72747

Вторая «новая» жизнь старой шубы

Практическая работа

Педагогика и дидактика

Слово «шуба» пришло к нам из арабского языка (джубба). Шуба – верхняя одежда для защиты от зимних холодов. Впервые, слово «шуба» упоминается в письменных источниках 14 века. Из-за суровых зим на Руси шуба является традиционной одеждой.

Русский

2014-11-27

31 KB

0 чел.

Исследовательская работа

ученика 1 «А» класса МОУ СОШ №43

Подзорова Антона

Тема:

Вторая  «новая»   жизнь старой шубы

Цель:

Как  использовать старую шубу?

Задачи

1.Почему так говорят : «По горам и долам ходит шуба да кафтан»?

2.Узнать способы вторичного использования старых шуб.

3. Применить эти способы на практике.

Методы и средства:

1.Подумать самостоятельно

2.Посмотреть книги  по своему вопросу

3.Спросить у других людей

4.Обратиться к компьютеру, посмотреть в сети Интернет

План

1. История появления слова «шуба»

2. Что делать , если шуба износилась?

3.Полезное и нужное из старой шубы

4.Практическая работа .

Слайд 1

    «По долам и горам ходит шуба да кафтан». Почему ответы у загадки :овца  или баран? Да потому что  их сравнивают с шубой! Ведь когда смотришь на этих животных, кажется, что они одеты в шубу – такая густая и длинная у них шерсть.

Слайд 2                

И это сравнение неспроста – именно овцы и бараны дают нам шерсть, а из их шкуры шьют очень тёплые шубы.  

Слайд 3               

 1.Слово «шуба» пришло к нам из арабского языка (джубба). Шуба – верхняя одежда для защиты от зимних холодов. Впервые, слово «шуба» упоминается в письменных источниках 14 века.   Из-за суровых зим на Руси шуба является традиционной одеждой. В старину кто победнее, носил шубу из овчины, козьего, волчьего или медвежьего меха. Богатые и знатные шили шубы из песца, бобра, лисицы, белки и куницы. Шубы шили мехом внутрь. Шубы были длинные и короткие, но всегда широкие.

Слайд 4

2. У моей мамы была шуба из волчьего  меха, она ее носила, а потом отдала бабушке.  Бабушка носила до тех пор, пока шуба  не стала совсем старая. Старая , а выбросить  её очень жалко..

3.Интересно, можно ли из старых шуб сделать что-то полезное и нужное? Как, оказалось, существует огромное количество способов использования старой меховой шубы.

Слайд 5

Один из популярных – это выбрать части изделия, где мех находится в отличном состоянии и сшить из них другое изделие – к примеру, детский полушубок или безрукавку.

Слайд 6

Кроме того, из  участков с мехом отличного качества , можно изготовить :  меховые сумочки, варежки,  дополнение к обуви.  А из обрезков меха с низким ворсом получится  тёплый  берет и тапочки.

Слайд 7

Из совсем маленьких остатков меха можно делать различные    

украшения,

Слайд 8   

и,   конечно же, замечательные мягкие игрушки.  

 4.А еще я узнал, что мех можно стричь, красить, комбинировать с другими материалами и даже выщипывать.  Я и сам попробовал стричь и выщипывать мех. Это очень интересно и увлекательно, получается всегда что-то новое.  А главное, мы с мамой попытались сами переделать старую шубу в нечто новое – получилась красивая и теплая безрукавка.

Слайд 9

Выводы:

Подводя итог своей работы , могу сказать, что мои предположения полностью подтвердились: у старой шубы есть вторая, новая жизнь. Изделия из старой шубы  могут быть полезными, модными, красивыми и просто приятными. Главное – желание и фантазия!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

12902. Україна наш спільний дім 27.87 KB
  Виховний урок Україна наш спільний дім Тема: Україна наш спільний дім Мета: поглибити знання учнів про незалежну Україну та її державні символи проаналізувати етапи здобуття українським народом державної самостійності; розвивати логічне мислення вміння порівню
12903. ДЕСЯТЬ МІФІВ ПРО ТОРГІВЛЮ ЛЮДЬМИ 27.19 KB
  Виховна година ДЕСЯТЬ МІФІВ ПРО ТОРГІВЛЮ ЛЮДЬМИ Олександр зі Львова нелегально виїхав до Іспанії разом з дружиною і працював там на будівництві. Одного разу він упав з драбини і сильно забився. Звичайно ніякої страховки у нього не було а працедавець умив руки. Коли чол...
12904. Дружба єднає щирі серця 28.2 KB
  Виховна година у 6 класі Тема. Дружба єднає щирі серця. Навчальна мета: : Поглибити і розширити поняття у дітей про дружбу навчити учнів сприймати ситуації аналізувати їх та знаходити шляхи виходу; допомогти усвідомити значимість слова друг; сприяти виникненню др
12905. Однокласник, товариш, друг. Способи вирішення суперечок та конфліктів. 20.01 KB
  Тема: однокласник товариш друг. Способи вирішення суперечок та конфліктів. Мета: розглянути товариськість як обєктивне явище нашого життя як спосіб співіснування людей; формувати уявлення учнів про різні варіанти людського спілкування; учити уникати конфліктних си
12906. ПОДОРОЖ ЗА КОРДОН: ЗА І ПРОТИ 26.84 KB
  Виховна година ПОДОРОЖ ЗА КОРДОН: ЗА І ПРОТИ Останніми роками громадяни України все частіше подорожують за кордон. Подорож це пізнання культури та традицій інших країн знайомство з новими людьми маса позитивних вражень. Проте ноземні дежави для мандрівника можуть...
12907. Знавці дитячих пісень 15.44 KB
  Виховна година для 2 класу Тема: Знавці дитячих пісень. Мета: ознайомити дітей з найвідомішими дитячими композиторами піснями пробудити цікавість до музичного мистецтва розвивати музичний смак дітей виховувати товариськість колективізм. Форма проведення: конк
12908. Книга – джерело грамотності, вихованості, всебічного розвитку особистості 26.17 KB
  Виховна година на тему: Книга джерело грамотності вихованості всебічного розвитку особистості Мета: Допомогти учням осягнути значення книжки в житті людини викликати інтерес до цього порадника; сприяти розвитку мовлення та формувати пізнавальний інтерес; вихов...
12909. Виховна година на тему Дружба 20.95 KB
  Виховна година на тему Дружба Мета: розкрити зміст понять дружба дійсний друг; показати його відмінність від понять приятель і знайомий; прищепити учням повагу до цінностей дружби; сприяти розвиткові критичного ставлення до себе і своїх особистих якостей те
12910. ТОРГІВЛЯ ЛЮДЬМИ – ЦЕ МОЖЕ ТРАПИТИСЬ З КОЖНИМ 33.96 KB
  ВИХОВНА ГОДИНА З ЕЛЕМЕНТАМИ ТРЕНІНГОВОГО ЗАНЯТТЯ НА ТЕМУ ТОРГІВЛЯ ЛЮДЬМИ ЦЕ МОЖЕ ТРАПИТИСЬ З КОЖНИМ Мета: підвищення рівня поінформованості учнів щодо проблеми торгівлі людьми. Завдання: виявити рівень поінформованості учнів щодо проблеми торгівлі л