73377

Я маю багато іграшок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Повторити вивчений лексичний матеріал, формувати вміння ставити запитання What is this?, давати на нього відповідь; практикувати учнів у вживанні структур I have got a ball. And you? – I have got a ball too. Ознайомити з буквами англійського алфавіту Aa, Bb.

Украинкский

2014-12-15

106.82 KB

0 чел.

 Білозерська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №15

Відділ освіти

Добропільська міська рада

Тема: Я маю багато іграшок |

 

Урок англійської мови в 1 класі

2014р.

Підготувала та провела

Вчитель англійської мови

Мілейко Олена Валеріївна

 

Тема №2. Мої іграшки (7 годин)

Урок № 10

Тема. Я маю багато іграшок.

Мета. Повторити вивчений лексичний матеріал, формувати вміння ставити запитання What is this?, давати на нього відповідь; практикувати учнів у вживанні структур I have got a ball. And you? – I have got a ball too. Ознайомити з буквами англійського алфавіту Aa, Bb. Формувати вміння розрізняти їх серед інших букв, навчити писати ці букви. Розвивати правильну англійську вимову, увагу, пам'ять, вміння орієнтуватися на сторінці зошита. Виховувати охайність, працелюбність, формувати інтерес до вивчення англійської мови.

Обладнання: кубик із зображенням смайликів, алфавіт, іграшки, роздатковий матеріал, презентація до уроку.

Хід уроку

І. Початок уроку.

Уведення в іншомовну атмосферу.

1. Привітання. Повідомлення теми та мети уроку.

Teacher: Good morning, pupils! Nice to meet you!

Pupils: Good morning! Nice to meet you!

Teacher: Сьогодні ми розпочинаємо вивчати нову цікаву тему «Іграшки». Хто любить гратися? А ще сьогоднішній урок дуже важливий тому, що ми починаємо вивчати англійські букви. Ви повинні будете навчитися писати дві перші букви. А за свою наполегливу роботу ви отримаєте приз.

2. Фонетична розминка. (слайд №2)

Teacher: Repeat after me:

This is my father, this is my mother, this is my sister, this is my brother.

(Учні повторюють за вчителем віршик про родину, повторюють два рази.)

3. Мовленнєва зарядка (з використанням кубика):

- How are you?

- I’m fine, thank you. I’m OK, thank you. (I’m so-so, thank you. Im not very well. )

ІІ. Основна частина.

1. Повторення раніше вивчених фраз. (Фронтальна бесіда)

- What’s your name?

- How old are you?

- What’s your mother’s / father’s / granny’s / granddad’s name?

- Have you got an uncle / aunt ?

2. Монологічне мовлення.

- Ваше завдання було принести фото ваших рідних і познайомити нас з ними. (Учні за фотографіями розповідають про свої сімї).

3. Введення нових ЛО. (слайд №3)

(Учитель демонструє слайд презентації, де зображені іграшки, вчить правильно вимовляти нові слова без перекладу).

  1.  This is an apple. (Кілька разів повторити слово)
  2.  This is a ball. / This is a doll. / This is a bird. / This is a dog. / This is a teddy bear. / What’s this?

4. Вироблення вмінь вживати структуру I have got a ball. And you? I have got a ball too. (Учитель показує іграшки, учні по кілька разів повторюють структури). (слайд №4)

5. Вивчення віршика I Have Many Toys”.

             I have a hare, I have a bear.

             My toys are here, my toys are there.

             I have a horse, I have a fox,

             I have a brown cow.

             I have a hen, I have a chick

             And I’m playing now. 

(Протягом віршика демонструються зображення іграшок або самі іграшки).

       6. Фізкультхвилинка.

Виконання пісні з рухами «How old are you

7. Ознайомлення з новими буквами.(слайди № 5-6)

- До вас у гості завітав англійський алфавіт. Він тепер поселиться у вашому класі поряд із українським. Давайте привітаємо його.

- Hello! Nice to meet you!

- Першими у гості попросилися букви Aa, Bb. Знайдіть, де вони розташовані у алфавіті.

8. Робота по підручнику.

- Open your bools at page 23. Look at the letters!

Ми можемо зустріти ці букви у словах an ant, an apple, a ball, a bird.

Подивіться, як пишуться букви. Проведіть пальчиком за стрілочками.

9. Робота в зошитах. РЗ сс.17-18.

Письмо букв за зразком.

ІІІ. Заключна частина.

  1.  Підсумок уроку.

- Що нового ви вивчили на уроці? Що вам сподобалось?

- Розкажіть вдома батькам нові фрази, покажіть букви. А ще за добросовісну роботу на уроці ви отримуєте розмальовки з буквами, які ми щойно вивчили. Не забувайте їх носити на кожен урок англійської мови. Вони будуть з радістю зустрічати своїх родичів у алфавіті.

- The lesson is over. Goodbye!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

70794. Реализация личностно ориентированного подхода при обучении детей технике спортивных движений 493.5 KB
  Только через деятельность могут быть реализованы основные функции обучения и только посредством деятельности может быть достигнут необходимый результат Г. Основные функции обучения логически вытекают из задач которые общество ставит перед народным образованием схематически...
70795. Правовые основы организации местного самоуправления на примере Новгородской области 351.5 KB
  Цель работы - выявить проблемы, с которыми сталкивается местное самоуправление и проанализировать состояние его правовой основы на примере определенной территории. В связи с обозначенной целью дипломная работа будет решать следующие задачи: рассмотреть становление местного самоуправления...
70796. СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ УЧЕТА И НАЛОГООБЛОЖЕНИЯ В ООО «ДАЛЬВУД СЕВЕР» 169.26 KB
  Цели и задачи определяют структуру данной ВКР, которая состоит из трех частей. Первая часть посвящена анализу упрощенной системы налогообложения в РФ. Во второй части дана характеристика финансовой деятельности организации. В третьей части проследим совершенствование учета...
70797. Учет кредитов и займов в коммерческом банке 99.27 KB
  Актуальность данной работы видится в том что у предприятий всех форм собственности всё чаще объективно возникает потребность привлечения заемных средств для осуществления своей деятельности и извлечения прибыли.
70798. Государственные гарантии и социальные стандарты в системе социальной защиты населения 379 KB
  Социальная сфера - это пространство сложных социальных отношений и связей между различными элементами социума по поводу их социального статуса, равенства и неравенства в обществе. Один из основателей социологической науки О.Конт, указывал та то, что изучать отдельные...
70799. Анализ платёжеспособности и ликвидности на предприятии ИП Беливанцева А.А. 131.69 KB
  Денежные средства организаций находятся в кассе в виде наличных денег и денежных документов на счетах в банках, в выставленных аккредитивах и на открытых особых счетах, чековых книжках и т.д. Основными задачами бухгалтерского учёта денежных средств являются: точный, полный и своевременный учёт...
70800. Управление дебиторской и кредиторской задолженностью предприятия как элемент финансовой политики 171.04 KB
  Важная роль в реализации предотвращения кризиса отводится управлению дебиторской и кредиторской задолженности предприятий. В ходе исследования были поставлены и решены следующие задачи: изучены теоретические основы анализа и управления кредиторской и дебиторской задолженностью...
70801. Оценка состояния и эффективности конституционной защиты социальных прав граждан РФ 94.69 KB
  Актуальность заключается в том, что проблема конституционной защиты социальных прав волнует большинство граждан в наше время. Так как все граждане обладают социальными правами и, соответственно, могут столкнуться с их нарушением.