75896

Сущность российского самодержавия. Когда оно возникло? В чем его отличия от западноевропейских монархий

Доклад

История и СИД

САМОДЕРЖАВИЕ - форма правления, при которой власть всецело и нераздельно принадлежит царю. Идея самодержавия возникла уже в самом замысле крещения Руси, то есть возникновение централизованного государства объединенного единой религией.

Русский

2015-01-26

15.64 KB

5 чел.

Сущность российского самодержавия. Когда оно возникло? В чем его отличия от западноевропейских монархий?

 САМОДЕРЖАВИЕ - форма правления, при которой власть всецело и нераздельно принадлежит царю. Идея самодержавия возникла уже в самом замысле крещения Руси, то есть возникновение централизованного государства объединенного единой религией.  

 В начале 16 века возникло Московское государство, отличительными чертами которого были: самодержавие, господство власти-собственности, функционирование всей общественной системы на основе жестких вертикальных связей и отношений подданства.

 Существует три этапа возникновения Московского государства:

1) Начальный, конец 13 - середина 14 вв. На территории Владимиро-суздальского княжества возникает Московское княжество. => Первое упоминание о Москве 1147 г => борьба за ярлык на княжение

2) Утверждение Москвы как центра объединения русских земель, середина 14 - середина 15 вв. => Симеон Гордый и Иван 2 Красный продолжали дело объединения земель вокруг Москвы => Дмитрий Донской получил ярлык на великое княжение и начал борьбу с главным соперником Москвы - Тверью. А в 1380 г Москва стала центром борьбы русского народа с Мамаем (битва на Куликовом)

 Василий 1 продолжил дело своего отца Донского по объединению земель.

 Ко времени правления Василия 2 Темного началось столкновение новой государственности со старым удельным порядком - междоусобная война.

3) Завершение объединения русских земель вокруг Москвы, середина 15 - первая треть 16 вв. Иван 3 стал первым царем. К 1480 (битва на реке Угре) произошло освобождение от дани Орде.Василий 3 завершил объединение земель, а к концу его правления Русь стала называться Московией или Россией.

 екоторое время между собой спорили сторонники сословно-представительской монархии и самодержавия, а к 17 в установилась модель деспотичной формы самодержавной монархии.При Петре госстрой России стали характеризовать как абсолютизм, однако были отличия от классического абсолютизма.

1) Социальная опора: Европа - мелкие дворяне и горожане, Россия - дворяне, которые в обмен на отказ от политических прав получили огромные экономические прва и привилегии относительно других.

2) Осуществление власти в России по большей части носило неправовой характер, отличительной чертой был самопроизвол государя и его приближенных. Законы регулировали взаимоотношения других слоев населения, а для государя и его приближенных закон не писан. В Европе же наоборот пришли к правовому оформлению неограниченной власти, что привело к требованию впоследствии народом расширить свои права => привело к крушению абсолютизма.

3) В 19 в самодержавие стало частью идеологии (православие, самодержавие, народность).

Вывод: Самодержавие в России можно считать самостоятельным политическим режимом, в котором были черты как западных абсолютных монархий, так и восточных деспотий. Сам факт возникновения его показывает, что наша страна является некой особенной цивилизацией, отличной от запада и востока, но комбинирующей их различные черты.


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

57379. Складання прикладів на віднімання з прикладів на додавання. Складання й розв’язання прикладів за малюнками. Написання цифр 28.5 KB
  Мета: вдосконалювати вміння учнів складати приклади на віднімання та додавання користуючись протилежними діями; вправляти учнів у складанні прикладів за малюнками; формувати графічні навички...
57380. Складання таблиць додавання та віднімання числа 3. Задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниц 31.5 KB
  Мета: розкрити принцип укладання таблиць додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; розвивати вміння розвязувати задачі на збільшення та зменшення числа на кілька одиниць...
57381. Вправи та задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 3. Розв’язання задач на знаходження суми. Вимірювання довжини відрізка 29.5 KB
  Мета: вправляти учнів у розвязанні прикладів й задач використовуючи таблиці додавання й віднімання числа 3; вдосконалювати навички усної лічби; продовжити роботу над формуванням в учнів уміння креслити вимірювати відрізки; розвивати логічне мислення.
57382. Складання задачі, яка містить поняття стільки ж. Задачі на знаходження остачі. Вправи на задачі на засвоєння таблиць додавання й віднімання числа 3 31.5 KB
  Мета: закріплювати знання учнями таблиць додавання й віднімання 3; формувати вміння розвязувати задачі на знаходження остачі й задачі що містять у собі поняття стільки ж; вдосконалювати навички усної лічби...
57384. Задачі на знаходження суми й остачі. Вправи на засвоєння таблиць додавання й віднімання. Вимірювання довжини сторін многокутника. Побудова чотирикутника за зразком 28 KB
  Обладнання: предметні малюнки таблиці для усної лічби геометричні фігури. Робота з індивідуальними картками Повторення знань про геометричні фігури: вчитель показує фігуру учні її називають.