74961

Заняття з образотворчого мистецтва «Мандрівка до осіннього лісу» в 2 класі

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: учити дітей малювати листочки різними способами, робити відбитки природних матеріалів, досягти композиції шляхом правильного розміщення на площині, розвивати кольоровідчуття ока, образне мислення, уміння бачити красу й гармонію довколишнього світу...

Украинкский

2015-01-09

40 KB

0 чел.

Заняття з образотворчого мистецтва

«Мандрівка до осіннього лісу» в 2 класі

Мета: учити дітей малювати листочки різними способами, робити відбитки природних матеріалів, досягти композиції шляхом правильного розміщення на площині, розвивати кольоровідчуття ока, образне мислення, уміння бачити красу й гармонію довколишнього світу; формувати естетичні почуття, виховувати охайність під час роботи з фарбами. Виховувати любов до природи рідного краю.

Обладнання: таблиці, зразки робіт, листочки різних порід дерев, програвач із записом музики.

Слайд 1

Хід уроку

І. Організація класу

Холодно в полі, в саду, на городі,

Осінь мандрує по нашій господі.

Тепло і затишно в класі у нас,

Доброго дня, ми вітаємо вас.

ІІ. Актуалізація знань

За народним переказом Осінь-старша дочка Сонця. Вона останньою залишила батьківський дім, стала четвертою порою року. Посилаючи осінь на землю, сонце сказало їй: «Забирай усе моє багатство. Я віддаю тобі все золото. Будь щедрою і люди полюблять тебе». Кожного року осінь чарує золотом.

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку.

- Чому ж осінь називають золотою?

- А де найкраще можна побачити і відчути осінь? (У лісі)

Тож помандруємо в осінній ліс.

- Правила поведінки в лісі не забули?

ІV. Засвоєння знань

- Ми опинилися в осінньому лісі.

Слайд 2

- Подивіться, як тут красиво!

- А що за звуки чуємо ми:

Вітер в лісі – ш-ш-ш

Нахилив берізку-ой-ой

Повзе їжачок під сухим листям…

Сів птах на гілочку…

Заскрипів могутній дуб…

Впав листочок…

- Аж ось і чарівна полянка.

Які ж дерева чекають нас на полянці?

Вони не просто чекають, а ще і приготували для нас завдання.

Слайд 3

Завдання-у кошиках. Ми повинні виконати завдання, знести всі кошики до лісникової хатки, отримати подарунки.

Берізка

Слайд 4

- Про що ж нас просять тремтливі листочки берізки?

- Прочитати вірші, де згадуються дерева восени.

Тихо осінь ходить гаєм,

Ліс довкола аж горить,

Ясен листя осипає,

Дуб нахмурений стоїть.

Небеса прозорі, як глибінь ріки,

Падають як зорі

З явора листки.

Роздивись листочки, які тут зображені. Якого вони кольору? З яких вони дерев?

Слайд 5

у берізок – золоте, у клена – жовте, чи жовто-червоне, у вишні – зелені, у горобини – червоні, груша-смородина – багряні, різнокольорове.

- Затанцюйте танок осіннього листя (під музику).

Слайд 6

- Поясніть, чому у дерев опадає листя? (З настанням холоду припиняється рух соку по стовбурах і гілках дерев. Листочкам не вистачає поживних речовин. От вони і не мають сили триматися за гілочку і тихенько опадають. Листочки розгойдуються, ніби кажуть останнє: «Прощай»).

Горобина:

Слайд 7

Назвіть слова-родичі:

Слайд 8

точилсок

(сито, лис, точило, число, лист, листок, листочок)

(робота в парах)

Клен

Слайд 9

Гра «Шифрувальники»

Слайд 10

каштан

олень

пшениця

ясен

- Зарядка для пальчиків.

Сорока-ворона, калина-малина,

На клені сиділа. кленок-голубок,

Сорока-ворона, жовтіє, сумує

Діток лічила. осінній листок

Обведіть у зошиті листочок клена (спочатку у повітрі). Листочок з п’ятірні руки.

Слайд 11

Дуб

Змагання з армреслінгу.

(змагання на віджимання на руках)

Дуб-лікар

Слайд 12

Лічилка - фізкультхвилинка.

- Ой, дуб, дуба, ой, дуб, дуба,

Жолудець під дубом тупа.

В нього шапочка новенька,

Кожушиночка жовтенька.

Ніжкою туп-туп,

З мене буде дуб-дуб.

Слайд 13

- Намалюйте дубовим листочком ще одного листочка-близнюка.

Ото ж ми і прийшли до лісової хатинки, де заховано приз для всіх мандрівників.

Завдання: Як вести себе в осінньому лісі?

(тихенько, слухати тишу, не злякати пташок, кидати, обсипатися осіннім листям).

Аж ось і приз цукерки, які носять назву дерев для всіх мандрівників.

Покажіть свої малюнки.

V. Закріплення знань

- Про що дізналися на уроці?

- Що найбільше сподобалось?

Інтерв’ю

Дякую за роботу на уроці.

VІ. Висновки уроку

Демонстрація робіт

Які ж вони, осінні листочки? Слайд 14

Л- лагідні

И –милі

С – святкові

Т – тендітні

О – охайні

Ч – чарівні

К – красиві

И – сміливі


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

17110. Розробка програм з функціями. Оголошення, визначення і виклик функцій 109.5 KB
  Лабораторна робота № 19 Тема: Розробка програм з функціями. Оголошення визначення і виклик функцій Ціль роботи: виробити практичні навички в написанні програм з виділенням функцій їхнім оголошенням визначенням і використанням. Обладнання: ПКПО Borland C Теорети...
17111. Розробка програм з покажчиками 88.5 KB
  Лабораторна робота № 20 Тема: Розробка програм з покажчиками Ціль роботи: вивчити конструкції й оператори мови С для роботи з покажчиками. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відомості Самим могутнім інструментом у С безумовно є покажчики і для того щоб опанув...
17112. Масиви. Селективна обробка масивів 74 KB
  Лабораторна робота № 21 Тема: Масиви. Селективна обробка масивів Ціль роботи: вивчити роботу з масивом як зі складеним типом даних прийоми введення і виведення даних обробку одномірних масивів. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відомості Масив це набір...
17113. Формування робочих масивів за допомогою операцій селекції вихідного масиву 74 KB
  Лабораторна робота № 22 Тема: Формування робочих масивів за допомогою операцій селекції вихідного масиву Ціль роботи: вивчити і навчитися застосовувати обробку масивів по заданих логічних умовах формування нових масивів. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відо
17114. Обробка символьних даних 57 KB
  Лабораторна робота № 23 Тема: Обробка символьних даних Ціль роботи: вивчити і навчитися використовувати масиви символьних даних. Обладнання: ПКПО Borland C Хід роботи 1.Вивчити теоретичні відомості 2.Відповідно до індивідуального завдання розробити алгоритм...
17115. Використання бібліотечних функцій для роботи із символьними даними 79.5 KB
  Лабораторна робота № 24 Тема: Використання бібліотечних функцій для роботи із символьними даними Ціль роботи: виробити практичні навички в написанні програм з використанням бібліотечних функцій для роботи із символьними даними. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичн...
17116. Вкладені цикли. Багатомірні масиви. Масиви покажчиків 92 KB
  Лабораторна робота № 25 Тема: Вкладені цикли. Багатомірні масиви. Масиви покажчиків Ціль роботи: вивчити конструкції мови С и оператори для обробки багатомірних масивів із застосуванням оператора циклу for. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відомості Масиви і по...
17117. Розробка програм зі складеними типами даних 334.5 KB
  Лабораторна робота № 26 Тема: Розробка програм зі складеними типами даних Ціль: виробити практичні навички в написанні програм з використанням комбінованих типів даних. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відомості Структури З підтримує визначений корист
17118. Використання покажчиків для роботи зі складеними типами даних 98 KB
  Лабораторна робота № 27 Тема: Використання покажчиків для роботи зі складеними типами даних Ціль роботи: виробити практичні навички у використанні покажчиків при роботі зі складеними комбінованими типами даних. Обладнання: ПКПО Borland C Теоретичні відомості ...