75979

Шлях до олімпу. Спортивне свято.

Конспект урока

Педагогика и дидактика

За перемогу в кожному конкурсі команда нагороджується одним Олімпійським кільцем; за друге місце – двома за третє місце – трьома кільцями. Перемагає та команда яка перша обміняється місцями не порушивши правил. Перемагає команда яка швидше зміниться місцями не порушуючи умов гри. Перемагає команда яка швидше зміниться місцями з найменшими порушеннями.

Украинкский

2015-01-27

59 KB

0 чел.

Шлях до олімпу.

Спортивне свято.

Маслова О. П.

учитель фізичної культури

ліцею № 30 м. Донецьк

Ведуча. У давні часи у долині біля підніжжя гори Олімп збиралися найкращі спортсмени з усіх куточків Стародавньої Греції, щоб порозважати богів, які уважно спостерігали за всіма діями з вершини гори. Жриці храму Зевса запалювали Олімпійський вогонь від промінців сонця, і поки він горів, у країні припинялися війни. І тільки чесна відкрита спортивна боротьба була дозволена всім, хто прибув помірятися в спритності, швидкості та силі. Зустрічаємо майбутніх олімпійців. ( Заходять команди. )

Ведучий. Сьогодні за спортивними діями спостерігають боги Стародавньої Греції: Зевс – головний бог, Орей - бог війни, Аполон – бог краси, Афіна – богиня мудрості та справедливої війни.

У змаганнях беруть участь команди ( називає команди).

Ведуча. За перемогу в кожному конкурсі команда нагороджується одним Олімпійським кільцем; за друге місце – двома, за третє місце – трьома кільцями. У якої команди буде менше кілець після останніх змагань, та і переможе.

На музичному фоні звучить текст та проходить виступ хлопчиків ( з голим торсом ).

Ведучий. У Стародавньої Греції не існувало єдиної системи фізичного виховання, так само, як і єдиної загальноосвітньої системи. У Елладі були дві школи – спартанська та афінська.

У Спарті з 7 років хлопчики виховувалися в державних школах. Головною метою було виховати сильних та мужніх воїнів.

Афінська виховна система значно відрізнялася від спартанської. Вона поєднувала розумове, естетичне, моральне та фізичне виховання. Одним із давніх загальнолюдських свят є Олімпійські ігри. Офіційно ігри в Греції проводяться з 776 р. до н. е. Один раз у чотири роки. Ця традиція збереглася і до нашого часу. Перші ігри нового тисячоліття проводилися у столиці Греції – Афінах. Естафета Олімпійського вогню проходить країнами та континентами.

1. Естафета „ Землеміри ” ( з гімнастичними палицями ).

Гравці розташовуються на протилежних сторонах залу, у першого учасника – гімнастична палиця. За сигналом вони рухаються вперед до протилежної сторони, заміряючи відстань

( за кожним проміром кладуть палицю на підлогу). Перемагає та команда, яка перша обміняється місцями, не порушивши правил.

Ведуча. Таким чином, наші землеміри визначили відстань від Донецька до Афін. Вона дорівнює - 2853 км.

2. Естафета „ Перегони колісниць ”

Перший гравець за сигналом палицею починає котити обруч до протилежного боку. Перемагає команда, яка швидше зміниться місцями, не порушуючи умов гри.

3. Естафета „ Крізь обруч ”

По середині дистанції лежить обруч. За сигналом перший гравець, у якого в руці м’ячик, рухається вперед до обруча, надягає на себе обруч зверху вниз, знімає, не загубивши м’ячика.

Перемагає команда, яка швидше зміниться місцями з найменшими порушеннями.

4. Естафета „ Влуч у ціль ”

У естафеті беруть участь 10 учнів. 1 – 5-ті номери стають на відстані 6 – 8 м від 6 - 10-х номерів.

У перших п’яти учасників у руках по одній пластиковій кульці, у шостого – обруч із днищем прозорого пакету. Перший гравець біжить до шостого, кидає кульку в обруч і стає за номером десять. Шостий гравець, передає обруч сьомому і також стає у кінець колони. Переможе команда, яка швидше та точніше закінчить влучання.

Ведучий. Настав час відпочити учасникам команд та активно включитися вболівальникам.

Перше завдання – передати повітряну кульку, сидячи на гімнастичній лаві. Вболівальники за сигналом передають кульку з рук у руки, не пропускаючи жодного, хто сидить поряд. Коли кулька буде в останнього, він біжить, щоб сісти на початок лави, а всі інші гравці пересуваються на одне місце ліворуч. Перемагає команда вболівальників, у якої ведучий знову буде першим.

Ведуча. З практичним завданням справилися відмінно. За допомогою вболівальників-переможців знімається одне кільце у команди.

Ведучий. Друге завданнятеоретичне.

Усі ви дуже добре знаєте багато лікарських рослин, які допомагають лікуватися під час хвороби у зимову пору року. Зараз буде складне завдання, слухайте уважно його умови.

По черзі вболівальники кожного загіну будуть називати, піднявши руку, одну лікарську рослину, не повторюючись. Якщо повторюєте вже названу рослину – команда вболівальників вибуває з гри. Будьте уважні. Переможе та команда вболівальників, яка останньою назве лікарську рослину. З їх допомогою буде знято ще одне кільце у команди.

Ведуча. У далекій країні Японії придумали дитячу іграшку тамагочі, яка сьогодні до нас завітала.

( Музичний танок „ Тамагочі ”. )

Ведучий. Після відпочинку команди знову готові позмагатися у швидкості та спритності. Наступна естафета.

5. Естафета „ Передай м’яча ”

Учасники команди розташовані за схемою 1.

Схема 1.

54321 - 6 м - 678910

Перший гравець команди, утримуючи два баскетбольні м’ячі, біжить уперед до протилежної сторони, намагаючись не загубити жодного м’яча, передає № 6, потім встає в кінець колони. Якщо м’ячі загубилися, їх треба підняти. Переможе команда, яка швидше закінчить передачу м’ячів, змінившись місцями.

6. „ Стрибки через обруч ”

Учасники розташовані за схемою 1.

За сигналом перший гравець виконує 5 стрибків через обруч на протилежний бік, передає обруч № 6, а сам стає в кінець колони. № 6 також виконує 5 стрибків, передає обруч № 5 і стає на його місце. Виграє команда, яка швидше зміниться місцями.

7. Біг з веденням м’яча

Кожна команда шикується у колону на відстані три кроки один від одного ( в кружечках, які креслять самі ). Направляючий по черзі обходить „ змійкою ” усіх гравців і назад до свого місця по прямій веде м’яч з ударами об підлогу, передає його другому номеру. Він переходить на один кружечок уперед, а прибігши, займає останній кружечок, що звільнився.

8. „ Відновлюємо храм Зевса ”

Кожна команда шикується в колону. Поруч з № 10 лежать разові пластмасові стаканчики, їх треба по одному ланцюжком передати до № 1, передаючі з рук у руки, не пропускаючи учасників команди. № 1 намагається побудувати храм з 22 стаканчиків у чотири поверхи. Переможе команда. Яка швидше побудує храм.

Ведуча. Доки судді визначають переможця, підраховуючи кількість кілець, до вашої уваги виступ дівчаток. „ Танок з парасольками ”.

( Судді оголошують результати змагань і нагороджують переможців. )

Переможці виконують коло пошани.


Література:

  1.  Леськів А.Д., Левковський Д.М., Дзюбановський А.Б., Леськів В.А.Фізична культура для учнів 1-4 класів – СМП «Астон», Тернопіль – 2000
  2.  Остапенко О. Виховання у молодших школярів інтересу до фізичної культури. - // Початкова школа. № 5, 2003 р.
  3.  http:// www.avtodispetcher.ru
  4.  http:// www.mify.org


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

7798. Просвещение абсолютизма 41 KB
  Просвещение абсолютизма Просвещённый абсолютизм - политика, проводимая во второй половине XVIII века рядом монархических стран Европы и направленная на устранение остатков средневекового строя в пользу капиталистических отношений. Основы просве...
7799. Развитие системы образования в России в начале 20 века 32 KB
  Развитие системы образования в России в начале 20 века Основным типом школы в России к началу ХХ века, как и раньше, была начальная школа, отличавшаяся пестротой не только по ведомственной принадлежности, но и по срокам и содержанию обучения. Самыми...
7800. Реформы Петра 1 29.5 KB
  Реформы Петра 1. Преобразования в сфере культуры Пётр I изменил начало летосчисления с так называемой византийской эры (от сотворения Адама) на от Рождества Христова. 7208 год по византийской эре стал 1700 годом от Рождества Христова. Однако...
7801. Советская школа в годы ВОВ и послевоенные годы(1941-58гг.) 25 KB
  Советская школа в годы ВОВ и послевоенные годы(1941-58гг.). Война затормозила осуществление всеобщего обязательного семилетнего обучения. Развертыванию всеобщего обучения препятствовали перемещения населения из западных районов в восточные, уход учи...
7802. Советская школа в период с 1921 по 1930гг 25.5 KB
  Советская школа в период с 1921 по 1930гг. По окончании гражданской войны советский народ приступил к мирному строительству, которое осуществлялось в трудных условиях хоз. разрухи и голода. Надо было немедленно восстановить промышленность, поднять с...
7803. Советская школа в период с 1930 по 1940гг 26 KB
  Советская школа в период с 1930 по 1940 гг. Советское правительство принимает ряд постановлений о школе, которые определили ход ее дальнейшего развития, направления в перестройке ее учебно-воспитательной работы, а также новые теоретические достижения...
7804. Советская школа и педагогика в 1945-1964 27 KB
  Советская школа и педагогика в 1945-1964 Реформы коснулись и народного образования. Получили развитие школы рабочей молодежи. Были увеличены масштабы подготовки рабочих через школы фабрично-заводского обучения, ремесленные и железнодорожные уч...
7805. Советская школа и педагогика в сер. 60-х - н. 90х годов 25.5 KB
  Советская школа и педагогика в сер. 60-х - н. 90х годов Советская школа в период с 1958 по 1992г. В 1958г. был принят закон об укреплении связи школы с жизнью и о дальнейшем развитии системы народного образования, который установил в нашей ст...
7806. Становление коммунистической системы воспитания и образования в России после Октябрьской революции 33.5 KB
  Становление коммунистической системы воспитания и образования в России после Октябрьской революции Революционная перестройка школы. Первые декреты Советской власти по народному образованию и проведение их в жизнь. Великая Октябрьская социалистическа...