивших инициативу к обсуждению с научным руководителем задания по выполнению дипломной работы, представляется научным руководителем в деканат факультета для принятия по отношению к таким студентам административных мер.

3 этап: проведение студентом обзора и теоретико-методологического анализа литературы по теме исследования, уточнение проблемы. Написание теоретической части дипломной работы, обоснование экспериментального исследования. Срок - устанавливается руководителем индивидуально с каждым студентом.

На этом этапе студент запрашивает у своего научного руководителя консультации по оценке накопленного материала, обсуждению замысла, гипотезы, методики исследования, статистической обработки эмпирических данных, возможных результатов и выводов.

Первый вариант теоретической части дипломной работы (как и другие материалы) представляется руководителю в напечатанном виде, по результатам консультации в него вносятся изменения.

4 этап: проведение студентом экспериментального (эмпирического) исследования по теме работы. Срок окончания - не позднее, чем за два месяца до даты защиты.

На этом этапе студент запрашивает у научного руководителя консультации по оценке эксперимента, статистической обработке эмпирических данных и их интерпретации, формулированию теоретических и практических выводов.

Перед представлением отдельных разделов дипломных работ своему научному руководителю студенту необходимо ознакомить с ними руководителя преддипломной практики от организации, на материалах которой готовится дипломная работа, получить его одобрение, замечания и рекомендации по использованию за пределами организации.

Информация о студентах, не завершивших 3 и 4 этап вовремя, также представляется научным руководителем в деканат факультета для принятия к ним соответствующих административных мер.

5 этап: завершение теоретико-эспериментального исследования, подготовка текста дипломной работы, представление ее на кафедру, предварительная защита, решение вопроса о допуске к защите. Срок окончания данного этапа – за месяц до защиты.

6 этап: оформление окончательного варианта дипломной работы с учетом замечаний на предзащите, представление ее заведующему кафедрой, декану факультета, допуск к защите, определение рецензента, представление в экспертную комиссию института. Срок окончания данного этапа – за две недели до защиты.

Возможно, что в первоначальный период выполнения дипломной работы будет трудно правильно распределить время на выполнение отдельных этапов работы или возникнут непредвиденные осложнения на отдельных этапах работы. Поэтому в календарный план, составленный перед началом выполнения дипломной работы и отраженный в задании на дипломную работу, впоследствии могут быть внесены необходимые изменения, которые при этом не должны нарушать установленного срока окончания работы.

Контроль сроков и качества выполнения дипломной работы осуществляет заведующий выпускающей кафедрой (по форме Приложения 8).

РУКОВОДСТВО ДИПЛОМНОЙ РАБОТОЙ

Научное руководство подготовкой дипломных работ осуществляют высококвалифицированные специалисты - профессора, доценты, старшие преподаватели, научные сотрудники, имеющие большой опыт научно-педагогической деятельности. При необходимости для научного руководства могут привлекаться практические работники, имеющие ученую степень, или специалисты, имеющие большой опыт практической работы.

Список научных руководителей предлагается кафедрой (деканатом). Закрепление студентов за руководителями осуществляется одновременно с утверждением темы дипломной работы и оформляется приказом ректора.

Руководитель дипломной работы обязан:

1. Знать и руководствоваться в своих действиях, требованиями настоящего пособия по дипломной работе.

2. Оказать практическую помощь студенту в выборе темы дипломной работы и разработке плана его выполнения.

3. Выдать задание на дипломную работу.

4. Оказать помощь в выборе методики проведения исследования.

5. Дать квалифицированную консультацию по подбору нормативных источников, фактических материалов, необходимых для выполнения работы.

6. Осуществлять систематический контроль за ходом выполнения дипломной работы в соответствии с разработанным планом.

7. После выполнения дипломной работы дать оценку качества ее выполнения и соответствия требованиям, предъявляемым к дипломной работе (отзыв руководителя).

8. Проводить предзащиту дипломной работы с целью выявления готовности студента к его защите.

Дипломнику следует периодически (по обоюдной договоренности, примерно два раза в месяц) информировать научного руководителя о ходе подготовки дипломной работы, консультироваться по сложным вопросам, обязательно ставить в известность о возможных отклонениях от утвержденного графика выполнения работы.

Дипломнику следует иметь в виду, что научный руководитель не является ни соавтором, ни редактором дипломной работы и поэтому не должен исправлять все имеющиеся в дипломном работе теоретические, методологические, стилистические и другие ошибки.

На первом этапе подготовки научный руководитель советует, как приступить к рассмотрению темы, корректирует план работы и дает рекомендации по списку литературы.

В ходе выполнения работы научный руководитель выступает как оппонент, указывающий дипломнику на недостатки аргументации, композиции, стиля и т.п., советует, как их лучше устранить.

Рекомендации и замечания научного руководителя дипломник должен воспринимать творчески. Он может учитывать их или отклонять по своему усмотрению, так как ответственность за правильную разработку и освещение темы, качество содержания и оформление дипломной работы полностью лежит на нем, а не на научном руководителе.

После получения окончательного варианта дипломной работы научный руководитель, выступающий экспертом кафедры, составляет письменный отзыв, в котором всесторонне характеризует качество дипломной работы, отмечает положительные стороны, особое внимание обращает на отмеченные ранее недостатки, не устраненные дипломником, мотивирует возможность или нецелесообразность представления дипломной работы в ГЭК (Приложение 10).

В отзыве руководитель отмечает также ритмичность выполнения работ в соответствии с графиком, добросовестность, определяет степень самостоятельности, активности и творческого подхода, проявленные студентом в период написания дипломной работы, и рекомендует оценку.

Если дипломник нуждается в консультациях по отдельным специальным вопросам, то следует обратиться к заведующему кафедрой для назначения консультанта.

ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ 

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа должна содержать:

- титульный лист;

- задание на дипломную работу (1 экземпляр);

- содержание;

- введение;

- основную часть в соответствии с утвержденным заданием;

- заключение;

- список использованной литературы;

- источники;

- приложения.

Титульный лист оформляется в соответствии с примером, приведенным в Приложении 9.

На нем должны быть указаны:

  •  название министерства, вуза, факультета, кафедры, где выполнялась работа (вверху, в центре);
  •  допуск к защите заведующим кафедрой и деканом факультета (вверху, справа);
  •  название темы (посередине, в центре);
  •  фамилия, инициалы студента, номер группы, специальность, специализация (внизу, справа);
  •  далее последовательно представлены научный руководитель, рецензент, а также допуск ГОСТконтроле-

ра и решение экспертной комиссии УрГИ (внизу,  справа);

  •   город, год написания работы (внизу, в центре).

Задание на выполнение дипломной работы брошюруется в папке текстовых документов после титульного листа, не нумеруется и не включается в количество листов (Приложение 2).

Содержание дипломной работы выполняется по установленному образцу и имеет номер страницы 3.

Основная часть дипломной работы.

Изложение текстового материала

Текст дипломной работы должен соответствовать технологическим типографским требованиям, а именно:

  1.  Напечатан на компьютере шрифтом Times New Roman, размер шрифта 14, через 1,5 межстрочных интервала.
  2.  Поля: слева - 25 мм, справа – 15 мм, сверху и снизу – 20 мм.
  3.  Средний объем дипломной работы без приложений должен составлять 70-80 страниц.
  4.  Номер страницы ставится вверху в центре.
  5.  Нумерация разделов, подразделов, пунктов внутри подраздела имеет сквозной характер (например: 1.2.1 – первый пункт второго подраздела первого раздела). Содержание, введение и заключение не нумеруются. Графические материалы и таблицы также имеют сквозную нумерацию. Для таблиц и рисунков должна быть раздельная нумерация.
  6.  Абзац новой строки должен иметь пятибуквенный отступ, и текст начинать на шестой позиции строки.
  7.  Заголовки от текста отстоят не менее 1,5 – 2 см.
  8.  Раздел – глава работы всегда начинается с нового листа. Заголовок выделяется жирным шрифтом. В тексте должно быть максимально возможное заполнение пространства листа.
  9.  Используется стандартный лист (21х29,7) белой бумаги и печатается текст с одной стороны. Печать на пишущей машинке должна быть не бледной, обычно средней жирности.
  10.  Ссылка, т.е. указание на автора и его работу, из которой приведена цитата (идея или положение), делается в конце этой цитаты в виде цифры, заключенной в квадратные скобки. Цифра должна отражать порядковый номер работы в списке изученной литературы. После нее через запятую указывается номер страницы. Например: [5, с. 42]. Ссылки на разделы, пункты, формулы, перечисления, таблицы, иллюстрации следует указывать их порядковым номером, например: «… по п. 3.3.4»; «… перечисление»; «… в формуле»; «… таблица 1»; «… в соответствии с рисунком 2» при сквозной нумерации, «… в соответствии с рисунком 1.2» при нумерации в пределах раздела.
  11.  Сокращение слов в тексте не допускается, кроме установленных ГОСТом. Текст дипломной работы должен быть кратким, чётким и не допускать различных толкований. В тексте дипломной работы не допускается:

- сокращать обозначение единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в таблицах и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки;

- употреблять знаки (<, >, ≠, N, %) без цифр.

  1.  В тексте дипломной работы перед обозначением параметра дают его объяснение. Например: текущая стоимость С. Числовые значения величин с обозначением единиц физических величин и величин счёта следует писать цифрами, а число без обозначения единиц физических величин и единиц счёта от единицы до девяти – словами. Например: 12 см, семь слов.

Если в тексте дипломной работы приводится ряд числовых значений, выраженных в одной и той же единице физической величины, то её указывают только после последнего числового значения. Например: 1; 1,5; 2 г.

  1.  Сноски используются для пояснения отдельных данных, приведенных в дипломной работе.

Знак сноски выполняют арабскими цифрами на уровне верхнего обреза шрифта непосредственно после того слова, числа, предложения, к которому дается пояснение и перед текстом пояснения. Например: «… сущности человека»1. Допускается вместо цифр выполнять сноски звездочками, но применять не более четырех звездочек. Нумерация сносок должна быть отдельная для каждой страницы. Располагают страницы, отделяя от текста короткой тонкой горизонтальной линией с левой стороны. Например:

1 В данном случае под «сущностью человека» понимается …

14. Таблицы. Цифровой материал, как правило, оформляют в виде таблиц (рис. 1). Рисунки и таблицы не разрываются и, как правило, размещаются на отдельном листе, который следует сразу после упоминания рисунка / таблицы в тексте. Над верхним правым углом таблицы помещают надпись «Таблица …» с указанием ее номера. Например: «Таблица 1».

Таблица может иметь название, которое следует выполнять строчными буквами (кроме первой прописной) и помещать над таблицей. Например: Факторное отображение структуры стиля учебной деятельности студентов.

Заголовки граф и строк таблицы начинают с прописных букв. Разделять заголовки и подзаголовки боковика и граф диагональными линиями не допускается. Заголовки граф могут быть записаны параллельно или перпендикулярно (при необходимости) строкам таблицы. Высота строк в таблице должна быть не менее 8 мм. Таблицы, за исключением таблиц приложений, следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела, в этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделённых точкой. Например:


Таблица 2.1

Факторное отображение структуры стиля учебной деятельности студентов

Показатели

Факторы

1 курс

3 курс

5 курс

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1. Сила процессов возбуждения

644

-

-

-

598

-

-

-

536

2. Сила процессов торможения

-

-560

-

-

-

-440

-

-

-

Рис. 1. Пример оформления таблиц

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, её делят на части, помещая одну часть под другой или рядом, при этом в каждой части таблицы повторяют ее головку или боковик. Для этого нумеруют арабскими цифрами графы или строки первой части таблицы. Слово «Таблица» указывается один раз над первой частью таблицы, над другими частями пишут слова «Продолжение таблицы…» с указанием номера таблицы также справа над ней (рис. 2).

Продолжение табл. 2.1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

16. Исполнительные действия

-

-

-

-

478

-

466

442

-

17. Самостоятельность

-

-

-385

-

441

-

467

-

-

Примечание - В графе «Показатели» даны показатели индивидуальных свойств субъекта и приемов учебной деятельности.

Рис. 2. Пример оформления продолжения таблицы

К тексту и таблицам могут даваться примечания. Текст примечаний должен быть приведен в конце таблицы над линией, обозначающей окончание таблицы. Примечания следует выполнять с абзаца с прописной буквы. Если примечание одно, его не нумеруют и после слова «Примечание» ставится тире и текст примечания следует начинать тоже с прописной буквы. После слова «Примечание» ставится тире и текст начинается тоже в прописной буквы (рис. 2).

Графу "Номер по порядку" в таблицу включать не допускается. При необходимости порядковые номера показателей указывают в боковике таблицы перед их наименованием.

Повторяющийся в графе таблицы текст, состоящий из одиночных слов чередующихся с цифрами, допускается заменять кавычками. Если повторяющийся текст состоит из двух и более слов, то при первом повторении его заменяют словами "То же", а далее кавычками. Ставить кавычки вместо повторяющихся цифр, марок, знаков, математических символов не допускается.

На все таблицы дипломной работы должны быть даны ссылки в тексте по типу "... таблица 1".

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа.

15. Формулы 

Формулы, содержащиеся в дипломной работе, располагают на отдельных строках, нумеруют сквозной нумерацией арабскими цифрами, которые записывают на уровне формулы справа в круглых скобках. Одну формулу обозначают (1). Непосредственно под формулой производится расшифровка символов и числовых коэффициентов, если они не были пояснены ранее в тексте. Первая строка расшифровки начинается словом «где» без двоеточия после него. Выше и ниже каждой формулы должно быть оставлено не менее одной свободной строки.

Пример:

Текущая стоимость С потока ежегодных выгод В через время Т может быть рассчитана по формуле

где r – процентная ставка.

Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделённых точкой, например: (2.4).

Формулы, помещаемые в приложениях, должны нумероваться отдельной нумерацией арабскими цифрами в пределах каждого приложения, с добавлением перед каждой цифрой буквенного обозначения приложения, например (В. 1).

16. Иллюстрации

Иллюстрации, схемы и графики должны выполняться с применением чертёжных приборов. Иллюстрации могут быть расположены как по тексту дипломной работы, так и в приложении. Их следует нумеровать арабскими цифрами сквозной нумерацией, за исключением иллюстраций приложений. Если рисунок один, то он обозначается "Рисунок 1". Допускается нумеровать, в пределах раздела, например: Рисунок 1.1.

Иллюстрации могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово "Рисунок" и наименование помещают после пояснительных данных, например: Рисунок 1 – Этапы управления кадрами.

Ссылки на иллюстрации дают по типу "... в соответствии с Рисунком 2" при сквозной нумерации и " ... в соответствии с рисунком 1.1 " при нумерации в пределах раздела.

Студенту-дипломнику следует подумать, какой материал проиллюстрировать для его использования при защите работы. Графическая часть визируется руководителем и оформляется в соответствии с требованиями ГОСТов.

Основные результаты анализа целесообразно представить в виде основных таблиц, графиков и диаграмм (гистограмм, круговых, объемных и т.д.), которые позволят лучше понять изложение материала.

Для дипломных работ экономического профиля целесообразен плакат с динамикой основных показателей деятельности организаций и коэффициентами пересчета экономических показателей для сравнимости по годам.

Например, для менеджеров рекомендуется оргдействующая и рациональная организационно-функциональная структура управления фирмой, на примере которой выполнялся дипломный проект; может быть предложена система управления производственным или кадровым процессом, состоящая из подсистем и элементов, включающая этапы формирования, функционирования и развития управленческого процесса.

17. Список использованных источников

Список использованных источников включает в алфавитном порядке:

1. Источники: законодательные и нормативно-методические материалы, а также статистические, инструктивные и отчетные материалы предприятий (организаций).

Например:

  •  Гражданские кодекс РФ. – М., 2003.
  •  Справочная система Microsoft Office.
  •  Материалы социологических опросов.

2. Литература: в алфавитном порядке фамилий авторов или названий сборников представлен пронумерованный перечень использованных материалов. В нем указываются фамилия и инициалы автора, название работы, место издания, год издания и количество страниц в книге. При ссылках на журнальную статью или статью в сборнике указываются фамилия и инициалы автора, название статьи, название сборника или журнала, год издания, номер (для журнала) страницы. Например:

  1.  Латышев Л.К. Технология перевода. – М., 2000.
  2.  Экономика организаций (предприятий): Учебник / Под ред. Н.А. Сафронова. – М., 2003.
  3.  Ленская С. О статусе мировых судей // Российская юстиция. 1996. №1. С. 45 – 46.

3. Иные информационные источники:

  •  Консультант Плюс
  •  Экономическая оценка инвестиций. CD
  •  www.yandex.ru
  •  www.psychologs.ru

Образцы библиографического описания источников даны в Приложении 10.

18. Приложения

Иллюстрации, таблицы, текст вспомогательного характера допускается давать в виде приложений. Приложение оформляют как продолжение дипломной работы на последующих его листах. Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа слова "Приложение", после которого следует арабская цифра, обозначающая его последовательность.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают симметрично тексту с прописной буквы отдельной строкой, как и при оформлении таблицы.

Все приложения должны быть перечислены в содержании дипломной работы с указанием их номеров и заголовков.

В тексте дипломной работы на все приложения должны быть даны ссылки, например: "... в приложении 1".

Объем приложений не ограничивается. Большие таблицы, иллюстрации и распечатки с ЭВМ допускается выполнять в виде приложений на листах чертежной бумаги формата А3 (297х420).

19. Последний лист дипломной работы выполняется по установленному образцу: содержит данные о количестве экземпляров дипломной работы, количестве наименований в библиографии, подпись автора и дату сдачи на выпускающую кафедру для допуска дипломной работы к защите (Приложение 11).

20. Опечатки, описки и графические неточности допускается исправлять подчисткой или закрашиванием на том же месте исправленного текста машинописным или рукописным способом чернилами, пастой или тушью.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ И ЗАЩИТА 

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Структура и описание документов для допуска

дипломной работы к защите

Заведующий кафедрой для допуска дипломной работы к защите изучает содержание основных представленных документов и заполняет заключение о допуске на основании следующих материалов:

  1.  Резюме на выпускника (Приложение 16)
  2.  Заказ от производства на дипломную работу (Приложение 3)
  3.  Справка о внедрении результатов (Приложение 18)
  4.  Отзыв руководителя дипломной работы (Приложение 12).
  5.  Рейтинг самооценки дипломной работы (Приложение 19)
  6.  Запрос на трудоустройство выпускника (Приложение 20).
  7.  Отметка о прохождении ГОСТконтроля (Приложение 9)

Резюме на выпускника. Одно из самых эффективных средств самомаркетинга на рынке труда - удачное резюме на выпускника (Приложение 16). Работа над ним начинается на первом курсе в рамках учебной дисциплины "Введение в специальность» и продолжается до защиты дипломной работы.

Обязательно включение следующих блоков:

  1.  Личные данные дипломника (имя, фамилия, отчество, адрес, контактный телефон).
  2.  Цель: краткое описание той работы, на получение которой вы претендуете.
  3.  Опыт работы (обычно в обратном хронологическом порядке) с указанием места производственной практики, занимаемой должности и другой информации).
  4.  Образование (год и качество окончания средней школы - с медалью или без); название и год окончания колледжа, техникума, специальных учебных курсов; участие в научно-исследовательской работе; полученные ди-

пломы, сертификаты, грамоты по изученным дисциплинам и другое).

  1.  Дополнительная информация: владение компьютером и иностранными языками, наличие водительских прав, членство в различных профессиональных организациях и хобби)

Резюме на выпускников классифицируются выпускающей кафедрой по планируемым видам работ, на получение которых они претендуют, и являются основанием для их представления на ярмарках рабочих мест при трудоустройстве.

Заказ от производства на дипломную работу. Заказ от производства (Приложение 3) готовится на бланке предприятия (организации, фирмы) с указанием ее точных реквизитов, подписями первого руководителя или его заместителей и печатью, удостоверяющей подпись. Он содержит обязательное указание фамилии и инициалов автора(ов) дипломной работы, четко и правильно сформулированную тему, описание выходных результатов и планируемого внедрения их на производстве как в системе организации-заказчика работы, так и вне ее. По желанию администрации организации может быть детализирован перечень решаемых задач, в том числе материалов для служебного использования.

В целях рассмотрения запросов от предприятий на выпускающей кафедре создается экспертная комиссия под председательством заведующего кафедрой, в составе 3-4-х ведущих преподавателей различных направлений дипломных работ.

Руководители и ответственные исполнители научных госбюджетных тем могут представить заявки на выполнение дипломных работ в форме научно-исследовательской работы (НИР).

Экспертная комиссия оценивает актуальность и инновационность предложенной тематики реальных дипломных работ; при необходимости ее корректирует. Особенно тщательно изучаются запросы с производства на выполнение комплексных работ в плане последовательности и целесообразности отдельных направлений исследования. Утвержденные экспертной комиссией запросы становятся основой для формирования приказа по дипломным работам.

Справка о внедрении результатов. В справке о внедрении результатов дипломной работы приведена точная и полная формулировка темы с указанием автора или коллектива авторов для комплексной дипломной работы (Приложение 18).

Дан полный перечень разработанных при непосредственном участии дипломника вопросов. В справке о внедрении отражено использование полученных дипломником результатов на производстве в методических разработках, в докладных и аналитических записках, при обучении сотрудников, проведение конференций и семинаров на базе организации, распространении передового опыта по линии ЦНТИ и других формах. Точно указана стадия внедрения, в которой находятся подготовленные по результатам дипломной работы методические разработки.

В данной форме может найти отражение полученный за счет внедрения представленных разработок на производстве экономический и социальный эффект, но без его детального расчета и обоснования. Точность информации в документе подтверждается подписью руководителя организации или структурного подразделения и заверяется печатью организации.

Отзыв руководителя дипломной работы. В отзыве руководитель дипломной работы (Приложение 12):

- обосновывает его актуальность и научную новизну, принципиальное отличие от ранее разработанных аналогов;

- дает общую оценку содержания дипломной работы с описанием ее отдельных направлений по разделам: оригинальности решений, логики переходов от раздела к разделу, обоснованности выводов и предложений и т.д.;

- характеризует дисциплинированность дипломника в выполнении общего графика дипломной работы, а также соблюдение им сроков представления отдельных разделов в соответствии с заданием на дипломную работу;

- детально описывает положительные стороны работы и формулирует замечания по его содержанию и оформлению, рекомендации по возможной доработке дипломной работы, перечень устраненных замечаний руководителя в период совместной работы;

- оценивает целесообразность проведенного внедрения, полученный эффект и дает свои рекомендации по расширению области внедрения на производстве и в учебном процессе;

- обязательно дает предварительную оценку дипломной работы;

- очень подробно заполняет следующую основную информацию для ГЭК: комплексная работа, работа в форме НИР, комплексный проект, проект в форме НИР, поддержка дипломных проектов в форме грантов, фундаментальные публикации по проблеме в центральной печати; предварительная рекомендация на конкурс или выставку дипломных работ; к продолжению исследования, дальнейшему обучению в аспирантуре или возможному трудоустройству на выпускающей кафедре в качестве ассистента или стажера-преподавателя, стажера-исследователя или научного сотрудника и другую необходимую информацию.

Отзыв научного руководителя дипломной работы обязательно подписывается им с точным указанием места работы, должности, ученой степени и звания, даты выдачи и утверждается печатью вуза.

По желанию руководителя могут быть внесены в отзыв некоторые нестандартные подразделы и сведения о дипломной работе, но их согласование с заведующим выпускающей кафедрой обязательны.

Рейтинг самооценки дипломной работы. Рейтинг самооценки дипломной работы по специальности определяются с помощью интеграции установленных пределов баллов по широкому кругу отобранных критериев. Выбор критериев заимствован из опыта определения критериев экспертной оценки специальности 061100 «Менеджмент организации», рекомендованной учебно-методическим объединением вузов России по образованию в области менеджмента* (Приложение 19).

Среди основных показателей оценки дипломных работ учитываются следующие: реальность проекта, использование компьютерной техники и программ; выполнение комплексной работы и проекта в форме НИР; наличие фундаментальных публикации по тематике дипломной работы и внедрение материалов.

Немаловажно при этом знание основного материала, интерес к проблеме и умение отвечать на вопросы членов ГЭК и замечания рецензентов, структура и содержание раздаточного материала н защите дипломной работы.

Особенно тщательно и объективно должны оцениваться шесть стратегических параметров, которые отражаются в протоколах защиты: рекомендации на выставки всех уровней, на всероссийские межвузовские конкурсы дипломных работ, рекомендации к продолжению научных исследований, публикации материалов в центральной печати, к широкому внедрению на производстве, рекомендации дипломнику продолжить тематику дипломной работы в рамках диссертационного исследования.

Рейтинг экспертной оценки дипломных работ, утвержденный председателем и секретарем ГЭК, дает количественно обоснование полученному в ходе защиты результату и является основанием для рекомендации его во всех инстанциях и на всех уровнях.

Студенты-дипломники, получившие наивысший рейтинг по результатам защиты, могут быть отмечены дипломами и сертификатами и награждены ценными подарками, пользоваться преимущественным правом при выдаче рекомендаций по трудоустройству на работу.

Отметка контролера о прохождении ГОСТ контроля (Примечание 9). Дипломные работы, выполненные с нарушениями методических требований, указанных в разделе «Требования к оформлению дипломной работы» настоящего пособия, не подлежат допуску к защите и аттестации. С целью их соблюдения в дипломных работах введен ГОСТ контроль. Контролер ставит свою подпись на титульный лист дипломной работы (Приложение 9) перед просмотром заведующим кафедрой. В случае несоблюдения дипломной работы методическим требованиям работа может быть возвращена на доработку и отклоняется от представления заведующему кафедрой.

Внешнее рецензирование дипломной работы

После положительного письменного заключения и рекомендации к защите работа передается на утверждение декану факультета.

Подпись декана свидетельствует о том, что заведующий кафедрой может решать вопрос о направлении дипломной работы на внешнее рецензирование (Приложения 14, 15). Оно проводится для получения дополнительной объективной оценки труда дипломника.

Состав рецензентов утверждается деканом факультета по представлению выпускающей кафедры. В качестве рецензентов могут быть привлекаться специалисты с производства, НИИ, профессора и преподаватели других вузов или своего вуза, если они работают на другой кафедре.

В рецензии установленного образца (Приложение 14) должно быть отмечено значение изучения данной темы, ее актуальность, насколько успешно дипломник справляется с рассмотрением теоретических и практических вопросов.

Затем дается развернутая характеристика каждого раздела дипломной работы с выделением положительных сторон и недостатков. В заключении рецензент излагает свою точку зрения об общем уровне дипломной работы и оценивает его, после чего подписывает титульный лист дипломной работы. Рецензия должна быть получена не позднее чем за неделю до защиты.

На защиту дипломной работы в ГЭК можно дополнительно представить отзыв ведущей организации, по заказу которой выполнялась дипломная работа. В нем должна быть отмечена практическая ценность полученных результатов и стадия их внедрения.

Оформленная рецензия сдается на кафедру вместе с дипломной работой в установленные сроки. Если результат дипломной работы принимают к внедрению, то дополнительно необходимо представить к защите справку установленного образца (Приложение 18). В случае, если заведующий кафедрой, исходя из содержания отзывов рецензента, не считает возможным допустить студента к защите дипломной работы в ГЭК, вопрос об этом дополнительно рассматривается на заседании кафедры с участием руководителя и автора дипломной работы. Протокол заседания кафедры передается через декана факультета на утверждение ректору.

Заведующий кафедрой заполняет ведомость учета готовности дипломных работ к защите (Приложение 22) (по группам студентов–выпускников) и представляет дипломные работы и ведомость в экспертную комиссию по экспертизе дипломных работ.

Заключение экспертной комиссии УрГИ о допуске дипломной работы к защите. В соответствии с Положением об экспертизе дипломных работ, утвержденным Ученым Советом УрГИ (Протокол №3 от 27.02.2002г.) экспертная комиссия имеет право не принимать к рассмотрению работы, представленные позже сроков подачи работ, установленных приказом ректора, не имеющие отзыва руководителя, внешней рецензии, заключения заведующего о допуске к защите и подписи декана факультета, а в случае имеющихся нарушений по содержанию и оформлению не допускать работу к защите. Протокол заседания экспертной комиссии передается на утверждение ректору. После утверждения протокола ректором секретарь экспертной комиссии готовит заключение экспертной комиссии УрГИ о допуске дипломной работы к защите (Приложение 17) на каждого студента.

Таким образом, до начала защиты дипломных работ студент представляет в ГЭК следующие документы:

  •  отзыв руководителя;
  •  заключение заведующего кафедрой;
  •  внешнюю рецензию на дипломную работу;
  •  заключение экспертной комиссии УрГИ о допуске дипломной работы к защите.

Также студент должен ознакомиться с приказом о допуске к защите, который представляется в ГЭК не позднее чем за 3 дня до защиты.

Представление и защита дипломной работы

Подготовка дипломной работы к защите включает:

  •  подготовку доклада;
  •  оформление иллюстративного и раздаточного материала к нему;
  •  подготовку ответов на замечания научного руководителя и рецензента.

На доклад отводится 10-15 минут, поэтому необходимо составить и обсудить с научным руководителем план доклада, подготовить текст доклада и прорепетировать выступление.

Успешность защиты основана на хорошо подготовленном докладе. При подготовке доклада необходимо остановиться на всех частях работы, выделив четко предмет изучения, основные результаты анализа литературы, задачи и гипотезу, методики исследования, основные результаты и их обсуждение, а также основные обобщающие выводы по всей работе. Основная часть выступления должна быть посвящена изложению собственных результатов и их интерпретации.

Хотя текст доклада должен быть подготовлен письменно, выступление на защите не сводится к зачитыванию текста. Доклад должен быть кратким, содержательным и точным, формулировки обоснованными и лаконичными, содержать не только выводы, но и предложения (рекомендации).

Доступность восприятия результатов исследования во многом будет определяться содержанием иллюстративного раздаточного материала. Нужно отобрать лишь те таблицы, графики, рисунки и пр., на которые предусмотрена ссылка в тексте выступления и которые необходимы для понимания содержания работы. Иллюстративный раздаточный материал оформляется на стандартных машинописных листах в виде отдельной папки с соответствующим названием (Приложение 21). Все таблицы и рисунки нумеруются в порядке их использования при защите, оформляются также, как и в тексте работы. Количество экземпляров иллюстративного раздаточного материала определяется числом членов ГАК и несколько экземпляров (2-3) следует предоставить остальным слушателям, присутствующим на защите. Не рекомендуется включать в иллюстративный материал необработанные, неоформленные компьютерные распечатки. Следует избегать сокращения названий переменных, так как это затрудняет восприятие и понимание содержания таблиц, рисунков, графиков.

Следует заранее подготовить ответы на замечания научного руководителя и рецензента. Следует помнить, что ответы должны быть аргументированными и краткими.

Порядок защиты дипломной работы

Защита дипломной работы проводится на открытом заседании ГАК. В состав ГАК входят высококвалифицированные преподаватели и специалисты производства. Председатель ГАК является специалистом по профилю данной специальности, имеющий ученое звание и степень и приглашается со стороны. Кандидатура Председателя ГАК утверждается Министерством образования Российской Федерации по аккредитованным специальностям. Состав ГЭК утверждается приказом ректора вуза.

На заседаниях могут присутствовать руководители дипломных работ, руководители и специалисты предприятий-заказчиков, рецензенты, а также студенты и все заинтересованные лица.

Члены ГАК имеют возможность ознакомиться с дипломной работой, которая предлагается им на заседании комиссии перед выступлением студента:

  •  председатель ГАК называет тему работы и предоставляет слово автору;
  •  после доклада студента члены ГАК и все присутствующие могут задавать ему вопросы по содержанию работы, на которые надо убедительно ответить; не следует отвечать на замечания, просто заявляя: «С замечанием согласен» или «С замечанием не согласен»;
  •  затем научный руководитель выступает с отзывом о работе; если по какой-то причине он не присутствует на защите, его отзыв зачитывает председатель ГЭК;
  •  далее следует выступление рецензента (или зачитывается текст рецензии);
  •  студент отвечает на замечания рецензента;
  •  кроме того, в обсуждении работы может принять участие любой из присутствующих;
  •  студент отвечает на высказанные замечания, прозвучавшие в процессе дискуссии.

Общая продолжительность защиты не должна превышать 30 – 35 минут.

После выслушивания всех работ, назначенных на данный день защиты, проводится закрытое заседание ГЭК. Члены ГЭК обсуждают результаты защиты и оценивают каждую работу по определенным критериям.

Оценивается дипломная работа по 4-балльной системе (отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно) (Приложение 23-24).

При оценке работы дипломника учитывается его теоретическая подготовка, качество выполнения и оформления работы. ГЭК отмечает новизну и актуальность темы, степень научной проработки, применение ЭВМ, грамотность построения доклада, владение материалом при ответах на вопросы и практическую значимость результатов дипломной работы.

Оценка является комплексной и составляется по совокупности рейтинговых критериев комплексной самооценки дипломных работ (Приложение 19). Оценка определяется открытым голосованием простым большинством голосов. При равном числе голосов, голос председателя решающий.

Ведется протокол заседания ГЭК, куда вносятся все заданные вопросы, ответы, особые мнения и решения комиссии о выдаче диплома (с отличием, без отличия). Протокол подписывается председателем и членами ГЭК, участвовавшими в заседании.

В тот же день после оформления протокола заседания ГЭК студентам объявляются результаты защиты дипломной работы.

Студенту, не защитившему дипломную работу в установленные сроки по уважительной причине, подтвержденной документально, может быть продлен срок обучения до следующего периода работы ГЭК, но не более чем на 1 год.

Для этого студент должен сдать в деканат факультета личное заявление с приложенными к нему документами, подтверждающими уважительные причины.

После защиты дипломная работа со всеми материалами должна быть сдана в архив.

Копии лучших работ могут быть переданы в библиотеку и на выпускающую кафедру в качестве образцов для будущих дипломников и использоваться в режиме читального зала без права копирования.

Диплом об окончании вуза и приложение к нему (выписка из зачетной ведомости) торжественно вручаются ректором (деканом) на выпускном вечере после оформления всех требуемых (в установленном в вузе порядке) документов.

На выпускающих кафедрах из года в год должны систематизироваться все документы по работе ГАК: приказ о председателе ГАК; приказ по составу ГЭК; приказ о проведении итоговой аттестации по специальности на 200_ год; приказ об утверждении научных руководителей и тем дипломных работ; приказы о допуске студентов к ГАК; ведомости оценки результатов защиты студентов-дипломников членом ГЭК; сводная ведомость результатов защиты дипломных работ (протоколы ГЭК); отчеты председателей ГАК по итоговой аттестации.

Библиографический список

  •  Батаршев А.В. Рефераты, контрольные и дипломные работы по психологии: практические рекомендации по разработке и оформлению (для студентов, аспирантов, преподавателей, практических психологов). – М.: ТЦ Сфера, 2002. – 144 с.
  •  Выполнение дипломных работ по специальности 020400 «Психология»: Метод. рекомендации / Сост. Н.С. Глуханюк. – Екатеринбург: Изд-во Урал. гос. проф.-пед. ун-та, 1997. – 54 с.
  •  ГОСТ 7.32-2001. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – Введен 1.07.02 г. – М., 2001.
  •  Загвязинский В.И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования. – М., 2001. – 208 с.
  •  Исмагилова А.Г. Положение о выпускных квалификационных работах по специальности 020400 «Психология» и методические рекомендации к их выполнению. – Пермь, 2003. – 33 с.
  •  Карандашев В.Н. Квалификационные работы по психологии: реферативные, курсовые и дипломные: Уч.-метод. пособие. – М.: Смысл, 2002. – 80 с.
  •  Курбаков К.И. Научно-исследовательская работа: алгоритм и практические рекомендации по ее выполнению. – М.: КОС-ИНФ, Рос. экон. акад., 2003. – 120 с.
  •  Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: Учебное пособие / Под общ. ред. Э.М. Короткова, С.Д. Резника. – Пенза: ПГСА, 1999. – 271 с. (рекомендовано МО РФ в качестве учебного пособия для студентов вузов по экономическим специальностям).
  •  Пештич С.Л., Саранкин В.И. Как писать дипломную работу. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1995.


ПРИЛОЖЕНИЯ 

Приложение 1

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Зав. кафедрой __________________

(название кафедры)

_______________________________

(инициалы, фамилия)

студента группы ________________

_______________________________

(фамилия, имя, отчетство)

ЗАЯВЛЕНИЕ

Прошу утвердить мне тему дипломной работы ________

______________________________________________________________________________________________________

В качестве научного руководителя работы прошу утвердить ___________________________________________

___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, ученая степень, ученое звание)

___________________________________________________

(занимаемая должность)

Подпись студента _______________

Виза научного руководителя:

Решение зав. кафедрой

__________________________

___________________________

___________________________

___________________________


Приложение 2

Уральский гуманитарный институт

УТВЕРЖДАЮ:

Факультет___________________             

Зав. кафедрой_________________

(наименование кафедры)

Специальность «_____________»             

____________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

Специализация   «____________»      

«____ »_______________200_ г.

ЗАДАНИЕ

на дипломную работу студента

___________________________________________________

(фамилия, имя, отчество полностью)

  1.  Тема работы ______________________________________________

_____________________________________________________________

  1.  Утверждена приказом по институту от «___»_____ 200_ г. №_____
  2.  Срок сдачи студентом законченной работы в деканат «___»_________200_ г.
  3.  Исходные данные работы ___________________________________

  (базовая организация, направление, характер работы: НИР, заказ производства, института)

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

  1.  Перечень подлежащих разработке вопросов (содержание работы):

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

  1.  Календарный план

№ п/п

Этапы дипломной работы

Срок выполнения этапов работы

Руководитель _______________________________

(подпись)

Задание принял к исполнению ____________________

(подпись студента)

продолжение приложения 2

  1.  Дипломная работа завершена «____» ______________ 200_г. Все материалы проверены и соответствуют требованиям к дипломной работе. Считаю возможным допустить студента _____________ к защите дипломной работы в Государственной экзаменационной комиссии.

Руководитель __________________

  1.  Допустить студента ___________________ к защите его дипломной работы в Государственной экзаменационной комиссии (протокол заседания кафедры  №___  от «___» ____________ 200_ г.).

Заведующий кафедрой______________

  1.  Допустить студента ___________________ к защите его дипломной работы в Государственной экзаменационной комиссии.

Декан факультета _________________

  1.   Допустить студента ___________________ к защите его дипломной работы в Государственной экзаменационной комиссии (протокол экспертной комиссии института №___ от «___» ____________ 200_ г.).

Председатель экспертной комиссии______________


Приложение 3

Бланк

предприятия

Вуз _________________________

(точное название)

Кафедра _____________________

(точное название)

ФОРМА ЗАКАЗА ОТ ПРОИЗВОДСТВА НА ТЕМУ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

(на бланке предприятия)

Предприятие (организация, фирма)_______________________________

_____________________________________________________________

(полное название, юридический адрес, телефон)

просит поручить студенту ______________________________________

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество, № группы)

разработать дипломную работу на тему___________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

и направить данного студента в нашу организацию на преддипломную практику. Руководителем практики от производства назначается _____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

(должность, фамилия, имя, отчество)

Руководитель предприятия_______________ /фамилия, и., о./

(подпись, печать)


Приложение 4

Уральский гуманитарный институт

Юридический факультет

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студентки Петровой И. (Ю-302д)*

Тема: «Правовой статус мирового судьи»

Введение

Постановка проблемы

Восстановление института мировых судей, становление мировой юстиции, формирование мирового судопроизводства – новые понятия, категории, институты в законодательстве и правоприменительной деятельности судов Российской Федерации.

Объект исследования. Гражданский процесс

Предмет исследования. Правовое регулирование деятельности мировых судей

Цели и задачи исследования

Целью исследования является изучение правомерности восстановления института мировых судей, анализ эффективности их действия в современных условиях развития России.

Задачи исследования: 1) изучить действие правовых норм о мировом судопроизводстве; 2) обобщить имеющийся опыт деятельности нового звена судебной системы; 3) проанализировать взаимодействие мировых судей с районными судами (на примере г. Екатеринбурга и др. городов)

Научная новизна проблемы

Новизна проблемы на настоящий момент тесно связана с историей самой проблемы. Институт мировых судей впервые был введен в судопроизводство России в период судебных реформ 1864 года. После многочисленных преобразований мировой суд окончательно был упразднен вместе со всей царской системой суда декретом о суде №1 от 24.11.1917 года. Спустя 80 лет мировой суд возвращается и в связи с реформированием судебной системы РФ стал ее составной частью.

Степень и уровень научной разработанности проблемы

Правовая наука делает первые шаги по теоретическому обоснованию введения нового института мировых судей в деятельности судов РФ. Не выработано цельной концепции мировой юстиции. Определенный вклад в разработку теории и практики внесли отечественные ученые – правоведы (В.М. Власов, В.П. Кошепов, В.М. Жуйков, Ю.И. Смирнов и др.) и зарубежные (Ф. Эриксон, М. Питтерс и др.).

Источниковая база исследования

Законодательство РФ и субъектов РФ, судебная практика судов всех инстанций

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  исторический;
  2.  сравнительного правоведения;

Основное содержание исследования

1. Организационные вопросы деятельности мировых судей

1.1. Требования, предъявляемые к мировым судьям

1.2. Порядок назначения (избрания), прекращения и приостановления полномочий мирового судьи

2. Процессуальные вопросы деятельности мировых судей

2.1. Рассмотрение дел в первой инстанции

2.2. Рассмотрение дел по вновь открывшимся обстоятельствам

2.3. Совершенствование правового регулирования деятельности мировых судей

Заключение

  1.  Законодателем делаются первые шаги в формировании мировой юстиции.
  2.  Правовое регулирование не в полной мере охватывает все проблемы деятельности мировых судей.
  3.  Необходимо согласование норм Закона о мировых судей с нормами ГПК РФ и УПК РФ.

ИСТОЧНИКИ

Нормативные акты

  1.  О судебной системе в Российской Федерации. ФКЗ №1. От 31.12.96 г. (ст. 21, 23, 17, 4, 6, 10, 13)
  2.  О мировых судьях в Российской Федерации. ФЗ №188 от 17.12.98 г. // Российская газета. 22.12.98
  3.  О мировых судьях в РФ. ФЗ от 17.12.97 г. №188-ФЗ // Вестник ВАС РФ. 1999. №2.
  4.  Об общем числе мировых судей и количестве судебных участков в субъектах РФ. ФЗ от 29.12.99 г. // Собрание законодательства РФ. 2000. №1.

Судебная практика

  1.  Судебные решения по конкретным делам (текущие архивы судов общей юрисдикции)

Литература

  1.  Erickson F. Magistrate. Cambritge University Press. 1995
  2.  Комментарий законодательства о судебной власти в РФ / Отв. ред. В.П. Кошепов. – М., 2000.
  3.  Ленская С. О статусе мировых судей // Российская юстиция. 1996. №1. С. 45-46.
  4.  О судебной системе в РФ. Комментарий В.М. Жуйкова. Городец, 1998.
  5.  Правоохранительные органы: Учебник / Под ред. Н.А. Петухова. – М., 2003.
  6.  Рыжаков А.П. Правоохранительные органы: Краткий курс. – М., 2001.
  7.  Смирнов Ю., Смурнов В. О мировом судье замолвите слово // Советская юстиция. 1993. №10. С. 14.

Иные информационные источники

  1.  Консультант-Плюс
  2.  www.supcourt.ru


Уральский гуманитарный институт

Факультет менеджмента

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студентки Ивановой М.И. (М-202д)*

Тема: «Организация мотивации в условиях инновационного управления»

Введение

Постановка проблемы

Организация мотивов в условиях инновационного управления. Преодоление сопротивления изменениям посредством мотивации

Объект исследования

Инновационное управление

Предмет исследования

Процесс мотивации в условиях инновационного управления

Цели и задачи исследования

Целью исследования является изучение и определение форм и методов организации мотивации в условиях инновационного менеджмента, анализ эффективности форм и методов в конкретной организации.

Задачи исследования: 1) изучение современных теорий мотивации; 2) исследование путей, методов управления изменениями; 3) оценка эффективности мотивационной деятельности в условиях инновационного менеджмента; 4) разработка модели практического использования форм и методов мотивации в конкретной организации

Научная новизна проблемы

Новизна проблемы связана с развитием инновационных процессов в системе современного управления. Появление новых типов организации актуализирует вопросы мотивации изменений. Новизна результатов исследований заключается в обобщении, интеграции и оптимизации существующих подходов к организации мотивации в условиях инновационного менеджмента

Степень и уровень научной разработанности проблемы

Существуют разработанные содержательные теории мотивации труда: экономический подход Ф.У. Тейлора, социально-психологический подход Э. Мэйо, иерархия потребностей А. Маслоу, теория Мак-Клелланда, подход Д. Мак-Грегора, двухфакторная теория Ф. Херцберга; теории процесса: теория ожидания В. Врума, теория справедливости, синтезирующие теории мотивации процесса Партера-Лоуера, современные расширенные модели теории ожидания Х. Хекхаузена. Однако практика инновационной деятельности выдвигает задачу определения оптимальных форм применительно к организации, входящей в процесс активных изменений.


Источниковая база исследования

Устав предприятия; Трудовой кодекс РФ; Правила внутреннего трудового распорядка; Положение о вознаграждении; Положение о наказании.

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  исторический;
  2.  метод моделирования;
  3.  метод сравнительного анализа;
  4.  аналитический метод;
  5.  социологический метод;
  6.  социометрический метод.

Основное содержание исследования

1. Теории мотивации и их значение для инновационного управления

1.1. Основные проблемы инновационного управления в организации

1.2. Управление мотивацией персонала в условиях нововведений

1.3. Оптимальные формы организации мотивации изменений в организации

2. Анализ состояния организации в условиях изменений

2.1. Характеристика предприятия как объекта исследования

2.2. Анализ эффективности системы мотивации на предприятии

3. Проектирование модели организации мотивации изменений в конкретной организации

3.1. Проект организации мотивации введения инновационных изменений

3.2. Определение социально-экономической эффективности предлагаемых мероприятий

Заключение

ИСТОЧНИКИ

Нормативные акты

  1.  Трудовой кодекс РФ. – М., 2002.
  2.  Устав предприятия. Правила внутреннего трудового распорядка. Положение о поощрении

Литература

  1.  Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: Учебник. 3-е изд. – М.: Гардарика, 2002.
  2.  Инновационный менеджмент: Уч. пособие / Под ред. Л.Н. Оголевой. – М., 1997.
  3.  Травин В.В., Дятлов В.А. Основы кадрового менеджмента. – М., 1977.
  4.  Управление организацией: Учебник / Под ред. А.Г. Поршнева. – М., 2001.
  5.  Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент: Учебник. – М., 2003.
  6.  Ягудин С.Ю. Малые фирмы инновационной деятельности первичных организаций ВОИР // Теория и практика изобретательства и рационализации и патентно-лицензионной работы. Материалы семинара. – М., 1991.

Иные информационные источники

  1.  www.e-managtment.newmail.ru
  2.  www.mibif.indil.ru/proftets/innmeneg/2/index.htm
  3.  www.garant.samara.ru/press/ok/ok002/32-1.htm
  4.  www.Job-toga.ru/issue2/s05-00-3.htm 


Уральский гуманитарный институт

Экономический факультет

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студентки Петровой А.И. (ФК-301д)*

Тема: «Бизнес-план инвестиционного проекта: проблемы разработки и внедрения в деятельность предприятия»

Введение

Постановка проблемы

Разработка бизнес-плана под конкретный инвестиционный проект, оценка воздействия внешних и внутренних факторов в процессе внедрения проекта в деятельность конкретного товаропроизводителя

Объект исследования

Хозяйствующий субъект

Предмет исследования

Финансовые показатели деятельности предприятия

Цели и задачи исследования

Целью исследования является разработка и внедрение бизнес-плана инвестиционного проекта в деятельность хозяйствующего субъекта.

Задачи исследования: 1) изучение теоретической сущности планирования; 2) определение роли и места бизнес-плана в системе планирования; 3) рассмотрение существующих методик бизнес-планирования; 4) поэтапная разработка бизнес-плана инвестиционного проекта с учетом особенностей конкретного предприятия; 5) внедрение бизнес-плана в деятельность предприятия

Научная новизна проблемы

Разработка бизнес-плана – творческий процесс, требующий индивидуального подхода к каждому отдельному проекту с учетом особенностей конкретного хозяйствующего субъекта.

Степень и уровень научной разработанности проблемы

Теоретические основы и методики бизнес-планирования изложены в научных трудах таких авторов, как Веретенникова О.Б., Липсиц И.В., Хруцкий В.Е., Щиборщ К.В. и др.

Источниковая база исследования

Финансовая и налоговая отчетность предприятия, первичная документация

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  математические методы;
  2.  метод группировки, классификаций, расчета финансовых коэффициентов;
  3.  методы табличного и графического представления информации.

Основное содержание исследования

1. Сущность планирования и роль бизнес-плана в системе планирования

1.1. Сущность и принципы планирования

1.2. Система планирования и роль в ней бизнес-плана

1.3. Методики бизнес-планирования

2. Бизнес-план инвестиционного проекта

2.1. Характеристика предприятия и инвестиционного проекта

2.2. План маркетинга

2.3. План производства

2.4. Финансовый план

3. Внедрение бизнес-плана в деятельность предприятия

Заключение

  1.  Теорией четко определены направления и процесс бизнес-планирования.
  2.  Составление бизнес-плана под конкретный инвестиционный проект требует знаний специфики конкретного товаропроизводителя и инвестиционного проекта.
  3.  Разработанный бизнес-план должен учитывать влияние внутренних и внешних факторов, с которыми столкнется предприятие в процессе его внедрения.

ИСТОЧНИКИ

Нормативные акты

  1.  Гражданский кодекс РФ. – М., 2003.
  2.  Налоговый кодекс РФ. – М., 2003.
  3.  Федеральный закон от 26.10.2003 г. №127-ФЗ «О несостоятельности (банкротстве)».

Литература

  1.  Brown D. Investment Projects // Economist. 1998. №1.
  2.  Бочаров В.В. Коммерческое бюджетирование. – СПб., 2003.
  3.  Ковалев В.В., Ковалев Вит.В. Финансы предприятий: Учебник. – М., 2003.
  4.  Москвин В.А. Разработка бизнес-плана инвестиционного проекта // Банковское дело. 1999. №2.
  5.  Пивоваров К.В. Бизнес-планирование. – М., 2002.
  6.  Попов В.М. Финансовый бизнес-план. – М., 2002.
  7.  Шуляк П.Н. Финансы предприятий: Учебник. – М., 2002.
  8.  Экономика организации (предприятия): Учебник / Под ред. Н.А. Сафронова. – М., 2003.

Иные информационные источники

  1.  www.cfin.ru
  2.  Экономическая оценка инвестиций. CD


Уральский гуманитарный институт

Отделение мультимедийных технологий

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студента Иванова И. (ПИЭ-301д)*

Тема: «Разработка системы антивирусной защиты на базе технологии «клиент – сервер» (Delphi) для обеспечения безопасной работы в приложении Microsoft Word»

Введение

Постановка проблемы

Автоматизация процесса защиты информации в рамках пакета Microsoft Office – один из важнейших факторов надежности информационной системы в целом

Объект исследования

Приложение Microsoft Word

Предмет исследования

Организация взаимодействия приложения Microsoft Word и антивирусных программ

Цели и задачи исследования

Целью исследования является создание системы антивирусной защиты на базе технологии «клиент - сервер» (Delphi) для обеспечения безопасной работы в приложении Microsoft Word, позволяющей осуществлять в рамках Microsoft Word антивирусный контроль любой входящей информации.

Задачи исследования: 1) изучение сервера Microsoft Office; 2) изучение компонентов Delphi, предназначенных для обеспечения технологии «клиент - сервер»; 3) изучение системы шлюзов Microsoft Word; 4) изучение возможностей современных средств антивирусной защиты; 5) разработка приложения, предназначенного для организации наблюдения за системой шлюзов Microsoft Word и своевременного запуска антивирусного контроля

Научная новизна проблемы

В связи с тем, что палитра компонентов Servers появилась в Borland Delphi только в 2003 году, проблему можно считать принципиально новой

Степень и уровень научной разработанности проблемы

Изучение технологии «клиент-сервер» один из фундаментальных аспектов большинства исследований, посвященных как виртуальным, так и реальным сетям. Проблема находится на стыке активно развивающихся областей информационных технологий: офисные приложения, средства объектно-ориентированного программирования, антивирусная защита

Источниковая база исследования

Справочные системы Borland Delphi и Microsoft Office, Internet-форумы и Internet-библиотеки

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  методы теории сетей

Основное содержание исследования

1. Алгоритмы

2. Описание интерфейса

3. Результаты экспериментов и тестов

4. Листинги

Заключение

Система антивирусной защиты на базе технологии «клиент - сервер» полностью контролирует доступ к приложению Microsoft Word, осуществляет проверку всей входящей информации на предмет наличия вирусов. При перемещении информации на уровне «компьютер - компьютер» система осуществляет удаление зараженной информации, при перемещении информации на уровне «компьютер - пользователь» система осуществляет обработку информации в диалоговом режиме. Система является высокоэффективным и высокопроизводительным инструментом антивирусной защиты.

ИСТОЧНИК

  1.  Справочная система Delphi.
  2.  Справочная система Microsoft Office.

Литература

  1.  Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы. – СПб., 2000.
  2.  Экономическая информатика / Под ред. П.В. Конюховского, Д.Н. Колесова. – СПб., 2000.

Иные информационные источники

  1.  www.yandex.ru
  2.  www.ras.ru 


Уральский гуманитарный институт

Факультет психологии

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студентки Ивановой И. (П-601)*

Тема: «Влияние элементов внутрисемейных отношений на образ семьи у ребенка»

Введение

Постановка проблемы

Проблема заключается в том, что в школах на консультации к психологам чаще приходят дети, чем родители. В связи с этим важно понимать то, как ребенок воспринимает свою семью, внутрисемейные отношения и как они влияют на процесс формирования семьи

Объект исследования

Психология внутрисемейных отношений

Предмет исследования

Образ семьи у ребенка (10 – 12 лет)

Цели и задачи исследования

Целью исследования является изучение формирования образа семьи у ребенка.

Задачи исследования: 1) исследовать и обобщить литературные источники по проблеме влияния внутрисемейных отношений на формирование образа семьи у ребенка; 2) провести диагностику образа семьи у детей в возрасте 10 – 12 лет; 3) исследовать внутрисемейные отношения (детско-родительские отношения) и социальные характеристики семьи; 4) выявить отрицательные элементы внутрисемейных отношений; 5) определить связь элементов внутрисемейных отношений и образа семьи у ребенка

Гипотеза

Субъективный образ семьи у ребенка является отражением реальной картины внутрисемейных отношений

Научная новизна проблемы

Выявляется восприятие и формирование образа семьи у ребенка (10 – 12 лет)

Степень и уровень научной разработанности проблемы

По проблеме внутрисемейных отношений, семейного воспитания существует много разноплановой литературы как отечественных так и зарубежных исследователей (Р.В. Овчарова, Э.Г. Эйдемиллер, А.И. Захаров, Б. Уэлман, З. Фрейд, Э. Фромм и др.). Однако исследований проблемы образа семьи у ребенка не было.

Источниковая база исследования

Психодинамические теории детско-родительских отношений (З. Фрейд, А. Адлер, Э. Эриксон, М. Клейн, Э. Фромм)

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  анализ библиографических источников;
  2.  тестирование;
  3.  анкетирование;
  4.  беседа.

Основное содержание исследования

1. Становление образа семьи у ребенка

1.1. Формирование образа семьи как субъективной картины мира

1.2. Восприятие ребенка – начальный этап формирования образа

1.3. Влияние типа семейного воспитания на формирование образа семьи у ребенка

1.4. Влияние внутрисемейных отношений на становление образа семьи у ребенка

2. Организация и анализ результатов исследования влияния элементов внутрисемейных отношений на формирование образа семьи у ребенка

2.1. Краткое описание методов

2.2. Описание и анализ полученных в исследовании результатов

3. Программа оптимизации внутрисемейных отношений (рекомендации)

3.1. Психологическое просвещение

3.2. Тренинговая работа с семьей

Заключение

  1.  Во всей совокупности причин и факторов, вызывающих семейное благополучие или неблагополучие, определяющими являются внутрисемейные отношения.
  2.  Субъективный образ семьи у 85% детей выработки является отражением реальной картины внутрисемейных отношений.
  3.  Положительный тип родительского отношения к детям («Кооперация») формирует у ребенка положительный, благоприятный образ семьи. Отрицательные типы отношений к детям («Симбиоз», «Авторитарная гиперсоциализация», «Маленький наудачник») ведут к формированию отрицательного образа семьи у ребенка («Тревожность», «Конфликтность», «Чувство неполноценности»).

ИСТОЧНИКИ

  1.  Материалы наблюдений.
  2.  Материалы социологических опросов, другие первичные документы.

Литература

  1.  Абраменкова В.В. Социальная психология детства в контексте развития отношений // Вопросы психологии, 2002, №1.
  2.  Адлер А. Воспитание детей. Взаимодействие полов. – Ростов н/Д., 1998.
  3.  Гарбузов В.И. От младенца до подростка. – СПб., 1996.
  4.  Kaslow F., Schwartz L. Dynamics of Divorse: A Life Cycle Perspektive. – 1987. - №4.
  5.  Корепанова М.В. Современные тенденции воспитания // Семья и школа. 2000. №2.
  6.  Кэмбелл Р. Как на самом деле любить детей. – М., 1990.
  7.  Фрейд З. Психоаналитические этюды. – Минск, 1997.

Иные информационные источники

  1.  www.psychologs.ru


Уральский гуманитарный институт

Факультет иностранных языков

ПЛАН-СХЕМА ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

студентки Ивановой И. (И-401д)*

Тема: «Переводческие лакуны при восприятии и понимании текстов английской газетно-публицистической литературы»

Введение

Постановка проблемы

В деятельности переводчика процесс восприятия и понимания является основополагающим для осуществления успешной коммуникации между отправителем и получателем текста. Сбои (лакуны) в понимании, приводящие к недопониманию или непониманию со стороны получателя переводного текста, и их систематизация – новое направление исследований в области переводоведения

Объект исследования

Тексты английской газетно-публицистической литературы

Предмет исследования

Переводческие лакуны (ошибки) при восприятии и понимании текста

Цели и задачи исследования

Целью исследования является анализ оригинального и переводного текстов на предмет выявления итеративных (повторяющихся) ошибок восприятия и понимания и их систематизации.

Задачи исследования: 1) изучить процессы восприятия и понимания в работах отечественных и зарубежных лингвистов и психолингвистов; 2) систематизировать и классифицировать ошибки восприятия и понимания при переводе текстов газетно-публицистической литературы; 3) проанализировать специфику ошибок понимания, обусловленную стилем газетно-публицистической литературы.

Научная новизна проблемы

Новизна проблемы заключается в комплексном анализе итеративных ошибок восприятия и понимания в переводных текстах, выполненных группой (до 15 человек) переводчиков. До настоящего времени такого комплексного эрратологического анализа не проводилось.

Степень и уровень научной разработанности проблемы

Систематический эрратологический анализ оригинальных и переводных текстов разных стилей и жанров до сих пор не проводился. Определенный вклад в разработку теории ошибок внесли отечественные ученые-переводоведы (Миньяр-Белоручев Р.К., Комиссаров В.Н., Латышев Л.К.) и зарубежные (Кордер С., Джордж Х., Душкова Л.)

Источниковая база исследования

Тексты газетно-публицистических статей из газеты «Файнэншл Таймз» (2002 – 2003 гг.) и их переводы, осуществленные студентами-переводчиками старших курсов Уральского гуманитарного института

Методология и методика научного исследования

Основными методами исследования данной проблемы является:

  1.  сопоставительный на уровне лексики и грамматики;
  2.  компонентный;
  3.  функционально-стилевой.

Основное содержание исследования

1. Теоретические основы процесса восприятия и понимания

1.1. Восприятие и понимание в трудах отечественных ученых

1.2. Восприятие и понимание в трудах зарубежных ученых

1.3. Фазовый характер процесса понимания

2. Итеративные ошибки понимания при переводе и их классификация

2.1. Лексико-семантические ошибки

2.2. Грамматические ошибки

2.3. Функционально-стилевые ошибки

3. Специфика ошибок понимания, обусловленная закономерностями стиля газетно-публицистической литературы

3.1. Лексико-семантические закономерности

3.2. Грамматические закономерности

3.3. Функциональные закономерности

Заключение

  1.  Ошибки понимания являются наиболее серьезными в работе переводчика, поскольку их наличие приводит к нарушению межъязыковой и межкультурной коммуникации.
  2.  Выявление итеративных ошибок понимания является основой для составления теоретического курса по данному направлению (например, «Теоретические основы восприятия и понимания текста по-переводчески»).
  3.  Знание закономерностей функционального стиля газетно-публицистической литературы является базой для профилактики и предупреждения ошибок восприятия и понимания.

ИСТОЧНИКИ

  1.  Financial Times. 2003 – 2004.

Литература

  1.  Богин Г.И. Типология понимания текста. – Калинин, 1986.
  2.  Васильев С.А. Синтез смысла при создании и понимании текста. – Киев, 1988.
  3.  Выготский Л.С. Мышление и речь. – М., 1996.
  4.  Gleason G. The Public Sector in Transition. – N.-York, 2003.
  5.  Дейк Ван Т.А. Язык, познание, коммуникация. – М., 1989.
  6.  Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. – М., 1999.
  7.  Красиков Ю.В. Теория речевых ошибок. – М., 1980.
  8.  Латышев Л.К. Технология перевода. – М., 2000.
  9.  Миньяр-Белоручев Р.К. Теория и методы перевода. – М., 1996.
  10.  Мурзин Л.Н., Штерн А.С. Текст и его восприятие. – Свердловск, 1991.
  11.  Rondo Cameron. A Concise Economic History of the World. Oxford University Press. 1989.

Иные информационные источники

  1.  www.britishcouncil.ru


Приложение 5

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Введение ……………………………………………………………

1. Теоретические и методологические основы изучения

проблемы …………………………………………………………...

1.1. ………………………………………………………………

1.2. ………………………………………………………………

2. Анализ изучаемой проблемы (фирмы, учреждения,

организации) ……………………………………………………….

2.1. ………………………………………………………………

2.2. ………………………………………………………………

3. Разработка рекомендаций и мероприятий по решению

изучаемой проблемы на предприятии ……………………………

Заключение ………………………………………………………...

Список использованных источников …………………………….

Приложения ………………………………………………………..

Приложение 1 ………………………………………………….

Приложение 2 ………………………………………………….


Приложение 6

КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВЫПОЛНЕНИЯ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Содержание работы

Сроки выполнения

1

Выбор научного руководителя, темы дипломной работы и ознакомление с приказом ректора об утверждении научных руководителей и тем дипломных работ

До 1 октября

2

Утверждение задания по выполнению дипломной работы

До 15 октября девятого

семестра

3

Анализ литературы, уточнение проблемы. Подготовка аналитического обзора состояния проблемы в литературе и на практике

Сентябрь – ноябрь

4

Планирование и подготовка экспериментальной работы

Ноябрь

5

Сбор экспериментального материала, его первичная обработка

Декабрь –

15 марта

6

Обработка и анализ экспериментального материала

15 марта –

15 апреля

7

Завершение первого варианта дипломной работы

15 апреля –

10 мая

8

Предварительная защита на кафедре

11 – 15 мая

9

Доработка дипломной работы, ее оформление

15 – 30 мая

10

Представление дипломной работы для защиты в ГАК

Не позднее

1 июня

11

Защита дипломной работы в ГАК

Вторая

половина июня


Приложение 7

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

СВОДНЫЙ КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН

РАЗРАБОТКИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

№ п/п

Наименование мероприятий

4 курс (2 семестр)

5 курс (1-2 семестр)

месяц

Ф

М

А

М

И

С

О

Н

Д

Я

Ф

М

А

М

И

1.

Корректировки по графикам и учебного процесса плана-схемы организации подготовки дипломной работы (ДР)

+

2.

Вывесить на досках объявлений откорректированные темы ДР

+

3.

Распределение студентов по руководителям ДР

+

+

+

+

4.

Прием заявлений от невыпускающих кафедр и служб вуза на закрепление дипломников

+

+

5.

Окончательное формирование тем ДР

+

6.

Проект приказа по ДР, изменения в приказ

+

+

7.

Выдача заданий на ДР

+

8

Проведение общего собрания руководителей ДР

+

9.

Составление расписания консультаций по ДР

+

10.

Сбор заявлений студентов о месте прохождения преддипломной практики

+

+

+

+

11.

Обзорные лекции к государственному экзамену

+

12.

ГЭК, отчет о работе ГЭК

+

13.

Преддипломная практика

+

+

14.

Формирование списка рецензентов по ДР

+

+

15.

Предварительная защита ДР

+

16.

Защита ДР

+

17.

Отчет о работе ГАК

+

18.

Издание реферативного сборника дипломных работ

+

19.

Работа кафедры после защиты ДР

+

+


Приложение 8

СХЕМА КАРТЫ КОНТРОЛЯ ЗАВЕДУЮЩИМ КАФЕДРОЙ

ХОДА ВЫПОЛНЕНИЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Фамилия, И.О. выпускника

Руководитель ДР

Оценка на государственном экзамене

Зачет по преддипломной практике

Задание на ДР (дата подписания)

Ориентиры

Примечания

Теоретическая часть

Экспериментальная часть

Оформление работы + раздаточный материал

1

2

3

4

5

6

7

8

9


Приложение 9

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Факультет __________________________________

(точное название)

Кафедра ______________________________

(точное название)

Допустить к защите:

Зав. кафедрой «________________________»

______________________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

______________________________________

(число) (месяц) (год)

Декан факультета

______________________________________

(подпись, инициалы, фамилия)

______________________________________

(число) (месяц) (год)

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Тема____________________________________

(наименование темы)

Выполнена студенткой:

Группа

(инициалы, фамилия)

Специальность

 (номер, наименование)

Специализация

 (наименование)

Научный руководитель

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

Рецензент

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

ГОСТконтроль

(подпись, дата, инициалы, фамилия)

Решение экспертной комиссии УрГИ

Протокол №_____ от «____»_________200_г.

(Подпись секретаря, инициалы, фамилия)

Екатеринбург

200_

Приложение 10

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОГО

ОПИСАНИЯ ИСТОЧНИКОВ

Вид издания (научного труда)

Библиографическое описание (автор, наименование издания, редактор, переводчик, место издательства, год издания, объем в печатных листах всего издания и его фрагмента)

Издание в целом

1. Официальное издание

ГОСТ 7.32-81. Отчет о научно-исследовательской работе. Общие требования и правила оформления. – Введен 01.01.82. – М.: Изд-во стандартов, 1981. – 14 с.

2. Книга

Приходько П.Т. Пути в науку. – М.: Знание, 1973. – 118 с.

3. Сборник научных трудов

Научно-методические проблемы наукоемких технологий образования: Межвузовский сборник научно-методических трудов №6 / Под общей редакцией К.И. Курбакова. – М.: КОС-ИНФ, Рос. экон. акад., 2001. – 112 с.

4. Научный отчет

Наукоемкие технологии образования: Методические проблемы индивидуализации обучения (на примере подготовки двухпрофильных специалистов в РЭА им. Г.В. Плеханова): Научный отчет / РЭА им. Г.В. Плеханова; Рук. – К.И. Курбаков; Инв. №116 – РЭА. – М., 2001. – 80 с.

5. Диссертация, автореферат диссертации

Петренко Т.Ф. Импликация глагольной связки в двухсоставном предложении французского языка: Дисс. … канд. филол. наук: 10.02.05.: Защищена 25.02.83. Утв. 22.06.83; №04830005565. – М., 1982. – 145 с.

6. Материалы научных конференций

Анализ систем на пороге XXI века. Теория и практика: Материалы международной конференции (Москва, 27 – 28 февраля 1998). – В 4-х томах.

7. Журнал

Проблемы информатизации: теоретический и научно-практический журнал. – М.: Миннауки, 1985, №3.

8. Газета

Известия, 1985, 4 октября.


продолжение приложения 10

Вид издания (научного труда)

Библиографическое описание (автор, наименование издания, редактор, переводчик, место издательства, год издания, объем в печатных листах всего издания и его фрагмента)

Фрагмент издания

1. Из книги

Приходько П.Т. Пути в науку. – М.: Знание, 1973. – 118 с.

2. Статья из сборника научных трудов

Курбаков К.И. Компьютика, информатика и информациология: Проблемы развития и соотношения // Учебно-методические проблемы наукоемких технологий образования: Межвузовский сборник научно-методических трудов №8 / Под общей редакцией К.И. Курбакова. – М.: КОС-ИНФ, Рос. экон. акад., 2002. – 140 с. [С. 13 - 20].

3. Статья из материалов научной конференции

Курбаков К.И. всеобщий закон равновесия социально-экономического развития и глобализм // Альтернативы глобализма: Человеческий и научно-технический потенциал России: Доклады и выступления на Международной научной конференции, 21-23 июня 2002 г., Москва / Под общей редакцией А.В. Бузгалина. – М.: КОС-ИНФ, Рос. гос. библ-ка, 2002. – В двух томах [Том 1, С. 142-143].

4. Статья из журнала

Курбаков К.И. Информационный ресурс и национальная система баз данных и баз знаний высшей школы России // Проблемы информатизации, 1993. – Вып. 3-4. – С. 73-80.

5. Статья из газеты

Фроянов И.Я. Архитекторы, прорабы и вольные каменщики перестройки // Советская России, 20 июля 2002.


Приложение 11

ПОСЛЕДНИЙ ЛИСТ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Дипломная работа выполнена мной самостоятельно. Использованные в работе материалы и концепции из опубликованной научной литературы и других источников имеют ссылки на них.

Отпечатано в ____ экземплярах.

Библиография ____ наименований.

Один экземпляр сдан на кафедру.

«____»_________________200_г.

(дата)

________________          ________________________________________

        (подпись)          (Ф.И.О.)


Приложение 12

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра «_________________________________»

ОТЗЫВ РУКОВОДИТЕЛЯ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

На дипломную работу студента(ки) ______________________________

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

выполненную на тему: _________________________________________

_____________________________________________________________

1. Актуальность работы ________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Научная новизна работы _____________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

3. Оценка содержания дипломной работы _________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Замечания _________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Рекомендации по внедрению дипломной работы ______________
_____________________________________________________________

6. Дополнительная информация для ГЭК ______________________
_____________________________________________________________

НАУЧНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ _______________   ________________________

             (подпись)                    (фамилия, имя, отчество)

__________________________________________________________________________________________________________________________

(ученая степень, звание, должность, место работы)

«____»_____________200_г.

(дата выдачи)


Приложение 13

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра «_______________»

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЗАВЕДУЮЩЕГО КАФЕДРОЙ О ДОПУСКЕ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заведующего кафедрой "______________________________________"

(наименование кафедры)

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество заведующего кафедрой)

Рассмотрев дипломную работу студента(ки) группы №______________

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

выполненной на тему__________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

по реальному заказу___________________________________________

(указать заказчика, если имеется)

с использованием ЭВМ ________________________________________

(название задачи, если имеется)

в объеме _________листов дипломной работы, отмечается, что работа выполнена в соответствии с установленными требованиями и допускается кафедрой к защите.

Зав. кафедрой____________

«___» _____________200_г.


Приложение 14

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра "_________________________________________"

«____»_____________________200__г. №_________

(дата)

НАПРАВЛЕНИЕ НА РЕЦЕНЗИЮ

УВАЖАЕМЫЙ(АЯ) ___________________________________________

Направляем Вам на рецензию дипломную работу студента(ки)

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

на тему: _____________________________________________________ _____________________________________________________________

.

Вашу рецензию просим предоставить не позднее

«____»_____________________200__г

(дата)

Защита дипломной работы назначена на

«____»_____________________200__г

(дата)

Заведующий

кафедрой ______________________                      (                        )

Секретарь ГЭК          (                      )


Приложение 15

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

РЕЦЕНЗИЯ

На дипломную работу студента(ки) института ____________________

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество) (точное название)

выполненный на тему: _________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

1. Актуальность, новизна: ______________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

2. Оценка содержания работы:  __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

З. Отличительные положительные стороны работы:  _______________

__________________________________________________________________________________________________________________________

 4. Практическое значение работы и рекомендации по внедрению в производство: ________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Недостатки и замечания по проекту: ___________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Рекомендуемая оценка выполненной работы: ___________________

_____________________________________________________________

РЕЦЕНЗЕНТ______________      ________________________________

М.П. (подпись)   (фамилия, имя, отчество)

_____________________________________________________________

(уч. степень, звание, должностъ, место работы)

_____________________________________________________________


Приложение 16

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ РЕЗЮМЕ

Фамилия, имя, отчество

Возраст:

Адрес:

Контактный телефон:

Цель: получение работы по специальности (на должности)

Образование:

Годы: вуз, кафедра, специализация

Годы: колледж или средняя школа

Опыт работы:

(указывается вид практики)

Год: ___________________________практика , место практики

Год: ____________________________практика, место практики

Год: ____________________________практика, место практики

Год: ____________________________практика, место практики

Год: ____________________________практика, место практики

Научная деятельность:

1. Разработка дипломной работы по теме:

2. Публикации на тему:

3. Участие в студенческих научных конференциях:

Дополнительная информация:

1. Знание иностранного языка.

2. Работа с компьютером.

3. Общественная работа.

4. Участие в спортивных мероприятиях.

Текст резюме - одна полная страница, основной шрифт № 14. Текст в формате WinWord 7.0 или WinWord 97 на дискете 3,5 дюйма сдается вместе с дипломом на кафедру.

Имя файла: Резюме (Указать свою фамилию в именительном падеже).


Приложение 17

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Экспертная комиссия по экспертизе дипломных работ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

ЭКСПЕРТНОЙ КОМИССИИ УрГИ

О ДОПУСКЕ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ К ЗАЩИТЕ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Протокол № _____ от «____»________200__г.

Рассмотрев дипломную работу студента(ки) группы №______________

_____________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество студента)

выполненной на тему__________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

по реальному заказу ___________________________________________

(указать заказчика, если имеется)

в объеме _____листов дипломной работы, иллюстраций __экз.____страниц,

отмечается, что работа выполнена в соответствии с установленными требованиями, прошла экспертизу и допускается к защите.

К работе прилагаются:

Отзыв научного руководителя.

Заключение заведующего кафедрой от «____»_________200__г.

Внешняя рецензия.

Допуск декана факультета от «____»_________200__г.

Запрос на трудоустройство выпускника:

Имеется / Не имеется

(подчеркнуть)

Секретарь ЭК____________

«___» _____________200_г.


Приложение 18

СПРАВКА

о результатах внедрения рекомендаций (решений),

разработанных в дипломной работе студентом вуза

_____________________________________________________________

(ф. и. о. полностью)

В процессе работы над дипломной работе по теме: _________________

__________________________________________________________________________________________________________________________

студент(ка) _____________________ принял непосредственное участие

(ф. и. о.)

в разработке _________________________________________________

(перечень разработанных вопросов)

__________________________________________________________________________________________________________________________

Полученные им результаты нашли отражение в методических разработках, в докладных и аналитических записках

_____________________________________________________________

(наименование органа, организации, предприятия)

В настоящее время методические разработки, включающие результаты данной дипломной работы,  ____________________________________

_____________________________________________________________

( находятся в стадии внедрения или включены в инструктивные материалы)

_____________________________________________________________

Руководитель

организации или подразделения __________________  ______________

(подпись)                      (фамилия, и., о.)

 

Печать организации


Приложение 19

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

РЕЙТИНГОВЫЕ КРИТЕРИИ КОМПЛЕКСНОЙ

САМООЦЕНКИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ ___________ «_________________________________»

(код) (наименование)

Критерии

Рейтинг (баллы)

- выполнение реальной работы по заказу предприятия

от 2

до

8

- высокая практическая актуальность работы

3

-

6

- новизна предложений, отражающая собственный вклад автора, оригинальность и нестандартность решений

5

-

8

- логичная и пропорциональная структура, хороший стиль изложения

3

-

5

- обширный список первоисточников и ссылок на них

3

-

5

- экономическое обоснование проекта

3

-

6

- использование методологии и научного исследования

3

-

5

- использование компьютерной техники, программ

4

-

8

- выполнение комплексной ДР

3

-

8

-ДР в форме НИР

6

-

11

-наличие публикаций по теме ДР, выступлений на конференциях

4

-

8

- внедренные материалы ДР (справка о внедрении и результатах)

3

-

6

- умело и грамотно построенный доклад

3

-

6

- исчерпывающие ответы на вопросы членов ГЭК и замечания рецензентов

2

-

6

- находчивость, оригинальность, интерес к проблеме, владение материалом из специальных источников

4

-

8

- высокое качество оформления ДР

3

-

6

- разноплановость и разнообразие иллюстраций

3

-

5

- представление членам ГЭК раздаточного материала

2

-

4

- рекомендация к публикации

8

-

10

- рекомендация к широкому внедрению

3

-

5

- рекомендация на выставку

10

-

15

- рекомендация на конкурс дипломных работ

15

-

20

-рекомендация к продолжению научных исследований (в аспирантуру)

6

-

10

- содержательное резюме на выпускника

2

-

7

- привлекательный внешний вид выпускника

1

-

5

- наличие реального запроса на трудоустройство

7

-

10

ИТОГО

114

-

206

Оценка "отлично" - 160 и более баллов

"хорошо" - 120-159 балла

"удовл." - менее 120 баллов


Приложение 20

Образец на бланке предприятия

ФОРМА ЗАПРОСА НА ТРУДОУСТРОЙСТВО ДИПЛОМНИКА

Ректору

Уральского гуманитарного

института д.и.н., профессору

М.Н. Денисевичу

Прошу Вас направить выпускника Уральского гуманитарного института, факультета ______________________________________________, студента гр.__________________________________________________

(Ф.И.О .полностью)

на предприятие _______________________________________________ для трудоустройства на должность ______________________________ в отдел ______________________________________________________

Дата

Директор                                           _______________   (                      )

 

Печать


Приложение 21

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА

ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА ДЛЯ ЗАЩИТЫ

ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

 

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ

ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ

К ДИПЛОМНОЙ РАБОТЕ

КОНОПЛЕВОЙ Марины Николаевны

«ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

НАПРАВЛЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА

ПСИХОЛОГИИ И ФАКУЛЬТЕТА МЕНЕДЖМЕНТА»

Екатеринбург, 2004


Приложение 22

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра «_______________________»

ВЕДОМОСТЬ УЧЕТА ГОТОВНОСТИ

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ К ЗАЩИТЕ

№ п/п

Фамилия И.О

Группа

Тема по приказу

Руководитель

Дата утверждения задания

Резюме на выпускника

Заказ от производства на ДР

Справка о внедрении результатов

Доклад выпускника на защите ДР

Иллюстрации к ДР

Рейтинг самооценки ДР

Отзыв руководителя ДР

Запрос на трудоустройство выпускника

Список публикаций

ГОСТконтроль

Заключение зав. кафедрой о допуске к защите

Заключение экспертной комиссии

о допуске к защите

Рецензия

Подпись декана

Примечания (диплом с отл.)

Дискета

Зав. кафедрой__________________   (    )


Приложение 23

«_____»_______________200_г.

ВЕДОМОСТЬ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАЩИТЫ

СТУДЕНТОВ-ДИПЛОМНИКОВ ЧЛЕНОМ ГЭК

____________________________________________

(Ф.И.О.)

№ п/п

Ф.И.О.

дипломника

Тема дипломной работы

Оценка основного выступления дипломника

Оценка ответов на дополнительные вопросы

Примечание

Итоговая оценка

члена ГЭК

окончательная оценка

Член ГЭК  __________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)


Приложение 24

УРАЛЬСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ ИНСТИТУТ

Специальность __________________________ «_____»________200_г.

СВОДНАЯ ВЕДОМОСТЬ РЕЗУЛЬТАТОВ ЗАЩИТЫ

ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

№ п/п

Ф.И.О.

дипломника

Тема дипломной работы

Итоговая оценка

Рекомендации ГЭК

Диплом с отличием

к внедрению

на выставку или конкурсы

к публикации, продолжению исследований (в аспирантуре)

в форме НИР (комплекс)

другое

Председатель ГАК  __________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)

Председатель ГЭК  __________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)

Члены ГЭК  __________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)

__________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)

__________________   (Фамилия, инициалы)

(подпись)


ДИПЛОМНАЯ РАБОТА

Методика написания

Правила оформления

Порядок защиты

Практическое пособие для студентов

Авторы:

ДЕНИСЕВИЧ Михаил Николаевич

ПОНОМАРЕВА Ольга Яковлевна

            Корректор:  Борисова О.Б.

Дизайн обложки и компьютерная верстка: Сенько Н.В.

Методическая литература Уральского гуманитарного института

Подписано в печать 17.02.04 г. Уч.-изд. л.  4,1 п.л.

Формат 60х84\16.    Тираж  1000  экз.   Зак №      .

Издательство УрГИ 620078, Екатеринбург, ул. Комсомольская, 63, к. 111.

Т.: 75-30-48

Отпечатано с готового оригинал-макета в

ИПЦ «Издательство Уральского государственного университета»

620080, Екатеринбург, ул. Тургенева, 4

* Менеджмент: итоговая аттестация студентов, преддипломная практика и дипломное проектирование: Учебное пособие / Под общ. ред. Э.М. Короткова и С.Д. Резника. – Пенза: ПГСА, 1999. – 66 с.

* Составитель: ст. преп. Денисевич Е.М.

* Составители: доцент, к.э.н. Федорова А.Э., ст. преп. Баклаева В.В.

* Составители: доцент, к.соц.н. Багирова А.П., к.э.н. Шадурская М.М.

* Составитель: профессор, д.ф.-м.н. Попов В.Ю.

* Составитель: доцент, к.пс.н. Токарева Ю.А.

* Составитель: доцент, к.фил.н. Шевнин А.Б.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

66699. Научный вклад Сергея Николаевича Виноградского в почвоведение 159.5 KB
  Кроме того Сергей Николаевич Виноградский объяснил процесс почвообразования показав что в почве существуют азотофиксирующие бактерии способные давать растениям необходимый для роста азот являющийся одним из главных лимитирующих факторов развития растений.
66700. Добровольский Глеб Всеволодович 111.53 KB
  Это вызвало повышенный интерес к проблемам экологии к проблемам биосферы Добровольский Г. Биография Глеб Всеволодович Добровольский академик Российской академии наук Президент Общества почвоведов при РАН известный почвоведэколог научная организационная...
66702. Диаграммы: основные понятия и термины 2.45 MB
  Одно из основных свойств, которое сделало Microsoft Excel мощным деловым пакетом – это возможность отображать числовые данные в виде полноцветных, легких для понимания диаграмм. Excel предоставляет широкий диапазон стандартных типов диаграмм научного и делового назначения...
66704. Феминизм на российской почве 71 KB
  К сожалению, сравнение не в нашу пользу: там можно за двусмысленные намеки подать в суд и выиграть дело с солидной компенсацией, не говоря уже о том, что Союз феминисток внимательно следит за тем, чтобы, к примеру, победители турнира Большого Шлема получили одинаковое денежное вознаграждение.
66705. Алексей Николаевич Сабанин 4.22 MB
  Для экономики была характерна многоукладность: крупное капиталистическое производство соседствовало с патриархальным кресть-янским хозяйством, полуфеодальным помещичьим, мелкотоварным в городе и деревне. Сложились резкие диспропорции по основным отраслям...
66706. Дослідження інтерференції по основному та побічних каналах 1.57 MB
  Модель для дослідження дії завад по основному та побічних каналах. Реалізовано два передавачі основний канал з 8-PSK (TRANSMITTER) та канал завад (також 8-PSK TRANSMITTER INTRFERENCE). Файл Co_Channel_Interferenct.mdl
66707. Дружинне виховання в Київській Русі 57 KB
  У VI столітті в історії структури племінних об'єднань відбуваються значні зміни, зв'язані з переходом від родоплеменної форми громади до сусідського. 1 дані події дозволили відбутися виділенню військового прошарку і перетворення її в дружини...