Наша шкільна бібліотека. Як англійці пишуть листи

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Обладнання: підручник комплект Jigsw sentences for Wrmup НО1 зразок написання приватного листа Н02 Jumbled prts of the informl letter H03 текст The rt of LetterWriting H04 True or Flse HO5. Т: The topic of our tody\'s lesson is The wy Englishmen write letters nd The rt of LetterWriting . By the end of the lesson you should be ble: to get cquinted with the lyout of informl letter nd some rules tht you should follow if you wnt to write n interesting letter to your friend; to improve your communictive writing skills; to tlk...



60.5 KB

0 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 29

Тема: Життя суспільства. Люди.

Підтема: Наша шкільна бібліотека. Як англійці пишуть листи.

Мета: Поглибити знання учнів про правила оформлення листа англійською мовою.

Підготувати учнів до самостійного написання листа про шкільну бібліотеку.

Обладнання: підручник, комплект "Jigsaw sentences" for Warm-up (НО1), зразок написання приватного листа (Н02), "Jumbled parts of the informal letter" (H03), текст "The Art of Letter-Writing" (H04), "True or False" (HO5).

Хід уроку


Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т: The topic of our today's lesson is "The way Englishmen write letters", and "The Art of Letter-Writing".

By the end of the lesson you should be able:

to get acquainted with the lay-out of informal letter and some rules that you should follow if you want to write an interesting letter to your friend;

to improve your communicative writing skills;

to talk about our school library.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

Game "Jigsaw sentences".

Give a set of jigsaw sentences to each pair or group of four students. Ask students to make up 3 sentences, then to read them and translate.

Which group will be the first one to make up sentences?

(The cards are mixed.)

(HO1): Jigsaw sentences:

Every likes

to receive letters

from friends and relatives

I have



To write

an interesting letter

is a real art


Presentation 1. Пред'явлення навчального матеріалу про правильне оформлення листа англійською мовою (Informal letters).

Знайомство зі структурою листа.

Т: Look at the organization of the following informal letter and answer the questions about its lay-out.

What do English people start writing a letter with?

In what corner do they put down their address and date?

Do they write their name there?

On what side of the informal letter does the salutation come?

What is the best way to start the letter in English?

What kinds of salutations do you know?

Do English people put a comma after salutation?

Do they leave a paragraph after salutation and begin the first word with a capital letter?

Look at the main parts of the informal letter on the right hand side of (HO1).

(HO1): Writing letters.

Informal letters

Look at the organization of the following informal letter.

Your address and the date but not your name

We begin all letters with Dear...

28 Biscay Street


27 August 2001

Dear Mandy,

I'm very pleased that we're going to be pen-friends. I'll tell you a little about myself, and you can do the same when you write to me.

I live in a nice city. It is called Birmingham. I live with my parents and my brother, Ben. My father works as a bus driver and my mother has a part-time job as a bank clerk.

I go to the local comprehensive school, where I have a lot of friends. I like most subjects, but not all of them! In the evenings I sometimes visit friends or stay at home and listen to music, and at the weekends. I like going swimming or playing basketball.

At the moment I'm working very hard because I have exams soon, so I'm spending a lot of time in the library!

I'm looking forward to hearing from you!

Write soon!

Best wishes


What you do

What you like

Your hobbies and interests


Where you live

Who you live with

What your family does

What you're doing at the moment



You can end a letter to a friend with Best wishes, or Regards, or-Love, if you know them well.

Your signature

T: What is the first part of the main content of the letter called?

What is the name of the last part of the letter?

Do we leave some space between the paragraphs?

Do English people write every single idea beginning with a new paragraph?

In what way do they usually finish their letters?

Where do they sign a letter?

Is the signature typed or written by hand?

Practice 2. Закріплення знань про оформлення листа англійською мовою.

Т: You've got jumbled parts of the informal letter. Put them in logical order.

Reading 2. Пред'явлення тексту для читання "A letter", вир. 70 (стор. 43).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.

Problem solving.

Т: Do you agree with the following statements?

To write a good, interesting letter is a real art.

It is very important to write correctly and neatly.

Read some advices to make sure about the right way of writing your informal letter.

The Art of Letter-Writing.


The Art of Letter-Writing.

Everyone likes to receive letters from relatives, friends and people we love. But not all of us like to write letters. Perhaps you have heard people say: "I don't know what to write in letters", or "I hate writing letters".

To write a good, interesting letter is a real art. Here are some rules you should follow if you want to write an interesting letter to your friend.

1. Make the content of your letter interesting.

Make sure that the news which you are eager to share with your friend will be of interest to your friend. Have his/her last letter in front of you so that you can answer all of his/her questions.

2. Have an interesting beginning.

The spirit of your letter is in the first paragraph. Show how glad you were to receive his/her letter or describe the most interesting thing that has happened to you.

3. Think of a good ending.

The final impression is as important as the first one. That's why much significance should be attached to the last words. Never write sentences like this: "Since I have no other news to write, I had better close". This shows that writing this letter is a case of duty not interest, to you. You may close by wishing your friend success in something that you know is of importance to him/her.

4. Think of an interesting style.

Write to your friend in a way as if you were talking to him/her. But the degree of informality depends upon the person to whom you are writing. Show your personality and good humour in every letter that you write to your friend.

5. Write clearly, correctly and neatly.

Keep in mind, that if a letter is written in a sloppy way, your friend will read it with less understanding and interest.

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання

а) Переглядове читання тексту з метою отримання загального уявлення про йог:

Т: Look through the text and say what kind of the text it is?

Whom is it written to?

Where is the letter from?

Whom is it from?

Is it a formal or informal letter?

б) Читання тексту з метою максимально повного та точного розуміння всієї інформації, що міститься в ньому (scanning).

Т: Say if the sentences on the blackboard are true or false.

True or False.

Bob has got many friends.

His friend Harry is a student.

Harry lives in London.

It takes him 10 minutes to-get to his office.

In the evening likes to do a little reading or gardening. Bob and Harry meet at the week-ends.



3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятекстових комунікативних вправ.

а) Т: Answer the questions about Harry's working day.
When does he get up?

Does he walk or drive to the station?

When does he arrive to the city?

Is his office far from the station?

When does he finish his work?

What does he do in the evening?

What do Harry and Bob do at the week-end?

Do you find Harry's life boring or not?

б) T: What can you say about the lay-out of Bob's letter?
Is there anything wrong?

What can you say about the style?

Is the content of Bob's letter interesting?

в) T: Answer the questions about your school library and write an informal letter to your pen-friend about it.

Try to remember the lay-out of informal English letter and the art of writing it.

Do you like to read books?

Is there a library in your school?

How often do you go to the library?

What do you go to the library for?

On what floor is your school library?

Is it cozy?

Are there a lot of bookcases and bookshelves there?

What kind of books can you find there?

What books are popular among the teenagers of your country?

Who helps you to find the book you need?

What kind of book have you read recently?


Homework 1. Домашнє завдання.

Написати листа англійському другу про свою шкільну бібліотеку.

2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What activities have we done today?

Do you find it difficult to write informal letter in English? Why?


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81805. Смена типов научной рациональности 41.37 KB
  С научной картиной мира связывают широкую панораму знаний о природе включающую в себя наиболее важные теории гипотезы и факты. Структура научной картины мира предлагает центральное теоретическое ядро фундаментальные допущения и частные теоретические модели которые постоянно достраиваются. Когда речь идет о физической реальности то к сверхустойчивым элементам любой картины мира относят принципы сохранения энергии постоянного роста энтропии фундаментальные физические константы характеризующие основные свойства универсума: пространство...
81807. Главные характеристики современной, постнеклассической науки 33.24 KB
  В ходе развития науки в последней трети XX в. Ее фундамент составляют ставшие общенаучными принципы развития и системности. Такое понимание процессов развития исходит из синергетики. Вопервых принцип развития эволюции в современной науке получил статус фундаментальной мировоззренческой и методологической константы.
81808. Новые стратегии научного поиска. Глобальный эволюционизм и современная научная картина мира 33.72 KB
  Синергетика оказалась весьма продуктивной научной концепцией, предметом которой выступили процессы самоорганизации — спонтанного структурогенеза. Она включила в себя новые приоритеты современной картины мира: концепцию нестабильного неравновесного мира, феномен неопределенности и многоальтернативности развития, идею возникновения порядка из хаоса.
81809. Этические проблемы науки XXI века. Проблемы гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Экологическая этика 29.07 KB
  Проблемы гуманитарного контроля в науке и высоких технологиях. Этические проблемы в области биоэтики оформились как чрезвычайно острые требуюшие своего неотлагательного решения и реакции общества. Проблемы биоэтики возникли на стыке биологии и медицины.
81810. Этика науки и ответственность учёного. Нормы научной деятельности и расширение этоса науки 43.55 KB
  Нормы научной деятельности и расширение этоса науки. В процессе вершения науки этически оцениваемые объекты производят этически оцениваемые деяния и тогда деяния порождают этически оцениваемые отношения а объекты становятся субъектами этих отношений. Римскими цифрами обозначены классы отношений: I личные отношения ученых; II заочные отношения ученых внутри мира науки; III отношения между миром науки с одной стороны и человечеством и природой с другой.
81811. Сциентизм и антисциетизм. Наука и паранаука 34.61 KB
  Эйнштейн ищут основания знания в философии и художественной литературе. Анти-фундаменталистская тенденция просматривается в истолковании всех важнейших областей научного познания: математического естественнонаучного гуманитарного. В то время как сциентизм базируется на абсолютизации рациональнотеоретических компонентов знания антисциентизм опирается на ключевую роль этических правовых культурных ценностей по отношению к идеалу научности. Следует отметить направление теории познания имеющее долгую историю в котором акцент делается на...
81812. Наука как социокультурный феномен. Становление науки как социального института 38.59 KB
  Становление науки как социального института. Именно деятельностное понимание науки особо отмечал В. Вернадский: Ее содержание не ограничивается научными теориями гипотезами моделями создаваемой ими картиной мира в основе она главным образом состоит из научных фактов и их эмпирических обобщений и главным живым содержанием является в ней научная работа живых людей Во втором истолковании когда наука выступает как система знаний отвечающих критериям объективности адекватности истинности научное знание пытается обеспечить себе...
81813. Историческое развитие институциональных форм научной деятельности. Научные сообщества и их исторические типы 37.76 KB
  Возникновение науки как социального института связывают с кардинальными изменениями в общественном строе и в частности с эпохой буржуазных революций которая дала мощный толчок развитию промышленности торговли строительству горному делу мореплаванию. Способы организации и взаимодействия ученых менялись на протяжении всего исторического развития науки. Само существование науки в качестве социального института говорило о том что в системе общественного разделения труда она должна выполнять специфические функции а именно отвечать за...