74901

Вправи та задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка

Конспект урока

Математика и математический анализ

Сьогодні у нас незвичайний урок і тому я хочу щоб ви: Слайд Не просто слухали а чули Не просто дивилися а бачили Не просто відповідали а міркували Дружно й плідно працювали. Слайд Отже нашого героя звуть Капітошка. Слайд 1 краплинка нам пропонує Усний рахунок. Робота з фішками Яку дію потрібно робити щоб знайти суму Різницю Зменшити на Збільшити на Слайд 2 краплинка принесла Математичний диктант Записати числа: 3 дес.

Украинкский

2015-01-06

44 KB

2 чел.

Тема. Вправи та задачі на додавання круглих десятків. Задачі на знаходження третього доданка.

Мета: вправляння учнів у додаванні круглих десятків; удосконалювати вміння розвязувати задачі на знаходження третього доданка, розвивати логічне мислення.

Обладнання: таблиці,  картки, презентація.

Хід уроку

І. Організація класу

Дзвоник всім нам дав наказ:

  •  До роботи швидше в клас!

Біля парти станем чемно,

Хай мине час недаремно.

Працюватимем старанно,

Щоб почути у кінці,

Що всі учні - … молодці.

  •  Сьогодні у нас незвичайний урок, і тому я хочу, щоб ви: Слайд

Не просто слухали, а чули,

Не просто дивилися, а бачили,

Не просто, відповідали, а міркували,

Дружно й плідно працювали.

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Хвилинка каліграфії.

  •  Кожна людина починає свій новий день із чистої водички. І ми розпочнемо наш урок із джерельця чистоти – з хвилинки каліграфії. (Запишіть дату). Напишемо гарно й акуратно один рядок знайомої нам цифри. А що це за цифра, відгадайте!

До цифри цієї ти уже звик,

Вона дуже схожа на сніговик.

Лиш тільки зима змінить осінь,

Напишемо цифру цю - … (вісім).

(Записують рядок. Обирають найкращу.)

ІV. Актуалізація знань учнів. Оголошення теми уроку.

  •  Діти, сьогодні на наш незвичайний урок завітав незвичайний, веселий казковий герой. Його братики та сестрички живуть усюди: в річках і в ставках, у морях і океанах, на хмаринках і в криничках. Як ви думаєте, хто він? Допоможе вам здогадатися сюжет із мультфільму. Слайд
  •  Отже, нашого героя звуть Капітошка. Але поспішаючи до вас на урок, наш герой по дорозі розгубив свої краплинки. Ми повинні йому допомогти їх знайти. Для цього нам потрібно разом  повторити та закріпити розвязання  прикладів та задач на додавання та віднімання круглих десятків. Хто працюватиме старанно, отримуватиме від Капітошки краплинки. Чим більше таких краплинок ви отримаєте, тим краще! Отож, до справи!

V. Контроль корекція і закріплення знань.

Слайд

1 краплинка нам пропонує « Усний рахунок».

  1.  Кругові приклади з таблиці.
  2.  Робота з фішками ( - Яку дію потрібно робити, щоб знайти суму? Різницю? Зменшити на… ? Збільшити на …?)

Слайд

2 краплинка принесла «Математичний диктант»

  •  Записати числа: 3 дес.5 одн.; 7 дес.; 4 дес.1 одн.; 6 дес.2 од.; 8 дес.
  •  Записати сусідів числа 18.
  •  Знайти: різницю чисел 12 і 2; суму чисел 9 і 5.

(Самоперевірка за компютером). 

Слайд

3 краплинка « Розвязати приклади»

(Записують на дошці і зошитах).

  1.  Записати приклади використовуючи дужки.
  •  40 збільшити на різницю чисел 60 і 20.
  •  Суму чисел 70 і 30 зменшити на 50.
  •  Від числа 80 відняти різницю чисел 70 і 50.
  1.  № 315 – самостійно. (Перевірка).

VІ. Фізкультхвилинка.

Слайд

- Капітошка пропонує вам відпочити.

Раз! Два! Всі присіли,

Потім вгору підлетіли.

Три! Чотири! Нахилились,

Зі струмочка гарно вмились.

Пять! Шість! Відпочили –

І всі дружно до роботи приступили.

VІІ. Розвиток математичних умінь.

Слайд

4 краплинка «Робота в парах».

Завдання на картках.

  1.  3 + 4              9 – 2

30 + 40          90 – 20

  1.  4 + 5

40 + 50

50 + 50

  1.  2 + 3

20 + 30

(Перевіряю)

Слайд

5 краплинка «Робота над задачами»

№ 319

Олесь – 3 к.

Сашко – 5 к.       12 к.

Мишко - ? к.

  •  Про що можна дізнатися, якщо відомо що Олесь прочитав 3 казки, а Сашко – 5? (скільки разом прочитали.)
  •  Яку дію треба виконати? ( Додавання. 3 + 5 = 8)
  •  Що означає число 8? (Скільки разом прочитали).
  •  Якщо в книжці 12 казок, а 8 з них прочитав Олесь і Сашко, то про що можемо дізнатися? (Скільки прочитав Мишко).
  •  Яку дію потрібно виконати? (Віднімання. 12 – 8 = 4)

(Самостійно записують у зошити). 

  •  № 318 (усно) Слайд

І – 40 ц.

ІІ – 30 ц.     90 ц.

ІІІ - ? ц.

  •  Про що можна дізнатися, обчисливши вираз (40 – 30)
  •  (40 + 30)
  •  90 – (40 +30)

  •  6 краплинка «Робота з геометричним матеріалом» Слайд

Робота за таблицею.

  •  Назвіть номери фігур у яких всі кути прямі.
  •  Як це можна перевірити?

VІІІ. Домашнє завдання.

№ 321, 322.

ІХ. Підсумок уроку.

  •  Ми сьогодні закріпили вміння працювати із якими числами? (Круглими десятками).
  •  Ось ми і зібрали усі краплинки. Хто назбирав найбільше краплинок?  За хорошу роботу на уроці і допомогу  Капітошка вам дуже дякує і нагадує , щоб ви завжди пам’ятали що «Без води немає життя!» Слайд

PAGE   \* MERGEFORMAT1


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7090. Мировая экономика. Ответы на экзаменационные вопросы 255.04 KB
  Мировая экономика. Ответы на экзаменационные вопросы Сущность мировой экономики и мирового (всемирного) хозяйства Понятие мировая экономика в современной экономической литературе употребляется для обозначения как системы государств, так и эконо...
7091. Религии мира. Учебное пособие 188.67 KB
  Введение Исследователь, прилетевший на нашу планету из космоса, мог бы сделать вывод, что мы страдаем от непристойной и очень загадочной болезни с удивительно большим спектром симптомов. Одних она заставляет безжалостно жечь, резать или бомбить свои...
7092. Средневековая схоластика Ф. Аквинского 43.53 KB
  Средневековая схоластика Ф. Аквинского Характеристика Средних веков Эпоха средневековья длилась более тысячи лет. Ученые считают началом средних веков - падение Римской империи (V век н.э.), когда христианская религия окончательно утверди...
7093. Маркетинговое обслуживание потребителей 49.99 KB
  Введение В условиях рыночной экономики многие проблемы товаропроизводителей не могут быть в полной мере решены с помощью традиционных методов управления. Требуется создавать систему менеджмента, обеспечивающую эффективность хозяйственной единицы в н...
7094. Магнитометры на СКВИДах 108.5 KB
  Магнитометры на СКВИДах. Сверхпроводимость. Основные параметры сверхпроводников. Явление сверхпроводимости состоит в том, что при некоторой температуре, близкой к абсолютному нулю, электро сопротивление в некоторых материалах исчезает. Эта темпера...
7095. Социолингвистика. Лекции. Социальная стратификация языка 190 KB
  Лекции по курсу Социолингвистика. Лекция 1. Предмет социолингвистики и методы социолингвистического анализа. Предметом изучения социолингвистики является проблема человек и общество. Непосредственным объектом социолингвистики является ...
7096. Технология эмульгированных мясопродуктов 65.69 KB
  Лекция 4. Технология эмульгированных мясопродуктов План АССОРТИМЕНТ КОЛБАСНЫХ ИЗДЕЛИЙ, СЫРЬЕ И МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ИХ ПРОИЗВОДСТВА Ассортимент колбасных изделий Характеристика сырья Колбасные оболочки Упаковочные и перевязочны...
7097. Основы программирования на языке Паскаль 81.53 KB
  Краткий курс лекций. Основы программирования на языке Паскаль Введение. Прежде всего, следует напомнить, что изучение языка программирования представляет собой знакомство с формальными правилами записи алгоритмов для их последующего выполнения компьют...
7098. Психосоматика. Курс лекций 279 KB
  Конспект лекций Психосоматика Психосоматика: определение понятия. Конверсионные симптомы. Функциональные синдромы. Психосоматозы Патогенез психосоматических расстройств Психосоматические теории и модели. Характерологически ориентированные направле...