72706

АТОМНІ ЕЛЕКТРИЧНІ СТАНЦІЇ

Доклад

Энергетика

Особливості експлуатації АЕС обумовлені специфікою їх технологічної схеми. Однією з особливостей сучасних паротурбінних АЕС є їх робота на насиченому та слабо перегрітому парі з порівняно невисокими тисками пари перед турбіною 65 МПа.

Украинкский

2014-11-27

32.5 KB

0 чел.

аб.№2

Войт А.С.

ЕЕТС 1301

21.7. АТОМНІ ЕЛЕКТРИЧНІ СТАНЦІЇ

Особливості експлуатації АЕС обумовлені специфікою їх технологічної схеми. Однією з особливостей сучасних паротурбінних АЕС є їх робота на насиченому та слабо перегрітому парі з порівняно невисокими тисками пари перед турбіною (6,5 МПа). На сучасних АЕС застосовуються двоконтурні, з реакторами води під тиском (ВВЕР) та одноконтурні, з ― киплячими реакторами (РБМК) теплові схеми. В теплових схемах АЕС відсутні пароохолодники в регенеративних підігрівниках. Перевага одноконтурної схеми АЕС — простота конструкції, але все устаткування працює в радіаційно-активних умовах. У двоконтурних АЕС є контури первинного теплоносія і робочого тіла, які розділені між собою. У триконтурних АЕС є додатковий проміжний контур:

Реактор та пов’язані з ним пристрої. Склад цієї частини визначається типом реактора. Параметрами зв’язку реактора з іншими частинами АЕС є витрата та параметри теплоносія на вході та виході з нього.

Парова турбіна зі схемою регенеративного підігріву живильної води, проміжної сепарації вологи та проміжного перегріву пари.

Конденсатор та система охолодження води (градирня, ставок - охолодник, трубопроводи та циркуляційні насоси). Ця частина становить низькопотенціальний комплекс (НПК) АЕС.

Джерелом теплової енергії на АЕС є ядерний реактор, в якому теплота виділяється як результат ділення ядерного палива. Висока теплотворна здатність ядерного палива дозволяє звести до мінімуму витрати по доставці його на станцію та з його переробки. Але в процесі роботи ядерного реактора в ньому утворюється велика кількість радіоактивних речовин у паливі, конструкційних матеріалах та теплоносії.

Визначення техніко-економічних показників на АЕС має деяку специфіку. При розрахунку ККД у АЕС замість ККД котельної установки приймається ККД реакторної установки (для одноконтурних АЕС) або ККД реакторної установки та парогенератора [для двоконтурних АЕС]. З урахуванням цього для одноконтурної АЕС ККД можна записати у вигляді:

ηАЕСс = ηТУηтрηр (1-αСН ),

де, ηр = QНП  / QР  – ККД реакторної установки; QНП – теплове навантаження реактора по парі, кДЖ/ч; QР  –теплова потужність реактора, кДЖ/ч.

Для двоконтурних АЕС ККД станції має вигляд:

ηАЕСс = ηТУηІІтрηпгηІтрηр(1-αСН ), Q1 / QР — ККД реакторної установки; Q1 — теплове навантаження реактора по гарячій воді, що передається в парогенератор другого контуру, кДж/ч; ηІгр = Q’1  / Q1 — ККД трубопроводів першого контуру; Q′1— кількість теплоти, що надходить з першого контуру в парогенератор другого контуру, кДж/ч; ηпг = QНП / Q1 — ККД парогенератора АЕС; ηІІтр = QТУ / QНП — ККД трубопроводів другого контуру АЕС.

У процесі роботи на АЕС створюються рідкі, газоподібні, аерозольні та тверді радіоактивні відходи. Тому, при експлуатації АЕС ведеться суворий контроль за створенням радіоактивних відходів, а на шляху потрапляння їх в навколишнє середовище споруджується багато бар’єрна система фільтрів та захисних пристроїв. Твердими відходами є деталі демонтованого, забрудненого радіоактивними речовинами обладнання, відпрацьовані фільтри для очищення повітря, спецодяг, бруд та ін.

Забруднення оточуючого середовища викидами ТЕУ ЕС значно залежить від режимів її роботи та стану обладнання.

PAGE   \* MERGEFORMAT1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

55870. Schule 2.75 MB
  Guten Tag! Die Kinder begrüßen einander. Ich freue mich euch wieder zu sehen. Hört das Rätsel und rate mal wie ist das Thema unserer Stunde? Im Dorfe steht ein schönes Haus,da gehen Kinder ein und aus sie gehen fleißig Tag für Tag wer woll das Haus mir nennen mag?
55871. Science and modern life 64.5 KB
  To introduce the topic ask students if they are studying science at school and whether they like it or not, why/why not, and what kinds of things do they do in their science classes. Then give the students the short general knowledge quiz.