75559

Канада. Перші українці в Канаді, План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Мета: Перевірити рівень навчальних досягнень учнів за вивченими темами: Cnd. The first Ukrinins in Cnd . Т: We\'ve got test tody to check your skills in communictive writing bout Cnd nd the first Ukrinins in Cnd. By the end of the lesson you will be ble: to mtch the English words word combintions nd sentences with their Ukrinin equivlents Level 1 2; to put the questions to show your bility of operting fcts bout Cnd nd the first Ukrinins in Cnd Level 3; to write bout Cnd nd the first Ukrinins in Cnd to check your skills in communictive...

Украинкский

2015-01-15

56.5 KB

13 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 18

Тема: Наука і культура. Дозвілля. Science and Culture. Free Time.

Підтема: Канада. Перші українці в Канаді. Контрольна робота.

Мета: Перевірити рівень навчальних досягнень учнів за вивченими темами: "Canada. The first Ukrainians in Canada". Сприяти розвиткові самостійного мислення учнів.
Обладнання: 4-рівнева контрольна робота (НО1).

Хід уроку

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: We've got a test today to check your skills in communicative writing about Canada and the first Ukrainians in Canada.

We have to check your linguistic accuracy in using of lexical and grammar material for this topic.

By the end of the lesson you will be able:

  •  to match the English words, word combinations and sentences with their Ukrainian equivalents (Level 1, 2);
  •  to put the questions to show your ability of operating facts about Canada and the first Ukrainians in Canada (Level 3);
  •  to write about Canada and the first Ukrainians in Canada to check your skills in communicative writing using a given situation (Level 4).

Instruction 2. Інструкція по виконанню контрольної роботи та її оцінюванню за 12-бальною шкалою.

Т: Our test consists of 4 levels.

You'll get 3 points for each if you cope with it properly.

Level 1 and 2 will help to check your knowledge of the words, word combinations of the topics: "Canada. The first Ukrainians in Canada".

Level 3 will show whether you remember, can use and convert the key-facts about these topics in a new situation.

Level 4 is the most important one.

It will check your skills in communicative writing. You have to use a given situation to write not less than 15-18 sentences.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Test Виконання 4-рівневої контрольної роботи.

(НО1):        "English-speaking countries". Canada. The first Ukrainians in Canada.

Level 1

Score: 3

1. Match the English word and word combinations with their Ukrainian equivalents.

  1.  total area
  2.  to come from
  3.  maple leaf
  4.  an independent stale
  5.  the common wealth
  6.  a settler
  7.  ethnic Ukrainians
  8.  to pave the way
  9.  on the turn of two centuries
  10.  national language
  1.  незалежна держава
  2.  Британська співдружність
  3.  національна мова
  4.  етнічні українці
  5.  загальна площа
  6.  прокладаючи шлях
  7.  походити від
  8.  на межі двох століть
  9.  поселенець
  10.  кленовий лист

Level 2

Score: З

2. Match the sentences with their translations.

  1.  Вони прибули до Нью-Йорка.
  2.  Ми не можемо не поважати їх.
  3.  Вони були першими, хто прибув на канадську землю.
  4.  Перші емігранти були сміливими людьми.
  5.  Зараз більш ніж один мільйон українців живуть у Канаді.
  1.  The first emigrants were courageous men.
  2.  Now more than one million Ukrainians live in Canada.
  3.  They arrived in New York.
  4.  We cannot but respect them.
  5.  They were the first to come to the Canadian land.

Level 3 Score: 3

3. Pretend to be a quiz show maker. You quiz in devoted to Canada. Think of questions you would like to include in a quiz and write them down.

Level 4 Score: 3

4. Imagine that the Ukrainian Diaspora in Canada has invited the participants of your English groups to stay in Toronto during your autumn holidays. Tell the pupils who may be chosen to go there about Canada and the first Ukrainian in this country. Write not less than 15-18 sentences.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Summarizing Підбиття підсумків уроку.

Т: Could you cope with all the levels of the test?

Have you got any difficulties?

What was the most difficult task for you? Why?

1. Match the English word and word combinations with their Ukrainian equivalents.

  1.  total area
  2.  to come from
  3.  maple leaf
  4.  an independent stale
  5.  the common wealth
  6.  a settler
  7.  ethnic Ukrainians
  8.  to pave the way
  9.  on the turn of two centuries
  10.  national language
  1.  незалежна держава
  2.  Британська співдружність
  3.  національна мова
  4.  етнічні українці
  5.  загальна площа
  6.  прокладаючи шлях
  7.  походити від
  8.  на межі двох століть
  9.  поселенець
  10.  кленовий лист

2. Match the sentences with their translations.

  1.  Вони прибули до Нью-Йорка.
  2.  Ми не можемо не поважати їх.
  3.  Вони були першими, хто прибув на канадську землю.
  4.  Перші емігранти були сміливими людьми.
  5.  Зараз більш ніж один мільйон українців живуть у Канаді.
  1.  The first emigrants were courageous men.
  2.  Now more than one million Ukrainians live in Canada.
  3.  They arrived in New York.
  4.  We cannot but respect them.
  5.  They were the first to come to the Canadian land.

3. Pretend to be a quiz show maker. You quiz in devoted to Canada. Think of questions you would like to include in a quiz and write them down.

4. Imagine that the Ukrainian Diaspora in Canada has invited the participants of your English groups to stay in Toronto during your autumn holidays. Tell the pupils who may be chosen to go there about Canada and the first Ukrainian in this country. Write not less than 15-18 sentences.

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

52805. EASTER 85.5 KB
  Jesus Christ, the Son of God, was resurrected (воскрес) and the Cross is a very important symbol. The egg is a symbol of a new life. Easter eggs are mostly red and are very beautiful. People decorate eggs in many ways.
52806. Використання методу проектів на уроках біології 2.75 MB
  Учитель повинен розвивати в учнів навички які потрібні людині ХХІ століття: відповідальність та адаптивність критичне та системне мислення вміння працювати з інформацією та медіазасобами ставити та вирішувати проблеми направленість на саморозвиток творчість і допитливість та інші. Сьогодні більшість учнів мотивована на стійке незалежне цілеспрямоване і самостійне навчання. Метод проектів вимагає ретельної підготовки вчителя оскільки від того наскільки він зможе зацікавити учнів темою проекту буде залежати і результативність роботи...
52807. Менеджмент у підприємницькій діяльності 2.44 MB
  Мета: познайомити з функціями менеджменту складанням бізнесплану; розвиватися вміння практикуватися в прийнятті управлінських рішень організаційній структурі підприємства. Знаючи сильні і слабкі боки свого підприємства економіст може запропонувати найефективнішу стратегію розвитку. Наприклад розпочати кар'єру з позиції рядового бухгалтера і поступово дорости до фінансового директора підприємства. Аналізуючи дані бухобліку економіст шукає шляхи оптимізації бізнесу вираховує слабкі місця у роботі підприємства: фонд...
52808. Education. Schools in Ukraine and Great Britain 1.63 MB
  Aims: To practise the pupils in using the topic words and expressions in speech; To develop the pupils’ skills in listening to the text ignoring unknown words; To develop reading skills; To do creative exercises connected with the texts of reading and listening;
52809. The System of Education in Great Britain 32.5 KB
  Good afternoon, pupils. I’m glad to see you again. How are you today? How is your day going? Great! We heard much about England, and we learn the language of this country, but we have never thought how pupils and students live there. So today we are going to discuss the system of education in Great Britain. I hope we will find out much new information for us. I think we can start.
52810. Єгипет – перлина стародавніх цивілізацій 39.5 KB
  Пояснювати структуру суспільства. Обладнання: роздавальний матеріал Структура єгипетського суспільства атлас контурні карти підручник. Структура суспільства. Опрацювати відповідний текст параграфа і дати відповіді на запитання: Як зрошувалися землі до яких не доходила вода Чому на роботах з осушення і зрошення долини Нілу брало участь усе доросле населення Хто організовував роботу людей давав їм завдання стежив за порядком Структура суспільства Поки шестикласники дають відповіді на поставлені запитання у класі починає...
52811. Розквіт та занепад Давньоєгипетської держави 97.5 KB
  Мета: Сформувати уявлення про передумови перетворення Єгипту в могутню державу; з'ясувати напрямки та наслідки військових походів фараонів; охарактеризувати релігійну реформу; розвивати вміння використовувати історичну карту та висловлювати думку щодо причин занепаду держави. Актуалізація опорних знань учнів Пригадайте коли утворилась Давньоєгипетська держава Хто очолював державу Якою була влада фараона ІІ. до нашої ери фараони дуже багато воювали. Але проводячи військові походи фараони втратили контроль над номархами...