72988

Структура Робочого столу. Головне меню системи. Запуск програм

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета: Визначити структуру Робочого столу Windows, правила роботи з графічним інтерфейсом, навчитись користуватися командами головного меню системи та об’єктами Робочого столу для запуску програм.

Украинкский

2014-12-02

19.09 MB

7 чел.

Міністерство освіти і науки України

Дніпропетровський коледж ракетно-космічного машинобудування

Дніпропетровського національного університету імені Олеся Гончара

ЗВІТ

з лабораторних робіт

з дисципліни «Інформатика»

Спеціальність 5.05010301

Група  ПЗ-14-1

Виконав   Очеретяный О.О.

Перевірив   Куценко А. О.

2014


ЗМІСТ

Лабораторна робота № 1 3

Лабораторна робота № 2

Лабораторна робота № 3


ЛАБОРАТОРНА РОБОТА 1

Структура Робочого столу. Головне меню системи. Запуск програм.

Мета: Визначити структуру  Робочого столу Windows, правила роботи з графічним інтерфейсом, навчитись користуватися командами головного меню системи та об’єктами Робочого столу для запуску програм

Хід роботи

Завдання 1

  1.  Ознайомився з Робочим столом операційної системи Windows та основними елементами, які розташовані на ньому: 1. Спеціальні папки, 2. папки, 3. ярлики, 4. кнопка Пуск, 5. панель задач, 6. індикатори.

         

   Мал. 1 – Робочий стіл Windows XP

  1.  Визначив елементи головного меню системи та панелі задач: Вимкнення комп’ютера, програми, документи, налаштування, знайти, довідка та підтримка.

Мал. 2 – Головне меню

  1.  Ознайомився з файловою структурою Мого комп’ютера

Мал. 3 – Мій комп’ютер

  1.  Створив на диску D у папці Student папку з номером своєї групи, в ній папку із своїм прізвищем.

Мал. 4 – Папка з прізвищем у папці Student на диску D.

  1.  Знайшов на робочому столі піктограму файлу ЛР_Зразок та скопіював у свою папку. Перейменував його у ЛР_Очеретяний

Мал. 5 – файл ЛР_Очеретяний у папці ПЗ-14-1.

  1.  Заповнив титульну сторінку та почав оформляти звіт лабораторної роботи №1

7. Робота з піктограмами Робочого столу: клікнути по робочому столу правою кнопкою миші, обрати «Упорядочить значки - Имя». 

Мал. 6 – Упорядкування піктограм

  1.  Параметри Робочого столу змінений фон . 

Мал. 7 – Зминений фон Робочого столу

Завдання 2

  1.  Відкрив головне вікно програми Довідка та підтримка

Мал. 8  -  Головне вікно програми Довідка та підтримка

2. За допомогою засобів пошуку розшукав статтю, в якій розглянуте питання згідно мого варіанту

5) Разрешение экрана

Мал. 10    -   У вікні «Центр справки и поддержки» здійснено пошук по питанню  «Разрешение экрана».

10) Общие сведения о сжатии файлов

Мал. 11      -    вікні «Центр справки и поддержки» здійснено пошук по питанню  «Общие свединия о сжатии файлов».

Контрольні питання:

4) Натиснути ПКМ на робочому столі, натиснути вид, вибрати як упорядочити значки.

10) Здійснити запуск програм можна такими способами:

З Головного меню можна запускати програми, які в ньому записані;

За допомогою подвійного кліку по значку програми або ярлику;

Клацання по значку програми в Панелі завдань Windows;

За допомогою команди "Виконати" в Головному меню Windows.

Висновок: Визначив структуру  Робочого столу Windows, правила роботи з графічним інтерфейсом, навчився користуватися командами головного меню системи та об’єктами Робочого столу для запуску програм.


ЛАБОРАТОРНА РОБОТА  №2

Структура вікон Windows. Програма Провідник. Архівація файлів за допомогою архіватора WinRar. Перевірка дисків та папок антивірусними програмами.

Мета: Ознайомитися зі структурою вікон Windows. Навчитись користуватися програмами Мой комп’ютер та Проводник. Ознайомитися з роботою програми WinRAR. Навчитися виконувати усі основні дії з архівації даних. Виконувати обслуговування дисків комп’ютера за допомогою стандартних програм Windows. Навчитися працювати з антивірусною програмою.

Хід роботи

Завдання 1. Робота з вікнами в Windows.

  1.  Відкрив вікно об’єкту Мой компьютер.

Мал. 1 – Вікно Мой копьютер

2.Ознайомилмся з елементами вікна: заголовок , рядок , меню , панель інструментів , рядок стану , основна частина вікна , кнопки управління розміром вікна , системним меню , смуга прокрутки .

3. Розгорнули вікно на увесь екран , натиснувши розгортаючи кнопку .

4. Відновили розміри вікна, натиснувши поновлюючу кнопку .

5.Згорнув вікно до розмірів кнопки , натиснувши згортаючи кнопку .

6. Відновили розміри вікна , клацнувши по кнопці згорнутого вікна на панелі завдань.

7.Закрили вікно , клацнувши  по закриваючій кнопці.

8. Відкрили вікно Мій комп’ютер.

Мал.2

9. Змінили ширину вікна методом простягнення правої рамки вікна.

Мал.3

10. Змінили висоту вікна.

Мал.4

11.Одночасно змінили висоту і ширину вікна , встановивши вказівник миші в правий нижній куток вікна .

Мал.5

12. Перемістив вікно методом перетягання , заздалегідь встановивши вказівник миші на заголовок вікна .

Мал.6

13. Закрив вікно.

Мал.7

Завдання № 2. Запуск додатків в Windows .

1.Запустив із стартового меню програми: Калькулятор , Блокнот , Проводник , Paint .

Мал.8

Мал.9

Мал.10

Мал.11

3.Згорнув усі вікна.

Мал.12

Мал.13

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

76012. Музика мого народу. Жартівливі і жартівливо-танцювальні пісні. Троїсті музики 88 KB
  Мета: Визначити поняття «Жартівлива і жартівливо-танцювальна пісня». Визначити поняття «Троїсті музики». Познайомити учнів з жартівливими піснями, виявити їх взаємини з музичною творчістю народу. Прийти до висновку, що народна музична творчість – є віддзеркалення життя народу, душа народу.
76013. Брейн-ринг «Відгадай елемент» 68.5 KB
  Мета: розширити і поглибити знання учнів про хімічні елементи зацікавити учнів фактами з історії їх відкриття та внеском вчениххіміків у цей процес; виховувати зацікавленість учнів предметом історією науки. Обладнання: мультимедійна дошка презентація гри таймер періодична таблиця хімічних елементів.
76016. Що за диво ці казки! The Magic World of Fairy Tales 966.5 KB
  Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів за темою «Казка»; розвивати уміння застосовувати набуті знання сприяти морально-етичному вихованню школярів, виховувати інтерес до вивчення літератури.
76019. Как планете остаться голубой. Вода – источник жизни на Земле 148 KB
  Цели урока: познакомить учащихся с проблемой загрязнения воды научить детей быть бережливыми хозяевами природных ресурсов воспитывать любовь и бережное отношение к водным источникам. Приветствие в кругу друзей: Экологов в круг приглашаем сейчас Проблемы воды мы обсудим как раз.