71994

Таблиця додавання числа 5. Розв’язування прикладів та задач. Розпізнавання многокутників

Конспект урока

Педагогика и дидактика

МЕТА: Навчати учнів користуватися таблицею додавання числа 5; складати приклади за числовою шкалою. Удосконалювати вміння розв’язувати задачі. Формувати вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвивати критичне мислення. ОБЛАДНАННЯ: картки для групової роботи, казкові герої, план уроку, предметні малюнки.

Украинкский

2014-11-15

63 KB

1 чел.

Відкритий урок з математики

Сергієнко Галина Степанівна, Новоград-Волинська спеціалізована школа з поглибленим вивченням окремих предметів і курсів «Школа сприяння здоров’ю», вчитель початкових класів.

Математика

1 клас    

 

ТЕМА: Таблиця додавання числа 5. Розв`язування прикладів та задач.     

             Розпізнавання многокутників.

МЕТА: Навчати учнів користуватися таблицею додавання числа 5; складати приклади

за числовою шкалою. Удосконалювати вміння  розв`язувати задачі. Формувати

вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвивати критичне  мислення.

ТИП  УРОКУ: урок-гра   

ОБЛАДНАННЯ: картки для групової роботи, казкові герої, план уроку, предметні    

                              малюнки.

ХІД  УРОКУ

  1.  Організаційний  момент.

А) Вітання в колі.

    Нумо, друзі, хором

    Скажем всі” Добрий день!”

    Ручками поплещемо

    Ніжками потупаєм

    Один одному всміхнемось

    І за руки всі візьмемось.

   Тож, які ви, діти, є у нас?

                  ВСІ:  Ми хлоп`ята і дівчата

                  Всі веселі  школярі – молодці!

           ДЕВІЗ  УРОКУ:    Думати швидко, відповідати правильно, писати

каліграфічно.

ОЗНАЙОМЛЕННЯ З ПЛАНОМ УРОКУ

  1.  Усний рахунок. Гра „ Шифрувальник”.
  2.  Каліграфічна хвилинка. Математичний диктант. Робота в зошиті.  Робота  в  парах. (Взаємоперевірка).
  3.  Робота біля дошки.
  4.  Фізпауза.
  5.  Робота в групах.
  6.  Робота з підручником.  
  7.  Фізпауза.
  8.  Докажи. ( Що  це? ).  Метод   „ Прес”.
  9.  Підсумок уроку. Гра „Так чи ні? ”

  Давайте виберемо з яким настроєм будемо працювати.

      Малюнки „Обличчя настрою”.

ОГОЛОШЕННЯ   ТЕМИ  Й  МЕТИ  УРОКУ

Сьогодні на уроці ми з вами вивчимо таблицю додавання числа 5; будемо складати і розв`язувати приклади та задачі; розпізнавати многокутники.

        АЛЕ УРОК СЬОГОДНІ  НЕЗВИЧАЙНИЙ, А УРОК – ГРА.

         ПОДОРОЖУВАТИ МИ  БУДЕМО ОДНИМ ІЗ ВИДІВ  ТРАНСПОРТУ.

         А щоб дізнатися яким, нам потрібно відгадати  загадку.

               Що то за хатинки,

               Що мчать на колесах

               По металевих доріжках.

                               ( Потяг)

Потяг у нас незвичайний, а  щоб дізнатися, як він називається    потрібно    розв`язати такі  закодовані приклади.

1. Усний  рахунок. Гра «Шифрувальник».

0+4=4 5-4=1 4+4=8  6+4=10

2+4=6 8-3=5 3-0=3

6-4=2 10-3=7 5+4=9

РОЗТАШУЙТЕ  ВІДПОВІДІ В ПОРЯДКУ ЗРОСТАННЯ І ПРОЧИТАЄТЕ  НАЗВУ

  

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

В

І

Т

А

М

І

Н

Н

И

Й

РОЗПОВІДЬ ПРО ВІТАМІН   А  -- стимулює імунітет. Багато в молоці, риб`ячому жирі, яєчному жовтку, моркві.

2.  Робота в зошиті

  а)  Вірш про зошит

   Зошит свій я відкриваю,

   Навскоси його кладу.

   Ручку я ось так тримаю

   Сяду рівно не зігнусь

   Буду я писати вправно до роботи я берусь.   

   б) Каліграфічна  хвилинка. Математичний  диктант.

    Іде з базару цап Мартин,

    Купив він 6 капустин,

    А кізка Манька несе 3.

    Капусту люблять над усе!

    Рахуйте, скільки Капустин принесли Манька і Мартин. ( 9)

      Число 9 записали  один раз.

  в) Груші любить бегемотик.

   Бач, який товстий животик?!

   Вранці з`їв він аж 4.

   На обід ще 3.

   Порахуйте, скільки всіх. ( 7)

Запишіть  число 7 два рази.

   г) Мамі зайчик  Куцохвіст

    У пакеті моркву ніс:

    У першому  пакеті 9,

    А в другому на 4 менше.

    Скільки морквин у другому пакеті?  ( 5 )

           Запишіть число 5 три рази.

  ґ) Слон прислав гіпопотаму

   Груш 5кілограмів.

   Яблук на 3 кілограми більше.

   Скільки кілограмів яблук з`їсть наш гіпопотамчик? ( 8)

             Записати число 8  чотири рази.

   9  77  555    8888   ( Взаємоперевірка)

РОЗПОВІДЬ  ПРО  ВІТАМІН  В—нормалізує роботу нервової       системи і органів травлення, сприяє швидкому загоєнню ран.     Багато вітаміну  в часнику, цибулі, помідорах, абрикосах.

ВИВЧЕННЯ   НОВОГО   МАТЕРІАЛУ

  1.  Робота  біля  дошки. Доповнити до 10.

                 5+...=10        6+...=10       9+...=10  

  1.  За  зразком  знайти  суму:

                 6+5=11      7+5=...    8+5=...  9+5=...

         Назви  порядкові  номери  чотирикутників.

ЧОТИРИКУТНИКИ РОЗМІЩЕНІ НА ТАБЛИЦІ.

РОЗПОВІДЬ  ПРО  ВІТАМІН  С --- підвищує  імунітет. Багато в  лимонах, чорній  та   червоній  смородині.

             

 ФІЗПАУЗА

 Киця  прокидається – лапками  вмивається,

 Квітка  просипається – росою  вмивається.

 Ну,  а ми з сестричкою вмилися  водичкою.

   РОЗКАЗАТИ  ТАБЛИЦЮ  ДОДАВАННЯ  ЧИСЛА  5.

  РОБОТА  В   ГРУПАХ

  1.  Гра „ Вітамінний  дощик”.

Кожна  група отримує завдання на окремих аркушах і обчислює   приклади  з  певною  відповіддю і  прикріплює  вітамінку.

    І – група рахує приклади з відповіддю  7;

    І І – група   ---------------------   6;

    І І І – група  ----------------8;

    І V група ------------9;

    Vгрупа ------------10;

    VIгрупа ------5;

    VI І група ----8.

  Листки  прикріпити  на  дошку.

РОЗПОВІДЬ  ПРО  ВІТАМІН D  - нестача  даного вітаміну  призводить  до рахіту. Його багато в яйцях, телячій   печінці, риб`ячому  жирі.

   РОБОТА  З  ПІДРУЧНИКОМ    

  1.  Скласти  приклади  за  шкалою, усно.
  2.  Задача

           РОЗПОВІДЬ ПРО  ВІТАМІН  Р – підтримує нормальний  артеріальний  тиск. Багато в плодах шипшини,  горобини, зеленому  чаї, цитрусових.

ФІЗПАУЗА

    Докажи. Що це? Метод „Прес”.

   Серед  фігур  віднайди  квадрат і доведи, чому це квадрат?

Фігури розміщені на таблиці.

ПІДСУМОК  УРОКУ

            Вправа „ Мікрофон”.

           -  Що вивчили на уроці?

           -  Що найбільше сподобалось?

  

  

 

                              


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

64791. ФІЗІОЛОГІЧНИЙ СТАН ОРГАНІЗМУ ПЕРЕПЕЛІВ ЗА РІЗНОГО РІВНЯ ЖИРУ ТА ВІТАМІНУ Е В РАЦІОНІ 692 KB
  Особливо це стосується впливу енергетичного живлення та рівня вітаміну Е в раціоні на функціональний стан і резистентність організму перепелів систему травлення та рівень обмінних процесів. Цим зумовлена науковопрактична актуальність поглибленого дослідження...
64792. ВЗАЄМНА ДИФУЗІЯ ТА ЕВОЛЮЦІЯ СТРУКТУРИ В ЛОКАЛЬНО-НЕОДНОРІДНИХ ПОТРІЙНИХ СПЛАВАХ 4.04 MB
  Виділення найраціональнішого методу визначення матриці коефіцієнтів дифузії для потрійних систем який значно спрощує експеримент є досить актуальною проблемою теорії дифузії. Тому оцінка точності методик визначення матриці коефіцієнтів дифузії для потрійних систем...
64793. БІОТЕХНІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ПІДРОЩУВАННЯ ЛИЧИНОК КОРОПОВИХ РИБ ЗА ОБМЕЖЕНОГО ВОДОПОСТАЧАННЯ (НА ПРИКЛАДІ ВАТ “СКВИРАСІЛЬРИБГОСП”) 498.5 KB
  В цьому випадку вирощувальні стави наповнюються водою ранньою весною і не забезпечують необхідних технологічних умов для ефективного вирощування рибопосадкового матеріалу безпосередньо від €œзаводських личинок тому що до цього моменту у вирощувальних ставах вже накопичується...
64794. Організаційно-економічний механізм оцінки ділової репутації промислового підприємства 335.5 KB
  Процеси приватизації, вторинного перерозподілу власності, утворення нових і переформування крупних корпоративних структур, що відбуваються в Україні, зумовлюють необхідність врахування вартості ділової репутації під час оцінки вартості підприємств як цілісних майнових комплексів.
64795. ПОЛІТИЧНІ ПАРТІЇ ЯК СУБ’ЄКТИ ДЕРЖАВНОЇ ПОЛІТИКИ В СУЧАСНІЙ УКРАЇНІ 355.5 KB
  Дослідження влади та управління неможливе без аналізу діяльності політичних партій у владних структурах. Тому аналіз впливу інституту політичних партій на державну політику та управління важливий для підвищення їх результативності.
64796. АЛГОРИТМИ АРХІВАЦІЇ НА ОСНОВІ СИСТЕМИ ЧИСЛЕННЯ ШТЕРНА-БРОКО 18.8 MB
  Для зберігання великих обсягів інформації для прискорення передачі файлів по мережі а також при не значних об’ємах носіїв даних використовуються алгоритми попереднього стиснення з подальшою можливістю відновлення і обробки.
64797. Імунологічні і гормональні дисфункції у хворих з хронічними механічними травмами слизової оболонки порожнини рота та їх корекція в комплексному лікуванні 285.5 KB
  Це диктує необхідність вивчення характеру дисфункції локальної імунної системи у хворих на хронічну механічну травму СОПР що дозволить предметніше з’ясувати порушення місцевого імунологічного бар’єру. Тому представляється актуальним визначення характеру змін статевих гормонів...
64798. УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДІВ ВИЗНАЧЕННЯ ГЛИБИН НА ШЕЛЬФІ 376 KB
  Одним з істотних аспектів проблеми безаварійного судноводіння є забезпечення необхідного рівня точності вимірювання глибин при плаванні судна в стислих умовах. Оскільки заходи направлені на зниження аварійності судноводіння є актуальним і перспективним...
64799. ПОЛІПШЕННЯ ТЕХНІЧНИХ ХАРАКТЕРИСТИК СЕКЦІЙНОГО ВАГОНУ-ПЛАТФОРМИ ШЛЯХОМ ВДОСКОНАЛЕННЯ КОНСТРУКЦІЇ 3.64 MB
  Мета даної роботи поліпшення технічних характеристик секційного вагонуплатформи за рахунок удосконалення конструкції з урахуванням зниження металоємності. Для досягнення поставленої мети необхідно: провести огляд існуючих конструкцій спеціалізованих вагонівплатформ...