7301

Оздоровлення повітряного середовища

Лекция

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

Оздоровлення повітряного середовища Метеорологічні умови в робочій зоні приміщень Робоча зона - це простір висотою 2 м над рівнем робочої поверхні. Метеоумови в робочій зоні приміщення визначаються ГОСТ 12.1.005-88 Общие санитарно-гигиенические...

Украинкский

2013-01-20

49 KB

12 чел.

Оздоровлення повітряного середовища

1.1 Метеорологічні умови в робочій зоні приміщень

Робоча зона - це простір висотою 2 м над рівнем робочої поверхні.

Метеоумови в робочій зоні приміщення визначаються ГОСТ 12.1.005-88 "Общие санитарно-гигиенические требования к воздуху рабочей зоны".

До основних параметрів відносять: температуру, відносну вологість, швидкість переміщення повітря та барометричний тиск.

Умовно рік розбито на два періоди - теплій період (ТП), коли температура за межами приміщення становить +10°С і більше та холодний період (ХП), коли температура за межами приміщень +10°С і менше.

Температуру заміряють термометрами (спиртовими та ртутними), а постійний (безперервний) контроль забезпечують термографи, а також показуючі та регулюючі прилади.

Оптимальні температурні умови на робочих місцях залежать від ступеня тяжкості роботи (табл. 2.1.).

Таблиця 2.1. - Оптимальні норми температури, відносної вологості

і швидкості переміщення повітря в робочій зоні виробничих приміщень

з незначними надлишками явного тепла (СН 245-71)

Категорії робіт за енерговитратами

t, °С

Ψ, %

V, м/с

Легкі:

до 172 Дж/с

20-23*

20-25

40-60

0,2-0,5

Середньої важкості:

172-293 Дж/с

17-19

20-23

40-60

0,2-0,5

Важкі.

понад 293 Дж/с

16-18

18-21

40-60

0,3-0,7

* - чисельник   температура в ХП, знаменник - ТП

Оптимальною вважають температуру 20 °С.

Відносну вологість повітря - Ψ, % - вимірюють психрометрами Асмана і Августа. Оптимальна відносна вологість повітря - 75 %.

Швидкість переміщення повітря - V, м/с - заміряють крильчастими та чашковими анемометрами. Оптимальна швидкість переміщення повітря 0,2 – 0,3 м/с.

Атмосферний тиск - Р, мм.рт.ст. - визначають барометрами.

Людина здатна виконувати роботи в інтервалі тиску 550-950 мм.рт.ст, але без різких змін. Оптимальним атмосферним тиском вважають 760 мм.рт.ст.

Якщо такі параметри, як температура, відносна вологість та швидкість переміщення повітря регулюються людиною, то атмосферний тиск не залежить від штучних змін.

1.2 Вимоги санітарії до чистоти повітряного середовища виробничих приміщень

Класифікацію шкідливих речовин дає ГОСТ 12.1.005-88. а також СН 245-71 „Санитарные нормы проектирования промышленных предприятий”. Цы документи встановлюють гранично допустимі концентрації шкідливостей (ГДК), мг/м3. ГДК – це така концентрація шкідливостей, яка не викликає помітного шкідливого впливу на організм людини протягом всього періоду її трудової діяльності. Встановлено ГДК для понад 3 тис. найменувань шкідливостей.

За ступенем небезпеки для організму людини речовини поділяють на:

□    надзвичайно небезпечні - до 0,1 мг/м3;

□    високонебезпечні - від 0,1 до 1 мг/м3.

□     помірно небезпечні - від 1 до 10 мг/м3,

□     малонебезпечні - > 10 мг/м*.

Крім того, речовини поділяють на:

□ токсичні, що розчиняються в біосередовищі людини (кров, лімфа, слина). Вирішальне значення при цьому має хімічний склад речовини і не має значення її агрегатний стан;

□ нетоксичні, що не розчиняються в біологічному середовищі людини. Вирішальне значення при цьому має розмір (дисперсність) пилу, форма частинок, агрегатний стан речовини.

Пил поділяють на:

□  дрібний - до 5 мкм. Він найбільш небезпечний, бо здатний літати в повітрі, дуже погано змочується водою, легко проникає в органи дихання, що викликає захворювання легенів під загальною назвою пневмоконіози. Відповідно до того, який пил вдихала людина, ця хвороба має назву (антракоз) - при вдиханні часток вугілля., сідероз (заліза), сілікоз (кремнію), сілікатоз (сілікатів), але суть захворювання від цього не змінюється. Частки пилу, що знаходяться в потоці повітря, газу, називають аерозолями;

□   середній - від 5 до 10 мкм;

□  грубодесперсний - > 10 мкм. Він найменш небезпечний, швидко осідає на предмети, устаткування, підлогу. Пил, що осів, має назву аерогель.

Пари та гази поділяють на:

□     подразні - хлор, аміак.

□     отруйні - ртуть, бензол;

□     задушливі - вуглекислий газ, метан, азот.

1.3 Заходи забезпечення чистоти повітря

До них належать:

1. Механізація і автоматизація виробничих процесів. Найважливішим при цьому с те, що людина виводиться з небезпечної зони, а застосування роботів, телемеханіки не тільки підвищує продуктивність, але і покращує умови праці.

2. Застосування технологій, які виключають утворення шкідливостей (заміна токсичних речовин на нетоксичні, перехід з твердою та рідинного палиш на електричне високочастотне нагрівання, пилоподавлення водою тощо).

3. Застосування вентиляції, раціонального опалення, кондиціювання повітря.

Питання застосування вентиляції і методи розрахунків будуть розглянуті далі. Щодо опалення, то до найбільш поширених відносять системи:

□ водяного опалення - найбільш ефективні в санітарно-гігієнічному відношенні;

□ парового опалення – влаштовують головним чином на підприємствах, де використовують пару для виробничих потреб.

□ повітряного опалення – завчасно зігріте повітря подають приточними вентиляційними каналами або опалювальними агрегатами, встановленими на колонах або стінах приміщення на висоті 3 - 4 м.

Кондиціювання повітря - це створення та автоматичне підтримування в приміщенні, незалежно від зовнішніх умов, стабільних значень температури, вологості, чистоти і швидкості переміщення повітря, відбір сторонніх запахів, іонізація повітря.

4.  Застосування засоби: індивідуального захисту.

5.  Очищення повітря в промислових установках.

1.4 Вентиляція, її види, принципи розрахунку

До нормативних документів належать СНиП 2.04.85-86 "Отопление, вентиляция, кондиционирование" та ГОСТ 12.4.021-75 "Системы вентиляционные. Общие требования безопасности."

За методом переміщення повітря вентиляцію поділяють на природну, механічну, комбіновану, змішану.

За місцем дії вентиляція поділяється на припливну, витяжну, припливно-витяжну, місцеву припливну, місцеву витяжну.

Природна вентиляція - аерація (регульований, направлений обмін повітря) має позитивні властивості і недоліки. До позитивних властивостей належить безшумність, низька вартість, підносна простота, а до недоліків - залежність процесу від сили та напрямку вітру. Вентиляція відбувається за рахунок природних сил вітру, коли відкрию протилежні фрамуги вікон, чи фрамуги у вікнах та у ліхтарі приміщення (мал. 2.1).

Мал. 2.1 Схема аерації приміщень.

Розрахунок природної вентиляції ґрунтується на визначенні площі фрамуг.

Штучна вентиляція (мал 2.2) може бути - приточна (а), витяжна (б), приточно-витяжна (в)

Загальнообмінна вентиляція застосовується у випадку рівномірного розподілу шкідливостей по всьому приміщенню.

Найбільша продуктивність очищення повітря в електрофільтрах. Ступінь очищення всіх пристроїв - 95%, в атмосферу виходить 20-30 мг/м3 пилу.

Скрубери – нейтралізатори газу. Масляні фільтри (соти, сепаратори) мають найменшу продуктивність, але найбільшу ступінь очистки.

Тонке очищення здійснюється в паперових, тканинних, фетрових фільтрах. Ступінь очищення - до 99,9 %, в очищеному повітрі може бути до 1÷2 мг/м3 пилу.

Повітряне середовище за ступенем чистоти поділяють на 5 категорій:

1  - чисте середовище,

2  - незначне забруднення (до 35 % від ГДК);

3 - середня забрудненість (до 50% від ГДК);

4 - допустима забрудненість – 100% ГДК;

5 - недопустима > 100 % Г'ДК.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54749. Сухан 62 KB
  - Çапла вара çантлăк кашни кунах улшăнса тăрать.Нумай чухне, çакăн пек çанталăкра, çынсем чирлеççĕ. Сирĕн хушăра та чирлекенсем çук. Ку питĕ савăнтарать. Чирлес мар тесе мĕн тумалла-ши?
54750. Задачи на движение 98 KB
  Оборудование – интерактивная доска (или мультимедиа проектор), компьютер, конверты с заданиями, чистые карточки для записи слов, фломастеры, цветовые жетоны для распределения по группам.
54751. ОТСУТСТВИЕ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК – ЗАЛОГ ЗДОРОВЬЯ 48 KB
  Цель: формирование у учащихся представления о вредных привычках и их влиянии на организм человека. выяснить как дети относятся к различным вредным привычкам; сформировать негативное отношение к вредным привычкам.
54752. Кровь – это жизнь 276 KB
  Учитель: Как по другому мы называем постоянство внутренней среды Дети: Гомеостаз Учитель: Какие параметры гомеостаза или мы их еще называли биологические константы вы знаете Дети: температура тела артериальное давление состав крови пульс и т. Как нельзя себе представить государство без транспортных линий связи так нельзя понять существование человека без движения крови по сосудам когда во все органы и ткани разносятся кислород вода белки и другие...
54753. Глобальные проблемы атмосферы 70 KB
  Чем больше производится вредных выбросов в атмосферу тем больше ее кислотность и больше кислот содержится в обыкновенном дожде. Вопросы к теме Кислотные дожди примерный вариант: Какие из газообразных оксидов формируют естественную кислотность осадков В чем проявляет себя синдром кислотных частиц Какие из газообразных оксидов преимущественно влияют на подкисление атмосферных осадков сверх нормы Какие из производств являются поставщиками в атмосферу кислотообразующих веществ Оказывают ли подкисляющее действие на атмосферную...
54754. Опера М.И. Глинки «Иван Сусанин» 163.5 KB
  Задачи урока: Способствовать осознанию детьми мотивов поведения героев и определению личностного отношения к событиям и персонажам. Развивать умение чувствовать настроение героя музыкального произведения. Воспитывать чувство гордости за русский народ, патриотизм. Способствовать накоплению навыков работы с литературой.
54755. Модель «совокупный доход – совокупные издержки» 59.84 KB
  Однако сами издержки бывают внешними (явными) и внутренними (неявными). К внешним издержкам относятся платежи внешним (по отношению к данной фирме) поставщикам.
54756. Природа в опасности! Охрана природы 1.36 MB
  Развитие у детей умения осуществлять самоконтроль. Развитие восприятия: Развитие целостности предметности осмысленности восприятия. Развитие речи: Развитие диалогической и монологической речи развитие содержательности понятности и выразительности речи. Развитие памяти: Развитие образной эмоциональной словесно-логической памяти.
54757. Проценты 58 KB
  Цели урока: Формирование у учащихся понятия Процент; умений перевода процентов в дробь и обратно; умений нахождения процента от числа разными способами; Развитие кругозора и математической культуры у учащихся; Воспитание активности аккуратности точности. Тип урока: комбинированный Время проведения: 40 минут Оснащение: опорный конспект заранее приготовленные записи на доске прилагается презентация по теме Ход урока: Этап урока Деятельность учителя Деятельность ученика Организационный момент...