75561

Економічний розвиток Великобританії, План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Tody we re going to tlk bout the economicl development of Gret Britin. Jigsw sentences: The crds re mixed Gret Britin in the world one of the leding countries is fmous Gret Britin for its woolen industry hs got highly developed industry Gret Britin II. Активізація ЛО теми The industry of Gret Britin nd Northern Irelnd .T: Gret Britin is fmous for.

Украинкский

2015-01-15

61 KB

1 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 20

Тема: Життя суспільства. Люди.

Підтема: Економічний розвиток Великобританії.

Мета: Активізувати ЛО теми в мові учнів.

Підготувати учнів до самостійного складання інтерв'ю на основі змісту прочитаного тексту.

Обладнання: підручник, карта Великобританії, "Jigsaw Sentences" (HO1), "Match the Pairs" (H02), "True or False" (H03).

Хід уроку

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we are going to talk about the economical development of Great Britain. By the end of the lesson you should be able:

to read and understand the gist and details of the text;

to conduct a dialogue with another person taking an interview.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

(HO1): Game "Jigsaw sentences".

Give a set of jigsaw sentences to each pair or group of four students. Ask students to make up 3 sentences, read and translate them after that. Which group will be the first one to make up the sentences.

Jigsaw sentences: (The cards are mixed)

Great Britain

in the world

one of the leading countries

is famous

Great Britain

for its woolen industry

has got

a highly developed industry

Great Britain

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Активізація ЛО теми "The industry of Great Britain and Northern Ireland".

1) Revising vocabulary. Повторення ЛО.

Read the words, word-combinations with the translation. Виконання впр. 16а (стор. 30).

2) Matching. Знайти пару.

(HO2):

Match the pairs.

1.mineral resources

2. island

3. agricultural

4. industry

5. famous for

6. to be rich in

7. woolen

8. a ship-building industry

9. leading

а) промисловість

b) суднобудівна промисловість

с) бути відомим чим-небудь

d) мінеральні ресурси

є) вовняний

f) острів

g) сільськогосподарський

h) бути багатим на щось

і) провідний

Key: Id; 2f; 3g; 4a; 5c; 6h; 7e; 8b; 9i.

3) Practicing vocabulary. Finish the sentences. Закінчити речення.
T: Great Britain is famous for...

Great Britain is one of the leading countries in... Some parts of Great Britain are...

4) Writing. Ask different kinds of questions to the following sentence. Поставити запитання до речення.

Т: Great Britain has got a highly developed industry.

2. Пред'явлення тексту для читання "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland", впр. 15 (стор 30).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.
Problem solving.

Т: What do you think?

Is the UK one of the most developed countries in the world?

Which opportunity has it got for it?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.
Read the text and find out if the facts are true or false.

True or False.

  1.  What is Great Britain rich in?
  2.  What goods does the British industry produce?
  3.  Which cities are the centres of industries of Great Britain?
  4.  Is Northern Ireland an agricultural region?
  5.  What kind of industry has Northern Ireland got?
  6.  Where are industries centered in Northern Ireland?

True

False

3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятекстових комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions on the blackboard.
What is Great Britain rich in?

What goods does the British industry produce?

Which cities are the centres of industries of Great Britain?

Is Northern Ireland an agricultural region?

What kind of industry has Northern Ireland got?

Where are industries centered in Northern Ireland?

б) Т: Pretend to be a reporter with the Ukrainian newspaper "News from Ukraine"
Interview the Prime minister of the UK to know more about the economical development of the United Kingdom. Use the questions to the text on the blackboard to help you.
Which interview will be more natural?

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework 1. Домашнє завдання.

Впр. 16, (стор. 30), вивчити слова.

Впр. 17 (стор. 30-31), перекласти речення на українську мову.

Т: Are there any different ways to interpret the verb "to enter"?

                                                                                                      виступати

                                                            to enter                           входити

вступати в розмову                                                                  вступати (до учбового закладу)

                       удаватися в подробиці

Does the context help us to define the best variant of translation?

Повторити текст про Україну, впр. 5 (стор. 7- 8).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

T: What we talking about?

What makes our dialogues more natural?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

34428. Преобразования Петра I в первой четверти XVIII в.: содержание, итоги, последствия 15.24 KB
  Изменения в сословиях: По указу о единонаследии запрещалось делить имения при передаче их по наследству. Изменения в государственном управлении: В 1721 г. Изменения в области культуры: Развивалось просвещение. Произошли изменения во внешнем облике дворян.
34429. Дворцовые перевороты в России в середине XVIII века 30.5 KB
  Причины дворцовых переворотов: Указ Петра I о престолонаследии 1722 г. императором стал внук Петра I Петр II. Императрицей стала племянница Петра I Анна Иоанновна вдова герцога Курляндского. в результате дворцового переворота с помощью гвардии императрицей стала дочь Петра I Елизавета Петровна.
34430. Россия в эпоху Екатерины II. Просвещенный абсолютизм 27.5 KB
  Внутренняя политика. Политика Екатерины II известна как политика просвещенного абсолютизма. Просвещенный абсолютизм политика сформировавшаяся под влиянием идей философов просветителей и направленная на организацию общества на основе разумных законов при сохранении абсолютной власти монарха. В результате политика Екатерины II еще больше укрепила крепостнические порядки.
34431. Противоречивость внутренней политики Александра I 32 KB
  После Отечественной войны 1812 года в настроении Александра I произошли большие перемены.Аракчеев поэтому этот период правления Александра I получил название аракчеевщина.
34432. Отечественная война 1812 г. и заграничный поход русской армии (1813 – 1814 гг.) 32 KB
  Причины войны: Россия нарушала условия невыгодного для нее Тильзитского мира и была препятствием на пути Наполеона к мировому господству. На границе с Россией Наполеон сосредоточил 600тысячную армию. Бородинское сражение в котором Наполеон стремился разгромить русскую армию. Наполеон не достиг своей цели.
34433. Россия в годы правления Николая I 37.5 KB
  в России начинается промышленный переворот переход от ручного труда к машинному от мануфактуры к фабрике. Турция стремилась вернуть территории утраченные в войнах с Россией Англия и Франция стремились не допустить усиление влияния России на Балканах и Ближнем Востоке. Основные военные действия развернулись в Крыму где противники России высадили десант и осадили Севастополь. Причины поражения России: Военнотехническая отсталость России Дипломатические просчеты: Россия оказалась в изоляции Итоги: Поражение России в Крымской войне...
34434. Реформы 1860 -1870-х гг. и их значение 35.5 KB
  Реформа расчистила дорогу для развития капиталистических отношений но была половинчатой и не решила аграрного вопроса. Другие реформы: год реформа Содержание 1864 Земская реформа В уездах и губерниях создавались выборные органы самоуправления которые решали местные хозяйственные вопросы. 1864 Судебная реформа Создавался бессословный гласный суд с адвокатом и присяжными заседателями. 1864 Реформа образования Образование становилось бессословным.
34435. Россия в начале ХХ в. Революция 1905 – 1907 гг.: причины, этапы, итоги 41.5 KB
  Причины революции 1905 1907 гг. Поводом к началу революции послужили события 9 января 1905 г. Этапы и основные события революции: Январьсентябрь 1905 г. развитие революции по восходящей линии.
34436. Россия в 1906 – 1914 гг. Реформы П.А.Столыпина. Направления, итоги и значение аграрной реформы 32.5 KB
  начала работу I Государственная дума. Аграрную реформу должна была утвердить Государственная дума. начала работу II государственная дума. Дума отказалась утвердить Указ 9 ноября и занялась собственным законотворчеством.