73111

Электрический ток и его действие на организм человека

Доклад

Безопасность труда и охрана жизнедеятельности

Факторы влияющие на характер последствий воздействия на человека электрического тока: Величина напряжения и тока Электрическое сопротивление тела человека Продолжительность воздействия э. т. Пути тока через человека Род и частота электрического тока...

Русский

2014-12-04

30.5 KB

1 чел.

41.Электрический ток и его действие на организм человека

Факторы влияющие на характер последствий воздейстаия на человека электр.тока:

  1.  Величина напряжения и тока
  2.  Электрическое сопротивление тела человека
  3.  Продолжительность воздействия э. т.
  4.  Пути тока через человека
  5.  Род и частота электрического тока
  6.  Индивидуальных особенностей человека
  7.  Условий внешней среды

Проходя через организм человека эл ток оказывает 3 вида воздействия:

1. термическое действие - проявляющееся в ожогах отдельных частей тела, нагреве до высоких температур кровеносных сосудов, крови, нервов, сердца, мозга, что вызывает серьезное расстройство органов.

2. электролитическое действие - разложение органической жидкости (лимфы и крови) с нарушением ее состава.

3. биологическое - раздражение живых тканей организма; нарушение внутренних биоэлектрических процессов, протекающих в нормально-действующем организме.

Эл травмы представляют собой четко выраженные внешние местные поражения тела, вызванные воздействием эл тока или эл дуги.

Действие тока может быть: прямым (по тканям); рефлекторным (по нервным волокнам)

Эти действия тока приводят к различным эл травмам - местным и общим. К местным относятся электроожоги, электрознаки (метки), металлизация кожи (электротатуировка), механические повреждения; электроофтальмия (воспаление переднего отдела глаза).

Эл ожоги бывают: токовые,  дуговые .

Эл удары – это возбуждение живых тканей организма проходящим через него эл током, сопровождающееся непроизвольными судорожными сокращениями мышц. (сердца, мозга, легких). 4 степени эл удара:

1. судорожное сокращение мышц без потери сознания

2. судорожное сокращение мышц, с потерей сознания, но с сохранившейся работой сердца

3. потеря сознания и нарушение сердечной деятельности или дыхания (либо и того, и другого)

4. клиническая смерть - (отсутствие дыхания и кровообращения).


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

71989. Число й цифра 7. Утворення числа способом прилічення 1. Порівняння чисел у межах 7. Попереднє і наступне число. Написання цифри 7 88.5 KB
  Тож гаразд часу не гаєм І урок вже починаєм А урок сьогоднішній нехай всім принесе задоволення від дуже потрібної роботи. Сьогодні ми вивчимо цифру 7 яка позначає число сім. Цифра сім як кочерга це її стирчить нога. Сім яскравих кожен знає Кольорів веселка має.
71990. Знаходження невідомого дільника. Розв’язання задачі на три дії виразом 1.57 MB
  Обладнання: зошит з друкованою основою картка з буквеним виразом з домашнього завдання; відповіді математичного диктанту для перевірки зі словом спасибі; картки з виразами на предметних малюнках; таблиця для розв’язування рівняння в підручнику;...
71991. Число 8. Цифра 8. Склад числа 8. Розробка інтегрованого уроку математики (з елементами ознайомлення з навколишнім світом) 216 KB
  Мета. Познайомити учнів з числом і цифрою 8. Повторити і закріпити навички рахунку в межах 7. Розвивати логічне мислення, мову, творчі здібності. Збагачувати знання про навколишній світ. Виховувати пізнавальний інтерес до предмету математики.
71993. Образование и название чисел второго десятка 34.5 KB
  Цель – ознакомить с образованием и названием, последовательностью чисел от 11 до 20; упражнять в табличном сложении и вычитании в пределах 10; упражнять в решении задач; развивать внимание, память; воспитывать желание учиться.
71994. Таблиця додавання числа 5. Розв’язування прикладів та задач. Розпізнавання многокутників 63 KB
  МЕТА: Навчати учнів користуватися таблицею додавання числа 5; складати приклади за числовою шкалою. Удосконалювати вміння розв’язувати задачі. Формувати вміння розпізнавати геометричні фігури. Розвивати критичне мислення. ОБЛАДНАННЯ: картки для групової роботи, казкові герої, план уроку, предметні малюнки.
71995. Повторенні складу чисел 5 і 6. Складання цінностей за малюнками. Обчислення визначень виразів, що містять додавання за допомогою предметних малюнків 69 KB
  Мета: закріпити вміння складати й очолювати вирази на додавання; вправлятися в написанні цифр; лічбі в межах 10; порівнянні чисел, розпізнаванні геометричних фігур; розвивати спостережливість; зорову пам’ять, кмітливість, формувати пізнавальних інтерес.
71996. Лічба в межах 20. Розв’язування задач та прикладів 40 KB
  Мета: закріплювати знання учнів з арифметичних дій додавання і віднімання, формувати навички лічби в межах 20, учити креслити відрізки за текстовою умовою, вчити складати та розв’язувати задачі та приклади, розвивати мислення, виховувати уважність.