73753

ГЕОЕКОЛОГІЧНЕ, ГІДРОГЕОЛОГІЧНЕ, ГЕОЛОГІЧНЕ ТА ІНЖЕНЕРНО – ГЕОЛОГІЧНЕ КАРТУВАННЯ

Лекция

География, геология и геодезия

Загальні принципи і методи картування. Геологічне картування або геологічна зйомка вивчення геологічної будови земної кори тобто головна мета це складання різних карт того чи іншого регіону. Також при картуванні використовується аерофотометоди на основі яких можливо з високою точністю встановити на місцевості і відобразити на геологічній карті межі та інші деталі геологічної будови об`єкта картування.

Украинкский

2014-12-20

27.5 KB

0 чел.

РОЗДІЛ 3: ГЕОЕКОЛОГІЧНЕ, ГІДРОГЕОЛОГІЧНЕ, ГЕОЛОГІЧНЕ ТА ІНЖЕНЕРНО – ГЕОЛОГІЧНЕ КАРТУВАННЯ.

Тема 3.1: Загальні принципи і методи картування.

Курс :ІІІ     спеціальність : “ Гідрогеологічні випробування”

Кількість навчальних годин: 2

Питання:

  1.  Головні методи геологічної зйомки.
  2.  Спеціальні зйомки ( самостійно ).

1. Головні методи геологічної зйомки.

Геологічне картування або геологічна зйомка – вивчення геологічної будови земної кори, тобто головна мета – це складання різних карт того чи іншого регіону.

Одним із головних методів геологічної зйомки є стратиграфічний метод, суть якого у вивченні товщ гірських порід у їх стратиграфічній послідовності, взаємозв`язку та взаємодії.

Другим методом є палеонтологічний, який заключається у вивченні решток фауни, які залишилися у шарах гірських порід та прив`язка цих відкладень до визначеного інтервалу віку.

Детальне вивчення стратиграфічних розрізів та загальне розуміння умов формування товщ гірських порід неможливо без палеографічного та фаціального методів.

Палеографічний метод вивчає древні ландшафти.

Фаціальний метод виконує вивчення умов, при яких утворюється та чи інша гірська порода. Також при картуванні використовується аерофотометоди, на основі яких можливо з високою точністю встановити на місцевості і відобразити на геологічній карті межі та інші деталі геологічної будови об`єкта картування.

Тема 3.2: Геоекологічне, гідрогеологічне та інженерно – геологічне картування.

Питання: 

  1.  Геоекологічне картування.
  2.  Гідрогеологічне картування.
  3.  Інженерно – геологічне картування.

1. Геоекологічне картування.

Вплив виробничої діяльності людини на навколишнє середовище має позитивні і негативні наслідки.

Позитивні значення для народного господарства – використання підземних вод для водопостачання, а також для зрошення земель та зменшення зв`язку з тим дефіциту прісної води.

Негативні наслідки – забруднення або виснаження водних ресурсів літосфери, можливого підтоплення ґрунтів, зміни властивостей та хімічного складу.

2. Гідрогеологічне картування

Гідрогеологічне картування виконується або у комплексі з геоекологічним, і тоді складаються карти водоносності району, строго пов`язана з основою геоекологічної карти, або незалежно від загально – геоекологічних карт, і тоді складаються карти різних типів на готовій геоекологічній основі. При гідрогеологічному картуванні визначається кількість та розповсюдження водоносних горизонтів, їх водообільність, режим та ступінь мінералізації.

3. Інженерно – геологічне картування

Інженерно – геологічне картування зв`язано з гідрогеологічним картуванням, а заключається у визначенні фізико – механічних властивостей гірських порід при будівництві гребель, шахт, споруд, залізних та шосейних доріг та ін.

Шляхом інженерно – геологічних досліджень визначається несуча здатність ґрунтів під фундаментом різних споруд.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

78503. Развитие художественного интереса учащихся старших классов на материале музееведения 382.5 KB
  Вся идеология работы с подрастающим поколением должна строиться на культуре, традициях, эстетическом воспитании и художественном развитии. Очень важно, чтобы подрастающее поколение совершенствовалось и развивалось не только в музыкальном, литературно-художественном плане
78505. Психологические факторы готовности студентов к развитию интеллектуальной сферы школьников 53.43 KB
  В современных условиях интеллектуальному развитию школьников придаётся особое значение наряду с другими развивающими целями и задачами обучения. Развитие интеллектуальной сферы школьников рассматривается многими исследователями как условие пронизывающее весь учебный процесс. В этой связи своевременным становится вопрос о специальной подготовке будущих учителей к работе по развитию интеллектуальной сферы школьников.
78506. Решение психологических задач как средство повышения качества профессиональной подготовки воспитателей дошкольных образовательных учреждений 60.47 KB
  В преподавании психологии могут применяться задачи на установление соответствия между теоретическими понятиями и закономерностями и примерами их использования задачи по психологическому анализу поведения литературных героев или известных людей задачи по психологическому анализу частных жизненных или учебных ситуаций и др. Первоначальные попытки создать задачи по психологии работы А. Задачи широко используются при изучении общей возрастной педагогической психологии в вузах Сборник задач по общей психологии 1974; Ф. Задачи по детской...
78507. Психологическая компетентность воспитателя дошкольного образовательного учреждения 64.96 KB
  В психологии общепринятой является точка зрения согласно которой понятие компетентность включает знания умения навыки а также способы выполнения деятельности. Огарев понимает компетентность как устойчивую способность к деятельности со знанием дела. Автор отмечает что компетентность является категорией оценочной и характеризует человека как субъекта специализированной деятельности где развитие способностей человека дает ему возможность выполнять квалифицированную работу принимать ответственные решения в проблемных ситуациях...
78508. Обучение пересказу литературных текстов детей дошкольного возраста 79.55 KB
  Познавательное речевое и физическое развитие детей дошкольного возраста А. Науменко Обучение пересказу литературных текстов детей дошкольного возраста В настоящее время все меньше и меньше внимания педагоги на занятиях по развитию речи уделяют обучению пересказу литературных текстов детей дошкольного возраста. Ведь грамотно построенное занятие по обучению детей пересказу оказывает влияние на все стороны развития личности ребёнка: умственное нравственное эстетическое и конечно речевое развитие. Вопросы обучения пересказыванию детей...
78509. Режимные процессы как средство обогащения словарного запаса детей первой младшей группы 60.02 KB
  Режимные процессы как средство обогащения словарного запаса детей первой младшей группы Необходимость взаимосвязи разных сторон речи при обучении родному языку очевидна. Цель исследования: выявление значимости целенаправленного педагогического воздействия на обогащение и активизацию словаря детей третьего года жизни при проведении режимных процессов. Предмет исследования режимные процессы как средство обогащения словаря детей первой младшей группы. Гипотеза исследования на обогащение и активизацию словаря детей третьего года...
78510. Объединение сетей средствами сетевого и транспортного уровней: протоколы, адресация, маршрутизация 26 KB
  Это отличает их от протоколов канального уровня которые передают пакеты только получателям в той же ЛВС. Для сетевого уровня необходима адресация. Протоколы сетевого уровня многоуровневой модели сетевого взаимодействия отвечают за передачу данных от отправителя к получателю по интерсети. Самый популярный протокол сетевого уровня протокол IP IPадрес привязывается к сетевому адаптеру который выполняет упаковку пакета данных транспортного уровня в дейтаграмму идентификацию систем в сети по их IPадресам определение наиболее эффективного...
78511. Основные типы аппаратных сетевых устройств: назначение, принципы функционирования, характеристики 28 KB
  Поэтому адаптеру необходим буфер для временного хранения данных прибывающих от компьютера или из сети в то время когда адаптер занят формированием кадра и его подготовкой к обработке. Концентратор обычно имеет несколько портов к которым с помощью отдельных физических сегментов кабеля подключаются конечные узлы сети компьютеры. Концентратор объединяет отдельные физические сегменты сети в единую разделяемую среду доступ к которой осуществляется в соответствии с протоколов локальных сетей. Приемопередатчики трансиверы и повторители...