75534

Кіно в Україні

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Т: The topic of our lesson is Cinem in Ukrine Describing film . By the end of the lesson you should be ble: to review the words nd wordcombintions to the topic Going to the cinem Describing film ; to understnd the gist nd detils of the text for reding; to express your opinion bout film you hve recently seen. Т: Red the quottion bout films find Ukrinin equivlent. Повторення ЛО теми Going to the cinem Describing film .

Украинкский

2015-01-15

58 KB

1 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 59

Тема: Наука і культура. Дозвілля.

Підтема: Кіно в Україні.

Мета: Повторення та активізація ЛО теми «Відвідування кіно», «Враження від переглянутого фільма».

Підготувати учнів до самостійного складання відгуку про переглянутий фільм. Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті (scanning).

Обладнання: підручник, газетна стаття "Jurassis Park" (НО1), текст для читання "Cinema in Ukraine" (H02). "Finish the Sentences" (HO3).

Хід уроку

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т:  The topic of our lesson is "Cinema in Ukraine", "Describing a film". By the end of the lesson you should be able:

to review the words and word-combinations to the topic "Going to the cinema", "Describing a film";

to understand the gist and details of the text for reading;

to express your opinion about a film you have recently seen.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Робота з висловлюванням про фільм.

Т: Read the quotation about films, find Ukrainian equivalent. Express your agreement or disagreement with the context of this quotation.

"Photography is truth. The cinema is truth 24 times per second". (Jean-Luc Godard)

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Vocabulary Review 1. Повторення ЛО теми "Going to the cinema", "Describing a film".

1) Conversation. Бесіда з учнями.

T: Are you a regular cinema-goer?

In what way do you prefer to entertain yourself?

What kind of film do you like to watch?

What row do you usually sit in at the cinema?

How long does a film show usually last at our cinemas?

How long do you think a feature film is shot?

Who is your favourite film director?

Which hit films have you recently seen on TV or at the cinema?

2) Lexical game. Гра "Hurry up".

Учні діляться на дві команди та шикуються у дві шеренги. (Правила організації гри див. в уроці 5).

Team A Team В

1. cinema

2. film show

3. to shoot a film

4. a feature film

5. moving

6. a cinema-goer

7. gripping

8. plot

9. cast

10. to star

11. director

12. newsreel

13. hit

14. realistic

15. producer

16. studio

17. mega-budget

18. famous

19. thriller

20. sound track

1. plot

2. a feature film

3. newsreel

4. cast

5. moving

6. cinema

7. director

8. realistic

9. producer

10. mega-budget

11. sound track

12. a cinema-goer

13. studio

14. hit

15. film show

16. to star

17. thriller

18. gripping

19. famous

20. to shoot a film

3) Language work. Практикування учнів у вживанні питальних структур.

Т: Write as many questions as you can to get more information. I saw a hit film yesterday.

Oral Practice        2. Підготовка учнів до самостійного складання відгуку про переглянутий фільм.

1) Reading the article. Ознайомлення з газетною статтею критика про відомий фільм «Парк Юрського періоду». (НО1):

Jurassis Park

(from newspaper article)

"Jurassis Park" is based on Michael Crichton's best-selling novel. The film is set in a nearly completed theme park on a tropical island off the coast of South America. The main attraction of the Park is genetically created dinosaurs.

Sam Neil plays a palaeontologist, Jeff Goldblum a mathematician, and Laura Dern, a scientist. The special effects are amazing. The scale of the beasts is somehow altered.

The small screen hardly diminishes the visual and technological effects of this blockbuster.

It's easy to see why this Spielberg movie was such a box-office success.

2) Comprehension check. Перевірка розуміння та обговорення змісту статті.
Answer the questions on the blackboard.

T: What is the name of the film?

What novel is it based on?

Where is it set?

What is the main attraction of the Park?

Who stars in the film "Jurassic Park"?

Who is the director of this film?

What can you say about special effects in "Jurassic Park"?

Did the reviewer enjoy the film?

What didn't the reviewer like about film?

What faults did he find in the film?

What is according to the reviewer the reason of the box-office success of "Jurassic Park"?

3) Reproduction. Практикування учнів у монологічному висловлюванні.

Т: Pretend to be a reviewer from the famous newspaper. Tell about your likes and dislikes in this film. Use the questions on the blackboard to help you.

Reading 3. Пред'явлення тексту для читання "Cinema in Ukraine".

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.
Бесіда з учнями.

Т: What famous Ukrainian film studio do you know?

Whose name does the Kyiv Studio bear?

Who was Olexander Dovzhenko?

Do you know the names of Ukrainian film Stars?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання. (Н02):

Cinema in Ukraine

Cinema in Ukraine has a long history. The first newsreels were made and shown in 1896, by A. Fedetsky.

Fedetsky was an artist and photographer from Kharkiv.

The regular production of newsreels began in Ukraine in 1907.

There are four film studious in Ukraine the Dovzhenko studio in Kyiv, the Odessa Film Studio, the Kyiv Documentary Film Studio, and the Kyiv Popular Science Film Studio.

An animated cartoon studio was set up in Kharkiv in 1927. Later it was transferred to Kyiv, the capital of our country.

The Kyiv Studio bears the name of Olexander Dovzhenko nowadays. Olexander Dovzhenko was a famous director. His pictures "Arsenal" (1929), "Earth" (1930), was named among the 12 best films of all times and peoples at the Brussels World Exhibit in 1958.

Modern director such as Serhiy Paradzhanov, Kira Muratova are famous, too.

There are many popular film stars in Ukraine. Bohdan Stupka, Ada Rohovtseva. Rayisa Nedashkina, Olga and Natalia Sumska, Bohdan Kozak and others stars in many feature films.

а) Skimming. Переглядове читання тексту з метою отримання загального уявлення про його зміст.

Т: What do you want to know about the cinema in Ukraine? Write 4 questions about it, then try to find the answers.

б) Scanning. Читання тексту з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті та критичного її осмислення.

Т: Read the text again and finish the sentences.

Finish the sentences.

The first newsreels were made and shown in Ukraine in...

There are four film studious...

An animated cartoon studio was...

The Kyiv Studio bears the name of ...

There are many popular film stars in Ukraine such as...

3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т: Ask questions to the text to interview Olga Sumska about the cinema in Ukraine.

б) Т: Pretend to be Olga Sumska or Bohdan Kozak. Tell about the cinema in Ukraine using your questions as a plan.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання.

Підготуватися до контрольної роботи.

Повторити впр. 4 (стор. 65), впр. 31 (стор. 70), впр. 38 (стор. 72), впр. 41 (стор. 73), впр. 49 (стар. 75), впр. 57 (стор. 76).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What have we done today?

What must we do to prepare for the test properly?

What facts from the text about cinema in Ukraine impressed you most of all?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

49349. Порядок разрешения земельных споров 78 KB
  Права и обязанности землевладельцев, землепользователей и собственников земельных участков возникают из юридических фактов. Права возникают с момента наступления события или совершения действия. Отдельные виды прав возникают с момента их государственной регистрации...
49350. Написание программы на языке программирования Паскаль для решения задачи 257.15 KB
  С помощью языка программирования системы Maple решается задача интегрирования дифференциального уравнения (задача Коши) методом (по варианту задания). Окончательные вычисления в программе зависят от результатов расчета программы в Delphi (следующий пункт). Образец выполнения задания – файл RUTTA.mws.
49351. Разработка конструкции механизма поворота для подвода и отвода пушки 588.42 KB
  Разработка конструкции механизма поворота для подвода и отвода пушки. В результате выполнения задания по курсовому проектированию разработана конструкция механизма поворота для подвода и отвода пушки. В работе приведен обзор и анализ известных конструкций машин для забивки чугунной летки описание конструкции механизма поворота.
49353. Локализация поломок на аппаратуре СВ и РМ 1.09 MB
  Краткое описание тракта прохождения сигнала Алгоритм поиска неисправности: на структурном уровне на функциональном уровне на принципиальном уровне Заключение Список использованной литературы Задание на курсовое проектирование Неисправность обнаружена на АРМ РМ10 и имеет внешние проявления: яркая засветка экрана ЭЛТ БИО. Эти аналоговые сигналы поступают на блоки БИО и БИВ где обеспечивается отклонение луча...
49354. ЦИФРОВЫЕ СИСТЕМЫ ПЕРЕДАЧИ НЕПРЕРЫВНЫХ СООБЩЕНИЙ 777.15 KB
  Вид модуляции сигнала во второй ступени ЧМ. С учётом заданного вида модуляции сигнала определить его параметры характеризующие форму и требуемое значение полосы пропускания приёмного устройства. По полученному значению вероятности ошибки по формулам потенциальной помехоустойчивости найти минимальное значение отношения мощностей сигнала и помехи необходимое для обеспечения допустимого уровня искажения кода за счёт действия помех. Рассчитать требуемое значение полосы приёмника при использовании сложного сигнала.
49355. Методы логического и физического кодирования 292.4 KB
  В процессе выполнения задания необходимо выполнить логическое и физическое кодирование исходного сообщения в соответствии с заданными методами кодирования провести сравнительный анализ рассматриваемых методов кодирования выбрать и обосновать наилучший метод для передачи исходного сообщения. ЭТАПЫ РАБОТЫ Формирование сообщения В качестве исходного сообщения подлежащего передаче используются фамилия и инициалы студента выполняющего задание. Для цифрового представления сообщения необходимо использовать SCIIкоды. Определить длину сообщения.
49356. Методы локализации неисправностей в аппаратуре СВ и РМ 196.92 KB
  Задано внешнее проявление неисправности: отсутствует развертка на экране БИО по координате Х. Эти аналоговые сигналы поступают на блок БИО где обеспечивают отклонение луча ЭЛТ из центра в необходимое место экрана а ИПТ обеспечивает подсвет отклоненного луча.3 Блок индикатора основной Блок индикатора основной БИО предназначен для: стабилизации вторичной информации о воздушной обстановке; отображение результатов целераспределения состояния боевой готовности и этапов ведения боевых действий подчиненными огневыми средствами;...
49357. Составление алгоритма и программы вычисления функции с использованием нестандартных функций 44.54 KB
  Основной задачей выполнения курсовой работы по технологической информатике является закрепление теоретических знаний,полученных в процессе самостоятельной работы, а также на лекциях, практических , лабораторных занятия, развитие практических навыков программирования , работы за терминалами или персональными компьютерами.