Відвідування кінотеатру

Конспект урока

Иностранные языки, филология и лингвистика

Активізувати у мові учнів ЛО теми «Відвідування кінотеатру». Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті (scanning).



71 KB

1 чел.

План-конспект уроку з англійської мови для учнів 9-х класів

Урок 53

Тема: Наука і культура. Дозвілля.

Підтема: Відвідування кінотеатру.

Мета: Активізувати у мові учнів ЛО теми «Відвідування кінотеатру».

Практикувати учнів у читанні тексту з метою отримання загального уявлення (skimming) та з метою максимально повного й точного розуміння всієї інформації, що міститься в тексті (scanning).

Підготувати до самостійного висловлювання про відвідування кінотеатру на основі прочитаного тексту та спілкування у формі діалогу-обміну думками.

Обладнання: підручник, "Describing films" (HO1), "Match the description" (H02), "Fill in the gaps" (H03), "True or false" (HO4), "Conversational Formulas" на дошці.

Хід уроку


Aim 1. Повідомлення теми та мети уроку.

Т:  The topic of our today's lesson is "Going to the cinema". By the end of the lesson you should be able:

to activize the words and word-combinations from the topic "Going to the cinema";

to understand the gist and details of the text for reading and to express your attitude to its context;

to take part in conversational exchange about film using appopriate conversational formulas.

Warm-up 2. Уведення в іншомовну атмосферу.

"Ask as many questions as you can".

The teacher divides the group into two teams and gives a sentence.

The teams ask questions based on the teacher's sentence.

Each correct question gets 1 point.

The team with the most points is the winner.

Possible sentences:

I went to the cinema yesterday. My favourite actor is Richard Gere.


Vocabulary Practice 1. Активізація лексичного матеріалу теми «Відвідування кінотеатру».

1) Introductory conversation. Бесіда з учнями.

Т: Answer the questions.

Do you like to go to the cinema?

How often do you go to the cinema?

How do you like to see films better, at a cinema or on TV? What films have you recently seen? What do you think about these films? Who is your favourite film actor/actress?

2) Describing films. Навчити учнів робити відгук на фільм. 

а) Т: Can you describe any film?

Journalists write articles in which they give their opinions of new films.

They are called critics, and their articles are called reviews.

These are some words you may use for describing films.


Describing films.


producing strong emotions, often of sadness.


includes lots of scenes with fighting and death.


has a big effect on our emotions


exciting and very interesting

good fun:

used to describe a film that may not be very serious or important but

is enjoyable.



б) Т: Now let's check how much do you remember about describing films?


Match the description of the words (adjectives) with their meaning.

1. producing strong emotions

a) violent

2. exciting and very interesting

b) powerful

3. not serious but enjoyable film

c) moving

4. includes lots of scenes with fighting and death

d) gripping

5. has a big effect on our emotions

e) slow

6. boring

f) good fun

Key: lc; 2d; 3f; 4a; 5b; 6e.

в) Т: Pretend to be a critic. I'll name films made in English over the last twenty year and translated into your native language.

Describe it with one-two words.

Do it in turn, please.

Home Alone with Macauley Calkin.

The Silence of the Lambs with Jodie Foster

Dirty Harry with Clint Eastwood.

Four Weddings and a Funeral with Hugh Grant

Schindler's List with Liam Neeson.

From Russia with Love with Sean Connery as James Bond

Brother 2 with Sergey Bodrov, Jr.

3) Filling in the gaps. Перевірити вміння вживати ЛО в мовленні.


Fill the gaps in these sentences
Do you prefer to go _____ cinema or to watch TV?
We_________a video last night

Who James Bond in You Only Live Twice?

All the big_____________ live in Hollywood

Stephen Spielberg is a famous American film

The famous film studio in Ukraine is 

I like films by Ukrainian .

4) Practising vocabulary. Виконання впр. 32а, б (стор. 70-71).

T: Read the words, word combinations and sentences with the translation.

Cover the right side of page and translate the words, word-combinations and sentences

into Ukrainian in 1 minute.

Reading 3. Пред'явлення тексту для читання "Going to the Cinema", впр.   ЗІ (стор. 70).

1) Pre-Reading Activities. Етап підготовки до читання тексту.

Think about.

What makes a film of good quality? Draw your own "Mind Map".

                                            gripping plot                    good actors             an excellent director


                                  well-organized promotion     mega-budget         famous producers

T: Are serious films always worth seeng?

2) While-Reading Activities. Етап читання тексту та виконання вправ під час читання.

а) Переглядове читання тексту з метою отримання загального уявлення про його зміст (skimming).

Т: Look though the text and say if both of young people enjoy the film.

б) Читання тексту з метою максимально повного та точного розуміння всієї інфор
мації, що міститься в тексті та критичного її осмислення


Read the text again and say if the sentences are true or false.

  1.  My friend and I decided to see a good film at a local cinema.
  2.  We arrived there at 5 o'lock.
  3.  Our seats were just in front of the screen.
  4.  It was a Hollywood film about cowboys.
  5.  In the film the students did everything but study.
  6.  I find the film very entertaining.
  7.  My friend saw many films and he said that they did not present a true picture of American life.



3) Post-Reading Activities. Контроль розуміння тексту та виконання післятексто-вих комунікативних вправ.

а) Т:  Answer the questions of ex. 33, p. 71.

б) Т: Read the last paragraph of the text "Going to the cinema".

Do you agree or disagree with the girl's opinion about Americans films. Use the following Conversational formulas on the blackboard to help you.

How to Express Agreement or Disagreement



Of course!

I agree with this opinion

It's just what I was thinking


Certainly not!

Of course not!

I don't quite agree with this opinion

Yes, that's quite true, but...


в) Pretend to be a girl's sister/brother.

Ask her about the film. She gives her own opinion. Make up a short dialogue using conversational formulas.

How to Ask for and Give an Opinion

What's your opinion of...?

What would you say to...?

How do (did) you find...?

What do you think of...?

If you want my opinion...

Frankly speaking...

I suppose...


I would say...

I think...

Don't forget to show your polite interest when listening to somebody's opinion.

I see.

How interesting, indeed.

Oh, really!


Homework 1. Домашнє завдання.

Впр. 32 в (стор. 70, 71), вивчити слова.

Впр. 33 (стор. 71),   знайди в тексті відповіді на запитання та записати їх.

Summarizing   2. Підбиття підсумків уроку.

Т: What were we talking about?

What words used to describe films do you remember?


А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

81028. Культурная глобализация на современном этапе международных отношений 37.16 KB
  Как процесс многогранный и по всей видимости необратимый глобализация характеризуется такими явлениями которые обуславливают собой неоднозначное отношение к ним. Существует другая точка зрения согласно которой не смотря на то что люди во всем мире все более и более подвергаются воздействию иных культур через торговлю путешествия и СМИ глобализация рынков не приведет к снижению разнородности культур.
81029. Антиглобализм и альтерглобализм: особенности и сходства двух движений 39.62 KB
  Это многовекторное политическое движение направленное против процесса глобализации в его современных формах. Его основными чертами являются: признание объективного характера глобализации; отрицание безальтернативности существующей модели глобализации неолиберальноамериканоцентричной навязывания ее всему миру; разработка альтернативных моделей глобализации и альтернативного пути развития современной цивилизации; ведение борьбы с конструктивных позиций. Однако в последнее время чаще всего антиглобалисты отрицают только некоторые аспекты...
81030. Россия в процессах глобализации 37.65 KB
  Глобализация российским населением в большинстве случаев оценивается негативно. сокращение трудовых ресурсов странысокращение высокотехнологичных производств и расширение иностранного или филиального производстваПолитические перспективыПолитическая глобализация несет угрозу суверенитету любого государства. Политическая глобализация обеспечивается сетью транснациональных связей и отношений: деятельность международных организаций международных трибуналов экономических организацийБольшинство существующих международных организаций создающих...
81031. История создания и устав ООН. Структура ООН 41.01 KB
  Структура ООН Организация Объединённых Наций международная организация созданная для поддержания и укрепления международного мира и безопасности развития сотрудничества между государствами. История создания ООН во многом определяется именно этими факторами. Предшественником ООН была Лига Наций Вторая мировая война дала сильный толчок общественной и правительственной инициативе по организации безопасности и мира.
81032. Реформы ООН 47.61 KB
  Соответственно растёт востребованность ООН как механизма коллективного поиска путей преодоления вызовов XXI века. С другой стороны реформа нужна потому что без неё ООН постепенно будет утрачивать нынешние позиции окажется отодвинутой на обочину мировой политики превратится в статиста беспомощно взирающего на то как группы государств или отдельные страны решают спорные вопросы по своему усмотрению. 2 декабря 2004 года был обнародован доклад ldquo;Более безопасный мир: наша общая ответственностьrdquo;[1] который подготовила Группа...
81033. Миротворческие операции ООН 45.56 KB
  На практике такие операции осуществлялись до недавнего времени главным образом в рамках ООН по решениям СБ в отдельных случаях ГА ООН. Силы действуют под руководством СБ ООН но находятся под командованием Генерального секретаря выступающего от имени ООН и имеющего политические установки от Совета Безопасности. Что касается состава сил то они комплектуются за счет персонала из состава вооруженных полицейских сил и гражданских представителей различных государств на основе соглашений достигнутых правительствами этих стран с Генеральным...
81034. Международный валютный фонд (МВФ). Всемирная торговая организация (ВТО) 43.14 KB
  Всемирная торговая организация ВТО Международный валютный фонд МВФ англ. ВТО является преемницей Генерального соглашения по тарифам и торговле ГАТТ заключенного в 1947 году и на протяжении почти 50 лет фактически выполнявшего функции международной организации. ВТО отвечает за разработку и внедрение новых торговых соглашений а также следит за соблюдением членами организации всех соглашений подписанных большинством стран мира и ратифицированных их парламентами. ВТО строит свою деятельность исходя из решений принятых в 1986 1994 годах в...
81035. Организация Североатлантического договора (НАТО) 42.5 KB
  Тогда государствамичленами НАТО стали США Канада Исландия Великобритания Франция Бельгия Нидерланды Люксембург Норвегия Дания Италия и Португалия. Одной из декларированных целей НАТО является обеспечение сдерживания любой формы агрессии в отношении территории любого государствачлена НАТО или защиту от неё. Главная цель НАТО гарантировать свободу и безопасность всех своих членов в Европе и Северной Америке в соответствии с принципами Устава ООН.
81036. Парламентская ассамблея Совета Европы (ПАСЕ). Организация по безои сотрудничеству в Европе(ОБСЕ). Европейский суд по правам человека 41.43 KB
  Европейский суд по правам человека ОБСЕ Организация по безопасности и сотрудничеству в Европе крупнейшая в мире региональная организация занимающаяся вопросами безопасности.Верховный комиссар по делам национальных меньшинств Бюро по демократическим институтам и правам человека ОБСЕ Парламентская ассамблея ОБСЕ Представитель по вопросам свободы СМИ наблюдает за развитием положения в области средств массовой информации в 56 государствах-участниках ОБСЕ. Третья корзина или человеческое измерение...