75539

Вибір професії. Плани на майбутнє. Узгодження часів в англійській мові

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

We hve to review the words nd word combintions for this topic nd the grmmr: The Sequence of Tenses. By the end of the lesson you should be ble: to operte the words nd word combintions for the topic: Choosing profession People nd Occuptions ; to review the grmmr: The Sequence of Tenses ; to conduct your own dilogues using the given one s n exmple. If you her one of your profession put your hnd up nd cross the word out. the winner is the first student to cross out ll his her words nd shouts Bingo Profession Bingo Pupil\'s grid Professions:...

Украинкский

2015-01-15

60 KB

1 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 64

Тема: Робота і професії.

Підтема: Вибір професії. Плани на майбутнє. Узгодження часів в англійській мові (повторення).

Мета: Повторити ЛО теми «Вибір професії», «Плани на майбутнє» та граматичний матеріал «Узгод-

ження часів в англійській мові" (The Sequence of Tenses). Підготувати учнів до самостійного складання діалогів на основі запропонованого зразка.

Обладнання: підручник, "A sentence game" (НО1), зірочки для підрахування очків (Counters) для гри "А sentence game", таблиця «Узгодження часів в англійській мові» (НO2).

Хід уроку

І. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т:  The topic of our lesson is "Choosing a profession. Our plans for the future". We have to review the words and word combinations for this topic and the grammar: The Sequence of Tenses. By the end of the lesson you should be able:

to operate the words and word combinations for the topic: "Choosing a profession", "People and Occupations";

to review the grammar: "The Sequence of Tenses";

to conduct your own dialogues using the given one as an example.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Гра"Bingo".

Т: In your notebook write 9 professions. Do it in pen on a new page of your notebooks or on a sheet of paper.

I will call out one profession at a time. If you hear one of your profession, put your hand up and cross the word out.

the winner is the first student to cross out all his/her words and shouts "Bingo!"

Profession Bingo

Pupil's grid

Professions: A postman, a surgeon, a driver, a farmer, a barber, a dentist, a stewardess, an architect, a librarian, a managing director, a carpenter, a fireman, a butcher, a chef, an editor, a florist, a reporter, a waiter, an actor, an actress, an artist, an author, a writer, a baker, a captain, a guide, a hairdresser, a lawyer, a mechanic, a miner, a pilot, an electrician, a doctor, a plumber, a sailor, a shoemaker, a shop assistant, a shopkeeper, etc.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Vocabulary Review

1. Повторення ЛО теми «Вибір професії», «Плани на майбутнє».

1) Reading. Виконання впр. 11а (стор. 81-82).

Т: Read the words, word-combinations and sentences with the translation. Впр. 11а (стор. 81-82).

2) Translating. Виконання впр. 11c (стор. 81-82).

T: Cover the left side of the page and translate the words, word-combinations and sentences into English in 2 minutes.

3) Practising vocabulary. Перевірка вживання вивчених ЛО теми.
T: Finish the sentences.

Many roads are open before...

I'll go to the tenth form to receive...

At technical school you can get...

I want to become a turner like my father, so, I'll go to...

But it is an easy thing to choose...

4) A sentence game. Лексична гра.

a vocational school

j to pass

examination

to be going to...

the ninth form

a complete secondary education

to receive

to go to

to finish

to become

a technical school

a college

  1.  Choose a word or word combination from the word square.
  2.  Make up a sentence with the word and word combination to the topic "My plans for the future". You get one point for a correct sentence.

Правила організації гри:

Учитель ділить клас на дві команди: А та В.

Учні дивляться на слова й словосполучення в таблиці та придумують речення, які можливо скласти з ними за темою «Наші плани на майбутнє». Учитель обирає по одному учню з команд А та В.

Учень з команди А вибирає одне слово або словосполучення з таблиці. Учень з команди В складає речення, використовуючи це слово або словосполучення. Він отримує^ одне очко (1 counter) за правильне речення.

Далі учень з команди В складає речення зі слова або словосполучення, яке вибирає йому учень з команди А.

Учитель надає 12 можливостей командам (по 6 кожній) для складання. Переможцем є та команда, яка набрала більшу кількість очок. Далі учні грають у командах з 4 учнів. Двоє з них — команда А, двоє — команда В.

Oral Practice 2. Практикування учнів у діалогічному мовленні.

1) Pairwork. Робота в парах.

Т: Ask the questions of ex. 12, p. 82-83 in pairs.

  1.  Language work. Практикування учнів у створенні питань. Т: Ask as many questions as you can to get more information. This year I am finishing the ninth form.
  2.  Listening. Прослуховування діалогу з голосу вчителя або з магнітофонного запису. Т: Listen to the dialogue of ex. 23, p. 86
  3.  Reading. Читання запропонованих діалогів. T: Read the dialogues of ex. 23, p. 86 in pairs. Читання диалогу в парах.
  4.  Acting aut. Інсценування діалогу. Т: Dramatize the dialogue in pairs.
  5.  Dialogue building. Складання учнями власних діалогів з використанням зразка впр. 23 (стор. 86).

Для учнів з більш слабкою підготовкою запропонувати мовні опори на дошці. Т: Make up your oun dialogues. My plans for the future

  •  What are you going to...?
  •  I'll go to ... and what about you?
  •  As for me, I want to become... So, I'll go to... And what about your plans for the future?
  •  I don't know exactly, but...

Grammar Review 3. Повторення граматичного матеріалу: «Узгодження часів в англійській мові».

1) Discussing grammar. Робота з граматичним довідником.

T: Read § 42 on p. 147 of the Reference Grammar and finish the table.

(HO2): 

Узгодження часів

(The Sequence of Tenses)

Зміна часових форм дієслова в підрядному з'ясувальному реченні. (У головному реченні дієслово стоїть у минулому часі.)

Один граматичний час НАЗАД.

Час, що потребує за

змістом і ситуацією

Present Indefinite

____________________(1)

Present Perfect

Past Indefinite

Past Perfect (не змінюється)

Future Indefinite

(will)

Час, що фактично вживається

у підрядному реченні.

Past Indefinite

Past Continuous

________________________(2)

Past Perfect

Past Perfect

Future in the Past

(would)

Key: 1. Present Continuous; 2. Past Perfect.

2) Language work. Тренування учнів у вживанні правила узгодження часів. Т: Translate the Ukrainian sentences of ex. 19, p. 86 into English using the table "The Sequence of Tenses" (H02) orally and write down the table "The Sequence of Tenses" in your vocabulary.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ

Homework 1. Домашнє завдання

Підготувати завдання 9 (стор. 104-105) для уроку позакласного читання. Перекласти речення впр. 19 (стор. 86) на англійську мову, використовуючи таблицю узгодження часів.

Summarizing   2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What have we done today? Which activity did you like best? What is the Sequence of Tenses?

What is the best way to find English equivalent while translating from Ukrainian when the verb in main sentences is used in the past? Does the tense in the subordinate clause change one tense backwards in this case?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

38797. Уголовно - правовая квалификация мошенничества 325 KB
  Актуальность темы исследования состоит в том что в ней существует ряд дискуссионных проблем в частности относительно объективной и субъективной природы признаков мошенничества. В условиях недостаточно глубокого исследования признаков и специфики мошенничества наличия в теории уголовного права многих спорных вопросов по этой проблеме нередко возникают затруднения и ошибки при квалификации...
38798. Расчет автоматизированного электропривода поперечной подачи плоскошлифовального станка 3Е711 3.36 MB
  Для увеличения точности шлифования в данном курсовом проекте необходимо уделить особое внимание приводу вертикальной подачи поэтому рассмотрим несколько вариантов его реализации: На основе применения вентильного двигателя: Подключение вентильного двигателя можно реализовать с помощью микросхемы MC 33033 и MC 33039 рис.1 Схема привода на основе БДПТ На основе шагового двигателя: Основные функциональные узлы разомкнутого шагового электропривода приведены на рис. Принцип его работы заключается в том что при изменении частоты...
38799. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ СОВЕТСКОЙ СУДЕБНОЙ СИСТЕМЫ В СРЕДНЕМ ЗАУРАЛЬЕ (1918–1938 гг.) 1.07 MB
  Деятельность советских судебных органов в Среднем Зауралье 1918 1938 гг. В условиях изменяющихся политических режимов происходит всесторонняя деформация судебной системы усиление политических и идеологических факторов и подчинение им органов правосудия. Потому для установления подлинной истории судебных советских органов необходимо преодолеть предвзятое отношение к советскому правосудию. Оценка и анализ деятельности судебных органов 19171938х гг.
38800. Системный анализ и синтез предмета нейровоздействия маркетинговых коммуникаций 174 KB
  Сущность формы реализации современных систем маркетинговых коммуникаций. Системный анализ отношений систем маркетинговых коммуникаций. Синтез понятия маркетинговых коммуникаций.
38802. Денежные потоки ЗАО «ВИС-СЕРВИС» 468.5 KB
  Наличие денег у предприятия определяет возможность его выживания и направления дальнейшего развития. Эффективность оптимизации денежных потоков предприятия, обслуживающих его хозяйственную деятельности, зависит, прежде всего, от информационной базы для принятия решений - качественно проведенной аналитической работы
38803. Сметная стоимость строительства 395 KB
  Стоимость строительной продукции определяется сметными расчетами на основе проекта сметных норм расценок и других данных. Действующая методическая и сметнонормативная база позволяет определять стоимость строительства на всех стадиях разработки предпроектной и проектносметной документации. Используемая методическая и сметнонормативная база должна соответствовать требованиям рыночной экономики и позволять комплексно определять реальную сметную стоимость строительной продукции. Сметная стоимость строительства показывает сумму денежных...