75562

Україна та Великобританія, План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Обладнання: підручник географічні карти Великобританії та України Odd One Out на дошці Red the questions bout Ukrine HO1 Fill in the missing informtion H02 Pick up the sentences Ho3. Т: Tody we re going to tlk bout the geogrphicl position nd the climte of Ukrine nd Gret Britin. By the end of the lesson you should be ble: to understnd the gist nd detils of the text for listening; to give comprtive chrcteristics of the geogrphicl position nd climte of Ukrine nd Gret Britin; to discuss Tsk 4 of your Home Reding. Аудіювання тексту...

Украинкский

2015-01-15

61.5 KB

13 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 21

Тема: Життя суспільства. Люди.

Підтема: Україна та Великобританія. Контроль позакласного читання.

Мета: Підготувати учнів до самостійного усного повідомлення про порівняльну характеристику географічного положення та клімату України й Великобританії на основі прослуханого тексту. Проконтролювати підготовку тексту для позакласного читання.

Обладнання: підручник, географічні карти Великобританії та України, "Odd One Out" (на дошці), "Read the questions about Ukraine" (HO1), "Fill in the missing information" (H02), "Pick up the sentences" (Ho3).

Хід уроку

I. ПІДГОТОВКА ДО СПРИЙНЯТТЯ ІНШОМОВНОГО МОВЛЕННЯ

Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: Today we are going to talk about the geographical position and the climate of Ukraine and Great Britain.

By the end of the lesson you should be able:

to understand the gist and details of the text for listening;

to give a comparative characteristics of the geographical position and climate of Ukraine and Great Britain;

to discuss Task 4 of your Home Reading.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Game: "Odd One Out".

Find the odd one out and say why.

Example: green, big, orange, brown.

Big. All the other words denote colours.

  1.  June, January, March, spring, May
  2.  Paris, Kyiv, New York, London
  3.  Africa, Europe, Asia, Great Britain.
  4.  The Dnieper, the Dniester, the Severn, the Donets
  5.  warm, mild, damp, beautiful.

6) Atlantic Ocean, the Black sea, the North Sea, the Sea of Azov.

II. ОСНОВНА ЧАСТИНА УРОКУ

Listening 1. Аудіювання тексту "Ukraine and Great Britain".

1) Pre-Listening Activities. Етап підготовки до аудіювання.

а) "Do you know that?"

Змагання двох команд. Одна команда ставить питання про Великобританію, друга — про Україну.

б) Read the questions about Great Britain and answer them.
Виконання впр. 22 (стор. 31).

Use the map of Great Britain.

Topic, Social Life.  People

в) Answer the questions.

(HO1):

Read the questions about Ukraine and answer them.

Use the map of Ukraine.

Where is Ukraine situated?

What seas is Ukraine washed by?

What is the total territory of Ukraine?

What is the main river of Ukraine?

What are the highest mountains of Ukraine?

What is the capital of Ukraine?

What river does Kyiv stand on?

What are the largest rivers in our country?

What river is navigated by large ships?

Is Ukraine situated on the European continent?

Is the climate of our country temperately continental or moderated?

In what part of Ukraine is the climate subtropical?

2) While-Listening Activities. Етап слухання тексту та виконання вправ під час слухання.

Ukraine and Great Britain

Both Ukraine and Great Britain lie in Europe, but Ukraine is situated on the European continent and Great Britain is separated from the continent by the English Channel.

In fact Britain is a sea country. It lies on the crossways of the sea routes to the different parts of the world. Great Britain is bordered by the Atlantic Ocean in the north-west, by the North Sea in the east, and by the Irish sea in the west.

Ukraine is a landlocked country. The major water bodies bordering it are the Black Sea and the Sea of Azov in the south. It lies on the crossways of the land routes from the east to the west and from the north to the south.

Ukraine is larger than Great Britain. The area of Great Britain is 24, 500 sq km and the area of Ukraine is 603, 700 sq km.

In both countries there are a lot of mountains. In Great Britain there are the Pennines and the Cambrian mountains. In Ukraine we have got the Carpathians ar. the Crimean Mountains.

There are a lot of rivers in both countries. In Great Britain they are not very long and deep. The Thames is wide and deep enough for large ships in this country.

The largest rivers in Ukraine are the Dnieper, the Dniester, and the Southern Bug. The Dnieper is navigated by large ships.

The climate of Ukraine is temperately continental, being subtropical only on the southern coast of Crimea. The climate of Great Britain is moderated because of ocean breezes.

T: Listen to the text and fill the missing information in the grid.

Full in the missing information.

Points to compare

Ukraine

Great Britain

Continent

is separated from the continent by the English channel

The total area

603. 700 sq km

Washed by:

the Atlantic Ocean in the north-west, by the North Sea in the East, by Irish Sea in the west

Capital:

Mountains:

the Pennines and the Cambrian mountains

Rivers:

Climate:

Temperately continental, subtropical in Crimea

Compare your answers with your partner. Then we'll check the filling in the grid. 3) Post-Listening Activities. Контроль розуміння тексту та виконання комунікативних вправ після прослуховування тексту.

Т: Give a comparative characteristic of the geographical position and climate of both countries using the grid.

Check on Home Reading 2. Контроль тексту для позакласного читання "River Water", завдання 4 (стор. 93-95).

1) Conversation. Бесіда з учнями.

Т: Have you ever read sketches after Gerome K. Gerome? Are there a lot of dialogues in his sketches? It is difficult to read them or not? Do you always find them funny?

2) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятекстових комунікативних вправ.

a) Pick out and read the sentences that are not true. Correct them.

(HO3):

Pick up the sentences.

We decided to stop near Windson in order to have supper.

The boiling will kill all the germs presented in the water.

We looked and saw nothing in the river.

We will have known about the illness by the end of two weeks.

б) Answer the questions of ex. 2, p. 95.

в) Dramatize the dialogue between the three young men.

III. ЗАКЛЮЧНА ЧАСТИНА УРОКУ
Homework 1. Домашнє завдання.

Завдання 5 для позакласного читання, стор. 95-96. Впр. 24 (стор. 32).

Написати порівняльну характеристику України та Великобританії, використовуючи заповнену на уроці таблицю.

Summarizing 2. Підбиття підсумків уроку.

T: What have we done today?

Was it difficult for you to give a comparative characteristic of the geographical position and climate of our country and Great Britain?

What have we to do to make this kind of work easier?


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

62696. Дзеепрыслоўе як асобная форма дзеяслова 19.17 KB
  Мэты: пазнаёміць вучняў з неазначальнай формай дзеяслова дзеепрыслоўем, даць яму пэўнае азначэнне і характарыстыку; закрапіць атрыманыя падчас урока веды, уменні, навыкі; выхоўваць матывы навучання.
62697. Музика передає почуття людини 60.56 KB
  Обладнання: загадки про дзвіночок ілюстрації дзвіночка школи та школярів аудіо записи двох мелодій Віктора Косенко: €œНе хочуть купити ведмедика і Купили ведмедика малюнки ведмедика. Прослухайте твори Віктора Косенка...
62699. Музика польського народу 28.84 KB
  Розвивати уміння: працювати з текстом знаходити в ньому головні думки і опорні слова виразно виконувати музичний твір звуковедення дикція спів в унісон фразування динаміка інтонація ритм; аналізувати музичний твір.
62700. Спорідненість музики словянських народів. Розучування пісні «Не щебечи соловейку» (слова Н. Забіли, муз. М. Глінки). Слухання музики: концерт для оркестру «Пустотливі частівки» Р. Щедріна, українські коломийки 20.95 KB
  Мета: поглиблювати тему семестру; розвивати ритмічне і ладове відчуття учнів слух память вокально хорові навики дикцію частоту інтонування; прививати любов до народної пісні збагачувати музичний кругозір.
62701. Современный урок музыки, его типы и структура 23.05 KB
  В организации процесса музыкального образования решающее значение приобретают вопросы построения урока музыки. Конкретная реализация любой темы урока предполагает множественность решений.
62702. Театр оперы и балета 20.05 KB
  Введение новой темы Ребята кто нибудь из вас был в театре А что такое театр как вы думаете Театр мир сказок удивительных приключений и превращений мир добрых и злых волшебников. Ребята а как вы думаете что это за театр...
62703. Музыкальное путешествие в весенний лес 21.64 KB
  Ребята Послушайте загадку: Зажурчали ручейки в овражке Прилетают с юга пташки Греет солнышко с утра В гости к нам пришла Дети: Весна Ждёт нас в гости друг зелёный Ждут берёзки липы клёны Травы птицы и цветы Небывалой красоты Сосны ели до небес Ждёт...
62704. Урок музыки - основная форма организации начального процесса в музыкальном воспитании 17.53 KB
  Цель урока музыки воспитание гармонически развитой личности. В основе построения любого школьного урока лежат: Закономерности педагогического процесса А психолого-педагогические...