72417

Спілкування в соціальних мережах

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Засновником мережі є Марк Цукерберг який почав свої спроби створення соціальної мережі ще в 2003 році в Гарварді (де на той час вчився). Саме завдяки його ентузіазму і вірі в успіх проекту, соціальна мережа набула такого поширення.

Украинкский

2014-11-22

3.4 MB

2 чел.

Лабораторна робота 8 Спілкування в соціальних мережах

  1.  
  2.  Мережа Facebook.
  3.  Завдання 1. Реєстрація.Завдання 2. Надсилання повідомлень.
  4.  Мережа Однокласники.
  5.  
  6.  Завдання 1. Реєстрація.Завдання 2. Пошу друзів та зміна налаштувань.
  7.  Мережа В контакті
  8.  
  9.  Завдання 1. Реєстрація.

Завдання 2. Пошу друзів та зміна налаштувань.

Мережа Facebook

Термін "соціальна мережа" був введений англійським соціологом Джеймсом Барнсом в 1954 році. Проте в ті часи це поняття мало суто наукове значення і представляло інтерес тільки для учених-математиків і соціологів. Перша соціальна мережа в побутовому розумінні цього терміну з'явилася в Інтернеті в 1995 році - це був сайт Classmates.com, і він допомагав зареєстрованим користувачам знаходити і підтримувати зв'язок з друзями і знайомими, з якими користувач спілкувався в дитячому саду, школі, університеті або на роботі.

Сьогодні кількість популярних соціальних мереж у світі обчислюється сотнями.

Як і сама мережа Facebook так і історія її створення досить цікава. Про неї ходить безліч чуток і навіть був нещодавно знятий фільм. Фільм був номінований на декілька кінематографічних премій і був проглянутий величезною аудиторією у всьому світі.

Засновником мережі є Марк Цукерберг який почав свої спроби створення соціальної мережі ще в 2003 році в Гарварді (де на той час вчився). Саме завдяки його ентузіазму і вірі в успіх проекту, соціальна мережа набула такого поширення. За свої старання він був з лишком винагороджений став самим юним мільярдером в історії, на той момент йому ледве виповнилося 23 роки.

На сьогоднішній день це одна з найбільших світових соціальних мереж, якою користуються сотні мільйонів користувачів.

Цьому прямо і побічно посприяли відразу декілька чинників. Одним, з яких, є зміни умови відкриття акаунту в контакті (тільки на запрошення). Про схожість інтерфейсів цих сайтів велася вже безліч суперечок (існує думка про часткове запозичення авторами контакту філософії інтерфейсу). Цей факт допоможе швидко освоїтися на новому сайті, тим паче, що є і усі звичні функції. Крім того звичайно сприяють і простота роботи на сайті і багатство інтегрованих можливостей.

Мається  чудова перспектива інтеграції сервісу віртуального відео і голосового зв'язку Skype.

Завдання 1. Реєстрація.

Як і в будь-якій іншій соціальній мережі у Фейсбук для приєднання до користувачів необхідно створити свій обліковий запис. Як і в інших соціальних мережах, це передує реєстрація на Facebook. Займає це всього декілька хвилин і звичайно мінімум зусиль. Адміністрація сайту, загострює увагу на тому, що (далі дослівно) - ця дія була завжди безкоштовна і буде далі безкоштовною .

Для реєстрації перейдіть   http://www.facebook.com і побачите ось таку форму перед собою (рис. 1).

Акуратно заповніть усі поля і запишіть усе в блокнот, де Ви зберігаєте важливі для Вас записи. Існує вірогідність, що Ви забудете пароль або ще що-небудь і акаунт пропаде. Натисніть кнопку Регистрация. Після цього висвітитися таке вікно (рис. 2).

Рис. 1 Вікно реєстрації в Facebook

Завдання 2. Надсилання повідомлень.

Для надсилання повідомлень необхідно вибрати користувачів мережі (рисю 2) та натиснути  кнопку Добавить в друзья. Для розсилки повідомлення про те, що Ви хочете спілкуватися з вибраними користувачами (введіть команду Сообщения, в лівій панелі вікна, після чого з'явиться діалогове вікно повідомлень рис. 3 куди необхідно ввести текст першого повідомлення з проханням надати можливість спілкування з вибраними друзями) та отримання позитивного повідомлення  від друзів, проведіть

Рис. 2 Вікно Facebook

спілкування. Задайте запитання користувачам (рис. 6)

Рис. 3 Вікно створення повідомлення.


Проведіть додатковий пошук користувачів, ввівши команду Поиск друзей (рис. 4). Відмітьте 3-5 користувачів та надішліть їм перші запрошення. Проведіть спілкування в мережі з декількома користувачами.

Продивіться стрічку новин (рис. 5)

Рис. 4 Вікно пошуку друзів

Рис. 5 Стрічка новин

Рис. 6 Вікно запитань.

Мережа Однокласники

Однокласники – одна із найпопулярніших соціальних мереж в Україні. Вона вже налічує більше 45 мільйонів зареєстрованих користувачів. Проект був запущений в березні 2006 року. Творець сайту, Попков Альберт Михайлович, що живе в Лондоні і працює у сфері телекомунікацій, брав участь в створенні подібних проектів в інших європейських країнах. З березня по листопад 2006 проект існував як хобі і в комерційному плані згадувався тільки в дружньому рекламному агентстві як новий майданчик для розміщення реклами. Кількість користувачів, що реєструються на сайті, росла в геометричній прогресії, тому засновником проекту було прийнято рішення про створення окремої юридичної особи.

У листопаді 2006 року сайт налічував вже 1,5 млн користувачів.

До липня 2007 року сайт Однокласники.ru збільшив свою аудиторію в 2 рази до 3 млн користувачів.

У серпні 2008 року був зареєстрований 20-мільйонний користувач.

У липні 2009 року сайт Однокласники.ru зайняв п'яте місце за щомісячним охопленням для аудиторії російських інтернет.

На сайті Однокласники.ru зареєстроване більше 45 млн користувачів. За даними TNS Web Index 56 % аудиторій складають користувачі у віці 25-44. Доля керівників і фахівців 19 % і 28 % відповідно.

2011 рік

15 лютого з'явився розділ Видео, в якому представлений контент партнера соцмережі, - відеохостингу RuTube.

7 квітня з'явилася можливість розділяти друзів на групи.

31 травня мережа ввела єдину авторизацію, за допомогою якої її користувачі зможуть використовувати свій логін і пароль для авторизації на сторонніх сайтах.

1 червня адміністрація мережі запустила новий розділ Музыка в режимі бета-тестирования, де користувачі можуть відтворювати і куди можуть завантажувати MP3 -файли.

5 липня соціальна мережа дозволила користувачам "прив'язувати" до облікового запису до трьох банківських карт.

19 вересня соцмережа почала індексувати відеоролики з відеохостингу Youtube.

27 вересня Користувачам стала доступна нова верхня панель Однокласників. На ній розташовуються посилання на різні проекти компанії Mail.Ru Group.

  •  25 жовтня 2008 року реєстрація на сайті Однокласники.ру стала платною. Вартість реєстрації становила близько 30 рублів.
  •  На час введення платної реєстрації Однокласники була найбільшою соціальною мережею в Росії та Україні. Згодом Однокласники обігнала мережа Вконтакті.
  •  31 серпня реєстрація на однокласниках стала знову безкоштовною. Як повідомила прес-служба сайту рішення про скасування платної реєстрації були прийняте після розробки нових ефективних способів боротьби зі спамерами.

Завдання 1. Реєстрація.

Щоб зареєструватия потрібно перейти на сторінку реєстрації соціальної мережі Однокласники (рис. 7).

1) Заповнюємо інформацію про себе та натискаємо кнопку Зареєструватися. Після цього потрібно знайти школу чи інший навчальний заклад, в якому ви навчалися.

2) На наступному етапі потрібно вказати свою адресу електронної пошти, на який буде надіслано повідомлення, що містить посилання для підтвердження цієї адреси.

3) Завантажте свою фотографію. Ця фотографія буде відображатися на вашій сторінці та її згодом можна змінити.

4) Пройдіть активацію. І на останньому етапі потрібно пройти активацію облікового запису, для чого вкажіть номер свого мобільного телефону, і на нього буде висланий код підтвердження. Цей код потрібно ввести у відповідне поле (рис. 8). Тепер можна шукати своїх однокласників, а також друзів однокласників, і ще друзів друзів однокласників (рис. 9).

Рис. 7 Вікно реєстрації

Рис. 8 Вікно входу до мережі

Рис. 9 Вікно мережі

Завдання 2. Пошук друзів та зміна налаштувань

Для пошуку введедіть команду Шукати друзів  та відповідні дані в діалогове вікно і команду Шукати (рис. 10). Знайдіть 2-4 друзів та проведіть з ними інтерактивне спілкування. Проведіть зміну особистих налаштувань 2-3 та покажіть виклідачеві.

Рис. 10 Вікно пошуку друзів

Рис. 11 Зміна налаштувань користувача

Закачати одне відео (рис. 12)

Рис. 12 Вікно відео

Мережа В контакті

Сайт створений передусім для учнів і випускників російських шкіл і вищих навчальних закладів та допомагає їм підтримувати зв'язок між собою. Творцям В контакті вдалося сформувати дуже активну соціальну мережу, яка налічує більше 3,5 мільйонів зареєстрованих учасників. За даними від авторів сайту, щоденно півтори мільйони чоловік переглядають на сайті близько чверті мільярда сторінок. Користувачами створена величезна кількість груп за інтересами - майже 500 тисяч, деякі з яких налічують більше сотні тисяч учасників. Тематика груп різноманітна - музика, спорт, хобі, навчання, політика. У групах об'єднуються як старі знайомі (наприклад, існують групи шкіл, університетів, конкретних випусків), так і незнайомі люди, у яких є схожі погляди і інтереси.

Сайт В контакті надає зареєстрованим користувачам наступні можливості:

  •  Шукати інших зареєстрованих користувачів сайту за іменем, прізвищем, даті народження, місту проживання, школі (і року випуску), вищого навчального закладу (факультету і року випуску) і місцю роботи. Особливістю, що відрізняє В контакті від подібних сайтів, є те, що список міст, шкіл і внз і факультетів є наданим. Це робить пошук ефективнішим, оскільки унеможливлюється різного варіанту написання назв.
  •  Додавати друзів. Знайденого знайомого користувач "В контакті" може додати в список своїх друзів. Для додавання знайомий повинен дати свою згоду, після чого користувачі стають взаємними "друзями".
  •  Переглядати інформацію про друзів і знайомих. Якщо інформація (чи її частина) не визначена власником як приватна, будь-який користувач "В контакті" може її переглядати.
  •  Обмінюватися повідомленнями. Користувачі можуть залишати один одному як особисті повідомлення, так і відкриті, для загального доступу. Повідомлення можуть бути текстовими, графічними або "граффіті" - намальованими користувачами прямо на сайті.
  •  Розміщувати фотографії, аудіофайли і відеоролики. На фотографіях можна виділяти присутніх друзів і посилатися на їх профілі. Також особливість В контакті полягає у відсутності обмежень на кількість завантажуваних фотографій, аудио- і відеофайлів. Це привело до того, що сайт став одним з найбільших сховищ аудіофайлів і відеокліпів.
  •  Писати замітки. Розділ Мої замітки можна умовно назвати блогом користувача. Друзі можуть залишати свої коментарі до заміток.
  •  Створювати нові групи, а також переглядати список груп, в яких знаходиться користувач. Усередині групи спілкування схоже на форум: можна створювати свої теми і додавати коментарі. Вступаючи до гурту, користувач дістати можливість запрошувати туди інших учасників В контакті.
  •  Дізнаватися новини. У розділі Мої новини доступні усі оновлення профілів друзів: нові фотографії, відео, замітки, відкриті теми, додані друзями. Також можна дізнатися, в які групи вступив товариш в яких зустрічах він планує взяти участь.
  •  Змінювати налаштування. Багато користувачів побоюються, що, залишаючи інформацію про себе на сайті, їх особисті дані стають загальнодоступними.

Завдання 1. Реєстрація.Щоб зареєструватия потрібно перейти на сторінку реєстрації соціальної мережі В контакті (рис. 13). Після реєстрації відкриється вікно сайту (рис. 14) та можливість оформлення особистої сторінки. Проведіть її офорлення та перегляньте.

Завдання 2. Пошу друзів та зміна налаштувань.

Проведіть пошук друзів та розмістіть їх за категоріями (рис. 15), які дозволені (2-4 товариша за кожною категорією). Проведіть з ними інтерактивне спілкування. Проведіть зміну особистих налаштувань 2-3 та покажіть виклідачеві.

Рис. 13 Вікно реєстрації

Рис. 14 Вікно  особистої сторінки користувача

Рис. 15 Вікно друзів


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54412. Основні закономірності спадковості та мінливості 274 KB
  Менделя виступаючи в ролі біографа. Але промова Менделя пролунала для сучасників як промова інопланетного прибульця. Лише в 1900 році знову відкрили закони Менделя. Менделя через 35 років після їі появи на світ та відкрив самого г.
54413. Лікарські рослини у житті людини. Збирання і заготівля лікарських рослин 79.5 KB
  Мета: розширити знання учнів про лікарські рослини їх значення в житті людини формувати в учнів вміння і навички збору лікарських рослин їх зберігання. Обладнання: таблиці; гербарні екземпляри різних лікарських рослин дидактичний матеріал книги: Травы дарующие здоровье лікарські трави. Основні терміни і поняття: лікарські рослини фармакологія хімікофармацевтична промисловість.
54414. ВИКОРИСТАННЯ МУЛЬТИМЕДІЙНИХ ЗАСОБІВ НАВЧАННЯ НА УРОКАХ ФІЗИКИ 946 KB
  Мета: навчити використанню операторів циклу при опрацюванні результатів лабораторної роботи Визначення модуля пружності гуми; розвити навики роботи у середовищі Turbo Pscl; виробляти вміння узагальнювати вивчений матеріал; виховувати в учнів уважність та відповідальність при виконанні завдань. Організаційний момент Викреслення мети основних завдань уроку ознайомлення з обладнанням необхідним для проведення лабораторної роботи та опрацювання результатів вимірювань. Виконання лабораторної роботи. Для виконання лабораторної...
54415. Модульное обучение на уроках химии 38.5 KB
  Она позволяет одновременно оптимизировать учебный процесс обеспечить его целостность в реализации целей обучения развития познавательной и личностной сферы учащихся. Данная технология основывается на самостоятельном добывании школьниками знаний в процессе работы с учебной научнопопулярной и справочной литературой в результате обучения. Важным достоинством данной технологии обучения является ее интеграционное качество ибо модуль как целостное единство содержания и технологии его изучения реализуется через комплекс технологий...
54416. Мохоподібні: будова, різноманітність, значення в природі та житті людини 1.32 MB
  Навчальна: ознайомити учнів з характерними рисами мохоподібних, особливостями розмноження, їхнім значенням у природі та господарстві людини. Розвиваюча: розвивати логічне та біологічне мислення, вміння працювати з дидактичним матеріалом, малюнками, схемами, таблицями, аналізувати спостереження та робити висновки. Виховна: сприяти формуванню основних уявлень про наукове пізнання світу, розвитку інтересу до вивчення природи; виховувати в учнів уміння слухати, культуру мови та спілкування.
54417. Молодь за здорове майбутнє. Виховний захід 41 KB
  Епіграф: Немає друга рівного здоровю; Немає ворога рівного хворобі Давньоіндійське прислівя Обладнання: компютер мультимедійний проектор екран плакати з написами Хід заходу Вихователь. Люди кажуть один одному при зустрічі: Доброго Вам здоровя. Вони бажають один одному здоровя.
54418. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ ВИЯВЛЕННЯ, НАВЧАННЯ І ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ ОБДАРОВАНОЇ МОЛОДІ 367 KB
  Профільне навчання в сучасній школі як технологічне рішення по створенню розвивального середовища для обдарованої молоді. Теоретичний аналіз світового досвіду профільної диференціації навчання.Сутність мета і принципи профільного навчання.
54419. Молюски 137.5 KB
  Мета: перевірити та узагальнити знання учнів з теми, сприяти застосуванню теоретичного матеріалу, виховувати вміння звертатися до свого досвіду, розвивати творчу активність, пізнавальні інтереси учнів, продовжувати формувати вміння працювати з роздатковим матеріалом, додатковою літературою, порівнювати, узагальнювати, робити висновки.
54420. Тип Молюски 377 KB
  Цель урока: Обобщить и систематизировать знания учащихся об особенностях строения и физиологии моллюсков разных классов в связи с образом жизни их значении в экосистемах и для человека ; Развивать интеллектуальные и умственные способности: умения анализировать сравнивать логически мыслить делать выводы; Воспитывать бережное отношение к природе развивать экологическое мышление; формировать культуру общения поддерживать психологический микроклимат доверия толерантного отношения друг к другу. Учащиеся должны знать: Общие признаки...