74909

Знаходження значень виразів на дії різного ступеня

Конспект урока

Математика и математический анализ

Складання і розвязання задач. Мета: закріплювати знання таблиць множення числа 2 та ділення на 2 продовжувати формувати обчислювальні навички навички розвязування прикладів і задач які включають дії різного ступеня; розвивати вміння читати вирази на сумісні дії творчу уяву кмітливість просторову уяву; виховувати прагнення до набуття нових знань наполегливість у роботі почуття дружби взаємодопомоги. Богданович карткиопори для розвязування задач індивідуальної роботи пошукової роботи плакат Науководослідницький центр план...

Украинкский

2015-01-06

261.5 KB

14 чел.

Урок математики в 2 – А класі

Тема. Знаходження значень  виразів на дії різного ступеня. Складання і розв’язання задач.

Мета: закріплювати знання таблиць множення числа 2 та ділення на 2, продовжувати формувати обчислювальні навички, навички розв’язування прикладів і задач, які включають дії різного ступеня; розвивати вміння читати вирази на сумісні дії, творчу уяву, кмітливість, просторову уяву; виховувати прагнення до набуття нових знань, наполегливість у роботі, почуття дружби, взаємодопомоги.

Обладнання: комп’ютерно-орієнтоване середовище, запис пісні «Таблиця множення»,  підручник «Математика» 2 клас (авт. М. Богданович), картки-опори для розв’язування  задач, індивідуальної роботи, пошукової роботи, плакат «Науково-дослідницький центр», план уроку в малюнках, картки для самооцінювання.

Тип уроку:  урок - дослідження

Хід уроку

І. Організаційна частина

Правила уроку: Кожна думка важлива.

Не бійся висловитися.

Ми всі – партнери.

Обдумав, сформулював, висловив.

Кажи чітко, ясно, красиво.

Наводь тільки обґрунтовані докази.

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

-Сьогодні у нас незвичайний урок – це урок – дослідження. Що таке дослідження?

Задачі, які ми маємо сьогодні розв’язати:

  •  Як необхідно знаходити значення математичного виразу на дії різного ступеня
  •   Закріпити знання таблиці множення числа 2 і ділення на 2
  •   Повторити назви компонентів дії множення та ділення
  •   Застосовувати свої знання на практиці
  •   Вчитися розв'язувати прості та складені задачі
  •   Бути активним, старанним, уважним 

- Перетворимо наш клас у науково-дослідницький центр. А як в любому центрі обов’язково є лабораторія, то у нас будуть теж дослідницькі лабораторії ( 1, 2, 3, 4, 5, 6-а). Директором центру буду я, якщо ви не заперечуєте?

- Давайте візьмемося за руки і передамо свою позитивну енергію один одному, бо саме  підтримка друга  знадобиться нам для досягнення успіху нашої роботи.

Ф. Вольтер писав: «Всі почесті цього  світу  не варті одного хорошого друга» 

Вірш про друга

Твій друг

Тобі віддасть усе:

І свій квиток на карусель,

І цвях, і ґудзик, і літак,

Та не за щось –

А просто так.

  •  У кожного з вас на парті лежить лист самоконтролю, де ви будете виставляти протягом уроку собі бали за виконану роботу.

ІІІ. Рефлексія. Давайте підготуємося до роботи. Розминка.

  1.  Індивідуальна робота за картками.
  2.  Комп’ютерна перевірка знань таблиці множення числа 2.
  3.  Усні обчислення:

а) Робота за табличним годинником

б) Віршовані задачі

Двоє друзів в садок йдуть,

По три саджанці несуть.

Скільки ямок треба, діти,

Щоб саджанці посадити?  (2·3)

По шосе йшли дві машини,

Шуг-шуг-шуг під ними шини.

Не спиняючи машин,

Полічіть-но, скільки шин? (2·4)

Дві полиці ми змайстрували

Книжечки на них свої поклали.

Рівненько в ряд, так як годиться,

По дев'ять книжок на полиці.

А ви, будь ласка, помудруйте,

І книжечки всі порахуйте. (2·9)

  1.  БЛИЦЬ – ОПРОС «Мікрофон». Як же мої співробітники знають науковий матеріал?
  •  Що таке математика?
  •  Які величини ми знаємо?
  •  Про які величини ми дізналися на попередньому уроці?
  •  Яку дію ми виконуємо при знаходженні добутку?
  •  Що таке множення?
  1.  Перевірка домашнього завдання

2+2+2+2 … 2х5

2+2+2+2 … 2х4

  •  Який знак поставили? Доведіть свою думку. А чи можна порівняти ці вирази, не розв’язуючи?

   ІV. Розвиток математичних знань

  1.  Заміна дії  додавання дією множення.

А) 7+7+7=

34+34=  

                                  Б) Розв’яжіть:  125х9 – 125х8=

а+а+а+а+а+а=                                      212х5 – 212х4=

В) Спробуйте замінити, де можливо, множенням додавання у виразах.

в+в+в+12=

10+ с+с+с+с+с=

  •  На скільки дій у нас утворилися два останніх вирази?
  •  Давайте спробуємо прочитати вирази математичною мовою.
  •  Якщо нам необхідно розв’язати ці приклади, яку першу дію будемо виконувати?

Алгоритм розвязування виразів на сумісні дії 

  1.  Дії множення та ділення
  2.  Дії додавання та віднімання

  •  Поясніть порядок дій:

2*5 + 2*7 – 12:2 + 14:2

34 – 2* 9 + 18:2

100 – 2*9 – 2*5 + 16:2 

Y. ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА  з музичним супроводом

  1.  Ускладнені  вирази ( групова робота)

ПОРІВНЯЙ:  27 х (8 + 3 ) … 27х8 + 27х3

    3. Цікаві задачі ( усно ).

  •  10 вушок зайченят слухають маму. Скільки дітей у зайчихи?

  •  Мавпа висить на дереві й ласує бананами. У кожній кінцівці в неї по 2 банани. Скільки бананів є у мавпочки? (2 · 3 = 6, адже однією кінцівкою мавпа тримається за гілку дерева.)

  •  Два їжаки зібрали 18 яблук, порівну кожен. Скільки яблук у кожного їжака?

4.Складання задач на ділення різного типу (ділення на рівні частини, ділення на вміщення)

  •  Якого типу бувають задачі на ділення?
  •  Складіть свою задачу.
  1.  

Розв’язання задачі виразом

2х6+4

  •  По двору ходять 6 курей і собака. Скільки лап у цих тварин?

  1.  Математична загадка

Один ведмідь вирішив розпочати подорож. Він пройшов кілометр на південь, потім повернувся направо і пройшов кілометр на захід, потім повернув ще  направо, пройшов кілометр на північ. Виявилось, що він прийшов туди, …..

  •  Якого кольору ведмідь?

VІ. Підсумок уроку. Самооцінювання роботи учнями.

Домашнє завдання – повт. табл. множення і ділення 2, скласти і розв’язати задачу на ділення.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

22740. Канада і НАФТА 44 KB
  Канада і НАФТА. Североамериканскиое соглашение о свободной торговле НАФТА между Канадой Соединенными Штатами Америки и Мексикой вступило в силу 1 января 1994 года. Созданное для поощрения увеличения торговли и инвестиций между партнерами по НАФТА Соглашение содержит грандиозный план уничтожения тарифов и сокращения нетарифных барьеров наряду с обстоятельными положениями по ведению бизнеса в зоне свбодной торговли. НАФТА увеличила доступ Канады на американский и мексиканский рынки а также повысила привлекательность канадской экономики для...
22741. Латиноамериканський курс адміністрації Дж. Картера 23.5 KB
  Планы укрепления агрессивной межамериканской военной системы консолидации правых режимов на континенте были приняты на вооружение и администрацией США во главе с Дж. Столкнувшись с падением престижа США в Латинской Америке и стремясь укрепить здесь свои позиции официальный Вашингтон возвестил о пересмотре политики в отношении латиноамериканских государств. Дипломатия США стала усиленно афишировать свой постоянный интерес к этим странам. Президент США Дж.
22742. Етапи війни США у Кореї 82 KB
  Етапи війни США у Кореї. Поэтому сейчас взрывы в Японии рассматривались как начало атомного шантажа США. Эта ошибка в переоценке своих сил вынудили США заплатить за нее очень дорого сначала в Корее а затем во Вьетнаме. Дело состояло в следующем: СССР допустив США в Корею справедливо считала что американцы в свою очередь выделят СССР зону оккупации в Японии.
22743. Основні напрямки зовнішньої політики США на початку 70-х рр 31 KB
  Зайнявши Білий дім 37й американський президент уже в липні 1969 року проголосив нову стратегію США у в'єтнамській війні яка отримала назву доктрини Ніксона . Вже в червні 1969 року почалася евакуація півмільйонного американського контингенту з Південного В'єтнаму. На травень 1972 року тут залишалось 69 тисяч американців. на думку деяких істориків змусило Ханой підписати у Парижі 27 січня 1973 року угоду про припинення військових дій та відновлення миру у В'єтнамі .
22744. Посилення холодної війни США проти соціалістичних країн у період першого президентства Д. Ейзенхауера 31 KB
  Посилення холодної війни США проти соціалістичних країн у період першого президентства Д. Они пожинали плоды послевоенного экономического подъема когда материальное благополучие США еще больше возросло. В 60е годы политизированное студенчество выступило против международной роли США особенно в разрушительной войне во Вьетнаме. Сама жизнь подводила граждан США к поискам нового социального равновесия в стране.
22745. Африканська політика адміністрації Дж. Картера 26.5 KB
  Киссинджер пытались наладить отношения с будущими партнёрами национальноосвободительными силами на юге Африки которые стремились расширить круг своих сторонников на международной арене использовать противоречия международного сообщества с Южной Родезией ЮАР и с колониальными властями Португальской Африки. В частности во время поездки по странам Африки в апрелемае 1976г. Киссинджера в ходе его поездки по странам Африки как прямое указание к действиям. Весомым практическим результатом этой политики для Африки стали посреднические усилия...
22746. Умисел як форма вини 128.5 KB
  Вина - це завжди умисел або необережність. Лише за наявності вини особи щодо вчиненої нею дії (бездіяльності) можна говорити про склад злочину як підставу кримінальної відповідальності.
22747. Доктрина Ейзенхауера 22 KB
  Доктрина Ейзенхауера. У боротьбі за крісло у Білому домі Дуайт Ейзенхауер використав нову зовнішньополітичну доктрину замінивши політику стримування політикою відкидання звільнення ' від комунізму її теоретиком був Дж.Кеннана що у зовнішніх справах Ейзенхауер був людиною гострого політичного розуму і передбачуваності. Президент зазнав нищівної критики військові вимагали збільшення фінансування на звичайні озброєння але Ейзенхауер вистояв.
22748. Політика США щодо СРСР у першій половині 80-х рр 27.5 KB
  Політика США щодо СРСР у першій половині 80х рр. У зовнішньополітичній діяльності президента Рейгана варто розрізнити два періоди відповідно до термінів президентства: 19811984 рокичас різкої конфронтації з СРСР курсу на військову перевагу США у світі домінування силових методів у розв'язанні міжнародних конфліктів дії доктрини Рейгана доктрини неоглобалізму тобто протистояння з СРСР у будьякому куточку планети; 19851989 рокиперіод пошуку шляхів для виходу із політики глобального протистояння з СРСР нормалізації...