Даниель Дефо, автор «Робінзона Крузо». Контроль позакласного читання

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Обладнання: підручник текст для читання The uthor of Robinson Crusoe HO1 True or Flse H02 Personlity Quiz H03 Finish the Sentences H04. Т: The topic of our lesson is Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe. Пред\'явлення тексту для читання Dniel Defoe the uthor of Robinson Crusoe . Т: Hve you ever red Robinson Crusoe Wht do you know bout the uthor of this book Is the book Robinson Crusoe still red by children nd grownups 2 WhileReding ctivities.



91.5 KB

3 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 65

Тема: Робота і професії.

Підтема: Даниель Дефо, автор «Робінзона Крузо». Контроль позакласного читання.

Мета: Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та

з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті

(scanning). Підготувати учнів до самостійного висловлювання на основі змісту прочитаного тексту.

Проконтролювати підготовку позакласного читання.
Обладнання: підручник, текст для читання "The Author of "Robinson Crusoe" (HO1), "True or False" (H02), "Personality Quiz" (H03), "Finish the Sentences" (H04).

Хід уроку


Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т:  The topic of our lesson is "Daniel Defoe, the author of "Robinson Crusoe". By the end of the lesson you should be able:

to identify main ideas and details from the text for reading;

to discuss Task 8, 9 of your Home Reading.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Т: Read the following statement about reading, translate and say if you agree or disagree with it.

The more you read, the more you learn.

The more you learn, the more you understand what you read.

The more you understand what you read, the more you like to read.

The more you like to read, the more you read.


Reading 1. Пред'явлення тексту для читання "Daniel Defoe, the author of "Robinson Crusoe".

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.
Бесіда з учнями.

Т: Have you ever read "Robinson Crusoe"?

What do you know about the author of this book?

Is the book "Robinson Crusoe" still read by children and grown-ups?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.

(НО1): Daniel, the author “Robinson Crusoe”

Some books are better known than their authors. Some books are known to everybody, while their authors are almost forgotten. This can be said about "Robinson Crusoe", one of the classics of world literature whose author is not remembered by many people in English-speaking countries.

"Robinson Crusoe" is the story of a man shipwrecked on a desert island, who has many adventures there. It has been translated into almost every language, and is still read by children (and grown-ups) in every corner of the globe.

What do we know about Defoe?

Daniel Defoe was born in London more than three hundred years ago, in 1660, although the day and month are not known.

1960 was the three hundredth anniversary of his birth, and to mark it, Stoke Newington, one of London's districts, organized an exhibition about Defoe, the time he lived, and interesting people who were alive at the same time.

Stoke Newington, in North London, is a working-class district of small houses, busy markets and small factories. Daniel Defoe was brought up there and lived there most of his life.

His father, James Foe, was a butcher and a non-conformist, and so he was disliked by the authorities who supported the Anglican Church.

There are several portraits of the author, and also a «wanted» description put out by the police because of a pamphlet he had written making fun of high churchmen. In the notice he is described as: "A middle-sized man of about forty years old, of dark-brown-coloured hair, but wears a wig". The notice also said that Defoe had a hooked nose, a sharp chin, grey eyes and large mole near his mouth.

Whether the «wanted» notice was useful or not, it is difficult to say, but Defoe was soon found, arrested and sentenced to be put in the pillory three times and then to be imprisoned indefinitely. While he was in the pillory, the crowd, instead of spitting and shouting abuse at him, as was the custom, stood there in sympathetic silence. And so his sentence turned out to be a sort of triumph rather than a punishment.

In prison Defoe wrote many pamphlets and a "Hymn to the Pillory". He remained there for about two years and when he came out he made his living as a government agent and as a writer.

"Robinson Crusoe" first appeared in 1719. It was based upon the real adventures of a Scottish sailor, Alexander Selkirk, who spent four years on the uninhabited island of Juan Fernandez in the Pacific Ocean. He also based his book upon Dampier's description of a journey round the world. It was intended to be read by children as an adventure story and by adults as a guide to behaviour.

to be brought up — виховуватися

non-conformist ['nonk3n'fo:mist] — інакомислячий (такий що не дотримується державної релігії)

Anglican Church ['aerjglikan 'tja:tj] — англіканська церква (державна церква Англії)

"wanted" — «розшукується» (за допомогою таких оголошень поліція розшукує злочинців)

to be put in the pillory ['pilari] — бути присудженим до позорного стовпа, стати посміховиськом

to turn out to be — перетворитися на

to make one's living — заробляти кошти для життя

Dampier ['deempja] — Дампір (1652-1715), английський мореплавець, здійснив три плавання навколо світу

а) Skimming. Переглядове читання тексту з метою отримання загального уявлення
про його зміст.

Т: What do you want to know about the author of "Robinson Crusoe"?

Write 4 main questions about his life.

Look through the text and try to find the answers for your questions.

б) Scanning. Читання тексту з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті та критичного її осмислення.

Т: Read the text again.

Say if the sentences are true or false.

True or False.

Daniel Defoe was born in Bricon.

The day and month of his birth are not known.

Stroke Newington is in South London.

His father, James Foe, was a butcher and non-conformist.

Daniel Defoe's pamphlet made fun of high statesmen.

Daniel Defoe was sent to prison because of his pamphlets.

"Robinson Crusoe" first appeared in 1719.

It was based upon the real adventures of an Irish sailor.



3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions on the blackboard.

Is Daniel Defoe one of the classics of world literature? What is his book "Robinson Crusoe" about? Where and when was Daniel Defoe born? In what part of London is Stroke Newington situated? Who was his father?

Why was he sentenced to be put in the pillory three times? What did Daniel Defoe write in prison? When did his "Robinson Crusoe" first appear? What was his famous book based upon?

Is "Robinson Crusoe" a guide to behaviour for those who are shipwrecked on a desert island?

б) Tell about Daniel Defoe and his famous book "Robinson Crusoe".

в) Doing Quiz.

T: Some people are calm. Others are nervous. Some people can stay calm in a crisis. Other people panic. What about you? Are you a survivor? Try this personality quiz.

Personality Quiz


If you were on a hijacked plane, would you

a) attack the hijackers?

c) scream?

b) sit still and do nothing?

d)try to escape?


If you won a million pounds, would you

a) put it all in a bank?

c) hide it?

b) spend it as fast as possible?

d) tell everyone about it?


If you were shipwrecked on a desert island,

what would you do first? Would you

a) shout for help?

c) look for food?

b) build a hut?

d) look for fresh water?


If a robber attacked you in a dark street,

would vou

a) give him the money?

c) scream?

b) grab his weapon?

d) run away?


If you smelt smoke in the middle of the night, would you

a) go back to sleep?

c) look for the fire?

b) run into the street and shout "Fire"?

d) telephone the fire brigade?


If you saw a car crash, would you

a) faint?

c) help the people in the cars?

b) telephone the police?

d) walk away?


If a dog bit your leg, would you

a) forget about it?

c) go straight to hospital?

b) kill the dog?

d) look for the owner of the dog?

Answers to personality test. Your score:




































Are you a survivor?

0 - 10: In a crisis you would be cool and calm. You would survive accidents, hijacks and fires. You're a real survivor because you always think of yourself first. But perhaps you would have more friends if you thought more of other people.

11 — 18: You would stay calm in most crises and you would probably survive. But you would also try to help other people and you would risk your own life. A true survivor would only think of herself or himself.

19 - 25: You aren't really a survivor. You're too emotional. In a crisis you would panic too easily. If you panicked, you wouldn't be able to think clearly.

26 - 32: You aren't a survivor at all. In a crisis you would try to be a hero. If someone attacked you, you would defend yourself. You would die bravely, but wouldn't it be better to live to fight another day?

Check on Home Reading 2. Контроль позакласного читання, завдання 8, 9 (стор. 102-105).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.

Бесіда з учнями.

Т: What is "Robinson Crusoe" about?

Was it based upon the real adventures of a Scottish sailor?

What was his real name?

How many years did he spend on the uninhabited island?

What was this book intended for?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.

Т: Look through the first and the second part of the text to refresh your Home Reading, do the following activity then.

Read the text and translate the sentences with the words in bold type into Ukrainian. (Прочитайте текст і перекладіть речення з виділенними словами на українську мову.)

Keys: Робінзон Крузо

(За Даніелем Дефо) Частина І

Він мав друга, батько якого був капітаном корабля. Це була перша подорож Робінзона. Тепер він був моряком і дуже любив свою роботу. Корабель розбився, а команда врятувалась у маленькому човні. Високі хвилі підняли їхній човен і кинули на великі камені. Усі люди потонули. Хвилі винесли його на берег. З'ясувалося, що він на острові. Був відлив і Робінзон побачив свій корабель. Він побачив там багато корисних речей, Робінзон знайшов трохи дерева та інструменти на кораблі і почав майструвати плот. Там були інструменти, зброя, порох та багато інших речей. Він розбився на шматочки.

Частина II

Він зробив його з товстих дерев та лози. Одного разу Робінзон був на березі моря, коли він побачив 5 човнів біля острову. Він підбіг до купи дерев і сховався за ними. Човни підпливли до берега і багато чорношкірих людей вийшли на берег. Вони розпалили велике багаття і танцювали навколо нього. Потім він гукнув чоловікові, щоб вони підійшли до нього.

3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions of ex. 2, p. 103-104.

б) Retell the first part of the text using the questions as a plan.

в) Finish the sentences and make up the summary of the second part of the text.


Finish the sentences.

Some time-Robinson built a house, made...

One day he saw five boats near...

There were many black people in…

They killed one man and wanted.

He called him Friday, because...

Friday became his devoted...

He helped Robinson Crusoe...


Homework 1. Домашнє завдання

Підготуватися до контрольної роботи. Повторити впр. 4 (стор. 80), впр. 11 (стор. 81-82), впр. 12 (стор. 82-83).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What have we done today?

Do you like the book "Robinson Crusoe"?

Was it intended to be a guide of behaviour for those who are shipwrecked on a desert island?


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

26351. Начало Французской буржуазной революции. Взятие Бастилии 14.43 KB
  12 июля в Париж проникли известия об отставке министра Неккера которому король приказал покинуть пределы Франции. Уже вечером 12 июля произошли первые столкновения народа с правительственными войсками. Утром 13 июля над Парижем загудел набат призывая парижан к восстанию. 13 июля парижские выборщики организовали Постоянный комитет преобразованный позднее в коммуну Парижский муниципалитет.
26352. Буржуазные преобразования во Франции в 1789 – 1791 г 21.47 KB
  Уже в июле Собрание создало комиссию по подготовке декларации и конституции Франции. Однако изза роста крестьянских восстаний Собрание безотлагательно начинает с решения аграрного вопроса. Призывая остальную часть дворянства пожертвовать своими правами в интересах справедливости и принести жертвы на алтарь отечества Учредительное собрание 11 августа приняло декреты по аграрному вопросу. Таким образом не решив сути аграрного вопроса Учредительное собрание в декретах 4 11 августа объявило что полностью уничтожает феодальный режим.
26353. Общественно – политическая жизнь Франции в 1791 – 1792 гг. Вареннский кризис и Конституция 1791г 21.07 KB
  и переезд короля и Собрания в Париж резиденцией монархии стал дворец в Тюильри. Дантон Шометт Кондорсе выступали ее горячими поборниками на собраниях секций. Депутаты Учредительного собрания на момент разбирательства временно отрешили короля от власти. Не теряя надежды после стольких преобразований договориться с Людовиком XVI и установить в королевстве конституционную монархию а также стремясь дать самый решительный отпор сторонникам республики депутаты Собрания прикладывали все усилия для спасения сильно пошатнувшейся репутации...
26354. Второй этап революции. 1792-1793 г. Начало революционных войн 30.8 KB
  Свержение монархии во Франции Подготовка интервенции против революционной Франции Революция во Франции способствовала подъему антифеодальной борьбы в других странах. Не только в Лондоне и Петербурге Берлине и Вене в Варшаве и Будапеште но и за океаном прогрессивные общественные круги с жадностью ловили вести из революционной Франции. Чем очевиднее становилось сочувствие к Французской революции и ее прогрессивным идеям со стороны передовой общественности всех стран тем большую ненависть к революционной Франции обнаруживали европейские...
26355. Третий этап революции. 1793-1794 г. Якобинская диктатура 14.23 KB
  Был ее высшим этапом якобинской диктатурой. Складывавшаяся в ходе напряженной классовой борьбы система якобинской диктатуры сочетала сильную и твердую централизованную власть с идущей снизу широкой народной инициативой. Революционная инициатива масс в период якобинской диктатуры проявилась особенно ярко. Но в самой якобинской диктатуре и в якобинском блоке объединявшем классово разнородные элементы были заложены глубокие внутренние противоречия.
26356. Кризис Якобинской диктатуры и переворот 9 термидора 1794 г 19.66 KB
  Переворот был предпринят группой якобинцевчленов Конвента недовольных политикой Робеспьера и прежде всего по разным причинам опасавшихся за свою личную безопасность. Конвент постановил напечатать речь Робеспьера но Бурдон из Уазы а за ним БийоВаренн потребовали предварительного рассмотрения её комитетами. У Робеспьера потребовали чтобы он назвал имена обвиняемых но он отказался. 27 июля 9 термидора заседание Конвента началось с доклада СенЖюста но председательствующий Колло дЭрбуа прервал его и предоставил слово БийоВаренну...
26357. Франция в годы термидорианской реакции 17.5 KB
  якобинский клуб был закрыт по постановлению Конвента. Термидорианцы поспешили ликвидировать социальноэкономическое законодательство якобинского Конвента. Восставшим удалось захватить здание Конвента. 4 прериаля после ожесточенной борьбы восстание было подавлено вооруженными силами термидорианского Конвента.
26358. Внутренняя и внешняя политика Директории 23.16 KB
  правительственные войска заняли здания Совета пятисот и Совета старейшин и арестовали часть депутатов. Они били войска Австрийской империи и ее союзников в которых царила рутина насаждавшаяся спесивыми бездарными военачальниками. Основные удары по австрийским войскам нанесла французская армия в Северной Италии под командованием Бонапарта. 10 мая он разбил австрийские войска в сражении при Лоди вошел в Милан и вскоре приступил к осаде главной австрийской военной базы крепости Мантуи.
26359. Государственный переворот 18 брюмера 1799 г. Итоги революции 18.89 KB
  Сийес распустил слух об опасном якобинском заговоре и устроил так что те депутаты совета старейшин на которых он не рассчитывал или которых боялся не попали на заседание в котором предполагалось принять задуманные заговорщиками решения. Собравшиеся депутаты единогласно вотировали перенесение законодательного корпуса в СенКлу где оба совета должны были собраться на другой день не ранее полудня. Бонапарт окружённый генералами и офицерами немедленно отправился на заседание совета где произнес короткую речь с обещанием поддерживать...