71981

Переставна властивість дії множення. Розв’язування нерівностей. Складені задачі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з переставною властивістю дії множення та розв’язанням нерівностей із зміною способом добору, закріпити вміння розв’язувати складені задачі, розвивати уважність, вміння абстрагувати від конкретного змісту задачі, виховувати інтерес до астрономії.

Украинкский

2014-11-15

41.5 KB

0 чел.

Урок – мандрівка

“Планетами сонячної системи”

Тема:Переставна властивість дії множення. Розв’язування нерівностей. Складені задачі.

Мета:ознайомити учнів з переставною властивістю дії множення та розв’язанням нерівностей із зміною способом добору, закріпити вміння розв’язувати складені задачі, розвивати уважність, вміння абстрагувати від конкретного змісту задачі, виховувати інтерес до астрономії.

Обладнання: таблиця планет сонячної системи, малюнок зорельота, компютери, “космічна музика”, ілюстрації до задач.

Хід уроку

  1.  Організація, чистопис.

а) Запис числа 7; завдання:

збільшити у 5разів (35); зменшити на 5(30); збільшити на 6(36); зменшити у 4рази(9).

б) – Сьогодні усі математичні завдання ми будемо виконувати не просто в класі, ана різних планетах Сонячної системи. Кожен із вас стане космонавтом. Ми сядемо у цей зореліт і будемо мандрувати від планети до планети.

  •  Які планети Сонячної системи ви знаєте?
  1.  Вирушаємо у подорож на Меркурій.

Нас зустрічає – меркуріанець.

Моя планета найближче до Сонця. На Меркурії рік триває всього 88 днів –за цей час планета встигає обернутись навколо Сонця. На цій планеті непрості умови для вас, космонавти, бо на денній стороні температура сягає 400 градусів тепла, а на нічній 200 градусів морозу.

На Меркурії ми з вами почнемо наш урок математики.

а) Усні обчислення №450(таблиці)

  1.  Наш зореліт вирушає на Венеру.

Венера – сусідка Землі. Вона завжди огорнута хмарами, бо її атмосфера густа. Тому ваш зореліт з космосу не


міг побачити поверхню планети. Венера за розмірами майже така, як і Земля. Рік тут триває 224 дні.

На цій планеті ми дізнаємось щось нове і цікаве про множення. Погляньте на цю таблицю:

2 3 4 = 24

4 2 3 = 24

  •  Порівняйте множники і добутки.
  •  Що змінилося у другому рядку?
  •  Який висновок можна зробити? (Множити можна у будь – якому порядку. Добуток не змінюється)
  •  Правило ст. 67 №451.

  1.  Зараз Венера наблизилась до Землі на найменшу відстань – 40 мільонів кілометрів. Тому нам пора вирушати на Землю.
  2.  На Землі нас зустрічає наша вчителька з інформатики Ірина Іванівна. Вона пропонує показати ваші знання, які ви отримали на планеті Венера.

а) 1 група – на компютерах. Всі інші разом на дошці та в зошитах. № 452(1-2)

Записати, використавши переставний закон.

2 7 3 = 2 3 7 = 42

Відпочивши на рідній планеті та поновивши у зорельоті запаси палива, води, їжі. вирушаємо на четверту планету Марс.

Привіт вам, чужинці, Вас вітає Марс, якого ви називаєте богом війни. Насправді Марс – планета мирна. Вона має 2 супутника – Фоба і деймос ( страх і жах – вашою мовою). Хоч нічого жахливого на цих супутниках немає. Ви вибрали добрий момент для польоту на Марс, бо зараз між Землею і Марсом найменша відстань – 55 млн. км. Для землян Марс має найбільш підходящий клімат


з усіх планет Сонячної системи. На екваторі найвища температура = 20градусів, а взимку до –70 градусів.

На Марсі розвяжемо нерівності 2група за компютери. Всі останні №453(2)

к 7 40

6 7 40

7 7 40

8 7 40

9 7 40

  1.  Зореліт прямує до найбільшої планети Сонячної системи – Юпітера.

Моя планета знаходиться від Сонця у 5 разів далі, ніж Земля. А її діаметр в 11 раз більший, ніж земний.

-Які геометричні фігури бачите?

_Згадайте, скільки сторін мають такі геометричні фігури. Скільки сторін має кожна фігура?

  1.  Наш зореліт рушає на планету – Сатурн.

Сатурн – єдина планета Сонячної системи, яка має кільця, що складаються з дрібних уламків, каміння і пилу. Сатурн – холодна планета. Через велику віддаленість від Сонця на поверхні планети температура не перевищує –15 градусів. Сатурн рухається навколо Сонця по великій орбіті і тому рік на цій планеті триває 30 земних років.

Щоб ми не замерзли на цій планеті, давайте зробимо фізкультхвилинку.


7.Наше зоряне мандрування триває, наступна зупинка на планеті Уран.

Уран має 5 супутників. Рік на Урані триває 84 земних років. Це означає, що за той час, поки уранське немовля доживе до 1 року, земна людина постаріє до 84 років. Уран дістає мало сонячного тепла, температура на ньому –200 градусів.

Задача № 454.

  1.  20 – 11 = 9 (п.) – витратив.
  2.  9: 3 = 3 (тр.)

8. Ми дістали змогу продовжити нашу подорож і відвідоти ще 2 планети. Зараз ми направляємося до Нептуна.

Земні вчені відкрили планету Нептун – спочатку обчислили її місцезнаходження, а потім побачили планету на цьому місці у телескоп. Нептун має 2 супутники. Температура на його поверхні – 200 градусів.

Задача № 455

1) 3 = 6 = 9 (ст)

2) 54: 9 =6 (см)

9.Остання наша зупинка на найдальшій планеті Сонячної системи – Плутоні.

Плутон,як і Нептун, теж спочатку вирахували, а тоді побачили у телескоп. Діаметр планети приблизно дорівнює діаметру Землі, але ця планета перебуває від Сонця у 40 разів далі, ніж Земля. А один рік на Плутоні = 250 земним рокам. Сонце з Плутона виглядає маленькою зірочкою, тому ця планета за земними поняттями є планетою вічної темряви і холоду.

 На цій планеті ми підіб’ємо підсумок.


На яких планетах ми сьогодні побували?

Що нового дізнались?

Жителі Нептуна мають свою мову. Ось що вони хочуть сказати вам. Букви не такі як у нас, а знаки. Давайте прочитаємо: ти просто молодець.

А тепер подивимось, хто ж у нас молодець?

  1.  Підсумок уроку.
  2.  Домашнє завдання.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53403. Уведення та редагування тексту. Перевірка правопису 69 KB
  Мета уроку Навчальна: Вдосконалити основні знання про текстовий редактор Microsoft Word та його можливості навчити вводити та редагувати текст засобами текстового процесора створювати документи за певною структурою засвоїти правила введення тесту навчитись проводити перевірку правопису. Тип уроку Урок засвоєння нових знань формування умінь та навичок Обладнання Комп’ютери підключені до локальної мережі текстовий процесор Microsoft Word текстовий документ до уроку UROK. Повідомлення теми та плану роботи на уроці мети та завдань...
53404. Розв’язування задач з використанням циклічних операторів 69.5 KB
  Мета: створити умови для формування навичок розв’язування найпростіших задач що містять цикли використовуючи різні команди повторення; розвивати логічне мислення операторську культуру; продемонструвати виконання на комп’ютері різних циклічних програм; виховувати працьовитість інтерес до предмета. Вправа Online Вибудуємо лінію ключових слів з теми Циклічні оператори Цикл повторення параметр циклдоки циклдо циклдля змінна лічильник оператор логічний вираз умова while repet begin end pscl програма виконання. На...
53405. Оформлення тексту в HTML – документі 234 KB
  Хід уроку Перед початком уроку на учнівські комп’ютери та робоче місце вчителя має бути розміщено папки : Організаційний момент Актуалізація опорних знань Учитель пропонує учням виконати завдання “Магічний квадрат. Завдання має бути виведене на інтерактивну дошку а кожен учень повинен отримати картку з наступним текстом : Юний друже Для виконання даного завдання знайди файл що міститься за наступною адресою : C: Documents nd Settings Учень Рабочий стол HTML Урок _3 mgic. Бажаю успіху D O C T I T H B T B D L E H Y G T...
53406. Занимательная Информатика 57.5 KB
  Вопросы Мозг компьютера Процессор Устройство для запуска считывания информации с магнитных дисков Дисковод Устройство для распечатки информации на бумаге Принтер Лицо компьютера Монитор Наиболее распространенный манипулятор Мышь Устройство введения графической информации Сканер Устройство введения звуковой информации Микрофон Устройство для сохранения информации Память Устройство которое обеспечивает запись и считывание информации с магнитной ленты...
53407. Введення, редагування й форматування тексту 151.5 KB
  ОБЛАДНАННЯ: персональні комп’ютери роздатковий матеріал таблиці Клавіатура Текстовий редактор MS Word. Заповнюють опитувальний лист: Підпишіть рисунок що зображує вікно ТП MS Word. Виберіть підкресліть із запропонованого списку можливості які надає ТП MS Word: створення і редагування текстів форматування абзаців створення таблиць вставка в текст об’єктів інших програм форматування дисків форматування символів створення малюнків форматування сторінки друк документа копіювання дисків.
53408. Компьютерная среда и алгоритмы 47 KB
  Тема: Компьютерная среда и алгоритмы. Цель: закрепление и проверка знаний учащихся по теме Алгоритмы и изучение нового материала по теме Компьютерная среда Логомиры Задачи: Обучающая: усвоить понятие алгоритма компьютерная среда логомиры. Она называется Компьютерная среда и алгоритмы Напомните мне что такое алгоритм Правильно. Среда каждой программы имеет свои инструменты и допускает определённый набор действий которые можно выполнить.
53409. Настроювання параметрів сторінок. Створення колонтитулів. Робота з редактором формул 651.5 KB
  Тому важливо оформити документ так щоб він гарно виглядав не тільки на екрані але й на аркуші паперу вміти правильно задати параметри сторінки. План Розмір сторінки поля. Орієнтація сторінки. Встановлення параметрів сторінки.
53410. Алгоритми та їх властивості 55 KB
  Алгоритми та їх властивості Епіграф до уроку: Коль кругом все будет мирно Так сидеть он будет смирно; Но лишь чуть со стороны Ожидать тебе войны Иль набега силы бранной Иль другой беды незваной Вмиг тогда мой петушок Приподымет гребешок Закричит и встрепенется И в то место обернется. Навчальна: дати поняття про алгоритм його властивості; навчити розпізнавати алгоритми навколо себе; вміти розрізняти правильно та неправильно сформульовані алгоритми; формувати цілісну уяву про картину всесвіту; формувати науковий світогляд;...
53411. оздание документов в текстовом процессоре 45 KB
  Задачи: помочь учащимся получить представление об офисном пакете OpenOffice познакомиться с возможностями программы Word научить основным операциям редактирования и форматирования текста в Word. Вопрос: Назовите этапы подготовки текстовых документов. Вопрос: Какие операции входят в процесс редактирования текстового документа Ответ: – Исправление ошибок правописание удаление и добавление фрагментов.