72020

ВПРАВИ ЗАДАЧІ І НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦЬ ДОДДВАННЯ І ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 3. РОЗ’ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ЗНАХОДЖЕННЯ СУМИ. ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИНИ ВІДРІЗКА

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Подивіться на малюнок які пташки першими прилетіли до годівнички Синиці Скільки їх А які ще птахи прилетіли Снігурі Скільки їх Нам потрібно знайти скільки всього пташок стало Якою дією ми можемо дізнатися скільки всього пташок прилетіло до годівнички...

Украинкский

2014-11-16

49 KB

0 чел.

ВИКОНАВЧИЙ КОМІТЕТ НОВОВОЛИНСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ МІСЬКИЙ МЕТОДИЧНИЙ КАБІНЕТ НОВОВОЛИНСЬКА ЗАГАЛЬНООСВІТНЯ ШКОЛА І-ПІ СТУПЕНІВ №8

ВПРАВИ ЗАДАЧІ І НА ЗАСВОЄННЯ ТАБЛИЦЬ ДОДДВАННЯ І

ВІДНІМАННЯ ЧИСЛА 3.

РОЗ'ЯЗУВАННЯ ЗАДАЧ НА ЗНАХОДЖЕННЯ

СУМИ. ВИМІРЮВАННЯ ДОВЖИНИ ВІДРІЗКА

Конспект уроку з математики у 1 класі підготувала учитель початкових класів Нововолинської ЗОНІ № 8 Зіміч Наталія Василівна

2010


ГЕМА. Вправи і задачі на засвоєння таблиць додавання і віднімання числа 5

Розв'язування задач на знаходження суми. Вимірювання довжини відрізка

МЕТА. Закріпити вміння додавати і віднімати число 3, шляхом розв'язування задач і прикладів. Розвивати обчислювальні навички, вміння вимірювати довжину відрізків. Виховувати бажання допомагати пташкам взимку.

Тип уроку: інтерактивний урок. Закріплення вивченого

Обладнання: зоровий план уроку, магнітна дошка, картки з цифрами, математичні віяла, схема задачі, малюнки із зображенням птахів, ялинка з іграшками, музичний супровід до фізкультхвилинки

Хід уроку

I ОРГАНІЗАЦІЯ КЛАСУ

Вчитель. Добрий день діти! Я дуже рада, що можу сьогодні попрацювати з вами. Але крім мене у вас сьогодні багато гостей. Поверніться до них, пода -руйте їм посмішку і привітайтесь.

II МОТИВАЦІЯ НАВЧАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ
Подивіться, діти, у вікно.

Прийшла до нас бабуся у білому кожусі. Поля причепурила, пухнастим снігом вкрила. Вгадайте: хто вона, бабуся чепурна? (Зима)

Сьогодні у нас буде зимовий математичний урок.

Яке веселе зимове свято з нетерпінням чекають усі діти? (Новий рік)

Відгадайте, без чого не може відбутися Новорічне свято?

Влітку і взимку вбрання одне,

Та кличуть люди на свято мене,

Щоб в Новий рік я до них прийшла,

Веселощі й радість для всіх принесла. (Ялинка) (Дістаю ялинку)

- Лісова красуня на святі не може бути без прикрас.

III ОГОЛОШЕННЯ, ПРЕДСТАВЛЕННЯ ТЕМИ ТА ОЧІКУВАНИХ РЕЗУЛЬ -
ТАТІВ

Виконуючи завдання сьогоднішнього уроку ми будемо здобувати новорічні прикраси для неї (вішаю паперову ялинку).

А щоб здобути ці прикраси й досягти мети нам потрібно буде розв'язати приклади та задачі, використовуючи таблиці додавання і віднімання числа 3, показати свої вміння вимірювати відрізки, відгадувати загадки. (Чіпляю на дошці зоровий план)


-   А ще ми маємо бути зібраними, уважними, доброзичливими. [V АКТУАЛІЗАЦІЯ ОПОРНИХ ЗНАНЬ

1) Діти, ви любите гратися? Давайте пограємо у гру «Відгадай число» (запис на
дошці)

1+    =4 6+ =9

5-     =2 5+3 =

+ 3 =7 9-3 =

-З   =7 3+ =6

Висновок. От ми з вами й повторили таблиці додавання і віднімання числа 3.

2) Усний рахунок. Веселі задачі

- 10 ялинок у лісі росли,

В школу ялинку одну відвезли. Скільки ялинок лишилося там? Добре подумаєш - скажеш це сам. (9)

- Киця й котик залюбки
Випікали пиріжки.
Киця з тіста 7 зліпила,
Котик з снігу - тільки 5.
Скільки всіх, малече мила,
Пиріжків вони з'їдять? (7 з тіста)


5)   Відновити числа на ялинкових іграшках, які вкрились морозцем.

4) Каліграфічна хвилинка

Яке перше пропущене число на ялинкових іграшках? (3)

Дати характеристику числа 3.

( Число 3 стоїть третім за порядком у числовому ряді; сусіди числа - 2 і 4; складається з чисел 1 і 2; 2 і 1; 1,1,1) -   Якою цифрою воно позначається? (Цифрою 3) Запис цифри 3 вчителем на дошці з коментуванням, потім учнями в зошиті.

V ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ

1) Злюча Баба Віхола не хоче, щоб наша ялинка була гарно прикрашена. Вона
надіється, що ви ще не зовсім добре засвоїли таблиці додавання і віднімання
числа 3 і, навмисне, переплутала відповіді у прикладах.

6+3=9 3+2=6

7- 3=8 5- 3=2

5+3=6 6- 3=3

10-3=7 3+4=8

- Нам потрібно знайти помилки, виправити їх і записати в зошит. Ви будете по -
давати сигнал віялами, якщо приклад розв'язаний правильно, то показуєте зе
лений колір і відразу записуєте в зошит, а якщо неправильно, то червоний і,
виправивши помилку, теж записуєте.

Висновок. Отже, ми не злякалися Віхоли й не боїмось морозу. Ми можемо для них пісеньку заспівати.

  1.  Фізкультхвилинка (Пісенька «Морозець, морозець» з музичним супроводом)
  2.  Розв'язування задачі

Ми не боїмося морозу, бо в нас теплі шубки, чобітки, рукавички. А от для пташок настали скрутні часи. їм холодно, голодно, поживитись нічим. Ми не залишимо своїх пернатих друзів у біді, а повісимо для них годівничку.

Подивіться на малюнок, які пташки першими прилетіли до годівнички? (Синиці)

Скільки їх?

А які ще птахи прилетіли? (Снігурі)

Скільки їх?

Нам потрібно знайти скільки всього пташок стало?

Якою дією ми можемо дізнатися, скільки всього пташок прилетіло до годів -нички? (Додаванням)

Як записати розв'язок до цієї задачі? (7+3=10 (пт.) - записати в зошити)

- То скільки пташок стало на годівничці?


Висновок. От бачите, дітки, ми і задачу розв'язали і пташкам допомогли -   годівничку повісили.

4) Фізкультпауза

Уявімо, що в нашому класі пішов сніг. Підставте долоньку і подивіться, як падають сніжинки (згори - вниз) на долоньку. Подивіться, яка гарна сніжинка впала на ваше праве плече, на ліве плече. А тепер погляньте на сніжинку, яка впала на ваш носик. Зловіть сніжинки.

5) Розв'язування задачі (усно)

- Я теж ловила сніжинки. На одну рукавичку впало 3 сніжинки, а на другу 4
сніжинки. Скільки всього сніжинок стало на рукавичках?

6) Вимірювання відрізків

- Я бачу, що ви вмієте додавати і віднімати, задачі розв'язувати. І ялинка наша
гарно прибрана та чогось не вистачає (дощику). На що схожий дощик? На
відрізочки довші, которші. А ви вмієте вимірювати відрізки? У підручнику є
для вас цікаве й відповідальне завдання. Розгорніть підручник на с.57 завда -
ння 3. Зараз перевіримо чи ви уважні:

1 ряд повинен виміряти найкоротший відрізок; 2 ряд - найдовший, а 3 ряд -той, що залишився.

Перед тим, як вимірювати відрізки, пригадайте правила вимірювання. Хто за бувся може звернутися за допомогою до сусіда.

А тепер покажіть, яка довжина виміряних вами відрізків. (Записую на дошці)

На скільки сантиметрів найдовший відрізок довший за найкоротший?(На З см)

VI ПІДБИТТЯ ПІДСУМКІВ (РЕФЛЕКСІЯ)

- Подивіться, якою гарною стала наша ялинка. Скільки на ній чудових прикрас!
А що ми робили на уроці для того, щоб причепурити нашу красуню? (Із зоро
вого плану називаємо) Завдяки нашим старанням ялиночка стала такою чепу
рною і готова показати нам свій сюрприз (включаю ялинку, дістаю Діда Мо -
роза). Вони сьогодні співали для вас, а ви заспіваєте для них на Новорічному
святі.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76792. Подмышечная ямка 184.1 KB
  Подкрыльцовая впадина подмышечная ямка пространство между боковым отделом грудной клетки и плечом. Стенки впадины Передняя стенка образована подключичной большой и малой грудной мышцами покрытыми грудиноключичной фасцией. Верхний ключичногрудной находится между ключицей и верхним краем малой грудной мышцы. Средний грудной соответствует малой грудной мышце с началом от IIIY ребер и прикреплением к клювовидному отростку лопатки.
76793. Венозные сплетения и анастомозы 179.96 KB
  Во многих органах возникают органные венозные сплетения: глоточное щитовидное мочепузырное прямокишечное и другие Три крупных вены: верхняя нижняя полые и воротная образуют каждая свою венозную систему. Венозные соединения между ветвями одной вены то есть пределах одной системы считаются внутрисистемными. Кавакавальные анастомозы в передней брюшной стенке образуются притоками верхней полой вены: верхней надчревной грудонадчревной венами и притоками нижней полой вены: надчревной нижней и надчревной поверхностной. В задней стенке груди...
76794. Плацентарное кровообращение 180.17 KB
  umbiliclis достигает ворот печени и делится на портальную ветвь впадающую в воротную вену и более крупный венозный проток ductus venosus вливающийся в печеночную или нижнюю полую вену. Поэтому малая часть крови проходит через всю систему воротной вены печени как плодного органа кроветворения и вливается в нижнюю полую через печеночные вены. Пупочная вена после перевязки зарастает в пупке и находится в круглой связке печени впадая в воротную вену что используется для введения через нее лекарственных и диагностических средств при...
76795. Сердце — развитие, строение, топография 182.81 KB
  После срастания перегородок образуется вторичное межпредсердное отверстие овальное так как прорывается краниальная часть перегородки. Левое отверстие и митральный двухстворчатый клапан лежат на уровне IIIго реберного хряща правое и трехстворчатый клапан над IVм хрящом у грудины. Аортальное отверстие и его полулунные клапаны находятся кзади от левого края грудины на уровне IIIго межреберья; отверстие легочного ствола с полулунными клапанами над IIIим правым реберным хрящом у правого края грудины. Правое предсердие атриум декстер...
76796. Строение миокарда 183.83 KB
  Проводящая система сердца. В предсердиях и желудочках образуется разное количество слоев с неодинаковым расположением и направлением мышечных волокон сократительных кардиомиоцитов которые начинаются от мягкого соединительнотканного скелета сердца. В сократительном миокарде желудочков различаются: общий поверхностный слой с косо ориентированными волокнами начинающимися от фиброзных колец и уходящими в верхушку сердца где они образуют завиток вортекс и плавно переходят во внутренний слой; средний слой из круговых волокон являющийся...
76797. Сосуды и нервы сердца 180.54 KB
  Они венцом окружают основание сердца отчего нередко называются венечными. Левая венечная артерия проходит между началом легочного ствола и левым ушком и передней межжелудочковой ветвью спускается к верхушке сердца а огибающей ветвью по венечной борозде и задней поверхности. Наиболее выраженные и постоянные анастомозы находятся: в верхней части передней стенки правого желудочка; в передней стенке левого желудочка по левому краю; в верхушке сердца задней межжелудочковой борозде и межжелудочковой перегородке; в стенках предсердий.
76798. Сосуды большого круга 180.76 KB
  Аорта на всем протяжении делится на париетальные и висцеральные ветви и заканчивается бифуркацией на общие подвздошные артерии на уровне IVVго поясничных позвонков. Из ее париетальных и висцеральных ветвей возникают экстра и интраорганные артерии которые подходят к органам как правило с медиальной стороны используя кратчайшие пути. В части паренхиматозных органов: легких печени селезенке почке артерии разветвляются в соответствии с делением на доли сектора сегменты и более мелкие части вплоть до структурнофункциональных единиц ...
76799. Бедренный канал 180.44 KB
  Глубокое кольцо бедренного канала находится в медиальной части сосудистой лакуны под паховой связкой и ограничено: сверху паховой связкой у места прикрепления ее к лобковому бугорку и симфизу; снизу лобковым гребнем и покрывающей его гребенчатой связкой; медиально лакунарной связкой заполняющей внутренний угол сосудистой лакуны; латерально стенкой бедренной вены. В практике хорошо прощупываемая паховая связка выступает как важный клиникоанатомический ориентир позволяющий отличить бедренную грыжу от паховой так как бедренный...
76800. Медиальные и задние мышцы и фасции бедра 180.94 KB
  Медиальная бедренная мышечная группа Хорошо развита в связи с прямохождением и выполняет приведение бедра потому в основном укомплектована приводящими мышцами. Длинная приводящая мышца начинается толстым сухожилием от лобковой кости между гребнем и симфизом. Мышца лежит погранично с медиальной широкой из четырехглавой мышцы бедра. Короткая приводящая мышца с началом от тела и нижней ветви лобковой кости прикреплением к верхнему участку тернистой линии бедренной кости; приводит и сгибает бедро.