72228

Особенности правления Бориса Годунова

Лекция

История и СИД

Абсолютизм в России характеристика российского абсолютизма становление абсолютизма в России просвещенный абсолютизм признаки кризиса империи Абсолютная монархия – это разновидность монархической формы правления при которой вся полнота власти юридически и фактически находится в руках монарха.

Русский

2014-11-19

25.5 KB

1 чел.

Особенности правления Бориса Годунова

Он провел перепись населения и закрепил  всех крестьян за феодалами.

В 17 веке после смуты произошел упадок сельского хозяйства. Феодалы хотели навсегда закрепить крестьян за собой.

СОБОРНОЕ УЛОЖЕНИЕ – 1649 г. Отменило право перехода крестьян от одного хозяина к другому. И установило бессрочность сельскобеглых.

В 18 веке права крестьян продолжали ограничиваться. Екатерина 2 запретила им жаловаться на помещиков.

 В 19 веке система крепостнического хозяйства пришла в глубокий упадок, поэтому Александр 2 в 1861 году отменил крепостное право.

Оценка крепостного права неоднозначна. С моральной точки зрения – это отрицательное явление.  В социальном плане оно имело положительные стороны так как помещик обязан был заботиться о крепостных.

С экономической точки зрения в условиях малочисленности населения крепостное право способствовало восстановлению государства, а также колонизации огромной территории. В техническом плане крепостное право консервировало неэффективные формы производства.

Российский феодализм во многом похож на европейский, но и имеет отличительные черты. В результате феодализм породил самодержавное государство.

Абсолютизм в России

  1.  характеристика российского абсолютизма
  2.  становление абсолютизма в России
  3.  просвещенный абсолютизм, признаки кризиса империи

Абсолютная монархия – это разновидность монархической формы правления, при которой вся полнота власти юридически и фактически находится в руках монарха. В основании абсолютизма является тезис о божественном происхождении власти.

Абсолютная монархия – это общемировое явление. Она появилась в 16 веке и существует до сих пор. Образцом абсолютной монархии является  Франция династии Людовиков. В России абсолютизм существовал с 17 по начало 20-х веков.

Характеристика абсолютизма:

  1.  государство достигает наивысшей степени централизации, создает бюрократический аппарат, постоянную армию и полицию
  2.  социальной опорой абсолютизма является дворянство
  3.  с юридической точки зрения, в руках монарха вся полнота законодательной и исполнительной власти
  4.  при абсолютной монархии экономика характеризуется протекционизмом и меркантелизмом( меркантелизм – это накопление денежных ресурсов внутри страны, превышение вывоза над ввозом)
  5.  обилие документов ,регламентирующее действие подданных


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54427. Моральная ответственность 49.5 KB
  Перечислите качества личности шутника предположите каким в будущем он будет: другом сослуживцем сыном отцом Присуща ли шутнику моральная ответственность за свои поступки Чтобы вы посоветовали всем участникам Чему учит эта ситуация Обсуждение. Правильно ли поступают мальчишки по отношению к Юли Какие качества личности присущи обидчикам На каком уровне развита моральная ответственность за свои поступки у мальчишек Чтобы вы посоветовали всем участникам Чему учит эта ситуация Обсуждение.
54428. Учимся дружить 124 KB
  Цели и задачи. Нужно расположить буквы в правильной последовательности Чтобы получилось слово буквам нужно подружиться. Важно уметь находить друг с другом общий язык дружить. Мы обсудим: легко ли найти друга какие качества нужно развивать в себе чтобы научиться дружить.
54429. Морально – екологічне виховання 640 KB
  Спостережливість - це та дорогоцінна властивість людини завдяки якій вона здатна орієнтуватись в навколишньому середовищі розуміти різноманітний світ природи контактувати з людьми. Радість зустрічі із живою істотою надовго залишиться в пам’яті дітей пробудить допитливість добрі почуття до природи. Уперед до гармонії сучасного суспільства і природи до такої взаємодії окремої особи і людства із середовищем за якої спілкування з природою стало б джерелом всебічного збагачення людини яка прагне не знищувати а вдосконалювати життєві...
54430. Моральні норми і правила співжиття у людському суспільстві 44 KB
  Нагадайте будь ласка що таке етикет Памятаєте я вам розповідала що у часи Людовіка ХІУ етикетками називали картки на яких писали основні правила поведінки та роздавали придворним. Скажіть про які обовязкові правила етикету нагадала дівчинці королева Які з правил етикету виконуються й зараз а які вже є застарілими Діти відповідають. З часом деякі норми змінюються ми вже не робимо реверанси але головні правила спілкування зостаються тими ж що в Аристотеля і Декарта вихованість ввічливість...
54431. РЕПРЕЗЕНТАЦІЯ ОБРАЗУ МОРЯ У ТВОРАХ УКРАЇНСЬКИХ ПИСЬМЕННИКІВ ЯК ЗАСІБ ЕКСПРЕСИВНОГО ВПЛИВУ, ФОРМУВАННЯ СВІДОМОСТІ СУЧАСНОГО СТУДЕНТА, ЙОГО ІНТЕЛЕКТУАЛЬНО-ЕСТЕТИЧНОГО СМАКУ І СВІТОСПРИЙНЯТТЯ 109.5 KB
  Це і мариністичні мотиви і образи в народній класичній і сучасній літературах; жанри морського роману й мариністичної лірики образи мореплавців першовідкривачів піратів та морських фантастичних істот у художніх творах. Не можна оминути й прислів’їв та приказок пов’язаних з морем рибалками риболовлею. Море Нащо в море воду лити коли й так море повне. І море починалося з краплі.
54432. Бачу пейзаж неозорого моря 122.5 KB
  Діти посміхаються. Що за вивіска така Музей Діти читають. Паличка торкається до стрічки і вона опускається падає і діти заходять в картинну галерею. Портретдіти декламують вірші Якщо бачиш на картині В безкозирці моряка Чи принцесу в кринолині Чи сусідського Вітька Як зображено людину А не вазу чи букет Всім відомо цю картину Називаємо портрет.
54433. Комплексная система заданий по развитию творческих способностей учащихся по теме «Морфология» 145 KB
  Я уверена, что вы хорошо усвоили изученную тему. Но если хотите проверить свои знания, творческие способности, умение использовать их в нестандартных ситуациях, предлагаю вам выполнить задания разных видов и выразить своё отношение к ним.
54434. ВЕСІЛЛЯ МОРКОВИНКИ 74.5 KB
  Діти співають пісню Вже настала осінь Дід Панас: Дорогі гості Сьогодні в наш край завітала ОСІНЬ ЗОЛОТАВКА встелила килимами землю навкруги.Жовтий лист під ноги пада Осінь Осінь Золотисту стелить постіль Осінь Осінь 2. Сидить осінь на горбрчку вишиває лісові сорочку Наче золоті пташенята Злітають у дерев листки.
54435. Пояснювальна записка до інтегрованого уроку (англійська, німецька мови, інформатика) 115 KB
  Тема: Die Brücke vom Herzen zum Herzen The Bridge from Hert to Hert Міст від серця до серця Мета уроку: 1 практична: розвивати навички монологічного та діалогічного мовлення; стимулювати інтерес учнів до теми уроку активізуючи використання вивченого лексичного матеріалу з теми; повторити правила утворення ступенів порівняння прикметників тренувати їх вживання; розвивати навички читання пошуку потрібної інформації в тексті; повторити географічні назви країн та...