Даниель Дефо, автор «Робінзона Крузо». Контроль позакласного читання

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Обладнання: підручник текст для читання The uthor of Robinson Crusoe HO1 True or Flse H02 Personlity Quiz H03 Finish the Sentences H04. Т: The topic of our lesson is Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe. Пред\'явлення тексту для читання Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe . Т: Hve you ever red Robinson Crusoe Wht do you know bout the uthor of this book Is the book Robinson Crusoe still red by children nd grownups 2 WhileReding ctivities.



91.5 KB

3 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 65

Тема: Робота і професії.

Підтема: Даниель Дефо, автор «Робінзона Крузо». Контроль позакласного читання.

Мета: Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та

з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті

(scanning). Підготувати учнів до самостійного висловлювання на основі змісту прочитаного тексту.

Проконтролювати підготовку позакласного читання.
Обладнання: підручник, текст для читання "The Author of "Robinson Crusoe" (HO1), "True or False" (H02), "Personality Quiz" (H03), "Finish the Sentences" (H04).

Хід уроку


Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т:  The topic of our lesson is "Daniel Defoe, the author of "Robinson Crusoe". By the end of the lesson you should be able:

to identify main ideas and details from the text for reading;

to discuss Task 8, 9 of your Home Reading.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Т: Read the following statement about reading, translate and say if you agree or disagree with it.

The more you read, the more you learn.

The more you learn, the more you understand what you read.

The more you understand what you read, the more you like to read.

The more you like to read, the more you read.


Reading 1. Пред'явлення тексту для читання "Daniel Defoe, the author of "Robinson Crusoe".

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.
Бесіда з учнями.

Т: Have you ever read "Robinson Crusoe"?

What do you know about the author of this book?

Is the book "Robinson Crusoe" still read by children and grown-ups?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.

(НО1): Daniel, the author “Robinson Crusoe”

Some books are better known than their authors. Some books are known to everybody, while their authors are almost forgotten. This can be said about "Robinson Crusoe", one of the classics of world literature whose author is not remembered by many people in English-speaking countries.

"Robinson Crusoe" is the story of a man shipwrecked on a desert island, who has many adventures there. It has been translated into almost every language, and is still read by children (and grown-ups) in every corner of the globe.

What do we know about Defoe?

Daniel Defoe was born in London more than three hundred years ago, in 1660, although the day and month are not known.

1960 was the three hundredth anniversary of his birth, and to mark it, Stoke Newington, one of London's districts, organized an exhibition about Defoe, the time he lived, and interesting people who were alive at the same time.

Stoke Newington, in North London, is a working-class district of small houses, busy markets and small factories. Daniel Defoe was brought up there and lived there most of his life.

His father, James Foe, was a butcher and a non-conformist, and so he was disliked by the authorities who supported the Anglican Church.

There are several portraits of the author, and also a «wanted» description put out by the police because of a pamphlet he had written making fun of high churchmen. In the notice he is described as: "A middle-sized man of about forty years old, of dark-brown-coloured hair, but wears a wig". The notice also said that Defoe had a hooked nose, a sharp chin, grey eyes and large mole near his mouth.

Whether the «wanted» notice was useful or not, it is difficult to say, but Defoe was soon found, arrested and sentenced to be put in the pillory three times and then to be imprisoned indefinitely. While he was in the pillory, the crowd, instead of spitting and shouting abuse at him, as was the custom, stood there in sympathetic silence. And so his sentence turned out to be a sort of triumph rather than a punishment.

In prison Defoe wrote many pamphlets and a "Hymn to the Pillory". He remained there for about two years and when he came out he made his living as a government agent and as a writer.

"Robinson Crusoe" first appeared in 1719. It was based upon the real adventures of a Scottish sailor, Alexander Selkirk, who spent four years on the uninhabited island of Juan Fernandez in the Pacific Ocean. He also based his book upon Dampier's description of a journey round the world. It was intended to be read by children as an adventure story and by adults as a guide to behaviour.

to be brought up — виховуватися

non-conformist ['nonk3n'fo:mist] — інакомислячий (такий що не дотримується державної релігії)

Anglican Church ['aerjglikan 'tja:tj] — англіканська церква (державна церква Англії)

"wanted" — «розшукується» (за допомогою таких оголошень поліція розшукує злочинців)

to be put in the pillory ['pilari] — бути присудженим до позорного стовпа, стати посміховиськом

to turn out to be — перетворитися на

to make one's living — заробляти кошти для життя

Dampier ['deempja] — Дампір (1652-1715), английський мореплавець, здійснив три плавання навколо світу

а) Skimming. Переглядове читання тексту з метою отримання загального уявлення
про його зміст.

Т: What do you want to know about the author of "Robinson Crusoe"?

Write 4 main questions about his life.

Look through the text and try to find the answers for your questions.

б) Scanning. Читання тексту з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті та критичного її осмислення.

Т: Read the text again.

Say if the sentences are true or false.

True or False.

Daniel Defoe was born in Bricon.

The day and month of his birth are not known.

Stroke Newington is in South London.

His father, James Foe, was a butcher and non-conformist.

Daniel Defoe's pamphlet made fun of high statesmen.

Daniel Defoe was sent to prison because of his pamphlets.

"Robinson Crusoe" first appeared in 1719.

It was based upon the real adventures of an Irish sailor.



3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions on the blackboard.

Is Daniel Defoe one of the classics of world literature? What is his book "Robinson Crusoe" about? Where and when was Daniel Defoe born? In what part of London is Stroke Newington situated? Who was his father?

Why was he sentenced to be put in the pillory three times? What did Daniel Defoe write in prison? When did his "Robinson Crusoe" first appear? What was his famous book based upon?

Is "Robinson Crusoe" a guide to behaviour for those who are shipwrecked on a desert island?

б) Tell about Daniel Defoe and his famous book "Robinson Crusoe".

в) Doing Quiz.

T: Some people are calm. Others are nervous. Some people can stay calm in a crisis. Other people panic. What about you? Are you a survivor? Try this personality quiz.

Personality Quiz


If you were on a hijacked plane, would you

a) attack the hijackers?

c) scream?

b) sit still and do nothing?

d)try to escape?


If you won a million pounds, would you

a) put it all in a bank?

c) hide it?

b) spend it as fast as possible?

d) tell everyone about it?


If you were shipwrecked on a desert island,

what would you do first? Would you

a) shout for help?

c) look for food?

b) build a hut?

d) look for fresh water?


If a robber attacked you in a dark street,

would vou

a) give him the money?

c) scream?

b) grab his weapon?

d) run away?


If you smelt smoke in the middle of the night, would you

a) go back to sleep?

c) look for the fire?

b) run into the street and shout "Fire"?

d) telephone the fire brigade?


If you saw a car crash, would you

a) faint?

c) help the people in the cars?

b) telephone the police?

d) walk away?


If a dog bit your leg, would you

a) forget about it?

c) go straight to hospital?

b) kill the dog?

d) look for the owner of the dog?

Answers to personality test. Your score:




































Are you a survivor?

0 - 10: In a crisis you would be cool and calm. You would survive accidents, hijacks and fires. You're a real survivor because you always think of yourself first. But perhaps you would have more friends if you thought more of other people.

11 — 18: You would stay calm in most crises and you would probably survive. But you would also try to help other people and you would risk your own life. A true survivor would only think of herself or himself.

19 - 25: You aren't really a survivor. You're too emotional. In a crisis you would panic too easily. If you panicked, you wouldn't be able to think clearly.

26 - 32: You aren't a survivor at all. In a crisis you would try to be a hero. If someone attacked you, you would defend yourself. You would die bravely, but wouldn't it be better to live to fight another day?

Check on Home Reading 2. Контроль позакласного читання, завдання 8, 9 (стор. 102-105).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.

Бесіда з учнями.

Т: What is "Robinson Crusoe" about?

Was it based upon the real adventures of a Scottish sailor?

What was his real name?

How many years did he spend on the uninhabited island?

What was this book intended for?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.

Т: Look through the first and the second part of the text to refresh your Home Reading, do the following activity then.

Read the text and translate the sentences with the words in bold type into Ukrainian. (Прочитайте текст і перекладіть речення з виділенними словами на українську мову.)

Keys: Робінзон Крузо

(За Даніелем Дефо) Частина І

Він мав друга, батько якого був капітаном корабля. Це була перша подорож Робінзона. Тепер він був моряком і дуже любив свою роботу. Корабель розбився, а команда врятувалась у маленькому човні. Високі хвилі підняли їхній човен і кинули на великі камені. Усі люди потонули. Хвилі винесли його на берег. З'ясувалося, що він на острові. Був відлив і Робінзон побачив свій корабель. Він побачив там багато корисних речей, Робінзон знайшов трохи дерева та інструменти на кораблі і почав майструвати плот. Там були інструменти, зброя, порох та багато інших речей. Він розбився на шматочки.

Частина II

Він зробив його з товстих дерев та лози. Одного разу Робінзон був на березі моря, коли він побачив 5 човнів біля острову. Він підбіг до купи дерев і сховався за ними. Човни підпливли до берега і багато чорношкірих людей вийшли на берег. Вони розпалили велике багаття і танцювали навколо нього. Потім він гукнув чоловікові, щоб вони підійшли до нього.

3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions of ex. 2, p. 103-104.

б) Retell the first part of the text using the questions as a plan.

в) Finish the sentences and make up the summary of the second part of the text.


Finish the sentences.

Some time-Robinson built a house, made...

One day he saw five boats near...

There were many black people in…

They killed one man and wanted.

He called him Friday, because...

Friday became his devoted...

He helped Robinson Crusoe...


Homework 1. Домашнє завдання

Підготуватися до контрольної роботи. Повторити впр. 4 (стор. 80), впр. 11 (стор. 81-82), впр. 12 (стор. 82-83).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What have we done today?

Do you like the book "Robinson Crusoe"?

Was it intended to be a guide of behaviour for those who are shipwrecked on a desert island?


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

40009. Управление комплексом маркетинга (инструментальные стратегии) 902.5 KB
  Управление каналами распределения товаров и услуг. В процессе формирования товарной стратегии предусматривается решение следующих задач: определение позиции предлагаемых товаров специфический товар ассортиментная группа товаров совокупность товаров для обслуживания целевых рынков; установление стратегических целей для предлагаемых выпускаемых товаров; выбор марочной стратегии; разработка и внедрение стратегии для новых и существующих товаров. Товарная стратегия определяет позицию каждого вида товара или комбинации товаров по...
40010. Оценка и анализ потенциала рынков предприятия 156 KB
  Оценка и анализ потенциала рынков предприятия Содержание занятия: 1. Предварительная оценка рынка предприятия. Прогнозирование динамики потребительского спроса на выпускаемую продукцию предприятия. Количественное определение спроса и доли рынка предприятия.
40011. Оценка конкурентного окружения предприятия 319 KB
  Оценка конкурентного окружения предприятия Содержание занятия: 1. Микросреда предприятия это система отношений предприятия с ее непосредственным окружением: поставщиками посредниками конкурентами прессой властными структурами общественными организациями деловыми кругами стратегическими партнерами в первую очередь инвесторами потребителями. Возможности предприятия по выбору поставщиков по работе со средствами массовой информации по формированию связей с властными структурами по взаимодействию с общественными организациями по...
40012. Оценка конкурентных преимуществ предприятия 266 KB
  Оценка конкурентных преимуществ предприятия Содержание занятия: 1. Анализ конкурентных преимуществ предприятия. Все эти преимущества сводятся к тому чтобы убедить покупателя в получении им больших выгод от приобретения продукции предприятия по сравнению с аналогичной продукцией конкурентов. Стратегия дифференциации это стремление предприятия к уникальности в какомлибо аспекте существенном для большинства сегментов рынка или потребителей целевого рынка.
40013. Анализ целей и стратегий предприятия 232.5 KB
  Стратегия существования продукции. Проведение SWOTанализа в промышленном маркетинге связаны с прогнозированием и получением информации касающейся условий совершения покупки и характеристик покупаемой продукции. Маркетинговые исследования потребительских рынков охватывают широкие области особенно для производителей продукции с широким и сложным ассортиментом. Если руководство предприятия оценив текущее положение приходит к выводу о достаточности ресурсов для дальнейшего развития то встает проблема выбора наилучшего способа с большей...
40014. Современные информационные системы менеджмента и маркетинга в Российской Федерации 30.5 KB
  б Примерное содержание разрабатываемого материала: название информационной системы; назначение сфера применения информационной системы; состав и структура информационной системы; год выхода на рынок IPтехнологий Российской Федерации; разработчик информационной системы; решаемые информационной системой задачи; возможности информационной системы; достоинства информационной системы перед аналогами; недостатки информационной системы по сравнению с другими; занимаемый информационной системой сегмент рынка; перспективы...
40015. Оценка текущего состояния предприятия 311.5 KB
  Общие сведения о продукции предприятия. Расчет структуры выпуска продукции предприятия. Анализ выпуска товарной продукции. Факторный анализ выпуска товарной продукции.
40016. Анализ финансовых результатов деятельности предприятия 626 KB
  Выводы по финансовому состоянию ориентируют предприятие на выбор определенной стратегии: рост удержание положения или сворачивание производства.1 Расчет основных показателей и их нормативные значения Показатели Формулы расчета Нормативные значение Показатели ликвидности предприятия Коэффициент покрытия коэффициент текущей ликвидности показывает не обеспеченность обязательств предприятия оборотными средствами стр.290 баланса стр.220 баланса стр.
40017. Анализ маркетинговой среды предприятия 150.5 KB
  Анализ финансовых результатов от реализации продукции. Высоким темпам роста российской автомобильной промышленности будет способствовать сочетание развитого внутреннего рынка и значительного экспортного потенциала продукции с высокой добавленной стоимостью. Предполагаются следующие тенденции развития автомобильной промышленности: рост товарной продукции; рост инвестиций; рост экспорта автомобильной продукции; сохранение достаточно высокого уровня рентабельности производства; стабильный рост средней заработной платы; глобализация...