70543

Моя родина

Конспект

Педагогика и дидактика

Програмовий зміст: формувати у дітей поняття «родина, сім'я», виховувати любов до свої родини і до свої родичів, розвивати навички спілкування, відповідати на запитання вихователя; вчити помічати гендерні відмінності, уважно слухати художній твір, виконувати рухи, відповідні до тексту...

Украинкский

2014-10-22

16.8 KB

0 чел.

Конспект заняття з родинного виховання дітей молодшої групи "Казкарик"

Тема: «Моя родина».

                                                     Підготувала:

                                                  вихователь

 Завальнюк Т.С.

Програмовий зміст: формувати у дітей поняття «родина, сім'я», виховувати любов до свої родини і до свої родичів, розвивати навички спілкування, відповідати на запитання вихователя; вчити помічати гендерні відмінності, уважно слухати художній твір, виконувати рухи, відповідні до тексту; закріплювати вміння формувати з пластиліну округлі грудочки, прищеплювати інтерес до образотворчої діяльності.

Матеріали та обладнання: персонажі пальчикового театру до даної теми, ілюстрації до теми "Сім'я", пластилін, дощечки для ліплення, серветки.

                                                   Хід заняття:

1. Організаційний момент.

Вихователь:
- Добрий ранок!
Давайте подивимося один на одного, посміхнемося і скажемо - Здрастуйте! (Діти вітаються.)

2. Основна частина. Ознайомлення дітей із поняттям «сім'я».

Вихователь показує з-за ширми пальчикових персонажів (сім'я) .
-
Малята, подивіться хто до нас прийшов? Давайте поздороваемся. (Вихователь показує пальчикову гру «цей пальчик... », спонукаючи дітей договорювати слова.)


Цей пальчик-дідусь - показує великий палець з пальчиково
ю
іграшкою-дідусем.
Цей пальчик бабуся - показує вказівний палець - бабуся.
Цей пальчик матуся - показує середній палець - матуся.
Цей пальчик татусь - показує безіменний палець - татко.
Цей пальчик Я - показує мізинець з лялькою дитини.
Ось і вся моя сім'я - показує персонажів високо піднявши руку.

Вихователь.
Діти, назвіть хто цей пальчик (діти називають кожен пальчик: дідусь, бабуся, тато, мама, дитина) .
Дідусь такий же, як тато? Дідусь сивий, на обличчі зморшки-складочки - він старенький. У тата немає сивого волосся, немає зморшок - він молодий. А мама така ж як бабуся? (проводиться аналогічне порівняння). А це хто? - дитина. (дорослий називає порівняльні характеристики.) Це дідусь, це бабуся, це тато, мама, це дитина (діти разом з дорослим перераховують пальчикових героїв.) А разом вони - родина. Дорослий запитує у кожної дитини є у нього мама, тато, дідусь, бабуся і як їх звуть? Любить він їх? Уточнює, що у всіх є сім'я, в родині всі люблять один одного і піклуються один про одного.

Фізкультхвилинка
Пальчикова гімнастика
Я печу, печу, печу
Діткам всім по калачу.
Маком я притрушу,
В піч гарячу посаджу.
Випікайтесь, калачі,
У натопленій печі!
Буду я Галю й Нату
Калачами частувати.


3. Ліплення «Пиріжки для моєї сім'ї».

Вихователь. А зараз давайте приготуємо для своєї мами і для тата і для бабусі і для дідуся для всієї родини, сюрприз. Напечем з вами багато пиріжків, а ввечері, коли прийдуть за вами ваші рідні, ви порадуєте їх своїм частуванням.

Вихователь показує прийоми формування з пластиліну невеликих пиріжків і пояснює, як їх потрібно акуратно розкласти на дощечці. У процесі ліплення дітей контролює прийоми їх роботи, допомагає дітям
.
Роботи дітей розкладаються на тарілочці.

Вихователь. Молодці, дітки! Ось які чудові пиріжки ми спекли для своєї сім'ї. Вийшло їх багато. Всім вистачить. Дякую за старання!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50449. ДАТЧИК ДАВЛЕHИЯ МТ100 1.08 MB
  УСТРОЙСТВО И РАБОТА ДАТЧИКОВ ПОДГОТОВКА К РАБОТЕ И ЭКСПЛУАТАЦИЯ ДАТЧИКОВ СХЕМА СОСТАВЛЕHИЯ УСЛОВHОГО ОБОЗHАЧЕHИЯ ДАТЧИКОВ ОБОЗHАЧЕHИЕ ИСПОЛHЕHИЙ ДАТЧИКОВ ПО МАТЕРИАЛАМКОHТАКТИРУЮЩИМ С ИЗМЕРЯЕМОЙ СРЕДОЙ
50450. Программирование на языке высокого уровня. Методические указания 105.5 KB
  Операторы языка Си управляют процессом выполнения программы. Набор операторов языка Си содержит все управляющие конструкции структурного программирования. В теле некоторых составных операторов языка Си могут содержаться другие операторы. Составной оператор ограничивается фигурными скобками все другие операторы заканчиваются точкой с запятой.
50451. Базовые инструменты программы Adobe Photoshop 159.5 KB
  Выбор цвета и заливка В блоке инструментов найдите инструмент Foreground color Bckground color Выберите основной цвет Выберите фоновый цвет; он выглядит так: При щелчке по верхнему квадрату раскрывается окно выбора цвета рисующих инструментов: кистей заливок фигур и др. Окна однотипны цвета в них можно выбрать несколькими способами. 2 Нажав кнопку Custom Библиотеки цветов выбрав одну из Библиотек Book а в ней нужный образец цвета.
50452. Создание коллажа из текста и графики, удаление муара 1.08 MB
  В настоящей работе идейной проработки не требуется задача стоит проще: студентам предлагается создать коллаж объединив графические файлы из имеющегося набора и сделав текстовые вставки различного шрифтового начертания. Создайте холст для коллажа в окне File Файл → New Новый установив здесь необходимые параметры. Затем в соответствии с указаниями преподавателя откройте папку Коллаж не в Windows а в Photoshop в списке Тип файлов: поставьте JPEG в окне Вид Эскизы страниц. Откройте файл отсюда надо перенести мяч в наш коллаж.
50453. Дополнительные возможности Adobe Photoshop 109.5 KB
  В этой работе описаны такие опции как создание Gifанимации и работа с векторными контурами. Создание Gifанимации Gifанимация самый простой и исторически первый способ компьютерной анимации она появилась в 1989 году. Суть этого вида анимации в том что формат Gif позволяет помещать в одном файле последовательность отдельных кадров которые можно чередовать на экране через определенное время. Для создания Gifанимации имеется множество программ.
50454. Основные сведения об электрических машинах и аппаратах 1.1 MB
  Обмотка электромагнитного реле контактора магнитного пускателя. обмотка реле тока. обмотка реле напряжения. обмотка статорная обмотка двигателя постоянного тока ДПТ последовательного возбуждения.
50455. Исследование способов пуска асинхронного двигателя 144 KB
  Исследование способов пуска асинхронного двигателя. Цель работы: Исследовать особенности различных способов пуска и использования результатов для практических задач. Пуск асинхронного двигателя является кратковременным до 5 сек. Поэтому снижение токов нагрузки в период пуска при одновременном сохранении механических параметров электродвигателя является крайне желательно особенно для двигателей большей мощности свыше 50 кВТ.
50456. Объектно-ориентированное программирование. Методические указания 298.5 KB
  Возвращаемое значение - объект FormattedString который содержит копию nCount символов, начиная с индекса 0. Возвращаемый объект CString может быть пустым. Параметры nCount - количество символов, подлежащих копированию.