75993

Ніхто не забутий, ніщо не забуто!

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета. Поглибити знання дітей про Велику Вітчизняну війну, удосконалювати навички виразного, свідомого читання; розвивати мовлення учнів, вміння висловлювати власну думку; виховувати почуття поваги до героїв війни, гордості за наше героїчне минуле.

Украинкский

2015-01-27

53 KB

0 чел.

Міністерство освіти та науки України

Виховна година за темою:

«Ніхто не забутий,ніщо не забуто!»

Підготувала вчитель

початкових класів

ЗОШ №10

м. Молодогвардійська

Морєва О.І.                     

  

    2010 н. р.   

Мета.Поглибити знання дітей про Велику Вітчизняну війну,удосконалювати навички виразного,свідомого читання;розвивати мовлення учнів,вміння висловлювати власну думку;виховувати почуття поваги до героїв війни,гордості за наше героїчне минуле.

Обладнання.Виставка книжок,малюнки,дитячі виробки,Книга Памяті.

    Хід

І.Організація класу.

ІІ.Повідомлення теми і мети уроку.

Мотивація навчальної діяльності

-Діти,прочитайте слова,записані на дошці.(Девяте травня- свято-свят.)

-Як називається це свято?Допоможе вам відповісти заховане у кросворді слово.

П

Е

Р

Е

М

О

Г

А

1.Урочистий огляд військ (парад).

2.Людина,яка здійснила подвиг (герой).

3.В якому весняному місяці відзначається велике свято Перемоги (травень).

4.«Як змішалися … і люди

На вогненнім чорнім рубежі» (лебеді).

 

 

5.Архітектурна споруда на честь чи в память когось (памятник).

6.Птах,який є символом миру (голуб).

7.Те,що вручають на відзначення заслуг перед Батьківщиною (нагорода).

8.Відзначання почестей зброєю холостими артилерійськими залпами (салют)

-То як називається свято? (Перемога).

Великому святові –Дню Перемоги,присвячується наш урок.

ІІІ.Актуалізація опорних знань.

-Коли відзначаємо свято?

-Яку річницю відзначаємо цього року?

-Коли відбулася війна та скільки років тривала?

Інтерактивна гра «Мікрофон».

-Що для вас означає перемога у війні над фашистами?

(Кожен учень відповідає перед уявним мікрофоном 1-2 хвилини.)

ІV.Вступне слово вчителя.

-Наближається найвеличніше свято нашого народу – День Перемоги.Це свято радості та смутку.Тоді, 22 червня 1941 року,на захист Батьківщини піднялися всі: старі і молоді, чоловіки і жінки,діти…Скільки людських життів загубила ця війна, скільки крові пролилося на наших хліборобських землях, скільки залишилося калік, скільки людей пропало без вісті. А скільки діточок таких, як ви,менших, старших залишилося сиротами, без батьківської любові і маминої ласки. Їхні батьки віддали своє життя  за наше мирне сьогодення, за яскраве сонечко, за блакитне небо, за волошкове поле, колосисту ниву, за лагідну мамину колискову. Тож

  У день голубого квітучого маю

  До тебе, людино, звертаюсь,волаю.

  Залиш на хвилину щоденні турботи,  

   

З собою побудь у глибокій скорботі.

  Згадай чоловіка, товариша, брата,

  Дружину, сестру чи посивілу матір.

  Усіх, хто кував перемогу й загинув

  За тебе, за мене – за Батьківщину.

V.Хвилина скорботи й мовчання.

-На честь усіх полеглих, на честь усіх тих, хто не повернувся з війни, запалимо свічку і хвилиною мовчання вшануємо память героїв.

VІ.Сторінка пам’яті.

-Найстрашніша війна,в якій була задіяна 61 держава знаселенням 1 млрд. 700 млн. людей  – це близько 80% усього населення планети. 90 млн. мирних людей, 110 млн. солдат ця війна зробила каліками, 55 млн. людей знищила, з них 10 млн. в Україні. 13 млн. дітей знищили фашисти. Лише в Освенцімі загинуло 800 тис. дітей.

-1418 днів та ночей тривала війна. За перший день війни загинуло 18655 людей, за годину – 777, за хвилину – 13 людей. А це ж були чиїсь сини, дочки, брати, сестри, чоловіки, дружини, батьки, матері, дідусі,бабусі.

VІІ.Привітання ветеранм.           

Учитель.

Не шкодуйте, діти,добрих слів

   Для наших посивілих ветеранів.

   Нехай і їм тепліше стане

   І в серці стихне гострий біль.

Учень.

   Шановні ветерани !

   Ви в грізних битвах вибороли право

 

   Зустрічати одне з найбільших свят.

   Рідна Україно!

   Пошану і славу

   В боях здобув тобі вірний солдат!

Учитель.

   Рідні сивочолі  ветерани,

   Друзі і порадники мої!

   У негоду ниють ваші рани,

   А ночами бачаться бої.

Учень.

   Сталінград, бої за Україну,

   У вогні розтерзаний Дніпро.

   Ви собою захистили Батьківщину,

   Утвердили на землі добро.

Учень.

   Ми вас вітаємо уклінно

   За промінь серця і невтомні руки.

   Живіть, уславлені, спокійно –

   У вас ростуть надійні внуки.

Учень.

   Нехай вогонь життя для вас

   Палає довго і яскраво,

   

Освітлюючи цей прекрасний світ.

VІІІ.Робота над виставкою книжок.

-Діти, ми сьогодні торкнулися хвилюючих сторінок нашого героїчного минулого, але як багато ще можна дізнатися, прочитавши книжки, які ви бачите на виставці. Виберіть собі одну з них,поділіться з товаришами своїми враженнями від прочитаного.

IX.Підсумок.

-Сподіваюся, що з нашої розмови ви зрозуміли: війна – це страждання, горе, втрати, сльози; це безіменні герої, невідомі могили. Ми маємо про це знати, щоб ніколи не було війни на нашій землі.

   Ми повинні памятати:

   Всі на світі чесні люди,

   І дорослі і малі,

   Хочуть миру скрізь і всюди,

   Хочуть миру на землі.

     (Г. Бойко «Палко миру ми бажаєм»)

 

 

  

           

     

           

       

 


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

53617. Поиск данных в БД: фильтры 29 KB
  Задачи урока: Образовательные: получение новых знаний; формирование умений и навыков; научиться использовать приемы фильтрации данных; Развивающие: развитие логического мышления расширение кругозора. Изучение нового материала Итак запишите пожалуйста тему урока: Поиск данных в БД: фильтры. Наша цель: познакомиться с фильтрацией данных и использовать ее на практике.
53618. Личная гигиена и здоровье 53.5 KB
  Как ни тверды зубы но ини часто разрушаются и болят. Это происходит кода мы пытаемся разгрызть очень твердые продукты используем зубы не по назначению или едим одновременно холодную и горячую пищу. Зубы страдают не только от кариеса но и от других болезней в частности от пародонтита который нередко возникает не как продолжение кариеса и пульпита а от механического повреждения десны например зубной щеткой или грубой пищей неправильного смыкания зубов болезней желудка и других причин.  В третьих увеличивается нагрузка на другие...
53619. Анализ денежных потоков 28 KB
  Движение денежных средств, получаемых и расходуемых предприятием в наличной и безналичной форме, называют в финансовом менеджменте денежными потоками. Эти потоки бывают двух видов: положительные и отрицательные. Положительные потоки (притоки) отражают поступление денег на предприятие, отрицательные (оттоки) – выбытие или расходование денег предприятием.
53620. Геометрические тела. Куб 49.5 KB
  Цели урока: а обучающая познакомить учащихся с элементами ввести понятие развертки куба модели тела; вывести формулу площади поверхности куба; б развивающая развивать математическое мышление; ...
53621. Движение автомобилей через железнодорожные пути 94 KB
  Учитывая что остановочный путь поезда многократно превышает остановочный путь автомобиля Правила предоставляют абсолютный приоритет поезду на нерегулируемых железнодорожных переездах поэтому водитель транспортного средства может пересекать пути только при безусловном выполнении требования уступить дорогу хотя в данном случае более корректно было бы говорить о необходимости пропустить поезд. Для того чтобы водитель имел возможность заблаговременно убедиться в отсутствии приближающегося поезда с места водителя должна быть обеспечена...
53622. ПРЯМОУГОЛЬНЫЙ ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД 194.5 KB
  Цели урока: а обучающая познакомить учащихся с элементами прямоугольного параллелепипеда; ввести понятие развертки прямоугольного параллелепипеда; вывести формулу площади поверхности прямоугольного параллелепипеда;...
53623. «Одежда»; выражения have on, put on 73 KB
  We have already read the first part of the tale about Baby Elephant. Who can say, what did Father Elephant buy for his son in the shop?
53624. England, Scotland, Wales and Northern Ireland 138.5 KB
  There are four countries in Great Britain. They are England, Scotland, Wales and Northern Ireland. Look at the map of Great Britain. Let’s read their names. Let’s find them on the map. Would you like to learn about these countries? Today we have such a chance. Well, let’s start our lesson.
53625. Проекционное черчение 72.5 KB
  Презентация Правила нанесения размеров Примеры работ Прокладка Материал: Для учителя Учебник Конспект Запасные форматы Запасные карандаши Запасные линейки Запасные ластики Для учащихся треугольники карандаши форматы линейки ластики учебник рабочая тетрадь Задачи для учащихся: Выполнить чертеж плоской детали по половине заданного вида с применением масштаба Нанести размеры. точное нанесение размера правильное построение второй половины детали Прокладка...