74892

Число і цифра 0. Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Розв’язування прикладів на додавання і віднімання

Конспект урока

Математика и математический анализ

Обладнання уроку: DVD диск Уроки тітоньки сови DVD – ролики про 6 континентів глобус повітряна кулька опорні картки зошити з друкованою основою кольорові олівці рахівне вітрило предметні малюнки головоломки фішки рейтингового оцінювання. А зараз впреред Діти дмухають на кульку і переносяться до I континенту – Антарктида. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент Розповідь вчителя: Материк Антарктида відкрили у 1820 році. Більше 99 цього континенту вкрито снігами та льодом.

Украинкский

2015-01-05

266.5 KB

1 чел.

Відкритий урок з математики

за №43 в 1-Б класі, вчитель Курись Я.Л.

від 22.11.11 р.

Тема уроку: Число і цифра 0. Послідовність чисел від 0 до 10. Написання цифри 0. Розв’язування прикладів на додавання і віднімання.

Мета уроку: ознайомлення з цифрою 0, з’ясування зв’язку числа 0 з наступними числами і його місця в натуральному ряді чисел, навчитися писати цифру 0; закріплення знань нумерації чисел в межах 10; вчити порівнювати числа, складати і розв’язувати приклади на додавання і віднімання за тематичними малюнками; розвивати критичне та логічне мислення, математичне мовлення учнів; формувати обчислювальні навички та сприяти розвитку пам’яті, спостережливості, навичок самоконтролю; виховувати пізнавальний інтерес до вивчення математики, бажання дізнатись нове про відомі речі.

Обладнання уроку:  DVD- диск «Уроки тітоньки сови», DVD – ролики про 6 континентів, глобус, повітряна кулька, опорні картки, зошити з друкованою основою, кольорові олівці, рахівне вітрило, предметні малюнки, головоломки, фішки рейтингового оцінювання.

Тип уроку: подорож навколо світу за 35 хвилин.

Хід уроку:

I. Організаційна частина

II. Повідомлення теми та мети уроку.

- Сьогодні у нас незвичний урок. По-перше, до нас завітали гості, а, по-друге, саме сьогодні я пропоную вам здійснити незвичайну подорож навколо світу. Але є маленький нюанс, ми маємо встигнути здійснити її за 35 хвилин. Успіх нашої подорожі буде залежати від вас, діти. Подорожуючи, ми маємо пам’ятати основні правила:

  •  хочу все знати
  •  буду уважним, старанним
  •  буду активним
  •  знаю сам – навчу того, хто не знає, допоможу йому.

Ви згодні їх дотримуватись? Тоді, вперед не гаємо часу. Мандрувати ми будемо на незвичному пристрої – повітряній кульці. Ви здивуєтесь чому?! Але в кінці уроку ви маєте самі дійти цього висновку і поділитись ним з нами. А зараз впреред!

(Діти дмухають на кульку і переносяться до I континенту – Антарктида. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

Материк Антарктида відкрили у 1820 році. Його площа становить 13 975 тис кв. км. Більше 99%  цього континенту вкрито снігами та льодом. В середньому товща льоду складає 1720 метрів. Середня температура повітря взимку становить – 60; - 70С, літня температура - 30, - 50 С. Дуже часто дують сильні вітри. Постійного населення не має. Із тварин частіше можна зустріти тюленів та пінгвінів.  На території континенту діють наукові станції де працюють науковці, вивчаючи континент.

- А ось  і господарі континенту – чудові пінгвіни. Вони приготували для нас Математичний диктант, щоб перевірити наше знання чисел у межах 10. Приготуйте рахівні вітрила і підіймайте вірні відповіді.

  •  Покажіть число, яке відповідає кількості пальців на вашій руці.
  •  Скільки кольорів має світлофор?
  •  Скільки сторін у шестикутника?
  •  Скільки існує пір року?
  •  А скільки вам років?
  •  Покажіть наступне число зо числом 8
  •  Попереднє до числа 7
  •  А скільки гостей у нас на уроці?

- Молодці! Але наші пінгвіни дуже полюбляють їсти рибку. Давайте допоможемо їм поласувати смачненьким, а вони покажуть нам шлях до наступного континенту.

(«Склад числа» - завдання у зошитах, одночасно 2 учня виконують це завдання на дошці)

 

- Молодці! Пінгвіни вказали нам шлях на наступний континент Євразія, але але ми відвідаємо з вами лише його частину Європа, в якій і мешкаємо.

(Діти дмухають на кульку і переносяться до II континенту – Європи. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

Самий великий материк. Він займає площу у 54.9 млн. кв. км. На ньому мешкає близько 5 млрд. чоловік. Цей материк оточує 4 океани: Льодовий, Тихий, Атлантичний та Індійський. 2/3 Європи займають гори та рівнини. Найвища точка Землі знаходить у Європі – це Джомолунгма – 8848 м. Дуже багатий рослинний та тваринний світ.

- Правда гарний у нас континент? І нас чекає на ньому зустріч з нашою доброю знайомою, але для початку скажіть мені

  •  Яке найменше число ми вивчили? (1)
  •  А яке найбільше? (Його не існує)
  •  А як ви гадаєте дійсно 1 – це найменше число? (Ні. Є ще 0)

- Правильно, але з ним ми ще не знайомі. Тому дозвольте запросити до нас нашу добру знайому тітоньку Сову. Вона познайомить нас з числом 0 і навчить писати цифру 0.

(Перегляд DVDфільму «Уроки тітоньки Сови»)

- Скажіть, а на що схожа цифра 0?

- Давайте спробуємо прописати її у наших зошитах.

(Ознайомлення з письмом цифри 0, самостійне письмо цифри у зошитах)

- Дякуємо тітоньці Сові за знайомство з новим для нас числом. Тепер ми знаємо, що найменше число 0.

- А ось і підказка від тітоньки Сови:

ЛИШЕ ТОЙ, ХТО ЦИФРИ ЗНАЄ

НА НАСТУПНИЙ КОНТИНЕНТ ПОТРАПЛЯЄ!

- Перед вами числові смужки, вставте пропущені цифри і ми потрапимо до наступного континенту.

(Діти виконують самостійне завдання, потім роблять взаємоперевірку)

- Молодці! І наша кулька перенесе нас до наступного континенту Африка.

(Діти дмухають на кульку і переносяться до III континенту – Африки. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

Цей континент є другим за розміром після Євразії. Він займає площу у 30,3млн. кв. км. На ньому мешкає близько 670 млн. чоловік. На цьому континенті добувають алмази, золото, уран, нафти, природний газ. Середня температура влітку – 30 - 35С, взимку температура майже не змінюється і становить 25 - 30С. Але не дивлячись на таку високу температуру кожен рік в горах Атласу випадає сніг. Найбільша річка – Ніл, з величезною кількістю крокодилів, які в ній мешкають. В тропіках мешкають слони, носороги, антилопи, леви, гепарди, мавпи, зебри, жирафи.

- А ось і господарі континенту високі жирафи. Вони теж приготували для нас своє випробування. Жираф є найвищою твариною у світі, тому і завдання у них відповідне: треба вірно визначити найбільше і найменше число у поданих парах:

2….. 0                      4 ….. 0

8…... 8                     9 ….. 3

6…... 0                    10 …. 10

0….. 3                     10 ….. 0

(Самостійне виконання в зошитах, з подальшою самоперевіркою з дошкою)

- Молодці! Ми можемо рухатись  далі і наступний континент, який радо нас вітає – це Австралія.

(Діти дмухають на кульку і переносяться до IV континенту – Австралії. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

В перекладі з латинського «Australia» - південний. Континент в Південній кулі. Він займає площу у 7 631,5 тис. кв. км. Це самий жаркий континент Південної півкулі. 2/3 його частини займають пустелі та напівпустелі. Температура влітку становить 12 - 20С, а взимку – 20 - 30С. Напівпустелі місцями переходять у савани, де ростуть евкаліпти, пальми, деревовидні папороті. Із тварин найчастіше зустрічаються кенгуру, сумчастий кріт, вутконіс, єхидна, страус Ему, папуга какаду.

- Візитною карткою Австралії є кенгуру. Незвичайні тварини, які носять своїх малят у сумках. А сьогодні вони принесли нам незвичайне завдання. Вони пропонують вам попрацювати у парах. Перед вами лежить картка з тематичними малюнками. Розгляньте її уважно, складіть і розв’яжіть приклади за поданими малюнками.

(Робота у парах над картками, вибіркова перевірка пар вчителем)

- Чудово! Ви не втомились?! Тоді вперед до наступного континенту – до Південної Америки. Наша кулька вмить нас туди перенесе.

 (Діти дмухають на кульку і переносяться до V континенту – Південної Америки. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

Він займає площу у 18,28 млн. кв. км. На його території видобувать нафту і газ. Влітку (у січні) температура знижується до 10С,  а взимку (у липні) місцями температура може падати до 1С. А взагалі середньомісячна температура складає 20-28С. Має дуже багату фауну: є лінивці, мурахоїди, широконосі мавпи, ягуар, пума, нутрія, тукани, нанду та інші.

- Нас зустрічають кумедні мавпи. Вони приготували для нас завдання на увагу. Подивіться на дошку і спробуйте відгадати, які цифри тут заховались.

(Робота із таблицею «Знайди цифри»)

- Це дуже просто! А ось тепер увага! Мавпи дізнались, що ви сьогодні вивчили нову цифру 0, саме тому пропонують вам трішки пофантазувати і перетворити цифру 0 на любий із предметів, домалювавши те, чого на вашу думку не вистачає.

(У кожного на парті листочок, на якому зображено цифру 0. За 1 хвилину діти мають перетворити її у живий чи неживий предмет. Після виконання завдання виявляється саме оригінальне перетворення і нагороджується переможець)

- Дякуємо нашим мавпочкам за відпочинок. Але попереду нас чекає останній континент, на який ми з вами і поспішаємо – це Північна Америка.

(Діти дмухають на кульку і переносяться до VI континенту – Північної Америки. Вчитель вмикає ролик про цей континент і на його фоні дає перші відомості про цей континент)

Розповідь вчителя:

Він займає площу у 24,25 млн. кв. км. На його території мешкає приблизно 450 млн. чоловік. На Заході розташовані гори Кордильєри. Тут знаходиться сама гарна річкова система Міссісіпі – Міссурі (її довжина 6 420 км). 2 млн. кв. км площі покриті льодом. Ліса займають 1/3 всієї площі. Тваринний світ включає в себе бізонів, дикобразів, ондатр, скунсів, ведмедів гризлі та інших. На території континенту розташовано 50  національних парків, де охороняються рідкісні рослини і тварини.

- Один із господарів цього континенту вітає вас друзі і пропонує своє завдання. Наш гість вовк цікавиться, чи знаєте ви, як називаються числа при додаванні?

- Він хоче в цьому переконатися. А зараз увага! Вовк буде називати приклади, а I ряд – на рахівному вітрилі має підняти цифру, яка відповідає I доданку;

II ряд – II доданку;

III ряд – сумі.

3 + 2 = 5              8 + 2 = 10               6 +  1 = 7              4 +  5 = 9

- Добре, але відпускати нас сіроманець не хоче. Він просить вас порахувати скільки рибин йому вдалося спіймати на сніданок. Вірну відповідь покажіть на рахівному вітрилі.

(Зошит, с.44, завдання 5)

IV. Рефлексія уроку

- Ну ось  і закінчилась наша подорож. А хто здогадався чому ми подорожували саме на кульці і чому навколо світу? (Бо кулька і глобус мають форму 0)

- Скажіть, що нового ми сьогодні дізнались?

- А що ми вже вміли і знали, тому сьогодні лише закріпили?

- Чи змогли ми дотриматись усіх наших правил?

- А яку б фішку ви поставили собі сьогодні за роботу на уроці?

- А мені за проведення уроку?

- Тож дякую вам за співпрацю, за гарну роботу, за взаєморозуміння, яке існує між нами.

 

1820 році. Його площа становить 13 975 тис кв. км. Більше 99%  цього континенту вкрито снігами та льодом. В середньому товща льоду складає 1720 метрів. Середня температура повітря взимку становить – 60; - 70С, літня температура - 30, - 50 С. Дуже часто дують сильні вітри. Постійного населення не має. Із тварин частіше можна зустріти тюленів та пінгвінів.  На території континенту діють наукові станції де працюють науковці, вивчаючи континент.

______________________________________________________________________

Самий великий материк. Він займає площу у 54.9 млн. кв. км. На ньому мешкає близько 5 млрд. чоловік. Цей материк оточує 4 океани: Льодовий, Тихий, Атлантичний та Індійський. 2/3 Європи займають гори та рівнини. Найвища точка Землі знаходить у Європі – це Джомолунгма – 8848 м. Дуже багатий рослинний та тваринний світ.

_______________________________________________

Африка. Цей континент є другим за розміром після Євразії. Він займає площу у 30,3млн. кв. км. На ньому мешкає близько 670 млн. чоловік. На цьому континенті добувають алмази, золото, уран, нафти, природний газ. Середня температура влітку – 30 - 35С, взимку температура майже не змінюється і становить 25 - 30С. Але не дивлячись на таку високу температуру кожен рік в горах Атласа випадає сніг. Найбільша річка – Ніл, з величезною кількістю крокодилів, які в ній мешкають. В тропіках мешкають слони, носороги, антилопи, леви, гепарди, мавпи, зебри, жирафи.

В перекладі з латинського «Australia» - південний. Континент в Південній кулі. Він займає площу у 7 631,5 тис. кв. км. Це самий жаркий континент Південної півкулі. 2/3 його частини займають пустелі та напівпустелі. Температура влітку становить 12 - 20С, а взимку – 20 - 30С. Напівпустелі місцями переходять у савани, де ростуть евкаліпти, пальми, деревовидні папороті. Із тварин найчастіше зустрічаються кенгуру, сумчастий кріт, вутконіс, єхидна, страус Ему, папуга какаду.

___________________________________________

Південна Америка. Він займає площу у 18,28 млн. кв. км. На його території видобувать нафту і газ. Влітку (у січні) температура знижується до 10С,  а взимку (у липні) місцями температура може падати до 1С. А взагалі середньомісячна температура складає 20-28С. Має дуже багату фауну: є лінивці, мурахоїди, широконосі мавпи, ягуар, пума, нутрія, тукани, нанду та інші.

_____________________________________________

Північна Америка. Він займає площу у 24,25 млн. кв. км. На його території мешкає приблизно 450 млн. чоловік. На Заході розташовані гори Кордильєри. Тут знаходиться сама гарна річкова система Міссісіпі – Міссурі (її довжина 6 420 км). 2 млн. кв. км площі покриті льодом. Ліса займають 1/3 всієї площі. Тваринний світ включає в себе бізонів, дикобразів, ондатр, скунсів, ведмедів гризлі та інших. На території континенту розташовано 50  національних парків, де охороняються рідкісні рослини і тварини.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52107. Я і мої друзі - лідери здоровя 269.5 KB
  Так працюючи за програмою Сприяння просвітницькій роботі Рівний –Рівному серед молоді України щодо здорового способу життя я маю можливість формувати здоров’язберігаючу компетентність учнів орієнтувати дітей та молодь на здоровий спосіб життя виховувати у них відповідальне ставлення до здоров’я. Однією із дієвих форм пропаганди учасниками програми здорового способу життя серед широких учнівських мас є створення і виступи агітбригади яка є близькою і зрозумілою для всіх томущо в ній є творче вираження та активна подача великого...
52108. Was ist Deutschland für uns 38 KB
  Die Musik ist eine Kunst. Ich habe Music gern. In Deutschland können Sie Philharmonie besuchen, und schöne Music hören. Hören die Werk des bekannten Musikers. Solche wie: Iogan Bach, Ludwig van Bethoven, Brahms Johannes. Horen die Werk des Großen Musikers.
52109. Сценарий выступления агитбригады молодых творческих педагогов 88.5 KB
  Карманова Деньгиденежки затем на мотив песни группы Гринджоли Разом нас багато Разом вас багато Всіх не прогодувати Председатель ПК: ах так Ну теперь держитесь отходит в сторону зовёт членов ПК Члены Пк берут транспаранты: ПК нас защитит и ходят по сцене со словами: Разом нас багато Всіх не подолати 3 раза Министр выглядывает кусает губыприносит приказ на повышение З п председателю ПК Все радуются обнимаютсяуходят со сцены Вера Васильевна: вот это да к самому министру не побоялись поехать Ирина Владимировна:...
52110. World AIDS Day is December 1st 70.5 KB
  Ukraine has an HIV/AIDS epidemic. UNAIDS estimates the number of people infected with HIV/AIDS to be between 260 000 and 590 000. The cases of HIV have doubled every year for the past three years. Experts estimate that 1.4 percent of the adult population is HIV positive or has AIDS. This is the highest rate of infection in Eastern Europe and the CIS states. Unfortunately, it is also estimated that about 90 percent of these people don't know, and arent registered with the government thus not receiving the treatment.
52111. Оглянись внимательно вокруг 49.5 KB
  Что по вашему мнению мы должны заложить в фундамент Дома личности способности здоровье окружение Стены можно сравнить с характером человека Их каких кирпичиков по вашему мнению мы возведём стены Дома личности доброта терпение любовь дружба понимание милосердие терпение уважение целеустремленностть Что может быть светом в окошке нашего дома Умение любить людей Что украшает наш дом жизнерадостность оптимизм внешность увлечения духовность И наконец что венчает любой дом Его крыша. Все названные...
52112. Активизация учащегося на уроке как фактор повышения его эффективности 136.5 KB
  В учебном заведении особое место занимают такие формы занятий которые обеспечивают активное участие в уроке каждого учащегося повышают авторитет знаний и индивидуальную ответственность учащихся за результаты учебного труда. Вопросы и их роль в активизации деятельности учащихся [7] 2. Приемы активизации [8] Уровни познавательной активности [9] Принципы активизации познавательной деятельности учащихся. [17] Факторы побуждающие учащихся к активности.
52113. АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ УКРАЇНСЬКОЇ МОВИ ТА ЛІТЕРАТУРИ 115 KB
  Сучасний етап історичного розвитку України характеризується істотними змінами в житті її народу оновленням усіх сфер діяльності людини переоцінкою та утвердженням у свідомості нації нових світоглядних орієнтацій. Згідно із законом України Про освіту Державною національною доктриною розвитку освіти України в XXI столітті Концепцією загальної середньої освіти ми маємо здійснити кардинальний перехід від традиційного інформаційнопояснювального навчання зорієнтованого на передачу готових знань до особистісно розвивального спрямованого не...
52114. Створення на уроці умов для підвищення пізнавальної акивності учнів 130 KB
  Нові завдання шкільної освіти в Україні що спрямовані на гуманізацію та демократизацію всього навчального процесу в школі визначають нові пріоритети навчання і виховання потребують формування ініціативної особистості здатної до раціональної творчої праці. Тому ми не повинні забувати про те що сучасні діти не такі якими були ми отже вони потребують від сучасного навчання чогось нового. Формування пізнавального інтересу необхідна умова шкільного навчання. Стійкий пізнавальний інтерес ознака готовності дитини до навчання в школі.
52115. Акваріум 1.51 MB
  Мета: освітня: закріпити знання студентів про влаштування акваріуму в ДНЗ підбір рибок та правила догляду за ними.html на цій сторінці розміщені поради щодо влаштування акваріуму догляду за ним підбору риб та ін. Саме з посмішкою ви повинні заходити до малят у дитячий садок і нести їм лише позитивні емоції не забувати частіше посміхатись адже посмішка – це ключик який відкриває найпотаємніше в дитячих душах Оголошення теми і мети заняття: Сьогодні ми поговоримо про влаштування акваріуму та його мешканців. – Чи бачили ви проходячи...