73754

Етапи проведення геоекологічного, гідрогеологічного та інженерно – геологічного картування

Лекция

География, геология и геодезия

Етапи картування зйомочних робіт. Етапи картування зйомочних робіт. Основною задачею тематичних загонів – це ув`язка зйомочних робіт загонів партії та експедиції. У підготовчій період створюються партії виконується проектування робіт та підготовка матеріальної та технічної бази для виконання запроектованих робіт.

Украинкский

2014-12-20

36 KB

0 чел.

Тема 3.3: Етапи проведення геоекологічного, гідрогеологічного та інженерно – геологічного картування.

Кількість навчальних годин: 1

Питання:

  1.  Етапи картування зйомочних робіт.
  2.  Методи проведення геологічної зйомки ( самостійно ).

1. Етапи картування зйомочних робіт.

Перед тим, як приступити до картування ділянок постановою кабінетів міністрів утворюється міністерство геології та екології, а саме Комітет України по Геоекологічним дослідженням. Комітет своїм приказом поділяє території України на декілька крупних регіонів, в межах яких працює головна організація, яка називається об`єднання.

Для вивчення окремих ділянок, підвласних об`єднанню створюються експедиції. Територія, підвласна експедиції поділяється на більш дрібні ділянки, роботу на котрих виконують партії. Територію, підвласну партії поділяють на ділянки, де працюють загони.

В межах партії, крім зйомочних загонів, утворюються один загін пошуковий та один тематичний загін.

Зйомочний загін займається тільки зйомкою.

Пошуковий загін – пошуками вже знайденими при зйомці корисних копалин.

Основною задачею тематичних загонів – це ув`язка зйомочних робіт загонів партії та експедиції.

В межах експедиції створюються різні лабораторії, які досліджують гірські породи ( хімічна, спектральна, літологічна та ін. ).

В межах партії або загону повинні бути топограф та геофізик і обов`язково еколог.

Усі зйомочні роботи поділяються на три етапи:

  •  Підготовчій,
  •  Польовий,
  •  Камеральний.

У підготовчій період створюються партії, виконується проектування робіт та підготовка матеріальної та технічної бази для виконання запроектованих робіт.

У польовий період–робота в полі.

У камеральний період–виконується обробка, систематизація усіх матеріалів, будуються частковий картографічний матеріал і виконується написання звіту, але по конституції усі карти повинні бути виконанні у полі у чистовому варіанті, потім лише доповнюватись.

В ході геоекологічного, гідрогеологічного і інженерно-геологічного картування виконуються спостереження, а саме:

1. Вивчення фізико-географічних умов.

2. Вивчення геологічної будови.

3. Геоботанічні спостереження.

4. Гідрогеологічні спостереження.

5. Вивчення екологічної ситуації.

6. Виконання геокриологічних спостережень.

7. Інженерно-геологічні спостереження.

8. Геохімічні спостереження.

9. Режимні спостереження.

10. Дослідження інженерних споруд.

При любому картуванні будуються карти.

Карти поділяються на основні та допоміжні.

Основні (карта фактичного матеріалу, геоекологічна, геологічні розрізи, стратиграфічні колонки, гідрогеологічна, карта інженерних процесів)

Допоміжні (карта корисних копалин, тектонічна карта, геоморфологічна карта, карта четвертинних відкладень, карта відвалів та техногенних ґрунтів, геохімічна карта).

Тема 3.4: Особливості зйомки у різних геолого – географічних умовах.

Питання:

  1.  Типи геологічної зйомки в залежності від фізико-географічних умов району досліджень.
  2.  Методика польових робіт.
  3.  Техніка польових робіт. Особливості зйомки в різних геолого – географічних умовах ( самостійно ).

1. Типи геологічної зйомки в залежності від фізико-географічних умов району досліджень.

Тип геологічної зйомки і напрям досліджень визначається геологічною обстановкою і фізико-географічними умовами району робіт.

По геологічній обстановці геологічних досліджень розрізняються платформні і геосинклінальні умови з подальшим розподіленням по типам порід ( осадочні, виверженні, метаморфічні ) і за характером тектонічних структур ( складки, розриви, непорушене залягання ). Необхідно точно відтворити на карті і розрізах внутрішню геологічну структуру в деталях.

По геофізичним особливостям розрізняють високогірні, рівнинні, пустинні і полу пустинні райони зйомки.

2. Методика польових робіт.

Полевой метод являється основним і самим відповідальним у циклі геолого – зйомочних робіт. Він включає слідуючи етапи :

  1.  Транспортування особистого складу і обладнання партії до місця робіт і організація робіт на місці;
  2.  Виробничо – польовий;
  3.  Припинення робіт партії (ліквідаційний етап) і її повернення до місця камеральних робіт.

Організаційний етап польової роботи заключається в утворенні польової бази, партії; попереднє знайомство з об`єктом досліджень; конкретизація програми досліджень, уточнити карту маршрутів зйомки, рекогносцировки основних маршрутів.

Виробничо – польовий етап–головний етап польового методу, збирається фактичний матеріал, проводиться аналіз геологічної будови території складається її геологічна карта, обробляються зібранні матеріали.

Ліквідаційний етап наступає після виконання передбачених планом польових дослідів. Проводяться заходи по охороні навколишнього середовища; приводяться в порядок зібраний у полі матеріал; оформлюються геологічні карти і складається звіт; відправляється на базу обладнання. Робота вважається закінченою після підпису акту про приймання усіх необхідних польових матеріалів представником вище стоячої організації.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54823. Клуб внимательных пешеходов 60.5 KB
  Сегодня мы проверим насколько хорошо вы знаете правила дорожного движения и умело применяете знания на практике Юные пешеходы Будущие водители Дети и родители Велосипедисты и автомобилисты. Азбуку эту помни всегда чтобы с тобой не случилась беда Везде и всюду правила Их надо знать всегда Свои имеют правила шофер и пешеход Как табличку умножения как урок Помни правила движения назубок Внимание Внимание Вас ожидает состязание На лучшее знание и выполнения Правил дорожного движения Перед нами 2 команды. Послушайте правила игры.
54824. Воспитательный час по ПДД 46 KB
  Денис: Приветствую Вас ребята Здесь в лесу проходит дорога. Вот теперь идите смело Пешеходам путь открыт Проходите разрешаю Не беда что я один Я надежно защищаю От трамваев и машин Денис Ну что ребята запомним сигналы Светофора. Заяц Денис помоги Денис Что случилось Зайчик Заяц Большая беда может произойти Денис Я слушаю рассказывай.
54825. Правила дорожнього руху знай – життя і здоров’я зберігай 49.5 KB
  Мета заходу: закріпити навички учнів з ПДР; навчити їх постійно дотримуватися правил ПДР, аналізувати їх значення, не ризикувати своїм життям і здоров’ям, перебуваючи на дорозі; виховувати почуття відповідальності, свідомого ставлення до реальних подій, дисциплінованості; формувати соціальну і здоров’язберігаючу компетенцію.
54826. МИР У ВСЬОМУ СВІТІ 73 KB
  Preparation: To create props for the assembly, which say: «To Peace in the world» and «People become terrorists because…», and will be displayed on the stage of the Assembly Hall. Pictures about terrorism will be displayed on the screen. Materials needed: Multimedia equipment, notebook, cards with the songs and poems about «To Peace in the world»
54827. Основні складові трудової діяльності дошкільників 50.5 KB
  Сьогодні ми знову зібралися для того щоб поговорити про дуже важливу проблему трудове виховання дітей дошкільного віку. Щоб поліпшити його необхідно переглянути систему знань про працю дорослих членів суспільства які отримують діти змінити ставлення до людей праці і сформувати у дітей працелюбність як одну з базових якостей особистості. Знання стимулюють розвиток моральних почуттів дітей та спонукають їх до діяльності. Залишаючись актуальною протягом всієї історії розвитку людства проблема трудового...
54828. Педагогіка орієнтована на дитину 89.5 KB
  Що мається на увазі під поняттям діти с особливими потребами Це діти які в силу різних причин потребують посиленої уваги педагогів що здійснюють навчання виховання соціальну підтримку цих дітей тобто діти яких природа позбавила можливості на достатньому рівні сприймати світ й відчувати свою належність до нього через хвороби вади чи патологічний стан. Сьогодні ми поділимося досвідом як проходить процес навчання та виховання таких дітей у нашому закладі: якою повинна бути звичайна освіта для особливих дітей. Тому сьогодні на...
54829. Методика преподавания режиссуры театрализованных представлений и праздников на примере темы: «Приемы активизации аудитории» 36 KB
  Учебнохудожественные задачи: познакомить с методами активизации испробовать методы на аудитории и проверить их эффективность.Основная часть: Назначение методов активизации аудитории привлечение внимания формирование интереса создание доверия возбуждение желания призыв к действию. Методы активизации аудитории подсадка.
54830. Эластичность спроса на ресурсы. Факторы эластичности спроса на ресурсы 32.04 KB
  Если у ресурса много хороших заменителей, то эластичность спроса на него будет высокая, поскольку повышение цены заставит производителя резко сократить спрос и использовать альтернативные факторы производства. И наоборот, если у ресурса нет серьезных заменителей...
54831. Видатні педагоги про збереження здоров’я дитини 269.5 KB
  Але для того щоби насолоджуватися скарбами природи людина має бути здоровою сильною та розумною. Павлов Зміцнити здоровя людини в дитинстві не допустити щоб дитина вступила в юність кволою і млявою це означало дати їй усю повноту життєвих радощів В. Особливого значення набуває формування гармонійно розвиненої суспільно активної фізично досконалої здорової особистості.