76026

Виготовлення штучних квітів із паперу і цукерок

Конспект урока

Педагогика и дидактика

Мета: розширити уявлення дітей про різноманіття квітів, красу природи навесні; навчити виготовляти квіти із підручних матеріалів, створювати квіткові композиції; виховувати естетичний смак, любов до природи.

Украинкский

2015-01-27

206 KB

6 чел.

Ярмарок майстрів «Весняний подарунок»

Урок трудового навчання в початковій школі

Тема: виготовлення штучних квітів із паперу і цукерок.

Мета:

  •  розширити уявлення дітей про різноманіття квітів, красу природи навесні;
  •  навчити виготовляти квіти із підручних матеріалів, створювати  квіткові композиції;
  •  виховувати естетичний смак, любов до природи.

Завдання уроку: 

  •  вдосконалити вміння учнів працювати із різними видами паперу, поєднувати у роботі різноманітні матеріали;
  •  виготовити святковий букет із штучних квітів для подарунка на свято;
  •  виховувати почуття любові і поваги до рідних.

Обладнання  до  уроку:  малюнки на тему «Весна», «Квіти», комп’ютер, проетор (за можливістю), презентація «Квіти», музичний супровід на аудіо носіях для створення музичного фону(музичні композиції П.Чайковського «Бал квітів», «Пори року. Березень. Квітень. Травень», голоси весняного лісу тощо), виставка оформлених композицій з квітів.

Обладнання для роботи: ножиці, клей, гофрований папір різних кольорів, цукерки в золотистій обгортці, матеріали для оздоблення (пакувальний папір, блискуча стрічка тощо), тонкий дріт для декору, стрічка зелена, шпажки або готові пластмасові стебла для квітів, технологічна карта, карта із зразками оформлення композицій.

ЗМІСТ

І. Організаційна частина.

ІІ. Вступна частина (інсценування)

   Вчитель. Сьогодні ми святкуємо прихід весни!

Погляньте навколо: ласкаво гріє сонечко,спадають дзвінкі краплинки з дахів, скресають ріки. А в синьому небі летять пташині граї. Це їм березень відчиняє двері у рідний край.

Чути стукіт: тук-тук-тук!

Зявляється Весна, а за нею Дід Мороз

Вчитель. Хвалився дуже Дід Мороз:

Дід Мороз.

Я страшніший бур і гроз.

Вже кого долоскочу –

Не до сміху –

До плачу.

Я нічого не боюсь,

Всім дошкулити берусь.

Вчитель. Тут зявилася Весна, уклонилася вона. І сказала:

Весна (уклонившись). А мене?

Вчитель. Дід у ліс як дремене. І кричить з кущів:

Дід Мороз (кричить). Ти мені, красуне мила, сиву бороду спалила (зникає).

Вчитель. Весна стоїть, сміється.

Весна. Хай Мороз не задається.

Вчитель. - Ой весна, весна,- днем красна,

                 що ти нам весно, принесла?

Весна.     -  Принесла я  вам літечко,

щоб родилось житечко,

ще й озимая пшениця

і усякая пашниця,

ще й чарівні квіточки,

щоб квітчались діточки.

Учень.     - Будить березень весну – 

Красно лику і ясну.

Квітень вабить квіточками,

Хороводить з діточками.

Травень креше громовицю,

Ллє дощами на травицю.

Учень. Весна чарівниця,

Неначе цариця,

Наказ свій послала,

Щоб краса вставала.

 Учень.  І проліски, й травка,

Й зелена муравка,

І кульбаба рясна,

І фіалочка ясна –

Всі квіти весняні,

Веселі, кохані.

З-під  листя виходять, Голівки підводять

Од сну зимового

До сонця ясного!

Учень. Ті квіти дрібненькі,

Мов діти маленькі,

Розбіглись у гаю,

Я їх назбираю

В пучечок дл купки –

Для мами-голубки!

Вчитель. У весняний букет можна зібрати багато гарних квітів.

Перегляд презентації «Квіти».

ІІІ. Повідомлення теми і мети уроку.

Вчитель. Навесні ми святкуємо  одне з найкращих свят у році. Здогадалися? (8 Березня). Так. В цей день прийнято вітати усіх жінок. Якими подарунками можна привітати? (Учні надають свої варіанти відповідей).

Вчитель. Сьогодні ми навчимося виготовляти дуже гарні подарунки власноруч. Це будуть ось такі квіти ( вчитель показує зразок робіт).

ІV. Практична частина.

  1.  Аналіз готового виробу (учні визначають основні частини виробу).
  2.  Ознайомлення з матеріалами, які будуть використані в роботі (показує вчитель, матеріали лежать у учнів на партах ).
  3.  Інструктаж з техніки безпеки (учні називають основні правила під час роботи з ножицями і клеєм).
  4.  Вступний інструктаж (перегляд технологічної карти, визначення послідовності дій).
  5.  Поточний інструктаж (учні виконують роботу під керівництвом вчителя).
  6.  Заключний інструктаж (оформлення робіт за власним задумом)
  7.  Презентація готових виробів.

V. Заключна частина.

  1.  Аналіз виконаної роботи. Оцінювання  учнів (за бажанням – самооцінювання учнями ).
  2.  Прибирання робочих місць.

VІ. Підсумок уроку.

     Вчитель.-  Що нового сьогодні навчилися виготовляти на уроці?

  •  Як можна використати вироби у житті?
  •  Чи задоволені ви своєю роботою?
  •  Які  людські якості вам сьогодні знадобились на уроці, задля того щоб досягти мети уроку?

Зразки  оформлення  робіт

 

PAGE   \* MERGEFORMAT 3


 

А также другие работы, которые могут Вас заинтересовать

14031. Гамма-излучение 5.8 MB
  Однако для корректного проведения лучевой терапии необходимой является проверка качества облучения, иначе подведенная доза может оказаться завышенной или заниженной, что пагубно скажется на качестве облучения.
14032. «Окуляри» С. Руданський 28.5 KB
  УРОК № 21 Тема. С. Руданський. Окуляри. Мета: ознайомити учнів із твором письменника допомогти їм усвідомити його зміст; закріпити знання про гумор комічне; розвивати навички виразного читання аналізу співомовок співставлення головної думки твору з реальним життя...
14033. Понятие о закономерностях размещения 68.5 KB
  Развитые страны еще в доиндустриальную эпоху были культурно однородными и политически централизованными государствами с ориентацией общественного сознания на рационализм и научные факты. В отличие от них многие страны «Третьего мира» лишь недавно добились политической независимости
14034. Виразне читання напам’ять поезії Я. Щоголіва «Листопад» 71.5 KB
  УРОК № 22 Тема. Виразне читання напамять поезії Я. Щоголіва Листопад. Мета: розвивати память навички виразного читання коментування аналізу поетичних творів висловлення власної думки щодо прочитаного асоціативне мислення вміння робити словесне малювання по
14035. Учет и анализ основных средств на примере ООО «Меркурий» 45.36 KB
  Цель выпускной квалификационной работы - охарактеризовать основные средства, как экономическую категорию, рассмотреть принципы их бухгалтерского учета и проанализировать имеющиеся данные о составе и движении основных средств ООО «Меркурий», дать рекомендации, направленные на повышение эффективности использования основных средств.
14036. «Маленький горбань» С. Черкасенко 36 KB
  УРОК № 23 Тема. С. Черкасенко. Маленький горбань. Мета: ознайомити учнів із життям і творчістю письменника зі змістом його оповідання; розвивати навички виразного читання переказу епічних творів їх коментування висловлення своєї думки щодо прочитаного; виховуват
14037. Маленький горбань С. Черкасенко 31 KB
  УРОК № 24 Тема. С. Черкасенко. Маленький горбань. Мета: допомогти учням глибше усвідомити ідейнохудожній зміст оповідання; розвивати навички виразного читання переказу висловлення власної думки з приводу прочитаного; виховувати почуття милосердя доброти толера
14038. Багаторічна мінливість повторюваності та кількості опадів в місті Одеса 3.18 MB
  Мета дипломного проекту – розглянути статистичні характеристики кількості опадів, числа днів з дощем та числа днів зі снігом в місті Одеса за період 1973-2012 роки. Визначити динаміку кількості опадів та числа днів з дощем та снігом за останні сорок років. Виявити тенденцію притаманну кількості та повторюваності опадів.
14039. Повышение лояльности потребителей в ЗАО «СМО «Спасение» 3.56 MB
  Значение лояльности как фактора конкурентоспособности подтверждается конкретными статистическими данными. По оценкам Ф.Ф. Райхельда и его коллег, низкий уровень лояльности в деловой среде снижает показатели эффективности экономической деятельности на 25—50%, а иногда и более процентов.