71997

Число і цифра 6. Порівняння чисел у межах 6. Написання цифри 6

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Розкрити зміст поняття число і цифра 6; вчити порівнювати числа в межах 6; формувати вміння складати приклади на додавання за предметними малюнками; познайомити учнів з поняттями футбол волейбол баскетбол гандбол; виховувати акуратність інтерес до математики спорту.

Украинкский

2014-11-15

37 KB

2 чел.

                                                          Клєпікова Ірина Олександрівна

                                                     вчитель початкових класів

                                                     Білоцерківської школи

                                                     І-ІІІ ступенів №8

Навчальний предмет: математика

Клас: 1

Розділ: Нумерація чисел від 1 до 10

Тема. Число і цифра 6. Порівняння чисел у межах 6. Написання цифри 6

Мета. Розкрити зміст поняття число і цифра 6; вчити порівнювати числа в межах 6; формувати вміння складати приклади на додавання за предметними малюнками; познайомити учнів з поняттями футбол, волейбол, баскетбол, гандбол; виховувати акуратність, інтерес до математики, спорту.

Тип. Засвоєння нових знань

Форма.  Урок – подорож у країну спорту

Обладнання.  Пазли (круги), м'ячі різних видів,фото футбольної гри,

          баскетболу, волейболу, гандболу; математичний  футбол; баскетбольні

          кільця;картки з завданням порівняння чисел; послідовність написання

          цифри 6.

Хід уроку:

І. Орг. момент

- Діти,  я вже знаю, що ви всі полюбляєте збирати пазли. Ось і наш урок ми розпочнемо з вашого улюбленого заняття. Перед вами лежать конверти, а в них пазли, спробуйте їх зібрати.

                              ( пазли різної складності)

  •  Що у вас вийшло? ( круг)
  •  На що схожий круг?
  •  Вірно, на м'ячик. Сьогодні протягом всього уроку ми будемо з вами «гратися» з різними м'ячами у різноманітні ігри.

ІІ. Актуалізація і корекція опорних знань

  1.  Називання чисел прилічуванням і відлічуванням по 1 в межах 10.
  2.  Гра « Не помились!» ( вчитель виставляє на дошці  м'ячики , учні пишуть на дошках відповідне число ; вчитель показує число - учні плескають в долоні на 1 більше, на 1 менше)
  3.  Гра «Футбол»
  •  Діти, що це за м'яч? В яку гру ним грають?
  •  Футбол – це командна спортивна гра, мета якої забити якомога більше голів у ворота супротивника. М'яча не можна торкатися руками.
  •  Ось і ми з вами зараз пограємо в математичний футбол.

2          1;3        3;4        3;5            5

4                 2; 4         4; 6               3

ІІІ.  Повідомлення теми і мети уроку

  •  На уроці ми з вами познайомимось з утворенням числа 6, навчимося писати цифру 6 та будемо порівнювати числа в межах 6.

ІV. Вивчення нового матеріалу

  1.  Бесіда про утворення числа 6.
  •  Пригадайте, як утворити число 5 із числа 4. Розгляньмо, як можна утворити число 6.

        ( наочність - м'ячі)

  1.  Порівняння чисел у межах 6.
  •  В яку гру грають ось цим м'ячем?
  •  Вірно, у баскетбол. Баскетбол – спортивна командна гра, метою якої є закинути у кільце супротивника більше м'ячів.
  •  Давайте теж спробуємо пограти у баскетбол. Для цього поділимось на 2 команди, і будемо порівнювати числа, за кожні правильно розв'язані приклади команда отримає м'яч у корзину. Яка команда, закине більше м'ячів та і буде переможцем.

   ( завдання диференційоване: зошит №4 ( для слабших) ; картки)

  •  Підведемо підсумки нашого баскетболу.
  1.  Складання прикладів на додавання
  •  Хто з вас знає що це за гра « Волейбол»?
  •  Волейбол – «відбивання», спортивна гра з м'ячем, у якій дві команди змагаються на спеціальному майданчику, розділеному сіткою.
  •  Ось і ми з вами пограємо у волейбол, тільки математичний.

Будемо складати приклади на додавання за кількістю відбитих м'ячів.

  1.  Хвилинка каліграфії

Цифра 6 – немов замок:

Знизу круг, вгорі – гачок.

V. Фіз. хвилинка

Хлопчики, дівчатка зробимо зарядку.

Руки в боки, вгору, вниз, 1,2,3 ( 4, 5, 6) – не помились.

У долоні хлоп-хлоп, і ногами топ-топ,

Мов годинник зробимо так: тік-так, тік – так.

Тихо сіли на стільці, скажу вам : «Молодці!»

VІ. Повторення та закріплення вивченого матеріалу.

  1.  Гра « Які числа пропущено?»

- Знову будемо змагатися, граючи в гандбол.

Гандбол – це той же самий футбол, тільки руками. Кожен гравець, який правильно встановить послідовність чисел, забиває гол у ворота супротивника.

( зошит №3( для всіх); слабшим - скласти цифри від 1 до 6 послідовно)

2. Обчислення значення виразів. Вправа 3 ( підручник)

3. Бесіда про послідовність чисел від 1 до 6. Вправа 4 ( підручник)

- Назвіть числа більші від 3, але менші від 6.

4. Конкурс на написання найкрасивіших цифр.

VІІ. Аналіз учнями їх роботи на уроці

VІІІ.  Підсумок

  •  Лічба в межах 6;
  •  Утворення числа 6 з 5;


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

56029. Скандинавія 57 KB
  Нормани зявлялися біля европейського узбережжя на своїх кораблях під червоними або полосатими парусами зі страшними головами змій чи драконів на кормі. Учні працюють зі слайдом № 5 та відповідають на питання вчителя : Де знаходиться Скандинавський півострів Хто такі нормани Які народи виокремлилися від норманів Чим займалися нормани і чому Як у різних країнах називали цей народ Робота з текстом підручника с. Які були...
56030. Брейн-ринг «Знання – це скарб» 48.5 KB
  Саме для цього потрібно частіше відступати від стандартного методу викладання і шукати нові форми подання навчального матеріалу. Представлення команд супроводжувались презентацією кожного з учасників а щоб раціонально розрахувати людські ресурси ми обрали лише одного ведучого.
56031. Здоров’я – найдорожчий скарб 53.5 KB
  Мета: поглибити поняття про те, що для людини головне – це здоровя. Створити умови для закріплення знань учнів з питань здорового способу життя; розширити поняття про те, що від здоровя дітей залежить здоровя нації, а значить благополуччя і добробут всієї України, її майбутнє.
56032. Здоров`я - це скарб 44 KB
  Unser Zeil ist heute tiber die Rolle des Sportes und tiber die Rolle des Sportes und tiber die gesunde Lebensweise zu sprechen und am Ende der Stunde unseren kleinem Schulem die Vorschl ge zu diesem Thema zu prasentieren.
56033. Від цікавого до складного 78 KB
  Смак до вивчення математики приходить під час розв?язування задач, які потребують логічного мислення, просторової уяви та кмітливості. Таке заняття цікаве, але водночас і складне.
56034. Таємниця острова скарбів 40.5 KB
  Матеріал: лист в конверті карта острова з окремих частин скриня на семи замках ключі від скрині декорації острова іграшкові тварини кросворди загадки кольорові олівці роздатковий матеріал художнє слово.
56035. В пошуках скарбів космічного пірата 57.5 KB
  Діти проговорюючи текст ідуть один за одним і виконують тренувальні вправи готуючись до польоту: Чекають нас ракети Чекають нас планети. Діти розбігаються і попарно займають ракети.
56036. Подорож до казки 52 KB
  Доброго дня, мої дорогі друзі. Ось і знову ми до вас прийшли, казку принесли. Казки наші старовинні - не короткі, не довгі. А ось тепер, друзі дивіться і слухайте. Починаємо казку для тебе, для вас і для всіх нас.
56037. Исследование методики учета и реализации реализации готовой продукции в ООО «Белль Бимбо плюс» 455 KB
  Изучение положений и правил, регулирующих порядок, организацию и методику проведения финансово-хозяйственного контроля в Республике Беларусь; изучение нормативно-правовой, методической и другой специальной литературы, относящейся непосредственно к выбранной теме...