73089

Безопасность и санитарно-гигиенические требования к технологическим процессам и оборудованию

Доклад

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

При разработке и организации технологических процессов и конструировании производственного оборудования станков машин аппаратуры инструментов и пр. Основными направлениями в организации технологических процессов при конструировании и модернизации оборудования обеспечивающими указанные...

Русский

2014-12-04

28.5 KB

0 чел.

59.  Безопасность и санитарно-гигиенические требования к технологическим процессам и оборудованию.

При  разработке и организации технологических  процессов  и конструировании  производственного  оборудования  (станков,  машин,    аппаратуры,  инструментов  и  пр.)  необходимо  обеспечить  при  их дальнейшем использовании:

      а)  отсутствие или минимальные выделения в воздух помещений,  в    атмосферу и в сточные воды вредных или неприятно пахнущих  веществ,  а  также  отсутствие  или минимальные выделения  тепла  и  влаги  ви производственные помещения;

      б)  отсутствие  или  минимальное  образование  шума,  вибрации,

  ультразвука,   электромагнитных  волн   радиочастот,   статического

  электричества и ионизирующих излучений;

      в)   уменьшение  физических  усилий,  напряжения   внимания   и

  предупреждение утомления работающих.

Основными   направлениями  в  организации  технологических   процессов   при   конструировании  и   модернизации   оборудования,  обеспечивающими указанные в п. 3 требования, должны являться:

      1) замена вредных веществ безвредными или менее вредными;

      2)   замена   сухих  способов  переработки  пылящих  материалов

  мокрыми;

      3)  замена  процессов и технологических операций,  связанных  с

  возникновением   шума,   вибрации  и   других   вредных   факторов,

  процессами  или  операциями, при которых обеспечены отсутствие  или

  меньшая интенсивность этих факторов;

      4)  комплексная  механизация  и автоматизация  производственных

  операций  и  процессов  

      5) непрерывность производственных процессов;

      6) герметизация оборудования и аппаратуры;

      7)  применение  оборудования со встроенными местными  отсосами;

       8)  применение  гидро- и пневмотранспорта  при  транспортировке

  пылящих материалов;

      9)   тепловая   изоляция  нагретых  поверхностей  оборудования,

  воздуховодов   и  трубопроводов;  

      10)  полное  улавливание и очистка технологических  выбросов

      11)  применение  газоанализаторов, связанных с  сигнализацией  и

  автоматической  системой  мер  


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

75980. Олімпійський урок свято. Швидше – вище – сильніше до спортивних висот 41.5 KB
  Слово ведучого Шановні діти гості Сьогодні ми проводимо Олімпійський урок під девізом: Швидше вище сильніше до спортивних висот. Майбутні олімпійці рівняйсь струнко Тамара Семенівно Дозвольте олімпійське свято розпочати олімпійський вогонь прапор внести. Право пронести олімпійський вогонь прапор надається Спортику і переможцям шкільних змагань. Олімпійський прапор 5 олімпійських кілець символізують єдність народів всіх континентів земної кулі та переплітаються зліва направо.
75981. Форми земної поверхні 237 KB
  Запишіть які форми земної поверхні переважають у вашій місцевості. Запишіть відповіді: так чи ні Стримують утворення ярів на горбистій місцевості такі заходи: правильний обробіток ґрунту; закріплення схилів; збереження рослинного покрову; часті літні зливи.
75982. Олімпійський урок 164.5 KB
  Мета: Познайомити учнів із історією олімпійських ігор, досягненнями українських спортсменів на олімпіаді в Пекіні, виховувати почуття патрітизму, прагнення до здорового способу життя...
75983. Тематичний вечір присвячений ювілею Бориса Олійника. «Іду. І поруч твердо Крокує честь – мій секундант» 133.5 KB
  Мені доля вручила перстень І сказала що вже до смерті Я розмічений і заверстаний В наростаючу круговерть. Що однині не буде спокою Ні вночі мені ані вдень І життя моє піде боком А не так як у всіх людей. Коли б земля так думалось мені Була мов куля та ще й оберталась...
75984. Опис репродукції картини М.П.Глущенка «Зима» 180.5 KB
  Мета: Ознайомити учнів з творчою діяльність М.П.Глущенка. Розвивати в учнів образне і логічне мислення. Духовно збагачувати внутрішній світ учнів. Формувати поняття пейзаж, колорит, композиційний центр і т.д. Вироблення вмінь і навичок аналізувати події, прикмети.
75985. Людина – живий організм. Організм людини. Шкіра – захисник організму 8.39 MB
  Мета: Формувати поняття про людину як живий організм та про тіло людини як єдиний організм, у якому всі органи залежать один від одного; дати знання про властивості шкіри як органа, розкрити її значення для людини; розвивати уміння спостерігати...
75986. Свято «Осіння казка» 69.5 KB
  Учитель. За народними переказами осінь перша старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім і стала на Землі четвертою порою року. Посилаючи осінь на землю, Сонце сказало їй: «Забирай все моє багатство. Я віддаю тобі все своє золото. Будь щедрою і люди будуть любити тебе».
75987. Літературно – музична композиція «Осінні етюди». Позакласний захід за творчістю Ліни Костенко з мультимедійним додатком 80 KB
  Осінь Зустрічайте її Входить дівчина в костюмі Осені Осінь. Слайд 1 Я Осінь - чарівна й ясна Я дивна наче казочка сама Тримаю пензлик у руках Малюю всюди тут і там Щоб догодити любі вам Щоб вміли ви красу кохати Щоб теж у руки пензлик брали Красу природи малювали.
75988. Чи може природа існувати без осені? 346 KB
  Мета: навчати розглядати певну тему з різних точок зору, виявляти їх переваги та недоліки, висувати альтернативну точку зору, сприяти розвитку мислення та вміння вести дискусію; спонукати дітей до пошуку додаткової інформації, розширювати їхній світогляд...