73011

Методика створення комп’ютерних презентацій

Лабораторная работа

Информатика, кибернетика и программирование

Мета. Розглянути основні методичні особливості вивчення теми в ШКІ, опрацювати методичні рекомендації у педагогічно-методичній, науковій літературі, розробити дидактичне забезпечення до вивчення навчального матеріалу з даної теми.

Украинкский

2014-12-03

93 KB

5 чел.

Лабораторна робота № 2

Тема. Методика створення комп'ютерних презентацій

Мета. Розглянути основні методичні особливості вивчення теми в ШКІ, опрацювати методичні рекомендації у педагогічно-методичній, науковій літературі, розробити дидактичне забезпечення до вивчення навчального матеріалу з даної теми.

Послідовність виконання роботи:

I. Здійснити логіко-дидактичний аналіз теми в ШКІ за схемою:

  1.  з’ясувати місце теми у програмі для загальноосвітніх навчальних закладів;

Дана тема вивчається у 10 класі. На її вивчення відводиться 5 годин.

  1.  визначити змістовність теми (знання, уявлення та вміння учнів);

Учень повинен пояснювати:

поняття та призначення комп’ютерних презентацій;

правила вибору стильового оформлення слайдів презентації;

принципи дизайну слайдів презентації;

порівнювати:

властивості слайдових та потокових презентацій;

описувати:

призначення й можливості технічних засобів, призначених для показу презентацій (проекторів, інтерактивних дошок);

призначення й можливості програмних засобів, призначених для створення презентацій;

спосіб застосування ефектів анімації до процесу змінення слайдів та об’єктів на слайдах;

способи показу презентацій у різних програмних середовищах;

вміти:

створювати презентацію за допомогою майстра, з шаблону, на базі іншої презентації та з пустих слайдів;

розробляти структуру презентації;

добирати стильове оформлення презентації та дизайн слайдів;

додавати до слайдів текст і зображення та настроювати їх параметри;

додавати до об’єктів на слайдах анімаційні ефекти, керувати рухом об’єктів на слайдах;

настроювати анімаційні ефекти змінення слайдів;

додавати до презентації гіперпосилання та кнопки дій й використовувати їх для керування показом презентації;

настроювати часові параметри показу презентації;

зберігати презентацію в різних форматах і відтворювати її як у середовищі програми розробки презентацій, так і за допомогою інших засобів.

  1.  скласти фрагмент тематично-календарного плану вивчення теми, врахувавши самостійні роботи та практичні уроки, тематичні атестації тощо;

Урок 1. Поняття презентації та комп’ютерної презентації, їх призначення. Поняття про слайдові та потокові презентації. Огляд програмних і технічних засобів, призначених для створення і демонстрації презентацій. Створення презентації за допомогою майстра автовмісту та шаблонів оформлення, створення пустої презентації, а також однієї презентації на базі іншої. Відкриття презентації та збереження її в різних форматах.

Урок 2. Створення текстових написів і вставлення графічних зображень на слайдах презентації. Принципи стильового оформлення презентацій. Основні принципи дизайну слайдів.

Урок 3. Практична робота № 1. Розробка слайдової презентації.

Урок 4. Додавання анімаційних ефектів до об’єктів слайда. Рух об’єктів за заданими траєкторіями. Анімаційні ефекти зміни слайдів.  Використання гіперпосилань та кнопок дій. Перегляд презентації у різних програмних середовищах. Керування показом презентації, настроювання його часових параметрів.

Урок 5. Практична робота № 2. Анімація в слайдових презентаціях.

  1.  обґрунтувати мотивацію вивчення теми;

Дана тема потрібна для того, щоб учні навчилися працювати у Power Point, навчилися створювати презентації і працювати з ними, освоїли дизайн презентацій.

  1.   передбачити актуалізацію опорних знань та способів дій;

Дана тема передбачає використання таких опорних знань:

  •  Робота з основними елементами графічного інтерфейсу користувача операційної системи. Використання вікон, меню.
    •  Робота з об’єктами файлової системи: створення, копіювання, перейменування, переміщення та видалення об’єктів. Використання буфера обміну.
    •  Введення й редагування тексту. Виділення фрагментів тексту та операції з ними. Перевірка правопису. Пошук та автоматична заміна текстових фрагментів. Робота з кількома документами.
    •  Форматування шрифтів і абзаців
    •  Графічні файли.

  1.   конкретизувати основні поняття теми, їх означення, властивості та ознаки;

Мультимедіа – це програмний продукт, що містить колекції зображень, текстів і даних, які супроводжуються звуком, відео, анімацією та іншими візуальними ефектами, а також оснащений інтерактивним інтерфейсом з елементами керування.                           назад

Електронна (комп’ютерна) презентація – це файл, що містить послідовність слайдів, які складаються з таких елементів: фон, текстові об’єкти, графічні об’єкти, звукові файли, елементи керування.         назад

Документ PowerPoint – це презентація, яка складається з окремих слайдів.   назад

Створення презентації можливе: на базі іншої презентації, створення нової порожньої презентації, на базі стандартних шаблонів офорлення.   назад

Шаблон презентації – це зазделегідь задані розмітки і оформлення презентацій, в які розробник вставляє свій матеріал.      назад

Порожня презентація – самостійна розробка презентації.    назад

Вставка малюнка з файла: клацнути кнопкою миші на тому місці, де буде розташовано малюнок, клацнути на кнопці Додати малюнок на панелі інструментів Малювання або виконати команду Вставка\Малюнок\З файла, у діалоговому вікні Додання малюнк вибрати файл, який містить малюнок, та клацнути на кнопці Вставити.          назад

Майстер автозмісту – запитує вид презентації, яку потрібно створити, радить включити в неї ті чи інші елементи, а потім надає зазделегідь заданий шаблон оформлення і стилю.      назад

Анімація – це додавання до тексту (або до інших об’єктів) спеціальних ефектів, що полягають  в його переміщенні, появі чи зникненні.        назад

Способи показу слайдів: є три способи показу слайдів – керований доповідачем, керований користувачем, автоматичний.           назад

  1.  визначити форми контролю та критерії оцінювання навчальних досягнень учнів.

У вивченні даної теми  можна проводити опитування, тести, письмові практичні завдання.

Рівні навчальних досягнень

Бали

Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з інформатики

І. Початковий

1

Учень:

розпізнає, що таке Microsoft PowerPoint;

знає і виконує правила техніки безпеки під час роботи з комп’ютерною технікою

2

Учень:

розпізнає окремі об’єкти компютерних презентацій та може фрагментарно відтворити знання про них

3

Учень:

має фрагментарні знання про Microsoft PowerPoint за відсутності сформованих умінь та навичок

ІІ. Середній

4

Учень:

має початковий рівень знань, може відтворити деякі визначення і функції презентацій;

може створити порожню презентацію та зберегти її;

5

Учень:

має рівень знань вищий, ніж початковий;

може з допомогою вчителя виконати найпростіші оперції над презентаціями;

6

Учень:

пояснює основні поняття навчального матеріалу;

вміє за зразком додати фон презентації, створити заголовок, написати текст і відредагувати його;


ІІІ. Достатній

7

Учень:

вміє застосовувати вивчений матеріал у стандартних ситуаціях;

вміє виконувати практичні завдання без допомоги вчителя

8

Учень вміє:

аналізувати навчальний матеріал про презентації та самостійно застосовувати його на практиці;

контролювати власну діяльність;

додавати до презентацій анімацію, різні ефекти;

9

Учень:

вільно володіє навчальним матеріалом про презентації, застосовує знання на практиці;

вміє систематизувати і узагальнювати отримані відомості;

самостійно знаходить і виправляє допущені помилки;

IV. Високий

10

Знання, вміння і навички учня відповідають вимогам державної програми у повному обсязі.

Учень:

володіє міцними знаннями, самостійно визначає проміжні етапи власної навчальної діяльності, аналізує нові факти, явища;

має сформовані навички працювання з компютерними презентаціями;

11

Учень:

володіє узагальненими знаннями про Microsoft PowerPoint;

вміє оцінювати результати власної практичної роботи;

використовує набуті знання і вміння у нестандартних ситуаціях;

вміє виконувати завдання, не передбачені навчальною програмою;

12

Учень:

має стійкі системні знання про презентації та вміє їх застосовувати у будь-яких ситуаціях;

у процесі виконання завдань проявляє творчий інтерес

II. Опрацювати відповідні теоретичні відомості за шкільними підручниками та посібниками.

III. Розробити дидактичні засоби, які використовуються під час опанування учнями знаннями та вміннями з даної теми:

2) електронні допомоги (у формі гіпертексту);

Мультимедіа

Електронна (комп’ютерна) презентаціяДокумент PowerPoint

Створення презентації

Шаблон презентації

Порожня презентація

Вставка малюнка з файла

Майстер автозмісту

Анімація

Способи показу слайдів

IV. Розробити запитання і завдання для перевірки знань та вмінь учнів:

2) запитання для самоконтролю;

  1.  Що таке презентація?
  2.  З яких обєктів складається слайд?
  3.  Які елементи містить вікно програми PowerPoint?
  4.  Як відкрити та зберегти презентацію?
  5.  Назвіть варіанти створення документів у PowerPoint?
  6.  З яких елементів складаються макети слайдів?
  7.  Що таке шаблон оформлення слайда?
  8.  Які мультимедійні об’єкти можна використовувати в Microsoft PowerPoint?
  9.  Для чого використовуються гіперпосилання і кнопки дій?
  10.  Для чого призначене меню керування показом?

V. Розробити інструкції та завдання для виконання практичних робіт з даної теми.

Практична робота №1

Тема:   Розробка слайдової презентації.

Мета: Навчитися створювати комп’ютерні презентації. Створювати текстові написи і вставляти графічні зображення на слайдах презентації. Освоїти принципи стильового оформлення презентацій.

Хід роботи:

  1.  Завантажити програму Microsoft PowerPoint.
  2.  Натисніть Создать слайд.
  3.  Виберіть Титульний слайд у підменю Розмітка слайда.
  4.  Наберіть заголовок Предмети, які я вивчаю, підзаголовок Практична робота №1.
  5.  Встановити фон шаблона: меню Формат\ командаФон… або Оформление слайда.
  6.  Створити новий слайд: вибрати розмітку Маркірований список, ввести заголовок Назви предметів, заповнити маркірований список назвами предметів.
  7.  Для кожного предмета із списку створити окремий слайд:
    •  вибрати розмітку Текст і графіка;
    •  для кожного слайда вибрати унікальний (окремий) фон;
    •  вставити малюнок із бібліотеки, який на ваш погляд характерезує даний предмет;
    •  заповнити текстову частину слайду вашими враженнями, побажаннями про даний предмет.
  8.  Переглянути презентацію в Режимі структури.
  9.  Переглянути презентацію в Режимі сортувальника слайдів, поміняти місцями будь-які два слайди із назвами предметів.
  10.   Натиснути кнопку Показ слайдів для перегляду презентації:
  •  перейти на 4 слайд;
  •  повернутись на 3 слайд;
  •  створити\відмінити чорний екран;
  •  створити\відмінити білий екран;
  •  повернутись до першого слайда;
  •  замінити вказівник на ручку, зробити помітки на екрані;
  •  завершити демонстрацію.
  1.    Зберегти створену презентацію в папку Презентації, вибравши тип файлу Демонстрація (*pps) під назвою Предмети.
  2.   Закрити Microsoft PowerPoint і переглянути демонстрацію (двічі клацнути на значку файлу створеної презентації).

VI. Здійснити добір матеріалу теоретичного, практичного змісту для поглибленого вивчення теми.

VII. Оформити звіт і провести захист виконаної роботи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71818. Проектирование системы отопления в доме отдыха поездных бригад на узловой станции 361 KB
  Исходные данные для проектирования Теплотехническая часть Наружная стена (НС) Наружные и входные двери (НДВ) Бесчердачное перекрытие-потолок (ПТ) Перекрытие над неотапливаемым подвалом (ПЛ) Окна и балконные двери (ОК) Результаты теплотехнических расчетов Определение потерь теплоты помещениями...
71819. Тяговый электродвигатель НБ-514 70.46 KB
  Двигатель тяговый НБ-514 предназначен для индивидуального привода колесных пар электровозов переменного тока через двухстороннюю жесткую косозубую передачу. Подвеска тягового электродвигателя опорно-осевая.
71820. Разработка САУ процессом копчения продуктов 156.5 KB
  В данном курсовом проекте описывается анализ и синтез САУ процессом копчения продуктов с регулятором в контуре управления. Составляются математическое описание объекта управления исполнительных и измерительных устройств.
71821. Понятия информационной технологии, эволюция их роль в развитии экономики и обществе 93.8 KB
  Целью исследования является определение роли информационных технологий в формировании социальное пространства. Достижение цели работы обусловило постановку и решение следующих взаимосвязанных задач: охарактеризовать этапы развития компьютерных технологий...
71822. Разработка алгоритма преобразования латинского прямоугольника в латинский квадрат 206 KB
  Латинские квадраты существуют для любого n достаточно взять таблицу Кэли аддитивной группы кольца : lij= ij1 mod n Число латинских квадратов Точная формула для числа Ln латинских квадратов nго порядка неизвестна. Пример нормализованного латинского квадрата: Число Rn...
71823. Разработка алгоритма управления трёхколёсной подвижной платформы 471 KB
  Применение в логике математических методов становится возможным тогда, когда суждения формулируются на некотором точном языке. Такие точные языки имеют две стороны: синтаксис и семантику. Синтаксисом называется совокупность правил построения объектов языка (обычно называемых формулами).
71825. Ортогональные латинские квадраты 294 KB
  Найти все множества взаимно ортогональных латинских квадратов порядка n если при наложении одного из них на другой каждая из n возможных пар элементов встречается ровно один раз. Пример латинского квадрата 3го порядка: Точная формула для числа Ln латинских квадратов nго порядка неизвестна.
71826. Исследование Рекуррентного соотношения ряда Фибоначчи 393 KB
  Условие задачи Показать что любое натуральное число N можно представить в виде суммы чисел Фибоначчи причем каждое число входит в сумму не более одного раза и никакие два соседние числа не входят вместе. Ее называют последовательностью Фибоначчи – по имени итальянского математика 13 в.