73694

Предмет теорії міжнародних відносин

Лекция

Международные отношения

Перший завідувач кафедри міжнародних відносин м. Після другої свотової війни сформувалося два напрямки у розумінні міжнародних відносин: Традиционалістський Г.Найбільш яскравий приклад праця оціолог Мерль в своїй праці Соціологія міжнародних відносин.

Украинкский

2014-12-19

19.59 KB

0 чел.

Предмет теорії міжнародних відносин:

  1.  Поняття, зміст і  критерії міжнародних відносин
  2.  Сутність, цілі і функції міжнародної політики
  3.  Специфіка предметного поля
  4.  Закони і закономірності в міжнародних відносинах
  5.  Закономірності і тенденції сучасних міжнародних відносин

1.Поняття, зміст у критерії

Вперше термін «міжнародні відносини» ввів англійський вчений Дж. Бентан в 19 ст. Під цим терміном він розумів стосунки між державами. Перший завідувач кафедри міжнародних відносин (м.Лейден) голландський історик Г.Влекке.

Після другої свотової війни сформувалося два напрямки у розумінні міжнародних відносин:

  1.  Традиционалістський  (Г. Моргентау «Політика націй» визначив міжнародні відносини, як відносини між націями, в їх основі боротьба за владу, яка є єдним «національним інтересом»)
  2.  Модерністський (Розглядали найчастіше окремі компоненти відносин, зокрема процес прийняття рішень і розглядали МВ як сукупність політик окремих держав).

Обидва напрямки часто не розглядали цілісну систему МВ. У 1970-х роках сформувався комплексний підхід.Найбільш яскравий приклад праця оціолог Мерль в своїй праці «Соціологія міжнародних відносин». Він сформулював у цій праці «критерій локалізації».

МВ-це сукупність угод та потоків які, перетинають кордон, або мають тенденцію до його перетинання.

Р. Арон: в основі МВ відносини між державами, які виражаються в першу чергу в укладанні угод.

Дж. Розенау : вважає, що поряд з державами важливу роль у відносинах відіграють окремі індивіди, за посередництвом держав, або всупереч їхній волі.

Символічні актори МВ за Ароном: дипломат і солдат

Символічні актори за Розенау: турист і террорист

А. Мурадян: МВ це стосунки, які охоплюють всі різновиди громадських, приватних, політичних та інших відносин, які передбачають перетин кордону людьми, товарами та ідеями.

МВ-це системна сукупність політичних, економічних, дипломатичних, воєнних, гуманітраних та інших звязків між субєктами світового співтовариства.

Типи МВ:

За загальноцивіляційним критерієм виділяють два типи:

  1.  На основі балансу сил
  2.  На основі балансу інтересів

За класовим критерієм виділяють:

  1.  Панування і підпорядкування
  2.  Взаємодопомоги
  3.  Перехідні

Види МВ:

За сферами суспільного життя

За учасниками

Рівні МВ:

За геополітичним критерієм (глобальні, регіональні, субрегіональні)

Від ступеня розвитку (високий, середній низький)

За рівнем напруги (мир/війна)

2.Сутність, цілі МВ

Циганков: світова (міжнародна) політика-це взаємодія акторів на міжнародній арені.

МВ-це система реальних звязків між учасниками.

Зовнішня політика є каонкретним втіленням МЗС, або відповідної йому структури є втіленням основних принципів міжнародноі політики держави, які розробляються державними структурами і покликані відображати національні інтереси держави.

Цілі міжнародної політики:

1. Створення сприятливих умов для успішної реалізації державами своїх внутрішньополітичних цілей.

2. Участь у міжнародному поділі праці та обміну товарами а духовними цінностями

3. Захист прав людини

4. Боротьба проти терроризму

5. Розвязання глобальних проблем

Кожна держава при реалізації зовнішньої політики виконує ряд функцій:

  1.  Оборонна
  2.  Регулятивна (визнання міжнародних норм і традицій)
  3.  Інформаційно-представницька
  4.  Оранізаційно-посередницька
  5.  Інтегративна

3.Специфіка предметного поля

Зокрема сучасний дослідник М. Гуннель висловився: «Осноним предметом науки про МВ є владні відносини. Її предмет співпадає з предметом політології. Різне лише географічне поле.»

Відмінності з політологією:

  1.  Засоби (у внутрішній-поліція, податки, державне право; у зовнішній-армія, дипломатія стратегія)

ТМВ шукає вирішальні фактори, важелі та механізми взаємин між державами. Знаходить у них закономірності і випадковості.

Інституціонально наука про МВ сформувалася у 1940-х роках.

Найвідоміші журнали, в яких вивчаються МВ:

  1.  «Зовнішні справи»
  2.  «Мемо»
  3.  «Международная жизнь»
  4.  «Іносмі»

 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

61097. Київська Русь за часів князя Володимира Великого 98 KB
  Київська Русь за часів князя Володимира Великого. Проаналізувати основні напрямки політики князя Володимира визначити роль його діяльності для зміцнення держави на Русі.
61098. ПИСЬМОВИЙ ТВІР-ОПИС МІСЦЕВОСТІ (ВУЛИЦІ, СЕЛА, МІСТА) НА ОСНОВІ ОСОБИСТИХ СПОСТЕРЕЖЕНЬ І ВРАЖЕНЬ У ХУДОЖНЬОМУ СТИЛІ 44.5 KB
  З якою метою їх можна використовувати Яку структуру має текстопис місцевості У яких стилях мовлення використовується опис місцевості Навести приклади. З’ясувати які з них належать текстамописам місцевості.
61099. Київська Русь за часів правління князя Ярослава Мудрого 115 KB
  Київська Русь за часів правління князя Ярослава Мудрого. У цікавій формі уявної подорожі ознайомити учнів з життям та діяльністю великого князя Ярослава Мудрого визначити його роль і місце в історії України.
61100. РЕЧЕННЯ ДВОСКЛАДНІ Й ОДНОСКЛАДНІ, ПРОСТІ І СКЛАДНІ 1.82 MB
  Правопис: розділові знаки в кінці речення повторення. Використовуючи подане висловлювання і власні знання розгорнути зміст останнього речення. Усно схарактеризувати речення в тексті за наявністю головних і другорядних членів.
61101. Політичний, соціальний устрій та господарське життя Київської Русі 17.65 MB
  Мета: формувати в учнів знання про політичний та соціальний устрій, господарське життя Київської, Русі; удосконалювати навички роботи з історичними джерелами та на їх основі аналізувати історичні факти...
61102. Культурне життя Київської Русі доби розквіту 66.5 KB
  Мета: ознайомити учнів з основними досягненнями культури періоду Київської Русі; дати уявлення про досягнення в літературі, літописанні, іконописі, архітектурі; вчити учнів працювати з текстом підручників, ілюстраціями, розвивати в учнів уяву...
61103. ПОРЯДОК СЛІВ У РЕЧЕННІ. ЛОГІЧНИЙ НАГОЛОС 27.66 KB
  Мета: дати восьмикласникам поняття про прямий і зворотний порядок слів у реченні, навчати дотримуватися логічного наголосу при інтонуванні речень; розвивати організаційно-контрольні вміння виконувати спеціальні спостереження над мовним матеріалом; формувати загально-пізнавальні вміння правильно інтонувати різні за метою висловлювання речення...
61104. Утворення Єгипетської держави 59 KB
  Мета: на конкретному історичному матеріалі показати процес утворення Давньоєгипетської держави; розкрити суть понять: ном номарх держава фараон. Основні поняття: Єгипет Африка Ніл дельта Середземне море...
61105. КОНТРОЛЬНЕ АУДІЮВАННЯ ХУДОЖНЬОГО ТЕКСТУ 52 KB
  Мета: оцінити рівень орфографічної та пунктуаційної грамотності восьмикласників: правильно писати слова на вивчені орфографічні правила та слова визначені для запам’ятовування; ставити розділові знаки відповідно до опрацьованих правил пунктуації...