71996

Лічба в межах 20. Розв’язування задач та прикладів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріплювати знання учнів з арифметичних дій додавання і віднімання, формувати навички лічби в межах 20, учити креслити відрізки за текстовою умовою, вчити складати та розв’язувати задачі та приклади, розвивати мислення, виховувати уважність.

Украинкский

2014-11-15

40 KB

9 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4

Тема: Лічба в межах 20.  Розвязування задач та прикладів.

Урок – гра «Знайди скарб з Лунтіком».

Мета: закріплювати знання учнів з арифметичних дій додавання і віднімання, формувати навички лічби в межах 20,учити креслити відрізки за текстовою умовою, вчити складати та розв’язувати задачі та приклади,розвивати мислення, виховувати уважність.

Обладнання: підручник, зошит,картки, матеріал для усної лічби,набір геометричних фігур, малюнки,комп’ютер, ТV.

                                    Хід уроку.

І. Організація класу.

   1. Всі сідайте тихо,діти.

      Домовляймось не шуміти.

      Руку гарно піднімайте,

      На   уроці не дрімайте.

      Щоб не було нам мороки,

      Всі готові до уроку?

 2. Дихальні вправи «Здуй сніжинку».

ІІ. Актуалізація  опорних знань.

  1.  «Розминка». Картки з прикладами.
  2.  «Розфарбованка» з прикладами(презентація) / індивідуальні картки/ «приклади блискавки».
  3.  «Ти мені - я тобі» (числа в межах 20, приклади).

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  1.  Вступна бесіда.

У нас сьогодні не просто урок, а урок – гра «Знайди  скарб з Лунтіком». Хто такий Лунтік? Ось що про нього пишуть в Інтернеті вільна  енциклопедія Вікіпедія.

  Одного разу на Місяці незвичайний малюк і потрапив до нас на Землю. Де зустрів багато надійних друзів. (відео)

  1.  Лист від Лунтіка. (нагородження Лунтіками).

Виконуємо приклад і крокуємо переставляючи фішку.

ІV. Розвиток математичних знань.

  1.  Зустріч з Піскар Івановичем.

Математичний диктант

Кожний з вас розумний дуже,

Кожен має свій талант.

Зараз з вами ми напишем

З математики диктант.

Зошит правильно поклали,

Ручки в руки узяли і писати почали.

  1.  Записати число, в якому 1дес.3од.,1дес. 5 од., 1 дес. 1од.,2 дес.;
  2.  Записати числа другого десятка;
  3.  Задачі – вірші

      Взаємоперевірка.

Хвилинка найрозумнішого «Незакінчені речення».

  •  Числа при додаванні називаються…..
    •  Щоб збільшити число на кілька одиниць треба…
    •  Щоб зменшити число на кілька одиниць треба……
    •  Щоб порівняти два числа треба….
    •  Щоб знайти невідомий доданок треба…..

Ну що ж, розвязавши приклад Піскар Івановича крокуємо далі.

2.Баба Капа підготувала нам «Заморочки з бочки» та задачі.(картки на дошці).   Крокуємо далі.

3.Генерал Шер проведе зарядку. Музична зарядка.

Розвязуємо приклад і  продовжуємо свій путь.

4.Зустріч з Вупсенем і Пупсенем.

  •  У братів відрізок довжиною 1дм. Накресліть відрізок на 2см довший.
  •  Робота в групах. Складіть з геометричних фігур різні предмети.

          Крокуємо далі за планом.

5.Міла.

  •  Робота з підручником ст.. 87 №3,4.
  •  Робота в парах. Розфарбуйте кульки так, щоб велика кулька  була між синьою і зеленою, а синя поряд з червоною.

V. Хвилинка відпочинку. Гра «Чотири стихії» (Земля – руки вниз, повітря- руки вгору, вогонь – руки до грудей, вода – хвилька).   

VІ. Закріплення.

1.Розв’язуємо приклади і крокуємо далі.

2.Ось і дійшли ми до скарбу. Тут літери. Давайте спробуємо з них скласти слово. (ЗНАННЯ).

 То для чого нам потрібні знання?

VІІ. Підсумок уроку.

    Працювали без мороки

І ніхто не лінувавсь.

Хто як міг, так і старавсь.

Підведемо підсумок нашої подорожі з Пчельонком.

Хто зібрав більше «Лунтіків».

(Передаючі Пчельонка відповідають на питання)

  •  Цей урок мене навчив….
  •  Що запамятали із сьогоднішнього уроку?
  •  Які завдання були важкими для виконання?
  •  Які виконали дуже легко?

Працювали дуже добре

І почули у кінці.

Що у 1 –А класі

Діти просто молодці!

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14983. ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ КЕСЕНЕСІ 113.5 KB
  ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ КЕСЕНЕСІ Сәулеттік ерекшелігі мен әлеуметтік қызметі күрделі Қожа Ахмет Ясауи кесенесіндегі жөндеу және қалпына келтіру жұмыстарының өзіндік сыры мол. Сондықтан да кесенедегі жөндеу және қалпына келтіру жұмыстарына арнайы тоқталудың маңы
14984. Меркі – түркілердің ежелгі мекені 126 KB
  Меркі түркілердің ежелгі мекені Нұрсұлтан Назарбаев: Тарихы мол Меркі өңірі еліміздің киелі өлкесі. Сол өңірдің тарихын атақты ұл қыздарының еңбегі мен ерлігін келер ұрпаққа үлгі етіп көрсету өте бір маңызды еңбек деп санаймын. Меркі тарихы терең табиғ...
14985. Сығанақ алғашқы қазақ мемлекеті – Ақ Орданың астанасы 53.5 KB
  З. Қинаятұлы. Сығанақ алғашқы қазақ мемлекеті Ақ Орданың астанасы Бүгінгі күнге дейін Көшпенділер отырықшы өркениет жасамаған сондықтан олар мемлекеттілік деңгейіне көтеріле алмаған деп қарайтын сыңыржақ пікірдің сеңі бұзылмай отыр. Әттегенай дейтін бір жағ
14986. Тараз – ежелгi ислам мәдениетi орталығы 90.5 KB
  Тараз ежелгi ислам мәдениетi орталығы Қазақстан тарихы терең мәдениеті бай мемлекет. Егемендікке қол жеткізгелі бері халқымыздың еңсесі көтеріліп дініміз бен рухани мәдениетіміздің жарық салалары өркендеп келеді. Қазақ тілінің мәртебесі де өз топырағында күн өтк...
14987. ТАРАЗ - ҚАЗАҚ МӘДЕНИЕТIНIҢ АЛТЫН БЕСIГI 37 KB
  ТАРАЗ ҚАЗАҚ МӘДЕНИЕТIНIҢ АЛТЫН БЕСIГI Кәнкиев Ә.Ш. Жүншеев Р.Е. Тараз қ. М.Х.Дулати атындағы ТарМУ Ежелгi Тараз Ұлы Жiбек жолын жалғап жататын турақты дипломатикалық және саудасаттык қарымқатынас жасалатың күре тамыры iспеттес. Бұл байланыс көпiрiнiң маңызы дүние
14988. Тараздың көне моншалары 37.5 KB
  Тараздың көне моншалары. Көне деректерге сүйенетін болсақ Тараз қаласы Талас өңіріндегі саяси мәдениеттің ірі орталығы болған республикадағы ежелгі қалалардың бірі. Онда көптеген елдің көпестері мемлекетаралық іспен шұғылданған елшілер әртүрлі діни ағымды тарат
14989. Түркістан аймағындағы Сығанақ қаласының тарихы 35.5 KB
  ТҮРКІСТАН АЙМАҒЫНДАҒЫ СЫҒАНАҚ ҚАЛАСЫНЫҢ ТАРИХЫ Сыр бойындағы ірі қалалардың бірі Сығанақ болды. Ол қазіргі Қызылорда облысының Жаңақорған ауданындағы қала еді. Бұл қала туралы алғаш рет Х ғасырдағы жазба деректерде айтылған. XI ғ. Ғұлама ғалым түркі тілінің маманы Ма
14990. ҮСТІРТ КЕРУЕН ЖОЛЫНДАҒЫ САМ ҚАЛАСЫ 66.5 KB
  ҮСТІРТ КЕРУЕН ЖОЛЫНДАҒЫ САМ ҚАЛАСЫ Тарихтың атасы атанған Геродот бiздiң дәуiрiмiзге дейiнгi мыңжылдықтың орта шенiнде Қара теңiз маңынан Дон жағалауына одан Оңтүстiк Оралдағы савроматтар жерi арқылы Ертiс бойы мен Алтайға Зайсан көлiне дейiн барған далалық сақ жолының
14991. Ұлы даланың астаналары 52.5 KB
  Ұлы даланың астаналары Дидарыңда Мәңгіліктің мұңы ұйыған Ұлы Дала... Керуендеп көшкен тұтас дәуірлер ол үшін қасқағымдық мезет қана. Қатпарлы тау аңырған оқшау төбелермен толқындап шексіздікке маңған ұлан жазық алапат кеңістік мұхитының шежіреестелігі де біртүрлі...