74923

Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків. Задачі, що передбачають суму двох і трьох доданків. Українські спортсмени-чемпіони

Конспект урока

Математика и математический анализ

Мета. Узагальнити прийом письмового додавання трицифрових чисел на випадок кількох доданків; удосконалювати вміння учнів розв’язувати задачі, що включають суми двох і трьох чисел. Розвивати увагу, мислення, комунікативні навички.

Украинкский

2015-01-09

52.5 KB

1 чел.

Бінарний урок математики 3 клас

Тема. Письмове додавання трицифрових чисел у випадку кількох доданків. Задачі, що передбачають суму двох і трьох доданків. Українські спортсмени-чемпіони.

 Мета. Узагальнити прийом письмового додавання трицифрових чисел на випадок кількох доданків; удосконалювати вміння учнів розв’язувати задачі, що включають суми двох і трьох чисел. Розвивати увагу, мислення, комунікативні навички. Виховувати  навични здорового способу життя, бажання бути схожими на великих спортсменів.

   Обладнання. Аудіозапис,фотографії українських спортсменів-чемпіонів, мішечки із сіллю, підручник Математика М.В.Богданович.

                        Хід уроку

І.Організація класу. Мотивація.

Сьогодні на уроці  поговоримо про спорт і українських спортсменів-чемпіонів. Отже відправляємось на стадіон.

(Звучить аудіозапис пісні «Трус не грає у хокей»)

ІІ. Повідомлення теми і мети.

Одночасно   навчимося додавати декілька трицифрових чисел у стовпчик і розвязувати задачі на знаходження трьох невідомих доданків.

ІІІ.   Контроль, корекція та закріплення знань

2. Усні обчислення.

  Найзаповітніше місце, до якого прагнуть всі спортсмени, це пєдестал перемоги. Давайте і ми на нього піднімемось разом із спортсменами.     

(Приклади написані на пєдесталі пошани, а зверху стоять Шевченко, Підкопаєва, Пономарьов).

  187            45*              3**            

+ 6**       +   *87          + *68         

  841             839              517     

3. Математичний диктант (фото спортсменів)

На цьому пєдесталі вже побували і інші наші спортсмени-чемпіони.

  *На турнірі «Зірки шеста» у Донецьку  21 лютого 1993 року Сергій Бубка встановив світовий рекорд у стрибках із шестом для закритих приміщень  -  6 м 15 см. До сих пір ніхто не зміг побити цей рекорд.

Скільки це сантиметрів?

  * Чемпіонці з важкої атлетики Ользі Коробці належать рекорди Європи і в ривку 133кг, і в поштовсі  164кг

   * На Олімпійські ігри в Лондоні влітку 2012 року поїде 166 українських спортсменів.

       *На одному із найпрестижніших традиційних міжнародних турнірів з легкої атлетики Стокгольмі  26 лютого 2012 року Ольга Саладуха встановила новий рекорд України, виконала потрійний стрибок на 14м79см, який і став новим рекордом нашої країни.

    *Під час останнього Всеукраїнського турніру з плавання у місті Кременчузі побиті  старі рекорди України у комплексному плаванні на 100 метрів.

Рекордсменом став кременчужанин Віктор Арефьєв, подолавши дистанцію за 1 хв. 01 сек. Серед жінок першість здобула Оксана Колбасинська (Київ), яка  проплила 100 метрів за 1 хв. 12 сек. Скільки це секунд?

   *Першою золоту медаль серед українських спортсменів на Сіднейській олімпіаді виграла тоді ще  18-річна харківська плавчиха Яна Клочкова. Вона перемогла на дистанції 400 м комплексного плавання, встановивши світовий рекорд — 4 хв. 34 сек.

   (Самоперевірка) – Молодці  (+)

  ІV. Вивчення нового матеріалу.

А туристи   -  це спортсмени?

  1.  Аналіз розвязання задачі № 733.
  2.  Придумування  подібної задачі. Запис.

На дошці короткий запису задачі.

Мама принесла із саду 3 яблука. Перше важить 253 грами, друге – 150 г, третє  -  148 г. Яка спільна маса всіх яблук.

  1.  Розвязання прикладів №735 (1 -2пр. – біля дошки, 3

приклад  -  самостійно)

455           384

     +   21        +125

         115          366

         219            45      ( +)

         810           920 (приклад від Яни Клочкової)

(Молодець  -  помилка) Вчитель проходить і перевіряє кожного.

V.Фізкультхвилинка.

А)Вправи на поставу з мішечками:»Перехресна поза»,»Лебідь»,»Божествена поза», «Фламінго», «Присідання».

Б) Хвилинка-веселинка.

(Діти силять на колінах на тапчанах з мішечками на головах.) Підготовлені діти розповідають жарти.

1.

-Петрику, ти звідкіля?

-До лікаря ходив, зуб болів.

-Ну і що? Тепер не болить?

-Не знаю, він залишився у лікаря.

2.

Вибачте, я не можу іти на урок.

-Чому?

-Я себе погано почуваю?

-Де у тебе болить?

-У класі.

3. Щоб не ходити на контрольну роботу,  

Сашко пішов до лікаря:

-Лікарю, в мене голова  страшенно тріщить.

-А чому ж не чути тріску?

VІ.Закріплення вивченого матеріалу.

А).Диференційована робота над задачами.

  1.  Колективне  розв’язання  задачі.(слабкі)

Ольга Каробка  з першої і другої спроби підняла 261 кг, з другої і третьої спроби  -  264 кг. За три спроби спортсменка підняла 394 кг. Скільки кілограмів підняла спортсменка за кожну  спробу?

І сп. -?             261 кг

ІІ сп -?                                             394 кг

ІІІ сп. -?                 265 кг                                (+)

Б) Самостійна робота (сильні)

Задача

Володимиру  Клічку за результатами останнього бою з Дереком Чесорою перший суддя і другий дали 237 балів, другий і перший – 236 балів, а разом всі троє нарахували  - 355 балів. Скільки балів дав кожний суддя?

Іс. - ?            237 б.

ІІс - ?                                      355 б.

ІІІс. -?              236 б.

VІІДомашнє завдання  Задача № 736, с. 110.

VІІІ.Підсумок. Релаксація.

_Що сподобалося на уроці, що запамяталося?

-Чи хотіли б ви бути схожими на видатних спортсменів?

-Які риси характеру їм допомогли?

- Ви сьогодні молодці.

+++  - 12 б.

++   - 9 б.

+    -  6 б.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

50305. Визначення характеру та місця пошкодження електричних кіл кабелів зв’язку за допомогою вимірювань приладом TDR 3300 830.5 KB
  Зробити аналіз рефлекторам визначити стан лінії знайти пошкодження на ній визначити їх характер місце пошкодження привязка місця пошкодження до елементів кабельної лінії муфти кабельні оглядові прилади те що Порядок виконання роботи Вивчити принцип дії технічні параметри приладу призначення елементів на передній панелі приладу див Додаток 1 2 3. Після підтвердження вибору зявиться інформаційне вікно в якому буде показана процедура встановлення телефонного звязку з протилежним боком лінії буде послідовно подані...
50306. Інтелектуальні системи підтримки прийняття рішень. Методичні вказівки 568.5 KB
  Проблема принятия решений или проблема выбора вариантов является одной из наиболее распространенных задач которые возникают практически во всех сферах деятельности: технической экономической социальной и т. Одной из наиболее важных особенностей прикладных задач принятия решений является неопределенный нечеткий характер критериев выбора альтернатив их параметров и ограничений. Для поддержки процесса решения задач принятия решений Магистры специальности 8.080401...
50307. Электричество и магнетизм: Учебное пособие 291.5 KB
  Математический маятник длиной 1,2 м колеблется в среде с малым сопротивлением. Считая, что сопротивление среды не влияет на период колебания маятника, найти коэффициент затухания и логарифмический декремент затухания, если за 8 мин амплитуда колебаний маятника уменьшилась в три раза.
50309. Язык имитационного моделирования GPSS 201 KB
  Примером общецелевых языков служит широко распространенный язык GPSS примером специализированного языка язык МПЛ ВС моделирования вычислительных систем. Основные правила и операторы языка GPSS Для описания имитационной модели на языке GPSS полезно представить ее в виде схемы на которой отображаются элементы СМО устройства накопители узлы и источники . Описание на языке GPSS есть совокупность операторов блоков характеризующих процессы обработки заявок.
50311. ДОСЛІДЖЕННЯ КОМУТАЦІЙНИХ ПОЛІВ ТИПІВ Ч-Ч ТА Ч-П-Ч СИСТЕМИ МТ-20/25 643.5 KB
  GTR блок часової комутації прийому. GTE блок часової комутації передачі. SG блок просторової комутації. Цифрове комутаційне поле призначене для комутації розмовних зумерних сигналів і сигналів управління.
50313. Дослідження цифрового комутаційного поля (SN) системи EWSD 402.5 KB
  Мета роботи: Вивчити принципи побудови зєднувальних шляхів в ЦКП системи EWSD. У процесі самопідготовки вивчити призначення апаратних засобів ЦСК EWSD. Ознайомитися з варіантами побудови КП ЦСК EWSD.