73757

Камеральна обробка матеріалів

Лекция

География, геология и геодезия

Завершальна обробка зібраного матеріалу. Завершальна обробка зібраного матеріалу. Завершальна обробка зібраного матеріалу складається з наступного: Проведення ретельних визначень зібраних залишків фауни та флори обов`язково виконується спеціалістами палеонтологами та петрографічних визначень зразків порід на основі цього уточнюється стратиграфічний склад порід і їх розповсюдження в районі...

Украинкский

2014-12-20

35.5 KB

2 чел.

Тема 3.6: Камеральна обробка матеріалів.

Курс :ІІІ     спеціальність : “ Гідрогеологічні випробування”

Кількість навчальних годин: 2,

Питання:

  1.  Завершальна обробка зібраного матеріалу.
  2.  Оформлення карт та складання звіту (сам.)

Література:

1. Сапфиров Г. Н. Структурная геология и геологическое картирование: Учебник для техникумов.-3-е изд. ,перераб. и доп. –М.:”Недра”, 1982, с 246.

2. Михайлов А. Е. Структурная геология и геологическое картирование. М.:”Недра”, 1973, с 432.

3. Методика геолого – экологических исследований. В. С. Люкшин. канд. геом.-мин. Наук, Ж. С. Камзист, А.В. Коваленко. К. : КГРТ, 1996. – 416 с.

4. Скабалланович И. А. Бронштейн Б. Е. Охрана геологической среды и рациональное использование минеральных и водных ресурсов: Учебное пособие. –Днепропетровск: ДНУ, 1983, с. 80.

[1] 233 – 241

[2] 410 – 424

     до п. п. 2  [1] 234 – 241

1. Завершальна обробка зібраного матеріалу.

Камеральний період роботи геолого – зйомочної партії є завершальним етапом будь-якого геологічного дослідження, має ті ж завдання, що й камеральний період робіт розвідувальної або геофізичної партії. В усіх випадках завершальним моментом є складання геологічного звіту. Камеральний період ділиться на 4-6 зимових місяців, впродовж яких повністю обробляються польові матеріали, уточнюється і оформлюється основна ( геолого – стратиграфічна ) карта та складається ряд додаткових карт.

Завершальна обробка зібраного матеріалу складається з наступного:

  1.  Проведення ретельних визначень зібраних залишків фауни та флори (обов`язково виконується спеціалістами – палеонтологами ) та петрографічних визначень зразків порід ( на основі цього уточнюється стратиграфічний склад порід і їх розповсюдження в районі ).
  2.  Систематизація колекцій ( зразки покриваються квадратиками світлої фарби, нумеруються тушшю та передаються у вигляді колекцій „ на зберігання у фонд музею даної геологічної організації ).
  3.  Виконання різних аналізів кам`яного колекційного матеріалу ( хімічного, спектрального, мікро палеонтологічного, визначення абсолютного віку та ін.).
  4.  Лабораторна перевірка якості корисних копалин по пред`явленим пробам.
  5.  Обробка польових щоденників та розрізів ( попереджування на машинці в систематизованому порядку ).

  1.  Складання різних графічних матеріалів ( не враховуючи карти ). Так при зйомці широко використовуються колонки бурових свердловин і відслонень, які по формі відрізняються від звідної стратиграфічної колонки. Всі вони повинні бути об`єднанні з описом та оформленням. Повинні бути оформлені рисунки різного призначення та змісту ( замальовки відслонень та їх окремих частин, стінок розвідних виробок, рисунки форм рельєфу, рисунки окремих структурних форм – складок розривних зміщень, тріщин, ліній ( контактів ) неузгоджень та ін., які в обов`язковому порядку виконуються при польових дослідженнях ).

Багато уваги приділяється обробці побудованих в полі та складанню нових діаграм (роз-діаграм, кругових діаграм та інше).

Камеральною обробкою займається весь склад відповідальних виконавців партії на чолі з керівником (старшим геологом) та з залученням до цієї роботи консультантів (палеонтолога, петрографа, гідрогеолога та ін.).

Одночасно з обліком результатів петрографічних, палеонтологічних та інших досліджень виправляються, уточнюються, оформлюється основна геологічна карта та стратиграфічна колонка складені ще в полі. З польової карти на кінцеву не переносять лише дані допоміжного характеру : точки спостереження, лінії маршрутів. Для них на початку камерального періоду обов`язково складається карта фактичного матеріалу. На ній крім відслонень, свердловин гірських виробок ( з нормами ), лінії маршрутів, показують всі описані водопункти, місця знаходження копалин, залишки флори та фауни, геологічні межі з віковими індексами. Ця карта не розфарбовується. Вона може бути складена в більшому масштабі, ніж звітові.

До основної карти в якості складових частин загального з нею аркушу геологічної карти додаються звідна стратиграфічна колонка та один або декілька геологічних розтинів через зйомки.

Картографічний матеріал звіту складається з обов`язкових і необов`язкових (спеціальних карт). До перших відносяться карти : фактичного матеріалу, геологічна (зі звідною стратиграфічної колонкою та розрізами), корисних копалин, закономірностей з розміщень та прогнозу корисних копалин.

Крім того складаються (в меншому масштабі) карти або схеми геологічної вивченості та тектонічна карта. В залежності від задач зйомки часто виникає необхідність в складанні спеціальних карт: гідрогеологічної, четвертинних відкладень, геоморфологічної та ін.

Геологічний звіт по зйомці складається з трьох частин:

  1.  карт,
  2.  фактичного матеріалу,
  3.  тексту.

Текст друкують після складання картографічного матеріалу та строго прив`язують з даними польових спостережень, спираючись на опис відслонень, канав, шурфів, бурових свердловин. Висновки обґрунтовують перш за все на фактичному матеріалі зйомки, загальні думки та ставлення автора повинні бути обговорені. Текст, об`ємом не більше 300 аркушів машинодруку повинен супроводжуватись анотацією, заголовком, описом креслень і карт.

Текст звіту включає наступні глави:

  1.  введення,
  2.  геологічна вивченість,
  3.  стратиграфія,
  4.  інтрузивну утворення,
  5.  тектоніка,
  6.  геоморфологія,
  7.  гідрогеологія та інженерна геологія,
  8.  корисні копалини,
  9.  закономірності розміщення корисних копалин та оцінка перспектив району,
  10.  заключення,
  11.  список літератури.

Звіт складається в чотирьох екземплярах. Після рецензування та захисту він прямує на підтвердження в геологічне об`єднання і після підтвердження здається в геологічні фонди (з картами). Питання про видавництво (топографічним способом ) геологічної карти з пояснюючою запискою до неї, що являє собою дуже скорочений варіант звіту по зйомці, розв`язується особо.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

54568. Строение вещества. Молекулы 45.5 KB
  Задачи урока: дать представление об атоме и молекуле как о модели строения вещества; выделить значение средств экспериментального исследования в процессе познания; подчеркнуть значение моделирования вещества в познаваемости явлений окружающего мира; продолжить работу по формированию умений делать более общие выводы из наблюдений; формировать убеждения учащихся в познаваемости явлений природы. Еще две с половиной тысячи лет назад обдумывая вопрос о строении вещества греческий философ Демокрит выдвинул гипотезугипотезой называют любое...
54569. НЕТРАДИЦИОННЫЕ ФОРМЫ УРОКОВ МУЗЫКИ В 1 КЛАССЕ В АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД 52.5 KB
  Песня – танец – Если нравится тебе – разучивание. И разучим новую песню Если б не было школ разучивается песня Ну а теперь поехали дальше. Познакомились с народной песней – игрой Бояре 4 УРОК ЛОТО – КОНЦЕРТ В 1 КЛАССЕ ТЕМА УРОКА – ПЕСНЯ ЗАДАЧИ УРОКА ПОЗНАКОМИТЬ УЧАЩИХСЯ С РАЗНЫМИ ВИДАМИ ВОКАЛЬНОГО ЖАНРА. Что такое песня Из самого слова видно – Песня – то что поют.
54570. Нетрадиционные уроки 70 KB
  Как правило у школьников во время такого урока возникает игровое состояние специфическое эмоциональное отношение к действительности. А знания полученные на уроке становятся для них личностно-значимыми эмоционально-окрашенными что помогает более лучше узнать прочувствовать изучаемую тему. Урок-викторина он повышает познавательный интерес творческую и мыслительную деятельность учащихся стимулирует мотивацию.
54571. Нетрадиційні уроки, як особливої форми організації навчально-пізнавальної діяльності 619 KB
  Розглянути можливості нетрадиційних уроків у початковій школі в реалізації цілей навчання. Вказати деякі методичні аспекти їх проведення. З’ясувати актуальність проведення нетрадиційних уроків в початковій школі.
54572. Спрос. Закон спроса. Факторы, влияющие на спрос 30.7 KB
  Спрос (D – от англ. demand) – это намерение потребителей, обеспеченное платежными средствами, приобрести данный товар. Наличие спроса на какой-либо товар означает согласие покупателя уплатить за него указанную цену.
54573. Моя Україна – моя Батьківщина. Незалежність України 52.5 KB
  Незалежність України Виховна година для учнів випускників Мета: формувати громадянську позицію в учнів розуміння особистої причетності до всіх подій які відбуваються в Україні шанобливе ставлення до нетлінних духовних скарбниць народу повагу до національних символів традицій оберегів; виховувати в учнів почуття патріотизму національної свідомості любові до рідного краю. Що таке Україна для кожного з вас учні наводять свої думки асоціації аргументують власне сприйняття України як держави наводять приклади з власного...
54574. Ніхто не має права ображати людину 49 KB
  Наш дзвінок вже дав сигнал Працювати час настав Ось і ти часу не гай Працювати починай Доброго дня діти Сідайте. Діти мене звати Вікторія Ігорівна і урок Я і Україна сьогодні проведу у вас я. Діти згадайте будьласка тему минулого вашого уроку. Молодці діти згадали ми з вами минулу тему.
54576. Німецькомовні країни. Розвиток монологічного мовлення 48 KB
  Über Deutschland, Österreich und die Schweiz haben wir vieles erfahren. Und noch gibt es zwei kleine Staaten, wo man deutsch spricht. Hört kleine Information über diese Staaten zu!