74966

Фалес Мілетський – давньогрецький математик і філософ

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: ознайомити учнів з фактами біографії Фалеса Мілетського та його внеском у розвиток математики розвивати пізнавальну активність мову творче мислення память виховувати любов до математики. Обладнання: ілюстрації з зображенням Фалеса сонячного затемнення...

Украинкский

2015-01-09

277.5 KB

3 чел.

Розробка позакласного заходу

з математики, 8 клас

Усний журнал

Життя видатних людей

Випуск другий

Тема. Фалес Мілетський – давньогрецький  

                                                математик і філософ

Мета: ознайомити учнів з фактами біографії Фалеса   

           Мілетського та його внеском у розвиток математики,    

           розвивати пізнавальну активність, мову,  творче  

           мислення, пам’ять, виховувати любов до математики.

Обладнання: ілюстрації з зображенням Фалеса, сонячного

                       затемнення,  грецької поштової марки,        

                       єгипетських пірамід.

Зміст

         Сторінка 1            Перший із «семи мудреців» Греції

         Сторінка 2            Відкриття Фалеса

         Сторінка 3            Афоризми від Фалеса

         Сторінка 4            Про це цікаво знати

Хід заходу

Учитель.

На уроках геометрії ми вивчали теорему Фалеса, а на сьогоднішньому занятті ознайомимося з життям та діяльністю самого Фалеса. Його називали «першим мудрецем», «першим філософом», «першим природодослідником», «першим геометром», «першим астрономом». А більше ви дізнаєтеся,

якщо поцікавитеся інформацією на сторінках нашого журналу.   

Методика проведення  заходу

Один за одним виходять учні зі сторінками в руках. У першого напис «Сьогодні у номері».

Ведучий (оголошує): Усний журнал «Життя видатних людей», випуск 2: «Фалес Мілетський – давньогрецький математик і філософ».

Кожний учень, який несе сторінку, повідомляє про те, що почують і побачать глядачі у журналі. Після чого ведучий запрошує до слова кожного виступаючого.

Ведучий: Ви дізнаєтеся про таке.

Сторінка 1

Перший із 7 мудреців Греції

( близько 624 – 548 рр. до н.е.)

Фалеса за давньою традицією відносять до так званих «семи мудреців» світу: він був одним із найвидатніших математиків свого часу. Історичних документів чи будь-яких першоджерел про життя вченого немає, бо його праці до нас не дійшли. Про діяльність Фалеса Мілетського ми дізнаємося лише з коментарів і переказів учених та авторів наукових праць пізнішого часу.

За цими переказами допитливий юнак ще в молоді роки вирушив у подорож до Єгипту, щоб ознайомитися з єгипетською культурою та вивчити природничі науки. Здібний та обдарований Фалес не тільки швидко оволодів знаннями, що нагромадили єгипетські вчені, а й зробив ряд відкриттів у науці.       

                                      

                                      Він самостійно обчислив висоту    

                                      єгипетських пірамід за їхньою тінню,

                                      чим немало здивував єгипетського

                                      фараона Амазіса.

Сторінка 2

Відкриття Фалеса

Повернувшись на батьківщину, Фалес заснував так звану Іонійську філософську школу, в якій ознайомлював учнів зі своїми філософськими поглядами і передавав знання, здобуті в Єгипті.

      Фалес за своїми поглядами

           був матеріалістом.

       Він учив, що все суще,

       не створене Богом,

       а само виникло

       з початкової стихії – води. 

Фалес спрямував зусилля своїх учнів на спостереження явищ природи, на розробку нових важливих питань математики та астрономії. Математика стала наукою лише в VII – VI століттях до н.е. – з того часу, коли в ній почали не лише описувати фігури та їх властивості, а й обґрунтовувати наявність цих властивостей, доводити правильність висловлених про ці фігури тверджень.

Значно раніше від того часу з’явилися посібники для вивчення математики. Але всі вони являли собою певні набори задач, здебільшого практичного змісту з вказівками щодо того, як знайти невідоме число – кількість речей, відстань, час, площу. Але зовсім не пояснювалося, чому слід робити саме так, а не інакше. А підручник нового типу з геометрії написав Фалес, де на перше місце висувається обґрунтування правильності розв’язування та доведення. Підручник Фалеса був невеликим за обсягом, але саме з нього починається історія геометрії, як науки. Кожне твердження Фалес обґрунтовує. Відтоді математики саме так оформлюють свої міркування. Через це Фалеса з повною підставою називають «батьком геометрії».

Автор біографій багатьох видатних діячів стародавніх часів Плутарх писав, що Фалес був єдиним ученим , який у своїх дослідженнях «пішов далі того, що було необхідним для практичних потреб».

Історики вважають, що Фалес довів, що:

  •  Діаметр поділяє круг навпіл
  •  Вертикальні кути рівні
  •  У рівнобедреному трикутнику кути при основі рівні
  •  Два трикутники рівні за стороною і двома прилеглими кутами
  •  Вписаний у коло трикутник, одна із сторін якого є діаметром, є прямокутним.
  •  Рік триває 365 діб
  •  Земля є центром Всесвіту і має кулясту форму

Сторінка 3

Афоризми від Фалеса

  •  Найстарше з усіх речей – Бог, бо він не народжений.
  •  Найпрекрасніше з усього – космос, бо він творіння Бога.
  •  Найбільше з усього – простір, бо він вміщує все.
  •  Найшвидше з усього – думка, бо вона біжить без зупинки.
  •  Найсильніше з усього – необхідність, бо вона перемагає всіх.
  •  Наймудріше з усього – час, бо він виявляє все.
  •  Найлегше з усього – давати поради іншим.
  •  Найважче – пізнати самого себе.
  •  Найщасливіший той, хто здоровий, спокійний і має можливість розвивати свої здібності.

Сторінка 4

Про це цікаво знати

   Фалес передбачив сонячне затемнення,                 

   яке відбулося 28 травня 585 року до н.е.

                                            Фалес на грецькій поштовій марці

  •  Знаменитий Фалес був спортивним уболівальником і помер на трибуні олімпійського стадіону під час бою Піфагора, коли йому було майже 80 років. Про причини його загибелі існує кілька версій. Одна з них свідчить про те, що смерть сталася від сонячного удару, інша, що людський натовп, виходячи зі стадіону, мимоволі заподіяв смерть старому мудрецеві.

  •  На пам’ятнику Фалесу вирізьблено: «Наскільки мала ця гробниця, настільки велика ця людина».

У кінці журналу учні зі своїми сторінками виходять на сцену і говорять: «Наш випуск закінчений. У наступних номерах нашого журналу ви зможете прочитати про Евкліда, Рене Декарта, Франсуа Вієта…».


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26770. Гражданское общество в 60-е годы 39.5 KB
  Именно с этого момента и принято говорить о зарождении в России какихто реальных элементов гражданского общества. И здесь особенно следует подчеркнуть что в отличие от западных стран в России формирование основ гражданского общества началось с реформ произведенных властью добровольно. Отныне управлял крестьянским миром выборный сельский сход которому предоставили довольно много полномочий: выборы сельского старосты и других должностных лиц увольнение из общества и принятие новых членов удаление из общества вредных и порочных членов что...
26771. История России и гражданского общества в конце ХІХ века 45 KB
  Журнал Вестник Европы в первом номере посвященном наступлению нового века писал что большинство цивилизованных стран живет в условиях торжества капитализма и буржуазной демократии а в России реформы не доведены до конца. Авторы от имени либеральной общественности в качестве задач которые России нужно решить в ХХ веке называют уничтожение сословного неравноправия введение независимого от администрации суда развитие самоуправления юридическое облегчение положения печати развитие частных обществ обеспечение реальной свободы совести...
26772. Открытое общество и его враги 30 KB
  Но можно сказать и иначе: с 1917 года история развития гражданского общества в России прерывается в связи с огосударствливанием всех сфер деятельности и активности. В Советском Союзе сохраняется главный элемент гражданского общества пусть не в массовом масштабе который вопреки давлению государства все же сохранил в себе способность формировать личное мировоззрение и личную судьбу. С момента перестройки с 1985 года правомерно становится говорить об активном процессе формирования гражданского общества в России.
26773. Историко-философский анализ развития идеи гражданского общества 58 KB
  Грамши и лидеров польской Солидарности которые жестко настаивают не только на разделении государства и гражданского общества но и на их противостоянии и даже на диктате гражданских активистов. Именно эти идеи и создали проблемную ситуацию в России с пониманием сути гражданского общества. Политики породили традицию конфликтно противопоставлять деятельность государства и институтов гражданского общества рассматривая их противоборство как источник развития.
26774. Устойчивые социальные системы 29 KB
  Совокупность ноосферных принципов взаимодействия общества с макросистемой окружающей средой в соответствии с 3 и 4 уровнями интеграции. Причем каждый принцип при практической реализации становится конкретным признаком общества. Таким образом мы получили перечень признаков устойчиво развивающегося общества: наличие граждан как активных свободных универсальных личностей реализация принципа № 1; наличие структур и институтов созданных по инициативе граждан для реализации своих и общественных потребностей № 2; наличие...
26775. Гражданское общество и гражданин 31.5 KB
  Гражданское общество есть общество основным элементом которого является гражданин как активная универсальная личность свободно реализующая свои потребности в тесном сотрудничестве с другими людьми и в составе различных групповых структур которые эффективно взаимодействуют друг с другом и с государственными институтами с учетом этикоправовых норм в условиях демократического управления обществом и наличия различных форм собственности в соответствии с целевой установкой на устойчивое развитие общества в ноосферном пространстве. Гражданским...
26776. Многомерные задачи оптимизации 271.5 KB
  В ИС организационного управления преобладает режим оперативной обработки транзакций для отражения актуального состояния предметной области в любой момент времени а пакетная обработка занимает незначительную часть. Офисные ИС предназначены для перевода бумажных документов в электронную форму для автоматизации делопроизводства и управления документооборотом. Смотр по контролю качества является функцией управления разработкой и связан с оценкой того насколько результаты этой работы согласуются с декларированными требованиями относительно...
26777. Метод Эйлера решения задачи Коши для ОДУ 1-го порядка 474 KB
  Свойства информации тесно связаны с информационной деятельностью человека информационными процессами в его сознании. Информационные процессы это процессы в которых человек с помощью разнообразных технических устройств выполняет сбор хранение поиск обработку кодирование и передачу информации. Информационный процесс возникает в результате установления связи между двумя материальными объектами: источником генератором и потребителем приемником получателем информации. Под информационным процессом понимаются процессы получения...
26778. Методы отделения корней уравнения 195 KB
  x37x5=0 x3=7x5 φx= x3 ψx=7x5 Процесс накопления информации. Процесс хранения информации Поиск информации. Поиск или сбор информации первичный информационный процесс лежащий как правило в сфере некоторой практической или научной деятельности. Поиск информации это извлечение хранимой информации.