71996

Лічба в межах 20. Розв’язування задач та прикладів

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: закріплювати знання учнів з арифметичних дій додавання і віднімання, формувати навички лічби в межах 20, учити креслити відрізки за текстовою умовою, вчити складати та розв’язувати задачі та приклади, розвивати мислення, виховувати уважність.

Украинкский

2014-11-15

40 KB

8 чел.

PAGE   \* MERGEFORMAT 4

Тема: Лічба в межах 20.  Розвязування задач та прикладів.

Урок – гра «Знайди скарб з Лунтіком».

Мета: закріплювати знання учнів з арифметичних дій додавання і віднімання, формувати навички лічби в межах 20,учити креслити відрізки за текстовою умовою, вчити складати та розв’язувати задачі та приклади,розвивати мислення, виховувати уважність.

Обладнання: підручник, зошит,картки, матеріал для усної лічби,набір геометричних фігур, малюнки,комп’ютер, ТV.

                                    Хід уроку.

І. Організація класу.

   1. Всі сідайте тихо,діти.

      Домовляймось не шуміти.

      Руку гарно піднімайте,

      На   уроці не дрімайте.

      Щоб не було нам мороки,

      Всі готові до уроку?

 2. Дихальні вправи «Здуй сніжинку».

ІІ. Актуалізація  опорних знань.

  1.  «Розминка». Картки з прикладами.
  2.  «Розфарбованка» з прикладами(презентація) / індивідуальні картки/ «приклади блискавки».
  3.  «Ти мені - я тобі» (числа в межах 20, приклади).

ІІІ. Мотивація навчальної діяльності.

  1.  Вступна бесіда.

У нас сьогодні не просто урок, а урок – гра «Знайди  скарб з Лунтіком». Хто такий Лунтік? Ось що про нього пишуть в Інтернеті вільна  енциклопедія Вікіпедія.

  Одного разу на Місяці незвичайний малюк і потрапив до нас на Землю. Де зустрів багато надійних друзів. (відео)

  1.  Лист від Лунтіка. (нагородження Лунтіками).

Виконуємо приклад і крокуємо переставляючи фішку.

ІV. Розвиток математичних знань.

  1.  Зустріч з Піскар Івановичем.

Математичний диктант

Кожний з вас розумний дуже,

Кожен має свій талант.

Зараз з вами ми напишем

З математики диктант.

Зошит правильно поклали,

Ручки в руки узяли і писати почали.

  1.  Записати число, в якому 1дес.3од.,1дес. 5 од., 1 дес. 1од.,2 дес.;
  2.  Записати числа другого десятка;
  3.  Задачі – вірші

      Взаємоперевірка.

Хвилинка найрозумнішого «Незакінчені речення».

  •  Числа при додаванні називаються…..
    •  Щоб збільшити число на кілька одиниць треба…
    •  Щоб зменшити число на кілька одиниць треба……
    •  Щоб порівняти два числа треба….
    •  Щоб знайти невідомий доданок треба…..

Ну що ж, розвязавши приклад Піскар Івановича крокуємо далі.

2.Баба Капа підготувала нам «Заморочки з бочки» та задачі.(картки на дошці).   Крокуємо далі.

3.Генерал Шер проведе зарядку. Музична зарядка.

Розвязуємо приклад і  продовжуємо свій путь.

4.Зустріч з Вупсенем і Пупсенем.

  •  У братів відрізок довжиною 1дм. Накресліть відрізок на 2см довший.
  •  Робота в групах. Складіть з геометричних фігур різні предмети.

          Крокуємо далі за планом.

5.Міла.

  •  Робота з підручником ст.. 87 №3,4.
  •  Робота в парах. Розфарбуйте кульки так, щоб велика кулька  була між синьою і зеленою, а синя поряд з червоною.

V. Хвилинка відпочинку. Гра «Чотири стихії» (Земля – руки вниз, повітря- руки вгору, вогонь – руки до грудей, вода – хвилька).   

VІ. Закріплення.

1.Розв’язуємо приклади і крокуємо далі.

2.Ось і дійшли ми до скарбу. Тут літери. Давайте спробуємо з них скласти слово. (ЗНАННЯ).

 То для чого нам потрібні знання?

VІІ. Підсумок уроку.

    Працювали без мороки

І ніхто не лінувавсь.

Хто як міг, так і старавсь.

Підведемо підсумок нашої подорожі з Пчельонком.

Хто зібрав більше «Лунтіків».

(Передаючі Пчельонка відповідають на питання)

  •  Цей урок мене навчив….
  •  Що запамятали із сьогоднішнього уроку?
  •  Які завдання були важкими для виконання?
  •  Які виконали дуже легко?

Працювали дуже добре

І почули у кінці.

Що у 1 –А класі

Діти просто молодці!

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

74959. Вправи і задачі на засвоєння таблиці ділення на 8. Задачі на знаходження невідомого діленого шляхом складання рівняння 60 KB
  Мета: закріпити таблицю ділення на 8 навчити розв’язувати задачі на знаходження невідомого діленого складаючи рівняння повторити зв’язок дій множення і ділення; формувати вміння розв’язувати задачі на три дії; розвивати логічне мислення увагу...
74960. Ознайомлення з художнім прийомом в живописі «пуантилізмом». Малювання рибки 36.5 KB
  МЕТА. Ознайомлення учнів з різноманітністю форм та забарвлення мешканців озер,річок, морів, океанів; ознайомити із художнім прийомом в живописі «пуантилізмом», формування навичок культури роботи з різними художніми матеріалами, виконання вправ на розвиток руки...
74961. Заняття з образотворчого мистецтва «Мандрівка до осіннього лісу» в 2 класі 40 KB
  Мета: учити дітей малювати листочки різними способами, робити відбитки природних матеріалів, досягти композиції шляхом правильного розміщення на площині, розвивати кольоровідчуття ока, образне мислення, уміння бачити красу й гармонію довколишнього світу...
74962. Світло і тіні. Замальовка «Рум’яне яблучко» 51 KB
  Мета: дати учням короткі відомості про світло, тінь, об’єм; продовжити знайомити учнів з виражальними засобами живопису; формувати вміння аналізувати та змішувати кольори; формувати образне, логічне та просторове мислення; стимулювати розвиток допитливості...
74963. Осінній натюрморт. Натюрморт як жанр образотворчого мистецтва. Зображення осіннього натюрморту з натури 91.5 KB
  Мета: Ознайомити учнів з різними видами і жанрами образотворчого мистецтва. Провести бесіду про один із жанрів - натюрморт. Вчити дітей малювати натюрморт, передаючи правильне розміщення, розмір, форму, пропорції і колір предметів.
74964. Математичний фестиваль 202.5 KB
  Зацікавити розум дитини, прищепити учневі смак, пристрасть до навчання, інтерес до предмета, активізувати і стимулювати розумову і пізнавальну діяльність, розвивати самостійність і творчість, логічне та образне мислення, математичну мову учнів, через гру інтерес до математики...
74965. Дорогу осилит идущий, а математику - мыслящий 212 KB
  В игре принимают участие 2 команды 9х классов: команда Радиус радостные активные дружные изобретательные умные смелые команда Фигура физически развитые инициативные грамотные умелые развеселые азартные. Команды приветствуют друг друга зрителей объявляя название и расшифровку обривиатуру...
74966. Фалес Мілетський – давньогрецький математик і філософ 277.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з фактами біографії Фалеса Мілетського та його внеском у розвиток математики розвивати пізнавальну активність мову творче мислення пам’ять виховувати любов до математики. Обладнання: ілюстрації з зображенням Фалеса сонячного затемнення...
74967. Материки Землі 417 KB
  Мета. Продовжувати формувати уявлення про глобус, карту півкуль, уміння читати карту, працювати з нею; Розвивати просторові уявлення, вміння висловлювати свої думки, сформувати уявлення про материки, їх природні умови, особливості рослинного та тваринного світу...