74921

Вправи на закріплення вивчених таблиць множення і ділення. Розв’язування задач. Складання й обчислення виразів

Конспект урока

Математика и математический анализ

Мета: закріплювати знання таблиць множення та ділення до 6; вчити розвязувати задачі на зведення до одиниці формувати вміння складати вирази; познайомити зі святом Покрови; розвивати мислення обчислювальні вміння; виховувати любов та повагу до народних звичаїв і обрядів.

Украинкский

2015-01-09

45.5 KB

4 чел.

Бондаренко Людмила Володимирівна,

вчитель початкових класів,

БЗШ №8, міста Білої Церкви

Математика, 3 клас

Тема. Вправи на закріплення вивчених таблиць множення і ділення.

           Розв’язування задач. Складання й обчислення виразів.

Мета: закріплювати знання таблиць множення та ділення до 6; вчити розв’язувати

          задачі на зведення до одиниці, формувати вміння складати вирази; познайомити

          зі святом Покрови; розвивати мислення, обчислювальні вміння; виховувати

          любов та повагу до народних звичаїв і обрядів.

Обладнання: девіз уроку, ікона, рушничок, приклади на таблицях, картки.

Тип уроку: закріплення знань.

Хід уроку:

І. Організаційна хвилинка

- Зараз у нас урок математики (учні записують дату, роздаю картки для індивідуальних завдань; 2 картки – робота біля дошки, 4 – на місці).

Картка №1

За 6 ручок заплатили 24 гривні. Скільки грошей треба заплатити за 3 такі ручки?

Картка №2

Із однієї грядки зібрали 27 кг огірків, а з другої – у 3 рази менше. Скільки кілограмів огірків зібрали з двох грядок разом?

(65 – 29): 6 =

52 – 42: 6 =

ІІ. Усний рахунок (відповіді на кружечках, потім кружечки перевертаю, там букви)

3   7 + 9 = П

48: 6: 2 = О

(39 + 15): 6 = К

80 – 6   4 = Р

40 – 6   6 = О

61 – 5   7 = В

29 + 18: 6 = А

Що означає це слово?

 Саме сьогодні, 14 жовтня, ми святкуємо велике народне свято – Покрову. Це свято виникло в Х столітті, коли в Константинополі, у Влахернській церкві Матір Божа своїм покровом захистила людей від ворогів. Перші чудотворні ікони Покрови привезла з Візантії дружина князя Володимира – Анна.

Таку ікону маємо і ми. А зараз давайте запишемо дату, коли святкують Покрову.

Каліграфічна хвилинка

1410      1410

Перевірка карток

Для того, щоб члени родини були здоровими, на Покрову господиня брала рушника, що був над іконою Богородиці, і розвішувала його над вхідними дверима. Під ним ставали, як ішли до церкви, і проказували:

Пресвята Покрівонько,

Перед твоїм кривалом

Голови схиляємо.

Прохаємо, Покрівонько,

Од лиха укрити,

Здоров’ячко наше

Знов нам обновити.

У нас є заготовка рушничка. Його треба вишити. Вишивка – наша робота.

ІІІ. Оголошення теми уроку

На уроці ми будемо закріплювати таблиці множення і ділення до 6, попрацюємо над новим видом задач, дізнаємось багато цікавого про свято Покрови.

(за усний рахунок на рушничок прикріплюємо на першу сторону рушника І бігунець, а на другу за роботу з картками – ІІ)

ІV. Робота над задачею

Зверніть увагу на схему задачі. Як ви думаєте, про що піде мова в ній? (про вареники). Хто їх ліпив? (дівчата). Складіть, будь ласка, умову задачі за коротким записом.

5 д. – 15 в.

2 д. -? в.  

  •  Що можна побачити по короткому запису? (це задача на зведення до одиниці).
  •  Що потрібно знати, щоб дізнатися, скільки вареників зліпило 2 дівчини?
  •  Що треба зробити, щоб взнати щось одне?
  •  Як це запишемо?
  1.  15: 5 = 3 (в.) – ліпила 1 дівчина;
  •  Якщо ми знаємо, що 1 дівчина зліпила 3 вареники, то можна дізнатись, скільки вареників зліпить 2 дівчини?
  1.  3   2 = 6 (в.)

Відповідь: 2 дівчини зліпили 6 вареників.

(на рушник кріплю троянди)

Божу Матір – Покрову вважали своєю покровителькою запорізькі козаки. На Січі у них був храм Св. Покрови. Козаки вірили, що Свята Покрова їх охороняє і допомагає. З недавніх пір свято Покрови в Україні відзначається ще й як день українського козацтва.

І ми, щоб бути здоровими, як справжні козаки, проведемо фізхвилинку.

(рухи під музичний супровід)

(кріпимо троянди з ІІ сторони)

V. Робота над виразами

  •  Як називаються числа при відніманні? (на дошці таблиця)

Зменшуване

6   7

36: 4

45

94

Від’ємник

6: 3

18: 6

81 – 57

54: 6

Діти записують вирази на дошці і в зошитах та розв’язують їх.

Покрова – це свято жінок і дівчат. У молоді починався сезон вечорниць, весіль. Дівчата, яким набридло дівувати, в свято Покрови потайки просять: «Свята мати, Покровонько, накрий мою головоньку, хоч ганчіркою, аби не зостатися дівкою».

(Лебідь на І сторону рушника)

VІ. Самостійна робота

Коли дівчина виходила заміж, вона повинна була покривати голову або хусткою, або очіпком. Лише неодружена жінка мала право носити віночок.

А зараз виберіть собі приклади. Там, де хустка – приклади найскладніші,

                                                               де очіпок – складні,

                                                               де віночок – легкі.

54: 6 + 3   9 =

81 – 6   8 =

6   7 – 18: 6 =

42: 6 + 4   6 =

6   9 – 33 =

73 – 5   9 =

27 – 6   2 =

36: 6 + 15 =

90 – 6   7 =

    (Самооцінювання олівцем)

(Кріплю лебедя на ІІ сторону рушника)

Кажуть, яка погода на Покрову, такою буде й зима. Якщо до цього дня не опаде листя з вишні – на теплу зиму, а облетить – на сувору. Якщо сніг не випав, то його не буде і в листопаді. А ще кажуть, що Покрова накриває траву – листям, землю – снігом, воду – льодом, а дівчат – весільним вінком.

Домашнє завдання: І варіант задача № 214, приклади № 217;

                                  ІІ варіант задача № 218, приклади № 217.

VІІ. Підсумок уроку

Тепер можна прикріпити наш рушничок над дверима і попросити у Матінки Божої здоров’я собі та всій родині.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

82297. Казахстан в условиях НЭПа. Причины перехода и сущность 28.14 KB
  Предприятия ж дорожного автомобильного транспорта добывающей и обрабатывающей промышленности были переведены на хозрасчет. К 1928 году было завершено восстановление промышленности Казахстана. Из-за большой разницы цен на продукты с х низкие и промышленности высокие крестьяне перестали сдавать зерно государству.
82298. Экологические проблемы Казахстана на современном этапе (движение Невада-Семипалатинск, Арал, Балхаш и т.д.) 33.34 KB
  Высыхание Аральского моря и возникновение зоны экологического бедствия в регионе стало возможным в результате неэкономного использования воды рек Сырдарьи и Амударьи. Сырдарья в настоящее время не доходит до моря заканчивая свой путь на полях а Амударья достигает Арала лишь зимой тоненьким ручейком. Осушенное дно моря становится источником пыли и солей разносимых на очень большие расстояния. Площадь моря разделилась на несколько самостоятельных водоемов море отошло от берегов местами на 100150 км и продолжает расчленяться.
82299. Земельно- водная реформа 1921 г, ее цели и сущность 29.36 KB
  Аграрные преобразования способствовали возвращению и укреплению социально экономического положения 300 тысяч беженцев казахов и киргизов эмигрировавших в 1916 году в Китай. Реформа способствовала укреплению союза рабочего класса и казахских шаруа узбекских дунганских уйгурских дехкан укреплению национального согласия. Кредит семенные ссуды и другие средства экономического регулирования способствовали укреплению связи государства с трудовым крестьянством восстановлению производительных сил росту трудовой активности трудящихся аула и...
82300. Противоречивость хода перестройки в Казахстане 30.94 KB
  Черненко Генеральным секретарем КПСС становится М. В преддверии поворотного ХХVII съезда КПСС в период его практической подготовки 15 января 1986 г. было опубликовано Заявление Генерального секретаря ЦК КПСС в котором была выдвинута конкретная рассчитанная на точно определенный срок до конца нынешнего столетия программа мероприятий направленных на полную и повсеместную ликвидацию ядерного и других видов оружия массового поражения. ХХVII съезде КПСС была принята новая философия внешней политики Советского Союза.
82301. Причины гололда 1931-1932 годов и его последствия. Письмо «пятерых» 30.48 KB
  В ходе проведения политики раскулачивания более 60 тысяч хозяйств были объявлены байскими и их имущество подлежало конфискации; более 40 тысяч было раскулачено а остальные скрылись бросив свое имущество. В 1929 году привлечено к ответственности 56 498 крестьян из них более 34 тысячи были осуждены. Тургайские перегибщики объявили лозунг Перегибов не допускать парнокопытных не оставлять здесь из миллионного поголовья...
82302. Декабрьские события 1986 г. причины и следствия 28.12 KB
  Однако в дальнейшем оказалось, что руководство республики не способно реагировать даже на поверхностные изменения в политике, и поэтому ЦК КПСС принял решение сменить Д.А. Кунаева на кадровика новой волны Г.В. Колбина. Результатом этого стали декабрьские 1986 года события в Алма-Ате.
82303. Курс на индустриализацию и ее особенности в Казахстане 33.01 KB
  В экономике Казахстана преобладало сельское хозяйство на которое приходилось 844 всей валовой продукции 90 населения проживало в сельской местности. В начале индустриализации Казахстана основное внимание было сосредоточено на комплексном восстановлении наиболее крупных и важных для того времени объектов тяжелой промышленности. В 19261939 годах население Казахстана увеличилось на 1 1335 тысяч человек появились новые города возросла численность городского населения в 24 раза. В годы индустриализации практиковалось шефство над...
82304. Процесс демократизации в Казахстане. Образование партий и движений в 80-е-90-е годы 31.19 KB
  Существовавшая ранее советская система государственного управления была полностью демонтирована коммунистическая партия перестала быть монополистом на политическом поле страны. Именно в это время начала оформляться Социальнодемократическая партия и Гражданское демократическое движение Азат. Сама Компартия к этому времени перестала быть единой. Это были партии Народный Конгресс Казахстана и Социалистическая партия Казахстана.
82305. Насильственная коллективизация сельского хозяйства и ее последствия в Казахстане 29.74 KB
  Советское правительство решило изыскать средства для индустриализации путем перекачки их из сельского хозяйства в промышленность. Советское правительство решило изыскать средства для индустриализации путем перекачки их из сельского хозяйства в промышленность. С позиции Голощекина Казахстан являлся в первую очередь аграрным регионом поэтому первоочередная задача состояла в развитии сельского хозяйства и мелкой обрабатывающей промышленности но никак не крупной.