74882

Вправи і задачі на додавання і віднімання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка

Конспект урока

Математика и математический анализ

Вправляти учнів у додаванні і відніманні круглих десятків; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження третього доданка; закріплювати обчислювальні навички учнів. Розвивати логічне мислення, пам\'ять, увагу, спостережливість, пізнавальні інтереси, творчі здібності, кмітливість, фантазію, емоції учнів за допомогою створення ситуації здивування, радості, зацікавленості

Украинкский

2015-01-05

216.5 KB

0 чел.

Тип уроку. Закріплення знань, умінь і навичок.

Тема уроку. Вправи і задачі на додавання і віднімання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка.

Мета уроку. Вправляти учнів у додаванні і відніманні круглих десятків; удосконалювати вміння розв’язувати задачі на знаходження третього доданка; закріплювати обчислювальні навички учнів. Розвивати логічне мислення, пам'ять, увагу,  спостережливість, пізнавальні інтереси, творчі здібності, кмітливість, фантазію, емоції учнів за допомогою створення ситуації здивування, радості, зацікавленості. Виховувати бережливе ставлення і любов до природи, старанність, охайність, вміння працювати в одній команді, досягаючи спільної мети.

Обладнання уроку. Малюнки птахів, картки для самостійної роботи «Цікаві приклади», таблиця самоперевірки, скринька з картками.

На уроці використані інтерактивні форми і методи: «Мозковий штурм», робота в парах, в групах, «Прес», МФО, прийом інтриги, мультимедійна презентація «Вас запрошує Цікава Математика».

Хід уроку.

І. Організація класу до уроку.

1. Мотивація навчальної діяльності учнів. Психологічний настрій.

 От уже дзвенить дзвінок

 В гості йде до нас урок.

Стали всі рівненько

Привіталися гарненько

Спершу сядуть лиш дівчатка

А за ними і хлоп’ятка.

- На нас сьогодні чекає сюрприз.  Виконуючи завдання, будемо витягувати з чарівної скриньки картки. Наприкінці уроку… Та про це дізнаємось пізніше (прийом інтриги).

2. Переключення на математику.

- Чи подобаються вам уроки математики?

- Чим ви займаєтесь на уроці математики?

3. Перевірка домашнього завдання.

- Які труднощі виникли підчас виконання домашнього завдання? (взаємо перевірка в парах)

4. Девіз уроку математики згадаймо

          Ми урок наш починаймо.

Міркуємо - … (швидко)

Відповідаємо - … (правильно)

Лічимо - … (точно)

Пишемо - … (гарно)

ІІ. Повідомлення теми і завдань уроку.

ІІІ. Актуалізація набутих знань. (Метод фокальних об’єктів)

  1.  Усний рахунок. (метод мозкового штурму)
  •  Назвіть осінні місяці
  •  Яка пора року змінить осінь?
  •  Назвіть зимові місяці. Який місяць рік кінчає, а зиму починає?
  •  Подивись, -  гука  сестричка-

Сіли ось на  рукавичку

7 сніжинок і ще 5

Можеш всіх порахувати?

- У природі все навкруги приготувалось до зими:

  •  40 спілих зерен сої

Хом’ячок у нірку з поля

За щоками наносив.

20 вже за осінь з’їв.

Кількість зерняток, яка

Залишилась в хом’яка.

  •  Назбирав біля пеньків

Їжачок 12 грибків.

7 грибочків – маслючків,

Він роздав для їжачків,

3 грибки лишив для брата,

Скільки залишилось в тата?

- А ось пташечки від нас  потребують допомоги.

 Взимку їм голодно і холодно!

 Не забувайте про своїх братів менших,  підгодовуйте їх, ось як усі хлопчаки:

Задача. 

Діти вибігли у сад, щоб пташок підгодувать.

Першим  вискочив Іванко,

а за ним  - Степанко,

а за ним  Маринка,

а за нею  - Яринка,

а потім -  вже Гнат,

Скільки у саду хлоп’ят?

- З усним рахунком  справились, можемо взяти з чарівної скриньки  картку

(учень отримує картку)

2. Логічна вправа «Знайди зайве»: шпак, лелека, снігур, ластівка.

- Доведіть, що снігур є зайвий.

(учень отримує картку)

3. Гра «Допоможи снігуру долетіти до калини»

- Назвіть найменше кругле число.

- Складіть три числа, беручи з кожної колонки по одному так, щоб в сумі одержати 1 десяток

(учень отримує картку)

4. Самостійна робота.

- важко взимку птахам – холодно і голодно. Але деякі з них радіють зимі, бо у них з’являються пташенята, вони не бояться морозу. Обчисліть ланцюжок і ви дізнаєтесь назву цього птаха.

12-3+10+1-5-7+3=

Таблиця самоперевірки

- Всі пташки дивуються шишкарику: «Чи не змерзнуть малюки?»

- Житимуть щасливо, бо тато приносить їм ялинове насіннячко, мама гріє  наче пічка, разом співають їм свою пісеньку, а від неї жити весело.

(учень отримує картку)

5. Робота в групах «Цікаві приклади»

- Обчисливши ланцюжки прикладів, ви отримаєте цікаві відомості із життя птахів, які живуть на території України.

- Найбільший птах в Україні – дрохва – важить 16 кг. 

- Рідкісний птах журавель – красавка відкладає лише по 2 яйця.

- Протягом дня лелека приносить їжу своїм пташенятам щонайменше 9 разів.

- Птахи  - це окраса нашої Землі.

  Бережіть усіх птахів, діти!

  Кожен з них повинен жити!

(учень отримує картку)

Фізкультхвилинка

ІV. Розвиток математичних знань і умінь.

     Робота з підручником.

1. Гра «Веселий дзьобик»

     Порівняння чисел. Фронтальне виконання  вправи 316

(учень отримує картку)

  1.  Творча робота над задачею.

а) Аналіз умови задачі  

          (задача на знаходження  ІІІ доданка)

б) Про що можна дізнатись, обчисливши дані виразу?

    40 – 30 – на скільки більше цукерок у коробці; на скільки менше

                    у ІІ коробці.

    40 + 30 – скільки у двох коробках разом.

    90 – (40 + 30) – скільки у третій коробці.

в) Який вираз відповідає скороченому запису задачі?

    І – 40 ц.

     ІІ – 30 ц.         90 ц.

    ІІІ - ?

(учень отримує картку)

V. Завдання  додому

    Задача 321. Приклади 322

VІ. Підсумок уроку.

1. Рефлексія.

- Що вам найбільше сподобалось на уроці? Що запам’яталось?

- Хто вважає, що на уроці працював гарно?

- А хто міг би працювати краще?

2. Робота з картками

- Що ж за сюрприз чекав на вас?

Діти виходять із картками до дошки, становляться попорядку за номерами, хором читають слово

- Ви справді молодці  - впоралися із завданням чудово, працювали дружно і старанно.

Збіг урок наш, як коротка мить.

Дуже швидко час біжить.

Та попереду в нас багато кроків,

Багато веселих цікавих уроків!


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14180. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕКЛАМЕ 114.96 KB
  ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К РЕКЛАМЕ ОГЛАВЛЕНИЕ Ведение Глава 1. Основные требования к рекламе. Ненадлежащая реклама 1.1. Понятие рекламы как объекта информационных правоотношений 1.2. Перечень общих требований к рекламе 1.3. Недобросовестная и недостоверная реклама 1.4. О...
14181. Особенности, формы и предпосылки развития государственного предпринимательства Таймырский округ 522.5 KB
  Особенности развития предпринимательской деятельности Администрации муниципального образования (на примере Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района). Анализ предпринимательской деятельности Администрации Таймырского Долгано-Ненецкого муниципального района
14182. Оценка предпринимательских рисков и методы их снижения на примере ООО «ТД «Евронорд» 460 KB
  Оценка предпринимательских рисков и методы их снижения на примере ООО ТД Евронорд Содержание Введение 1 Институциальные аспекты управления риском 1.1 Сущность содержание и виды рисков 1.2 Приемы и методы управления риском 1.3 Процесс управления рисками на п...
14183. Предоставление земельного участка для строительства в населенных пунктах 279.5 KB
  Оглавление [1] Введение [2] Глава 1. Теоретические и правовые основы регулирования отношений по предоставлению земельного участка в аренду [2.1] 1. Общая характеристика объекта земельных правоотношений по предоставлению земельных у
14184. Принципы гражданского процессуального права 399.5 KB
  Объектом исследования выступают принципы гражданско-процессуального права. Предметом работы выступают нормы гражданско-процессуального законодательства. Цель работы выступает анализ принципов гражданско-процессуального права
14185. Пути и методы снижения рисков в предпринимательской деятельности на примере транспортного предприятия 957 KB
  Реферат Объём пояснительной записки 104 стр. рис.30 табл.34 источников 42. Тема: Пути и методы снижения рисков в предпринимательской деятельности на примере ТПЧУП СифудСеврис Ключевые слова: риск управление рисками минимизация рисков финан
14186. Пути повышения экономической эффективности производства овощеводческой продукции в СПК «Тепличный» 377.5 KB
  66 Дипломная работа Пути повышения экономической эффективности производства овощеводческой продукции в СПК Тепличный г. Волгограда Содержание Введение 1.Теоретические основы повышения эффективности производства овощеводческой продукции ...
14187. Развитие малого и среднего бизнеса Ямало-Ненецком автономном округе на 2008 – 2010 192.5 KB
  СОДЕРЖАНИЕ Введение Глава 1. Деятельность органов государственной власти и местного самоуправления по поддержке малого и среднего предпринимательства на территории ЯмалоНенецкого автономного округа 1.1 Система поддержки и регулиро
14188. Разработка рекламного буклета книжного издательства Удмуртия 201 KB
  ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА на тему: Разработка рекламного буклета издательства Удмуртия содержание введение БУКЛЕТ КАК ВИД РЕКЛАМНОГО ИЗДАНИЯ 1.1 Виды печатных рекламных изданий 1.2 Редакторская подготовка рекламных буклетов 1.3 Художественнот