73325

Дискусія: «Дон Кіхот: «за» і «проти»

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Маршака та інших присвячених Дон Кіхоту. Мозковий штурм Хто такий Дон Кіхот: благородний лицар чи божевільний написати свої ідеї Оголошення теми та мети уроку. Три погляди на образ Дон Кіхота.

Украинкский

2014-12-11

136.58 KB

4 чел.

Тема уроку:  Дискусія: «Дон Кіхот: «за» і «проти»

У мене ясна мета – всім зробити

добро і нікому не заподіяти лиха

і за  це я … заслуговую  осуду?

Мета:   узагальнити та систематизувати знання учнів про роман  «Дон Кіхот»,          

             вчити ясно, логічно висловлювати свої думки, аргументувати власні  

             судження, формувати свої думки;

        -   розвивати навички ведення дискусії, працювати з додатковою       

 літературою, підбирати відповідні цитати,

         - сприяти вихованню толерантності під час дискусії.

Обладнання:  портрет Мігеля де Сервантеса , ілюстрації до твору, пам’ятка                                                                                                                                                                                                                 «Правила дискусії», таблиця з висловами видатних людей про твір      Сервантеса.

Тип уроку:  урок-дискусія.

Хід уроку

  1.  Літературна хвилинка.

                 Читання напам’ять віршів  Дж. Байрона, В,Брюсова, С.Маршака та інших, присвячених Дон Кіхоту.

  1.  Мотивація навчальної діяльності.
  2.  Мозковий штурм

«Хто такий Дон Кіхот: благородний лицар чи божевільний?» (написати свої ідеї)

  1.  Оголошення теми та мети уроку. Підготовка до дискусії.
  2.  Ознайомлення з памяткою «Правила дискусії».
  3.  Слово вчителя.

Три погляди на образ Дон Кіхота.

  1.  Дон Кіхот – комічний образ.
  2.  Дон Кіхот – герой, далекий від реального життя.
  3.  Дон Кіхот – трагікомічний образ.

Запитання для дискусії.

  1.  Що ви думаєте з цього приводу?
  2.  З якою точкою зору ви не можете погодитися? Чому?
  3.  Який висновок можна зробити, враховуючи різні думки?
  4.  Чиє висловлювання про роман Сервантеса вам  близьке?
  5.  «Калейдоскоп думок».

               Презентація висловлювань Марка Твена, М.Булгакової, Г.Гейне І.Тургєнєва про головного героя роману Сервантеса.

  1.  Робота над усним есе «Сучасний Дон Кіхот».
  2.  Літературна розминка (для перевірки підготовленості до дискусії)
  3.  Знатні дами - гулящі молодиці,
  4.  Поневолені - каторжники
  5.  Пшенична булка - черствий хліб.
  6.  Стара шкапа - Росинант.
  7.  Вітряки - велетні.
  8.  Корчма - замок.
  9.  Алонсо Кіхоть - Дон Кіхот.

7. Підсумок уроку.  

--Інтерактивна форма «Мікрофон»

  1.  Що нового в образі Дон Кіхота допомогли вам побачити ваші суперники?
  2.  Чи змінили ви свою думку про героя?
  3.  Підсумкове слово вчителя.
  4.  Домашнє завдання

- підготуватися до тематичної контрольної роботи.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

32571. Общие сведения о ТСА. Основные понятия и определения 15.82 KB
  Основные понятия и определения Целью курса Технические средства автоматизации ТСА является изучение элементной базы систем автоматического управления технологическими процессами. Элемент устройство – конструктивно законченное техническое изделие предназначенное для выполнения определённых функций в системах автоматизации измерение передача сигнала хранение информации ее обработка выработка команд управления и т. Система автоматического управления САУ – совокупность технических устройств и программнотехнических средств...
32572. Тенденции развития ТСА 29.04 KB
  Увеличение функциональных возможностей ТСА: – в функции управлении от простейшего пуска останова и автоматического реверса к цикловому и числовому программному и адаптивному управлению; – в функции сигнализации от простейших лампочек до текстовых и графических дисплеев; – в функции диагностики от индикации обрыва цепи до программного тестирования всей системы автоматики; – в функции связи с другими системами от проводной связи до сетевых промышленных средств.
32573. Классификация ТСА по функциональному назначению в САУ 51.78 KB
  Классификация ТСА по функциональному назначению в САУ: СУ – система управления; ОУ – объект управления; КС – каналы связи; ЗУ – задающие устройства; УПИ – устройства переработки информации; УсПУ – усилительнопреобразовательные устройства; УОИ – устройства отображения информации; ИМ – исполнительные механизмы; РО – рабочие органы; КУ – контрольные устройства; Д – датчики; ВП – вторичные преобразователи.
32574. Основные принципы построения ТСА 15.47 KB
  Удовлетворение потребностей столь различных по качеству и сложности СУ в средствах автоматизации при их индивидуальной разработке и изготовлении сделало бы проблему автоматизации необозримой а номенклатуру приборов и устройств автоматики практически беспредельной. [24] В конце 50х годов в СССР была сформулирована проблема создания единой для всей страны Государственной Системы промышленных Приборов и средств автоматизации ГСП – представляющей рационально организованную совокупность приборов и устройств удовлетворяющих принципам типизации...
32575. Государственная система промышленных приборов и средств автоматизации (ГСП) 14.22 KB
  ГСП имеет единые параметры входных и выходных сигналов а также унифицированные габаритные присоединительные размеры. По принадлежности к ГСП приборы и устройства подразделяются на три группы: системные отвечающие всем без исключения требованиям ГСП; локального применения по назначению техническим и эксплуатационным характеристикам и конструктивным особенностям отвечающие требованиям ГСП но не предназначенные для совместной работы в системах автоматического контроля регулирования и управления с другими изделиями ГСП и не...
32577. Пять уровней управления современным предприятием 26.67 KB
  На уровне MES – Mnufcturing Execution Systems системы исполнения производством – задачи управления качеством продукции планирования и контроля последовательности операций технологического процесса управления производственными и людскими ресурсами в рамках технологического процесса технического обслуживания производственного оборудования. Эти два уровня относятся к задачам АСУП автоматизированным системам управления предприятием и технические средства с помощью которых эти задачи реализуются – это офисные персональные компьютеры ПК...
32578. Конструктивно-технологическая структура ГСП 33.99 KB
  Структура ГСП УКТС унифицированный комплекс технических средств – это совокупность разных типов технических изделий предназначенных для выполнения различных функций но построенных на основе одного принципа действия и имеющие одинаковые конструктивные элементы. АКТС агрегатный комплекс технических средств – это совокупность различных типов технических изделий и приборов взаимосвязанных между собой по функциональному назначению конструктивному исполнению виду питания уровню входных выходных сигналов...
32579. Система стандартов ГСП 38.12 KB
  Для примера рассмотрим более подробно информационную совместимость ТСА по уровням входных/выходных унифицированных сигналов, т.е. сигналов дистанционной передачи информации с унифицированными параметрами, обеспечивающими информационное сопряжение (интерфейс) между различными приборами, блоками и системами АСУ ТП