73612

Діагностування двигуна по герметичності надпоршневого простору

Лабораторная работа

Логистика и транспорт

Діагностування двигуна по втечі стисненого повітря. Випустити повітря з компресометра через зворотній клапан. Діагностування двигуна по втечі стисненого повітря Підготовити до роботи компресор. Накачати в ресивер повітря до тиску...

Украинкский

2014-12-18

86.5 KB

0 чел.

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА   2

Тема роботи:

Діагностування двигуна по герметичності надпоршневого простору.

Мета роботи:

Придбати практичні навички діагностування двигунів методами визначення герметичності надпоршневого простору.

Зміст  роботи:

  1.  Визначення величини компресії в циліндрах двигуна.
  2.  Діагностування двигуна по втечі стисненого повітря.

Матеріально-технічне оснащення робочого місця:

  •  двигун автомобіля ГАЗ-53;
  •  компресометр;
  •  компресор з ресивером;
  •  індикатор з пушинками;
  •  свічний ключ;
  •  пускова ручка;
  •  набір інструментів.

Хід роботи

1. Порядок виконання роботи.

Визначення величини компресії в циліндрах двигуна

  1.  Вивчити будову та підготовити до роботи прилад компресометр.
  2.  Запустити двигун і прогріти його до робочої температури.
  3.  Зупинити двигун.
  4.  В карбюраторному двигуні викрутити всі свічки. В дизельному двигуні зняти форсунку циліндра, що перевіряється.
  5.  Вставити наконечник компресометра в отвір для свічки чи форсунки.
  6.  Карбюраторний двигун прокрутити стартером на протязі 3-5 с. Дизельний двигун запустити на мінімальних обертах холостого ходу.
  7.  По шкалі компресометра зафіксувати максимальний тиск в циліндрі.
  8.  Випустити повітря з компресометра через зворотній клапан.
  9.  Виконати операції 5 – 8 для кожного циліндра двигуна.

  1.   Визначити різницю максимального і мінімального значення компресії в різних циліндрах двигуна.
  2.   Одержані значення порвняти з нормативними.

Діагностування двигуна по втечі стисненого повітря

  1.  Підготовити до роботи компресор. Накачати в ресивер повітря до тиску 0,2 – 0,3 МПа.
  2.  Запустити двигун і прогріти його до робочої температури. Зупинити двигун.
  3.  Викрутити всі свічки.
  4.  Включити передачу в коробці передач.
  5.  Поршень першого циліндра встановити в В.М.Т. кінця такту стискування.
  6.  Через свічний отвір подати в циліндр стиснуте повітря.
  7.  На слух чи за допомогою індикатора з пушинками прослідкувати за місцями виходу стисненого повітря:

- Вихід повітря через карбюратор чи глушник свідчить про    негерметичність впускного або випускного клапанів.

- Бульбашки повітря в охолоджуючій рідині або вихід повітря з сусіднього циліндра свідчать про пошкодженння головки блоку або її прокладки.

- Вихід повітря через маслозаливну горловину свідчить про негерметичність циліндро-поршневої групи.

2. Результати виконаної роботи занесемо в таблиці 2.1 і 2.2.

Таблиця 2.1 Результати діагностування по величині компресії

Марка двигуна

Номер циліндра

Результати замірів, МПа

Технічні умови

1-й

2-й

3-й

Середне

ГАЗ – 53А

1

2

3

4

5

6

7

8

0,72

0,60

0,74

0,73

0,72

0,71

0,72

0,73

0,73

0,62

0,74

0,74

0,74

0,75

0,71

0,72

0,72

0,63

0,75

0,73

0,73

0,74

0,70

0,71

0,72

0,62

0,74

0,73

0,73

0,73

0,71

0,72

0,7 – 0,75

Максимальна різниця компресії в циліндрах, МПа

0,14

0,13

0,12

0,13

0,13

Таблиця 2.2 Результати діагностування двигуна по втечі стисненого повітря

Діагностичний параметр

Виявлені несправності

Можливі причини

Спосіб усунення

  1.  Вихід повітря через карбюратор.
  2.  Вихід повітря через глушник.
  3.  Вихід повітря через сусідній циліндр чи в охолоджуючу рідину.
  4.  Вихід повітря через маслозаливну горловину.

Вихід повітря через карбюратор

Нещильне прилягання впускних клапанів

Шліфувати клапани, сідла клапанів; притерати клапани до сідел

3. Висновок: При виконані лабораторної роботи була виявлена несправність двигуна – значне падіння компресії в наслідок нещильного прилягання впускних клапанів. Несправність усувається виконанням ремонтних робіт. Після усунення несправності двигун допускається до експлуатації.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

84988. Обеспечение личной безопасности дома 30.08 KB
  Изучаемые вопросы Общие правила безопасного поведения школьника если он остался дома один. Обсудить с учащимися рекомендации по соблюдению правил безопасного поведения дома если они в доме одни. Не открывайте дверь никому даже если эти люди представились работниками коммунальных услуг милиции или почты. Если вас просят принести попить или позвонить от вас объясните через дверь как дойти до ближайшего магазина и телефонаавтомата.
84989. Обеспечение личной безопасности на улице 30.24 KB
  Обеспечение личной безопасности на улице Цель урока. Познакомить учащихся с общими правилами безопасного поведения в случаях возникновения криминогенных ситуаций на улице. Сформировать убеждение в необходимости совершенствовать свои знания и умения в вопросах безопасного поведения на улице с учетом складывающейся криминогенной обстановки. Изучаемые вопросы Общие рекомендации по безопасному поведению на улице.
84990. О культуре здоровья и безопасности школьника 28.04 KB
  Сформировать у учащихся общее понятие о здоровье и здоровом образе жизни. Обозначить основные составляющие здорового образа жизни; выработать убеждения в том что режим дня является определяющей составляющей здорового образа жизни. Общие понятия о здоровом образе жизни и его составляющих. Режим дня как определяющая составляющая здорового образа жизни.
84991. Двигательная активность и закаливание организма - необходимые 29.51 KB
  Двигательная активность и закаливание организма необходимые условия укрепления здоровья Цель урока. Сформировать убеждение в необходимости систематических занятий физической культурой и закаливанием организма умения дозировать физические нагрузки с учетом индивидуальных особенностей максимально использовать погодные условия в различное время года для занятий на свежем воздухе. Роль закаливания организма в укреплении здоровья. Довести до учащихся что закаливание это повышение устойчивости организма к неблагоприятному воздействию...
84992. Рациональное питание. Гигиена питания 28 KB
  Гигиена питания Цель урока. Познакомить учащихся с понятием рациональное питание основными питательными веществами и их значением в рационе питания человека. Разобрать общепринятые правила питания сформировать убеждение в необходимости соблюдать правила рационального питания в повседневной жизни. Некоторые общепринятые правила рационального питания.
84993. Вредные привычки и их влияние на здоровье человека 29.07 KB
  Вредные привычки и их влияние на здоровье человека Цель урока. Влияние алкоголя на здоровье человека. Эволюция обеспечила организм человека неисчерпаемыми резервами прочности и надежности которые обусловлены избыточностью элементов всех его систем их взаимодополняемостью взаимодействием способностью к адаптации и компенсации. Природа создала человека для долгой и счастливой жизни.
84994. Здоровый образ жизни и профилактика вредных привычек 27.76 KB
  Сформировать убеждение в том что привычка курить и употреблять алкоголь зачастую начинается с первой пробы выработать у них твердую привычку говорить Нет любому кто предложит закурить или попробовать спиртное. Разобрать с учащимися ситуационные задачи: Если вам в кругу сверстников предложат закурить как вы поступите Если у вас в доме гости и вас пригласили к столу и предложили выпить спиртного как вы поступите В заключение предложить четыре правила Нет для профилактики курения и употребления спиртных напитков. Постоянно...
84995. Первая медицинская помощь при различных видах повреждений 28.12 KB
  Познакомить учащихся с назначением и содержанием первой медицинской помощи. Разобрать последовательность в оказании первой медицинской помощи: довести но них рекомендации службы скорой медицинской помощи в каких ситуациях необходимо вызывать скорую медицинскую помощь. Общие правила в последовательности оказания первой медицинской помощи. Подчеркнуть что от своевременности и качества оказания первой медицинской помощи в значительной степени зависит дальнейшее состояние здоровья пострадавшего и даже его жизнь.
84996. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах, носовом кровотечении 27.31 KB
  Оказание первой медицинской помощи при ушибах ссадинах носовом кровотечении Цель урока. Познакомить учащихся с правилами оказания первой медицинской помощи при ушибах сформировать умение оказания первой медицинской помощи при ушибах ссадинах. Разъяснить учащимся что такое носовое кровотечение и отработать практически последовательность оказания первой медицинской помощи. Познакомить учащихся с первой помощью при носовом кровотечении.