75561

Економічний розвиток Великобританії, План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Tody we re going to tlk bout the economicl development of Gret Britin. Jigsw sentences: The crds re mixed Gret Britin in the world one of the leding countries is fmous Gret Britin for its woolen industry hs got highly developed industry Gret Britin II. Активізація ЛО теми The industry of Gret Britin nd Northern Irelnd .T: Gret Britin is fmous for.

Украинкский

2015-01-15

61 KB

0 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 20

Тема: Життя суспільства. Люди.

Підтема: Економічний розвиток Великобританії.

Мета: Активізувати ЛО теми в мові учнів.

Підготувати учнів до самостійного складання інтерв'ю на основі змісту прочитаного тексту.

Обладнання: підручник, карта Великобританії, "Jigsaw Sentences" (HO1), "Match the Pairs" (H02), "True or False" (H03).

Хід уроку

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we are going to talk about the economical development of Great Britain. By the end of the lesson you should be able:

to read and understand the gist and details of the text;

to conduct a dialogue with another person taking an interview.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

(HO1): Game "Jigsaw sentences".

Give a set of jigsaw sentences to each pair or group of four students. Ask students to make up 3 sentences, read and translate them after that. Which group will be the first one to make up the sentences.

Jigsaw sentences: (The cards are mixed)

Great Britain

in the world

one of the leading countries

is famous

Great Britain

for its woolen industry

has got

a highly developed industry

Great Britain

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

1. Активізація ЛО теми "The industry of Great Britain and Northern Ireland".

1) Revising vocabulary. Повторення ЛО.

Read the words, word-combinations with the translation. Виконання впр. 16а (стор. 30).

2) Matching. Знайти пару.

(HO2):

Match the pairs.

1.mineral resources

2. island

3. agricultural

4. industry

5. famous for

6. to be rich in

7. woolen

8. a ship-building industry

9. leading

а) промисловість

b) суднобудівна промисловість

с) бути відомим чим-небудь

d) мінеральні ресурси

є) вовняний

f) острів

g) сільськогосподарський

h) бути багатим на щось

і) провідний

Key: Id; 2f; 3g; 4a; 5c; 6h; 7e; 8b; 9i.

3) Practicing vocabulary. Finish the sentences. Закінчити речення.
T: Great Britain is famous for...

Great Britain is one of the leading countries in... Some parts of Great Britain are...

4) Writing. Ask different kinds of questions to the following sentence. Поставити запитання до речення.

Т: Great Britain has got a highly developed industry.

2. Пред'явлення тексту для читання "The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland", впр. 15 (стор 30).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.
Problem solving.

Т: What do you think?

Is the UK one of the most developed countries in the world?

Which opportunity has it got for it?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.
Read the text and find out if the facts are true or false.

True or False.

  1.  What is Great Britain rich in?
  2.  What goods does the British industry produce?
  3.  Which cities are the centres of industries of Great Britain?
  4.  Is Northern Ireland an agricultural region?
  5.  What kind of industry has Northern Ireland got?
  6.  Where are industries centered in Northern Ireland?

True

False

3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятекстових комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions on the blackboard.
What is Great Britain rich in?

What goods does the British industry produce?

Which cities are the centres of industries of Great Britain?

Is Northern Ireland an agricultural region?

What kind of industry has Northern Ireland got?

Where are industries centered in Northern Ireland?

б) Т: Pretend to be a reporter with the Ukrainian newspaper "News from Ukraine"
Interview the Prime minister of the UK to know more about the economical development of the United Kingdom. Use the questions to the text on the blackboard to help you.
Which interview will be more natural?

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework 1. Домашнє завдання.

Впр. 16, (стор. 30), вивчити слова.

Впр. 17 (стор. 30-31), перекласти речення на українську мову.

Т: Are there any different ways to interpret the verb "to enter"?

                                                                                                      виступати

                                                            to enter                           входити

вступати в розмову                                                                  вступати (до учбового закладу)

                       удаватися в подробиці

Does the context help us to define the best variant of translation?

Повторити текст про Україну, впр. 5 (стор. 7- 8).

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

T: What we talking about?

What makes our dialogues more natural?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14207. Фортепианное искусство Беларуси XX века 92.5 KB
  Фортепианное искусство Беларуси XX века Фортепианная музыка является неотъемлемой частью профессионального искусства Беларуси. Формирование белорусской национальной композиторской школы завершилось к концу XIX столетия и фортепианное искусство как композиторское...
14208. ИСТОРИЯ БЕЛОРУССКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДО XX ВЕКА 553.5 KB
  Е.С. Бондаренко ИСТОРИЯ БЕЛОРУССКОЙ МУЗЫКАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ ДО XX ВЕКА Учебно-методическое пособие Минск 2007 ВВЕДЕНИЕ Курс истории белорусской музыки – музыки нашей страны – занимает одно из важнейших мест в ряду музыкальнои...
14209. История белорусской музыки ХХ века 3.37 MB
  Л.А. Волкова История белорусской музыки ХХ века Симфония В пособии освещены актуальные проблемы исторической эволюции национального симфонизма и собственно симфонии – жанра занимающего центральное место в белорусской музыке ХХ века. Особое внимание уде...
14210. Музична память (англ. music memory) 155 KB
  Музична память. Музична память англ. music memory здатність впізнавати і відтворювати музичний матеріал. Музичне впізнавання необхідно для осмисленого сприйняття музики. Необхідна умова музичної памяті достатній розвиток музичного слуху. Важливе місце в музичній
14211. Музична педагогіка 281 KB
  Тема 1. Сутність музичної педагогіки та її основні категорії Музичне виховання як важлива складова естетичного виховання відіграє особливу роль у всебічному розвитку особистості дитини. Ця роль визначається специфікою музики як виду мистецтва з одного боку та специф...
14212. Музична педагогіка — галузь педагогічної науки 75 KB
  Музична педагогіка галузь педагогічної науки загальної педагогіки яка вивчає особливості освіти навчання та виховання особистості засобами музичного мистецтва. Музичну педагогіку слід відрізняти від окремих методик музичного навчанн...
14213. Історія музичної психології 57.5 KB
  Історія музичної психології ПЛАН: Предмет структура і методи музичної психології. Їх специфіка. Історія становлення музичної психології від найдавніших часів до сучасності. Етапи становлення музичної психології як науки. Напрямки музичної психолог...
14214. Музичне мистецтво 25.5 KB
  Музичне мистецтво Помітних успіхів досягла українська музична культура у X VIII ст. Осередком музичного життя стала Київська академія де вивчали нотну грамоту та були поширені хоровий спів гра на музичних інструментах. В академії існував симфонічний оркестр. Великий вне...
14215. Діяльність видатного угорського педагога, композитора та видатного громадського діяча Золтана Кодая 3.6 MB
  Зміст Вступ Розділ І. Теоретичні основи системи музичного виховання Золтана Кодая 1.1. Музично – педагогічні погляди Золтана Кодая на виховання дітей 1.2. Розвиток метро – ритмічного ладового відчуття у молодших школярів за системою Золтана Кодая Розділ ІІ. П